河南省新鄉(xiāng)市2022-2023學年高一上學期選科調研第二次測試歷史試題（解析版）

PAGEPAGE1河南省新鄉(xiāng)市2022-2023學年高一上學期選科調研第二次測試歷史試題一、選擇題1.如表所示為戰(zhàn)國時期兩位改革家的相關言論。由此可知，二人均主張（）改革家言論吳起大臣太重，封君太眾，若此則上逼主而下虐民，此貧國弱兵之道也不如使封君之子孫三世而收爵祿，絕滅百吏之祿秩，損不急之枝官以奉選練之士商鞅宗室，非有軍功論，不得為屬籍。有功者，顯榮，無功者，雖富，無所芬華A.發(fā)展封建經濟 B.實行精兵簡政 C.削弱貴族勢力 D.加強中央集權【答案】C【解析】根據材料“大臣太重，封君太眾，若此則上逼主而下虐民，此貧國弱兵之道也。不如使封君之子孫三世而收爵祿，絕滅百吏之祿秩，損不急之枝官以奉選練之士”，可知，吳起認為，大臣權力過重，分封的貴族太多，會上逼帝王下虐百姓，造成國家貧窮兵力削弱；不如讓分封的貴族后代只享受三代的爵位和俸祿，降低百官的俸祿等級，減少不必要的分屬官員，用節(jié)省下來的錢奉養(yǎng)精選出來的的士兵。根據材料“宗室，非有軍功論，不得為屬籍。有功者，顯榮，無功者，雖富，無所芬華”，并結合所學可知，商鞅主張廢除世卿世祿制，實行軍功爵制。由此可知，吳起和商鞅均主張削弱貴族勢力，C項正確；材料未涉及發(fā)展封建經濟，排除A項；材料未體現(xiàn)精兵簡政，排除B項；加強中央集權指的是將地方權力收歸中央，這與題意不符，排除D項。故選C項。2.公元前215年，秦始皇第四次巡游，這也是他第一次北巡，當時燕地方士盧生獻上一本書，上面寫有“亡秦者胡也”的讖言。秦始皇最有可能以此為由（）A.定都咸陽 B.北擊匈奴 C.控制西南夷 D.南征百越【答案】B【解析】秦漢時期的“胡”指的是北方游牧民族匈奴，因此秦始皇有可能北擊匈奴，B項正確；定都咸陽、控制西南夷以及南征百越與“胡”不符，排除A、C、D項。故選B項。3.東漢后期，雖然函谷關（位于今河南洛陽新安縣）以東的中原地區(qū)只占全國疆域面積的11.4%，但據保守估計，當地實際人口占全國總人口的60%以上，其中多數為豪強蔭蔽人口；“百畝之家”只算是小家門戶。這一局面（）A.有利于抑制土地兼并 B.推動了長途販運 C.刺激了少數民族內遷 D.易激化社會矛盾【答案】D【解析】根據材料“當地實際人口占全國總人口的60%以上，其中多數為豪強蔭蔽人口”結合所學知識可知，東漢時期，豪強地主擁有大量土地，并且隱匿了較多人口，土地兼并盛行，容易激化社會矛盾，D項正確；A項與史實不符，排除A項；材料與長途販運無關，排除B項；C項與材料主旨無關，排除C項。故選D項。4.下圖為《北魏孝文帝出巡圖》。據圖可知，北魏孝文帝（）A.斷諸北語，一從正音 B.厲行封建，明宗明禮C.改易漢俗，篤行中制 D.遷都洛邑，改穿漢服【答案】C【解析】根據圖片可知北魏孝文帝出巡身著漢族服飾，體現(xiàn)了北魏孝文帝改革的漢化措施，C項正確；圖片不能反映說漢化，排除A項；出巡圖不能體現(xiàn)學習漢族的政治制度，排除B項；圖片不能反映遷都洛陽，排除D項。故選C項。5.唐太宗李世民生前就將自己的陵墓安排好了，“因山為陵，容棺而已”，以防子孫將其厚葬造成浪費。他還指出：“崇飾宮宇，游賞池臺，帝王之所欲，百姓之所不欲?！碧铺诖伺e（）A.源于經濟凋敝的現(xiàn)實 B.推動“貞觀之治”的形成C.旨在改善民眾生活 D.表明唐初社會矛盾尖銳【答案】B【解析】根據題干及所學知識，唐太宗李世民生前就將自己的陵墓安排好了，指出：“崇飾宮宇，游賞池臺，帝王之所欲，百姓之所不欲”，其在當時社會在一定程度上減輕了百姓的負擔，社會經濟得到恢復，最終推動了“貞觀之治”的形成，B項正確；唐太宗時社會經濟得到一定的恢復，排除A項；材料中主要反映出唐太宗帶有一定的節(jié)葬思想，為了避免浪費，并非旨在改善百姓生活，排除C項；材料沒有反映出唐初社會矛盾尖銳的現(xiàn)實，排除D項。故選B項。6.武則天稱制及稱帝二十一年，前后任宰相者達75人；唐中宗時，曾有19人同時為相。唐朝群相制的實施（）A.導致了冗官問題 B.強化了君主權力 C.提高了行政效率 D.完善了監(jiān)督機制【答案】B【解析】武則天時期大量設置宰相，這樣削弱了相權，加強和皇權，B項正確；群相制度涉及的群體數量有限，并不會導致冗官問題，排除A項；群相制度不利于提高行政效率，排除C項；宰相沒有監(jiān)察職能，排除D項。故選B項。7.《齊民要術》記載：“凡黍、穄田，新開荒為上，大豆底為次，谷底為下，良田小豆底佳，黍底次之。”據此可知，《齊民要術》崇尚（）A.精耕細作 B.辯證思維 C.觀察積累 D.改良工具【答案】A【解析】材料強調種植作物時對土地選擇，體現(xiàn)了古代重視農業(yè)技術和耕種方式，這有利于提高單產，符合精耕細作的特點，A項正確；材料未反映辯證思維，排除B項；材料體現(xiàn)的是精耕細作的方式，沒有體現(xiàn)觀察積累，排除C項；材料體現(xiàn)的是耕種方式和技術，不是改良工具，排除D項。故選A項。8.宋太祖說：“可以利百代者，惟養(yǎng)兵也。方兇年饑歲，有叛民而無叛兵”“一遇兇歲而試其壯健者，招之去禁兵……”“每募一人，朝廷即多一兵，而山野則少一賊”。這一舉措的消極影響是（）A.誘發(fā)了災民起義 B.助長了懶惰的世風 C.加劇了藩鎮(zhèn)割據 D.削弱了禁軍戰(zhàn)斗力【答案】D【解析】根據材料“每募一人，朝廷即多一兵，而山野則少一賊”可得出宋太祖認為，在災年招募饑民為兵可以擴大軍隊，避免災民作亂，結合所學，這種做法導致大量老弱和非職業(yè)軍人進入軍隊，削弱了軍隊戰(zhàn)斗力，D項正確；招募饑民為兵有利于減少災民起義，排除A項；只有受災的饑民才會被招募進軍隊，因懶惰而貧窮的不在招募之列，對一般民眾而言，因饑荒而進入軍隊也是被迫之舉，因此不會明顯助長懶惰風氣，排除B項；結合所學，北宋采取措施加強中央集權，唐末以來藩鎮(zhèn)割據局面得到根本扭轉，排除C項。故選D項。9.《遼史》中記載：“遼國盡有大漠，浸包長城之境，因宜為治。秋冬違寒，春夏避暑，隨水草就畋漁，歲以為常。四時各有行在之所，謂之“捺缽＇（行營）。”這一治理模式反映了遼國（）A.統(tǒng)一天下的堅定意志 B.軍事實力的強大 C.政治中心的有序遷移 D.國內矛盾的消除【答案】C【解析】根據材料可知，這一治理模式是指四時捺缽制，其特點是根據時節(jié)轉換行宮，行宮所在其實就是“政治中心”，因此，這一治理模式反映了政治中心的有序遷移，C項正確；材料未體現(xiàn)統(tǒng)一天下的意思，排除A項；材料中的治理模式無法反映軍事實力的強大，排除B項；國內矛盾的消除說法過于絕對，排除D項。故選C項。10.中唐時，“天下”即“以江淮為國命”。北宋建立初期，宋太祖說：“中國自五代以來，兵連禍結，帑藏空虛。必先取巴蜀，次及廣南、江南，則國用富饒矣。”此言反映了中唐至宋初（）A.南方經濟獲得較大發(fā)展 B.經濟重心已完成南移C.政治中心移至江淮地區(qū) D.政府財政危機加劇【答案】A【解析】根據材料“以江淮為國命”、“必先取巴蜀，次及廣南、江南，則國用富饒矣”可知，中唐時期江淮地區(qū)經濟地位很重要；北宋初年，巴蜀、廣南、江南等南方地區(qū)的經濟地位提升，說明這一時期南方經濟獲得較大發(fā)展，A項正確；南宋時期經濟重心完成南移，排除B項；中唐至宋初經濟重心仍然在黃河流域，排除C項；材料無法體現(xiàn)政府的財政危機加劇，排除D項。故選A項。11.1313年，元朝“專立德行明經科”，恢復科舉，以北宋程氏兄弟和南宋朱熹等大儒注解的“四書”為主要考試內容，并將其標榜為“格物、致知、修己、治人之學”。這表明元朝時（）A.儒學理論取得突破 B.科舉選才重視道德 C.理學仍為正統(tǒng)哲學 D.民族歧視政策松動【答案】C【解析】根據所學知識，二程和朱熹是理學的代表，理學在南宋時成為官方哲學，元朝“恢復科舉”、以二程和朱熹等注解的“四書”為主要考試內容，標榜為“格物、致知、修己、治人之學”，表明元朝時理學仍為正統(tǒng)哲學，C項正確；材料說的是元朝繼續(xù)把程朱理學作為科舉考試的主要內容，未涉及儒學理論取得突破，排除A項；材料信息是元朝將程朱理學作為科舉考試的主要內容，沒體現(xiàn)科舉選才重視道德，排除B項；材料未涉及民族歧視政策，排除D項。故選C項。12.如圖所示戰(zhàn)役的勝利（）A.打擊了倭寇囂張氣焰 B.驅逐了荷蘭殖民勢力C擴大了國家領海范圍 D.維護了朝貢貿易安全【答案】A【解析】根據圖片信息“戚繼光主力、明軍、臺州”可知，反映的是明朝中后期戚繼光抗倭的英勇事跡，至1565年基本肅清了東南沿海的倭寇勢力，A項正確；鄭成功驅逐了荷蘭殖民勢力，排除B項；材料與擴大國家領海范圍無關，排除C項；材料與朝貢貿易安全無關，明朝與日本沒有建立宗藩關系，排除D項。故選A項。13.明初的蘇州，“非世家不架高堂，小民咸以茅為屋”，中產之家也往往“恐官府見之以為殷富”；明中葉以后，一些官紳富戶的深宅大院在院落的布局、設計、構筑及裝飾等方面追求寬敞豪華。這一變化主要源于（）A.主流觀念轉變 B.程朱理學的僵化 C.商品經濟的發(fā)展 D.經濟重心的南移【答案】C【解析】根據材料可知，明初的蘇州，住宅居室追求樸素，不至于過度華麗；明中葉以后，住宅居室逐漸走向奢華，這主要是由于商品經濟的發(fā)展，帶來大量的財富累積，使得消費力提升，C項正確；明朝時期的主流觀念依然是程朱理學，沒有發(fā)生轉變，排除A項；程朱理學的僵化與住宅居室的變化無關，排除B項；經濟重心的南移在南宋時期已經完成，不是明朝住宅居室變化的主要原因，排除D項。故選C項。14.他被譽為明末清初四大啟蒙思想家之一，學問淵博，思想深邃，著作宏富，敢于抨擊“家天下”的君主專制制度，并強烈要求限制君權，向世人傳遞了光芒四射的“民主”精神。同時，他還反對重農抑商觀念，提出“工商皆本”。這位思想家是（）A.顧炎武 B.黃宗羲 C.王夫之 D.李贄【答案】B【解析】根據“明末清初四大啟蒙思想家之一”、“要求限制君權”、“提出‘工商皆本’”等信息可知，符合這一描述的是黃宗羲，B項正確；提出“工商皆本”的思想與顧炎武、王夫之和李贄不符，排除ACD項。故選B項。15.1873年，英國領事麥華陀以建筑“一條尋常馬路”為名向上海地方當局提出購買上海、吳淞間地皮的要求，并將英商怡和洋行依托“吳淞道路公司”的名義購入的修建鐵路所需器材稱為“供車路之用”的鐵器等件。這一現(xiàn)象可以解釋（）A.列強侵略的兩面性 B.外商企業(yè)的虛偽性 C.清朝政府的腐朽性 D.通商口岸的獨立性【答案】A【解析】根據材料可知，英國領事麥華陀要修筑的“一條尋常馬路”實際上是鐵路，該鐵路是中國的第一條鐵路，其修建一定程度上有利于經濟的發(fā)展，但該鐵路是在隱瞞中國的情況下修筑的，侵犯了中國的主權，因此可得知列強侵略具有兩面性，A項正確；材料不僅提及了外商企業(yè)，還涉及到英國領事，排除B項；材料主要體現(xiàn)的是列強的侵略性，而非清朝政府的腐朽性，排除C項；通商口岸具有半封建性和半殖民地性，排除D項。故選A項。16.一位美國學者在其《中華帝國對外關系史》中寫道：“經過（這場）戰(zhàn)爭，中國的領土被剝奪，經濟也背上了沉重的包袱，最后一個屏藩朝鮮亦被摧毀?！辈牧现械倪@場戰(zhàn)爭（）A.促成了清政府主動推行新政 B.引發(fā)了列強瓜分中國的狂潮C.導致鴉片貿易取得合法地位 D.使中國的社會性質發(fā)生變化【答案】B【解析】根據材料“經過（這場）戰(zhàn)爭，中國的領土被剝奪，經濟也背上了沉重的包袱，最后一個屏藩朝鮮亦被摧毀”，并結合所學可知，美國學者所說的戰(zhàn)爭是甲午中日戰(zhàn)爭。1895年，甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，被迫與日本簽訂《馬關條約》。條約規(guī)定，清政府承認朝鮮獨立，這使中國最后一個屏藩朝鮮被摧毀；日本割占了遼東半島、臺灣全島等大片中國領土，刺激了列強瓜分中國的欲望，引發(fā)了列強瓜分中國的狂潮，B項正確；《辛丑條約》簽訂后，遭受重挫的清政府主動推行新政，排除A項；第二次鴉片戰(zhàn)爭時期，鴉片貿易取得合法地位，排除C項；鴉片戰(zhàn)爭使中國的社會性質發(fā)生變化，排除D項。故選B項。二、非選擇題17.閱讀材料，完成下列要求。材料一漢初功臣封侯時，“大侯不過萬家，小者五六百戶”，到了文景時代，“流民既歸，戶口亦息，列侯大者至三四萬戶，小國自倍，富厚如之”。戶口的充分回歸與迅速蕃息，是社會生產逐步走向安定有序、實現(xiàn)正常化的反映。西漢王朝的國力也因此得到了空前的充實?！幾詮堌M之《中國歷史》材料二漢武帝繼位后，隨著治國思想的改變，加強專制主義中央集權的要求就被提到日程上來了。所謂“加強專制主義中央集權”，包括兩方面的內容：一是加強皇帝對朝臣的控制；二是加強朝廷對各地的控制。這兩個層次的控制加強的結果，自然是一切大權統(tǒng)歸于至高無上的皇帝。——摘編自林劍鳴《秦漢史》（1）根據材料一，概括漢初至文景時期社會發(fā)生的變化，并結合所學知識說明其原因。（2）根據材料二并結合所學知識，說明漢武帝加強專制主義中央集權的意義?！敬鸢浮浚?）變化：人口增多；經濟恢復和發(fā)展；社會趨于穩(wěn)定；國力增強。（答出兩點即可）

原因：統(tǒng)治者吸取秦亡教訓；與民休息政策的實行；生產力的發(fā)展。（答出兩點即可）

（2）有利于政治穩(wěn)定；維護了國家統(tǒng)一；為反擊匈奴侵擾奠定了基礎；為后世所效仿和借鑒。（答出三點即可）【解析】【小問1詳解】變化：根據材料一中的“大侯不過萬家，小者五六百戶”、“列侯大者至三四萬戶，小國自倍”、“社會生產逐步走向安定有序、實現(xiàn)正?；钡刃畔⒖梢缘贸鋈丝谠龆?；根據材料一中的“流民既歸，戶口亦息”、“富厚如之”“走向安定有序、實現(xiàn)正?；钡刃畔⒖梢缘贸鼋洕謴秃桶l(fā)展；社會趨于穩(wěn)定；根據材料一中的“西漢王朝的國力也因此得到了空前的充實”、“列侯大者至三四萬戶，小國自倍”等信息可以得出國力增強。原因：結合所學知識可知，統(tǒng)治者吸取秦亡教訓；與民休息政策的實行；生產力的發(fā)展?！拘?詳解】意義：根據材料二中的“包括兩方面的內容：一是加強皇帝對朝臣的控制；二是加強朝廷對各地的控制。這兩個層次的控制加強的結果，自然是一切大權統(tǒng)歸于至高無上的皇帝”信息可以得出，有利于政治穩(wěn)定；結合所學課本知識可知，維護了國家統(tǒng)一；為反擊匈奴侵擾奠定了基礎；為后世所效仿和借鑒。18.閱讀材料，完成下列要求。材料一明朝中期出現(xiàn)了嚴重的政治危機，多數土地集中在豪強手中，農民因貧苦而逃亡，甚至起義。此外，因為統(tǒng)治階級的腐敗，國庫虧空，財政緊縮。面對這樣的危局，公元1581年，首輔張居正在清丈土地的基礎上，在全國推行一條鞭法，以挽救明朝的統(tǒng)治。材料二雍正帝即位后，實行攤丁入畝。攤丁入畝總體上延續(xù)了一條鞭法的做法，把丁稅平均攤入田賦中，征收統(tǒng)一賦稅.稱為“地丁銀”。這一做法取消了漢唐以來長期實行的人頭稅，較為徹底地完成了我國歷史上賦役合并和納稅方式的轉變。理論上，無地者無需納稅，多地者多納稅，將以前貧者所需繳納的部分賦稅轉嫁給了富豪權貴。其實施后，全國人口總數快速上漲.稅源也得以穩(wěn)定。但攤丁入畝本質上仍然是加強封建王朝統(tǒng)治的工具，無法真正改善平民百姓的生產生活條件。在實施過程中，各種賦稅一律被攤入田賦，人民的負擔根本沒有得到減輕，甚至有所增加。——以上材料均摘編自沈露璐《兩稅法研究——條鞭法和攤丁入畝》（1）根據材料一并結合所學知識，概述明朝中期實施一條鞭法的背景。（2）根據材料一、二，指出相較于一條鞭法，攤丁入畝的進步之處，并結合所學知識簡評一條鞭法和攤丁入畝實施的共同影響?！敬鸢浮浚?）土地兼并嚴重，社會矛盾尖銳；政治腐敗，財政危機嚴重；新航路開辟后，白銀大量流入中國；張居正主政時期，內閣權力較大。（答出三點即可）（2）進步之處：徹底廢除了人頭稅；實現(xiàn)了賦役合并以及稅收的貨幣化。

簡評：簡化了稅收，便利了政府征收賦稅；削弱了農民對封建國家的人身依附，促進了人口的增長和流動；適應了商品經濟的發(fā)展需要；（答出兩點即可）無法從根本上解決封建社會的統(tǒng)治危機；一定程度上加重了人民的負擔。（答出一點即可，其他答案言之有理亦可）

【解析】【小問1詳解】根據材料一“明朝中期出現(xiàn)了嚴重的政治危機，多數土地集中在豪強手中，農民因貧苦而逃亡，甚至起義?！钡贸鐾恋丶娌乐?，社會矛盾尖銳；根據材料一“因為統(tǒng)治階級的腐敗，國庫虧空，財政緊縮”得出政治腐敗，財政危機嚴重；結合所學知識可知，新航路開辟后，白銀大量流入中國；根據材料一“首輔張居正在清丈土地的基礎上，在全國推行一條鞭法，以挽救明朝的統(tǒng)治”得出張居正主政時期，內閣權力較大?！拘?詳解】進步之處：根據材料二“攤丁入畝總體上延續(xù)了一條鞭法的做法，把丁稅平均攤入田賦中，征收統(tǒng)一賦稅，稱為‘地丁銀’。這一做法取消了漢唐以來長期實行的人頭稅，較為徹底地完成了我國歷史上賦役合并和納稅方式的轉變”得出徹底廢除了人頭稅；實現(xiàn)了賦役合并以及稅收的貨幣化。簡評：根據材料二“攤丁入畝總體上延續(xù)了一條鞭法的做法，把丁稅平均攤入田賦中，征收統(tǒng)一賦稅，稱為‘地丁銀’。這一做法取消了漢唐以來長期實行的人頭稅，較為徹底地完成了我國歷史上賦役合并和納稅方式的轉變”得出簡化了稅收，便利了政府征收賦稅；根據材料二“全國人口總數快速上漲.稅源也得以穩(wěn)定”和所學知識可知，削弱了農民對封建國家的人身依附，促進了人口的增長和流動；適應了商品經濟的發(fā)展需要；根據材料二“但攤丁入畝本質上仍然是加強封建王朝統(tǒng)治的工具，無法真正改善平民百姓的生產生活條件。在實施過程中，各種賦稅一律被攤入田賦，人民的負擔根本沒有得到減輕，甚至有所增加?！钡贸鰺o法從根本上解決封建社會的統(tǒng)治危機；一定程度上加重了人民的負擔。19.閱讀材料，完成下列要求。材料一第二次鴨片戰(zhàn)爭后，清政府允許傳救士前往內地傳救：同時，列強政府為加緊侵略大量任用熟悉中國情況的傳教士。西方商人為利用傳教士刺探經濟情報，也對其進行資助。以丁韙良為代表的一部分傳救士企圖靠影響中國上層來傳播基督教。1872年，英國和美國傳教士在北京創(chuàng)辦了華北地區(qū)第一個外國報刊《中西聞見錄》。該報從創(chuàng)刊至1875年8月停刊，共36期，主要用于免費贈送給北京的政府官員。其內容主要與近代科技相關，同時也有大量的國際國內新聞報道。該報雖然發(fā)行時間短，發(fā)行量也不大，但流傳范國很廣，影響頗為可觀。材料二在《中西聞見錄》的49篇有關中國的報道中，中國被刻畫成一個“病者”形象，而這個“病者”也是一個徹底分裂的“兩面派”：一方面，中國是一個貧窮，遷腐、不擅創(chuàng)新、連守舊制的落后者：另一方面，中國國內的一小部分人已經開始承認這個國家處在病態(tài)當中的事實，并著手尋醫(yī)問道，為了讓國家擺脫落后挨打的現(xiàn)狀而不斷地奔波著、努力著?！陨喜牧暇灾焓琅唷丁吨形髀勔婁洠┭芯俊罚?）根據材料一并結合所學知識，概括《中西聞見錄》創(chuàng)辦的背景，并分析其史料價值。（2）根據材料二并結合所學知識，指出一小部分人“尋醫(yī)問道”代表的歷史事件，并對這一事件進行評價。【答案】（1）背景：第二次鴉片戰(zhàn)爭導致民族危機加深；清政府允許傳教士赴內地傳教；部分傳教士走上層路線的傳教策略；洋務運動（西學東漸）的需要。史料價值：《中西聞見錄》屬于新聞類刊物，是研究晚清社會的重要史料；觀點受限于報道者的水平、立場等，研究中應與其他史料互證。（2）事件：洋務運動。評價：開啟并推動了中國的近代化進程；一定程度上抵御了列強的經濟侵略；沒有改變封建制度，對西方的學習僅限于科技層面，未能達到富國強兵的目的?！窘馕觥浚?）背景：依據材料“第二次鴨片戰(zhàn)爭后，清政府允許傳救士前往內地傳救”，得出第二次鴉片戰(zhàn)爭導致民族危機加深；清政府允許傳教士赴內地傳教；依據材料“西方商人為利用傳教士刺探經濟情報，也對其進行資助。以丁韙良為代表的一部分傳救士企圖靠影響中國上層來傳播基督教”，得出部分傳教士走上層路線的傳教策略；從洋務運動的角度分析，得出洋務運動（西學東漸）的需要。史料價值：依據材料“英國和美國傳教士在北京創(chuàng)辦了華北地區(qū)第一個外國報刊《中西聞見錄》”，得出《中西聞見錄》屬于新聞類刊物，是研究晚清社會的重要史料；從報道者的水平、立場分析，得出觀點受限于報道者的水平、立場等，研究中應與其他史料互證。（2）事件：依據材料“中國國內的一小部分人已經開始承認這個國家處在病態(tài)當中的事實”，結合所學知識可知是洋務運動。評價：從中國的近代化角度分析，得出開啟并推動了中國的近代化進程；從抵制列強經濟侵略角度分析，得出一定程度上抵御了列強的經濟侵略；從洋務運動的局限角度分析，得出沒有改變封建制度，對西方的學習僅限于科技層面，未能達到富國強兵的目的。20.閱讀材料，完成下列要求。材料絲綢之路不僅僅是物質傳播之路，更