滬科版九年級物理 第十四章 了解電路 單元測試卷

滬科版九年級物理第十四章了解電路單元測試卷滿分：100分時間：90分鐘一、選擇題(每題3分，共30分)1．把氣球在頭發(fā)上摩擦幾下，靠近細水流，看到如圖所示的現(xiàn)象。下列有關(guān)說法正確的是()A．氣球與頭發(fā)摩擦創(chuàng)造了電荷B．水流被氣球吸引而帶上了電C．這是異種電荷相互吸引的現(xiàn)象D．氣球和頭發(fā)間電荷發(fā)生了轉(zhuǎn)移(第1題)(第2題)2．如圖所示的電路，三盞燈泡始終完好，當(dāng)S閉合后，不會發(fā)光的燈是()A．L1、L2 B．L1、L3C．L2、L3 D．L1、L2、L33．如圖所示的是小勇連接的實驗電路，他檢查導(dǎo)線連接無誤后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)燈泡L1、L2均不發(fā)光，于是他用一根導(dǎo)線來排查故障。當(dāng)導(dǎo)線連接L1兩端時兩燈仍不發(fā)光，連接L2兩端時L1發(fā)光、L2不發(fā)光。由此判斷電路的故障是()A．L1開路 B．L2開路C．L1短路 D．L2短路(第3題)(第4題)4．小明設(shè)計了一個電吹風(fēng)電路圖，電路圖如圖所示，a、b、c、d為四個固定觸點，轉(zhuǎn)動扇形金屬觸片P的位置可同時接觸兩個觸點，使電吹風(fēng)可處于關(guān)機、吹熱風(fēng)和吹冷風(fēng)三種工作狀態(tài)，下列說法正確的是()A．觸片P同時接觸b、c，電吹風(fēng)吹熱風(fēng)B．觸片P同時接觸a、b，電吹風(fēng)吹熱風(fēng)C．觸片P同時接觸c、d，電吹風(fēng)吹冷風(fēng)D．觸片P同時接觸a、b，電吹風(fēng)吹冷風(fēng)5．用電流表測某一電路中的電流，若選用0～0.6A量程，則測得的電流為0.18A，若選用0～3A量程，則測得的電流為0.2A，那么該電路中的電流應(yīng)為()A．0.2A B．0.18AC．0.19A D．以上答案都對6．下列電學(xué)實驗操作中，正確的是()A．連接電路時，開關(guān)處于斷開狀態(tài)B．直接用導(dǎo)線將電源的正、負極連接C．測量用電器兩端電壓時，電壓表應(yīng)與被測用電器串聯(lián)D．連接電路時使電流從電流表的“－”接線柱流進，從“＋”接線柱流出7．如圖甲所示，閉合開關(guān)S后，兩個燈泡都能發(fā)光，乙圖為電流表A1指針的位置，如果電流表A2讀數(shù)是0.6A，則下列說法錯誤的是()(第7題)A．電流表A1的讀數(shù)是0.3AB．燈泡L1和L2并聯(lián)C．電流表A1一定連接“－、3”接線柱D．通過燈L1的電流為0.9A8．小明連接的電路如圖所示，他檢查導(dǎo)線連接無誤后，閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)兩燈均不發(fā)光，于是他用一根導(dǎo)線分別連接到a與b、b與c、c與d和a與c兩點，燈L1、L2均不發(fā)光，再用導(dǎo)線連接到b與d兩點時，燈L1發(fā)光，L2不發(fā)光，由此判定電路的故障可能是()A．燈L1與開關(guān)S均短路 B．燈L1與開關(guān)S均開路C．燈L2與開關(guān)S均短路 D．燈L2與開關(guān)S均開路(第8題)(第9題)9．如圖所示，在“用電流表測電流”的實驗中，電路的其他部分都已連接完畢，只有導(dǎo)線M還未連入電路。下列說法正確的是()A．導(dǎo)線M與a接線柱相連且閉合開關(guān)時，發(fā)生短路故障B．導(dǎo)線M與b接線柱相連且閉合開關(guān)時，L1和L2串聯(lián)C．導(dǎo)線M與b接線柱相連且閉合開關(guān)時，電流表測通過L1和L2的總電流D．導(dǎo)線M從a接線柱改接到b接線柱且閉合開關(guān)時，電流表的示數(shù)減小10．如圖所示的電路中，①②③是三塊電表，閉合開關(guān)S，燈L1與L2發(fā)光，則下列四個選項中，判斷正確的是()A．若①②是電流表，③是電壓表，則L1與L2串聯(lián)B．若②③是電流表，①是電壓表，則L1與L2串聯(lián)C．若①③是電流表，②是電壓表，則L1與L2并聯(lián)D．若①③是電壓表，②是電流表，則L1與L2并聯(lián)(第10題)(第11題)二、填空題(每空2分，共24分)11．驗電器的工作原理是________________，用毛皮摩擦過的橡膠棒接觸如圖所示驗電器金屬球瞬間，電流方向為由________(填“a到b”或“b到a”)。12．在串聯(lián)電路中，開關(guān)________(填“可以”或“不可以”)控制所有用電器，開關(guān)位置的改變________(填“會”或“不會”)影響它對用電器的控制作用。13．如圖所示的電路中，A、B、C、D是四個接線柱，若用導(dǎo)線將A和B連起來，再用另一條導(dǎo)線將C、D連起來，則燈L1和L2的連接方式是________；連接______兩點是絕對不允許的。(第13題)(第14題)14．如圖所示的電路中，開關(guān)S閉合后，電路將________(填“通路”“開路”或“短路”)。要使兩燈串聯(lián)，只要拆除導(dǎo)線________(填“a”或“b”)即可。15．在如圖所示的電路中，電源電壓保持不變，開關(guān)S1始終閉合，當(dāng)開關(guān)S2斷開時，電壓表示數(shù)為3V，當(dāng)開關(guān)S2閉合時，電壓表的示數(shù)如圖所示，則此時燈L1兩端的電壓為________V，燈L2兩端的電壓為________。(第15題)(第16題)16．按照我國交通管理的規(guī)定“紅燈停、綠燈行、黃燈預(yù)備”，小剛在科技活動中設(shè)計了一個實驗電路，用以模擬十字路口的紅綠燈，如圖所示，發(fā)光的各燈采用的是________聯(lián)方式。當(dāng)單刀多擲開關(guān)接通位置“3”時，________(填“東西”或“南北”)方向通行。三、作圖與實驗題(17題3分，18題3分，19題6分，20題8分，21題14分，共34分)17．請在圖中以筆畫線添加一根導(dǎo)線，使燈L1與燈L2并聯(lián)。(第17題)(第18題)18．請根據(jù)實物圖，畫出對應(yīng)的電路圖。19．小紅和小明分別進行“怎樣使兩個小燈泡亮起來”的探究活動。他們按照如圖所示的電路，用導(dǎo)線把電源、一個開關(guān)和兩個小燈泡逐一順次連接起來。(第19題)(1)小明剛連完最后一根導(dǎo)線，兩燈就亮了，則小明在實驗過程中的操作不當(dāng)之處是連接電路時，開關(guān)__________________________________________。(2)小紅所連接的電路中，燈L1亮，但燈L2不亮。原因可能是__________。(3)他們倆改正錯誤后進行實驗，為了探究開關(guān)的控制作用，先閉合開關(guān)，觀察兩燈的發(fā)光情況，然后斷開開關(guān)，接下來改變開關(guān)的位置，閉合開關(guān)，再次觀察兩燈的發(fā)光情況，從而得出結(jié)論：在串聯(lián)電路中，開關(guān)的作用是______________________________________________。20．小勇和小鵬在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流之間的關(guān)系”的實驗中，根據(jù)如圖所示的電路圖進行實驗。他們分別把圖甲電路的A、B、C各點斷開，把電流表接入，測量流過的電流，看它們之間有什么關(guān)系。(第20題)(1)小勇將電流表分別接入A、B、C三點處，閉合開關(guān)，在第一次測量中，C處的電流表示數(shù)如圖乙所示，電流的大小為________A，測得其他電流值如表1所示。表1測量序號A處電流IA/AB處電流IB/AC處電流IC/A10.90.4021.00.580.4231.20.500.70(2)根據(jù)以上數(shù)據(jù)，小勇得出并聯(lián)電路中的電流規(guī)律是__________________。(3)小鵬在第一次測量A點的電流時，其電流表的指針從零刻度擺動至如圖丙所示的位置，這是因為他在使用電流表時__________________________________________。(4)改正錯誤后，他繼續(xù)實驗，將電流表分別接入A、B、C三點處，改變電源電壓，重復(fù)實驗，記錄數(shù)據(jù)如表2所示，小鵬根據(jù)實驗得出結(jié)論：并聯(lián)電路中干路電流為支路電流的2倍。該實驗有不完善之處，請?zhí)岢鼋ㄗh：___________________________________________________________________________________________________________________________________。表2測量序號A處電流IA/AB處電流IB/AC處電流IC/A10.400.200.2020.600.300.3030.800.400.4021.在“探究串聯(lián)電路電壓的特點”活動中：UAB/VUBC/VUAC/V2.61.84.4(第21題)(1)如圖所示，連接電路時，至少需要________根導(dǎo)線；實驗中應(yīng)選擇規(guī)格________(填“相同”或“不同”)的小燈泡。(2)在測L1兩端電壓時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，原因可能是________________________________________________________________________________________________________________________________________________(填出一種即可)。(3)小芳保持電壓表的B連接點不動，只斷開A連接點，并改接到C連接點上，測量L2兩端電壓。她能否測出L2兩端電壓？________，理由是_________________________________________________________________。(4)小明分別測出AB、BC、AC間的電壓并記錄在表格中，分析實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論：串聯(lián)電路總電壓等于各部分電路兩端電壓之和。請對小明的做法進行評價：____________________________________________________________，改進方法是_____________________________________________