2022慶祝父親節(jié)活動方案

2022慶祝父親節(jié)活動方案1我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶祝"父親節(jié)"的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為"父親節(jié)"。日本從1950年左右開始，將"父親節(jié)"正式定為國1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么,會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲、孩子們與爸爸們共同完成"大手牽小手"的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)3、成功素質節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六活動過程；、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。4、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手"大手牽小手"的手印畫。2022慶祝父親節(jié)活動方案2活動地點班級教室活動名稱多元活動《我的爸爸辛苦了》活動目標1。愿意介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。2。理解爸爸工作的辛苦，樂意大膽表達對爸爸的愛。3。為父親制作禮物，增進父子間的親情。活動準備1。每人帶一張自己爸爸的照片。2。觀察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。3。粘土、牛皮紙?；顒舆^程小朋友，你知道父親節(jié)是哪一天嗎?(每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。)“我們每一個人都有一個爸爸，每個人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來說說你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”二、引導幼兒自由交談。將幼兒分成幾個小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著自己帶來的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。請幼兒將自己的小手和爸爸的.大手(手印)比一比，說一說爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?(一)發(fā)放制作材料，示范制作方法。(二)幼兒制作，教師巡回指導。我發(fā)現(xiàn)你們爸爸的本領都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節(jié)到了，小朋友也應該關心爸爸，愛爸爸。除了給爸爸送禮物，你還可以為爸爸做什么事來表現(xiàn)你很愛他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。活動反思在活動中孩子們體會到了爸爸為他們的付出，并能親自為爸爸制作禮物表達對爸爸的愛意。本次活動目標是讓所有爸爸感受到孩子的愛，讓家長們理解并支持類似的情感教育。幼兒都表現(xiàn)的非常棒。2022慶祝父親節(jié)活動方案3通過本系列的活動，讓孩子們感受父母關愛自己的點點滴滴，感悟父母在自己成長歷程中所付出的愛，激發(fā)孩子對父母的感恩之心，懂得用行動來回報父母。感恩在我心，行動見真情1、活動宣傳：做好6月15日的國旗下講話(由廣播員負責),廣播站利用下周四五進行相關宣傳教育。經濟付出：將自己的學費、書雜費、生活費、交通費、零花錢等支出加起來，算出家長為自己的投資。感情付出：讓學生們通過翻看舊照片，聽父母、長輩講述(2)講述一件關愛事：回憶生病時、遇到煩惱時，父母是怎樣照顧、鼓勵自己的，了解父母家長在自己成長過程中對自己3、利用課外閱讀課，閱讀一組親情文章。精心選擇一組親情文章，認真開展親情閱讀，為豐富其情感內涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅實基礎。三四年級：《天下父母—有一種愛讓我們淚流滿面》、亞米契斯《愛的教育》、張潔《世界上最疼我的那個人去了》、周國平《妞妞——一個父親的札記》。4、策劃一次感恩之旅父親節(jié)期間，恰逢端午節(jié)，每個家庭都有三天假期，這正是培養(yǎng)親子情感的大好時機。孩子可與媽媽或者其他家庭成員共同策劃一次親子出行，給爸爸一個驚喜。根據(jù)家庭實際，可近距離出行(如：去人民公園、花都湖),也可遠距離出行(如：廣州市內的公園),甚至可以是兩天一夜的旅行。(1)所有行程可以是由孩子自己制定，然后讓媽媽或其他家庭成員把關，也可以是大家共同策劃。要提醒孩子注意衣食住行的安排，細節(jié)的處理，如：需要帶哪些物品、行李的收拾、車輛安排、提前購買門票等等，讓孩子在策劃與執(zhí)行的過程中體會到以往父母的不易。(2)在出行的當天，請孩子們?yōu)楦赣H送上一份暖心小禮物，可以是一張自制的感恩賀卡，可以是一句問候，也給爸爸捶背、洗腳、洗頭，用實際行動表達對爸爸的愛。(3)活動期間恰逢端午節(jié)，請在出游時進行節(jié)目表演：講一(4)周五放學前，班主任利用十分鐘左右時間進行相關安全(5)活動結束后，各班語文老師要引導孩子回憶活動過程，寫一篇日記，配上照片，用A4紙打印后，在24日上午放學前選擇最為優(yōu)秀的5份上交到謝韻菲老師處，其余的可以放在班級門口的作品欄中展示。2022慶祝父親節(jié)活動方案420_年6月日——中班、小小班20_年6月日——大班、小班園內我國長期以來形成的一個慣例是父親在外工作，母親在家料理家務，教育孩子。經常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。1、通過各種活動，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛的情感，從小培養(yǎng)他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛他人。2、有重點地指導幼兒通過多種形式了解父親的責任和工作3、知道父親節(jié)的由來。1910年，美國最先提出慶?！案赣H節(jié)”的倡議，并從1934年開始，將每年6月的第三個星期日定為“父親節(jié)”。日本從1950年左右開始，將“父親節(jié)”正式定為國民的節(jié)日。1、請老師先發(fā)校信通與爸爸溝通，給幼兒講一講自己是干什么,會干什么和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫。(教師發(fā)紙讓爸爸印上大手)2、成功素質節(jié)日主題教材、節(jié)日主題音樂六、活動過程1、教師向幼兒介紹父親節(jié)的來歷。2、幼兒分享父親的快樂(請幼兒說一說我的爸爸會干什么?我喜歡我的爸爸)、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫。幼兒唱“父親節(jié)”的歌曲；幼兒為父親自制的小禮物。(皮帶、皮包、枕頭、眼鏡)3、回家后向爸爸贈送小禮物，并說出；爸爸您辛苦了，我幼兒園大班父親節(jié)活動方案篇六有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長，有一種手心的溫暖讓我們一生無法忘懷!父親的愛，像大山一樣，高大而堅定；是實實在在的，沒有華麗的詞語，沒有親昵的做作；是沉沉甸甸的，不會直接表達；但每一點、每一滴都值得我們回味。本周末是父親節(jié)，也許是一杯酒，也許是一道菜，也許是一個擁抱，又或是一通電話，對于父親，總有一些話是從未說出口的，總有一些事是不曾做過的，總有那么一瞬間，我們是被深深的感動的。好好想想，怎么用自己的方式跟爸爸說出你的愛吧!在此父親節(jié)到來之際，幼兒園將組織“愛要大聲說”的父親節(jié)主題活動，具體方案如下：一、寫(畫)出我的愛1、家長篇：挑選一個寂靜的夜晚，為奔波的爸爸寫一封家書、賦一首只屬于爸爸的詩歌。2、親子篇：家長引導幼兒說出爸爸最像動物王國里的什么動物?為什么?并采用繪畫、手工、粘貼等形式表現(xiàn)出來，對幼兒進行性別角色認同教育，如：媽媽可以問：寶貝，你為什么覺勇敢、很魁梧，所以您覺得像大獅子，恩，兒子(女兒)你觀察的太認真了，爸爸會保護我們，你們都很棒，我為你和爸爸驕傲!”媽媽也可和孩子一起把交流的內容附于主題畫面的下方。寫一封家書、賦一首只屬于爸爸的詩歌。二、感恩父愛、愛滿搖籃1、6月17日，收家長的2封信(一樣的)和爸爸家的地址(我們要將家長其中的一封信件郵寄出去，另一封展示出來)2、6月17日，收孩子的作品3、6月17日，后勤劉軍老師統(tǒng)計各班級及幼兒園老師人數(shù)準備相應的信封郵票入庫4、6月18日，各班到琳琳處裝信封貼郵票，交至琳琳，5、6月19日，各班收集展板素材，6、6月20日，上午，李老師審素材，統(tǒng)一制作7、6月21日，2點門口展出2022慶祝父親節(jié)活動方案5父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，早教中心精心安排設計了1、使孩子知道6月的第三個星期天是父親節(jié)，知道爸爸的本次活動以“舌尖上的父愛”為主題的親子美食DIY系列活動，活動中爸爸可以帶著孩子參加四項美食制作活動。四項活動均為不同食材親子制作活動，供爸爸和孩子一起制作美食要求：爸爸和孩子挑選喜歡吃的水果，共同制作一份水果要求：爸爸和孩子用吐司和各種自選食材，制作一個三明要求：爸爸和孩子為一組，每組制作10個水餃。活動時間：6月15日上午9:00分準時開始。1、本次活動為父親節(jié)活動，請爸爸們一定安排好工作，抽出時間帶孩子前來參加。爸爸真的沒時間，請安排男性家長陪4、每項活動都需要爸爸