線上語文自行強化訓練題（答案）全套

[名校]線上語文自行強化訓練題（答案）1、下列詞語中畫線的字注音全都正確的一項是（D）A健碩（suò）顯著（zhù）

欣慰（xīn）

省悟（shěng）B戰(zhàn)略（lùe）艱巨（jù）

釋放（shì）俘虜（lǔ）C追逐（zhuó）

增長（zūn）

稟賦（bǐng）

頻繁（píng）D暴露（bào）借鑒（jiàn）

承載（chéng）

嗔怒（chēn）2、下列詞語中沒有錯別字的一項是（A）A睿智脈搏捭闔矯情B蟄居

弛騁砥礪疲憊C犄角覬覦

防礙清澈D藍球

辯證拙見醍醐3、依次填入下列橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵―）①他隨爺爺奶奶在大山里

了難忘的少年時光。②高考在即，時間如金，我好不容易

了好友發(fā)出的周末去踢足球的邀請。③簡單地說，人類是從非洲

出來的，時間是幾百萬年前。A度過推托變化B渡過推脫演化C渡過推托變化D度過推脫演化4、下列各句中畫線的成語使用不正確的一項是（A）A鐵道游擊隊員們在膠東半島英勇抗擊日寇，保衛(wèi)美好家園，他們的英雄事跡，令人側目，永遠激勵我們前行。（貶義詞）B獲得世界杯足球冠軍的法國隊載譽回國，總統(tǒng)馬克龍親自到凱旋門迎接，其場面真是萬人空巷。C與君一席長談，心中豁然開朗，真是如坐春風啊。D月光如水，薄霧似煙。淡淡的琴聲如訴如泣，似訴平生不快事。5、下列各句中有語病的一項是（C）A中國隊無緣世界杯，多么令人神傷。B漢字的魅力在于音、形、義的有機統(tǒng)一。C許多老師和學生利用假期補課，對此你有什么看法呢？（歧義）D對口招生考試是省教育廳和相關招生院校于每年三月份聯(lián)合舉行的一場考試。6、依次填入下面橫線處的語句銜接最恰當?shù)囊豁検牵–）微風過去，落英繽紛，殘紅滿路。頃刻間，路面鋪上了一張用落花織成圖案斑斕的毯。

。①那樣，這花就會化作春泥，泥也香了。②惜花不忍踏殘紅，一點兒不錯，抬起的腳就是不忍落下去。③此時真希望愛路不是水泥而是泥土。④“落紅不是無情物，化作春泥更護花?！盇④②③①B③①②④C②④③①D③④②①7、下列語句中表達得體的一項是（C）A在陳良十八歲生日那天，陳良許完愿，他的爺爺激動地說：“孫兒今天生日，十八歲，成人了。我祝你福如東海，壽比南山！”B姜東在課堂上指出了老師講解的錯誤。老師真誠地說：“姜東，謝謝你。你的教誨使我受益匪淺。”C我們班全體同學，團結協(xié)作，榮獲?！跋冗M班集體”。這榮譽實至名歸，當之無愧。D我在作文本上信筆涂鴉，卻得到老師的表揚，真不好意思。8、下列語句中標點符號使用正確的一項是（A）A一切景語皆情語。正如清代學者王夫之所言：“情景名為二，而實不可離?！盉真正的閱讀，可以發(fā)生在喧囂的人海，也可以坐落在冷寂的沙漠。(;)可以在燈紅酒綠的鬧市，也可以在月影婆娑的海島。C讀書札記形式不拘，根據(jù)每個人的喜好習慣，（、）不同的條件，（、）不同的目的而面目不一。D亞里士多德在文學和藝術領域提出過著名的“模仿說”，認為學習的本質就是模仿。9、下面是某景區(qū)的溫馨提示語，對其句式判斷正確的一項是（C）景區(qū)內(nèi)嚴禁使用明火。A判斷句B把字句C祈使句D感嘆句10、下列詩句出自李白的一項是（D）A我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。B大漠沙如雪，燕山月似鉤。C府池東北舊亭臺，入別長思醉一回。D揮手自茲去，蕭蕭班馬鳴。11、下列對我國古代“文人四友”的表述正確的一項是（B）A筆墨紙硯B琴棋書畫C梅蘭竹菊D亭臺樓閣12、下列對漢字演變順序判斷正確的一項是（B）A甲骨文→小篆→金文→楷書→隸書→行書→草書B甲骨文→金文→小篆→隸書→楷書→行書→草書C甲骨文→金文→隸書→小篆→楷書→草書→行書D甲骨文→小篆→金文→楷書→隸書→草書→行書13、我國新文化運動中第一個發(fā)出“救救孩子”呼聲的是（D）A胡適B陳獨秀C李大釗D魯迅14、下列文學作品中的人物和作品對應不正確的一項是（B）A祥林嫂——《祝?！稡瑪?shù)贍柕隆蹲詈笠黄~子》(《項鏈》)C翠翠——《邊城》D周樸園——《雷雨》閱讀下面的古詩，完成第15題天末懷李白（杜甫）涼風起天末，君子意如何。鴻雁幾時到，江湖秋水多。文章憎命達，魑魅喜人過。應共冤魂語，投詩贈汨羅。15、對這首詩的賞析，不正確的一項是（D）A這首詩寫于李白流放夜郎，杜甫棄官寄居秦州之時。表達了杜甫對李白的牽掛之情。B首句以秋風起興，給全詩籠罩一片悲愁。次句不經(jīng)意的寒暄，反倒體現(xiàn)最揪心的關切之情。C鴻雁寄語，秋水懷人。一問一感慨，更覺一種蒼茫惆悵之感，襲上心靈。D一“贈”字表達了李白對屈原詩歌成就的仰慕，對屈原才華的敬佩。閱讀下面的文言文，完成16—19題錢思公雖生長富貴，而少所嗜好。在西洛時，嘗語僚屬言：“平生惟好讀書，坐則讀經(jīng)史，臥則讀小說，上廁則閱小辭，蓋未嘗頃刻釋卷也。”謝希深亦言：“宋公垂①同在史院，每走廁必挾書以往，諷誦之聲瑯然，聞于遠近，亦篤學如此?！庇嘁蛑^希深曰：“余平生所作文章，多在‘三上’，乃馬上、枕上、廁上也?！鄙w惟此尤可以屬思②爾。（選自歐陽修《“三上”文章》【注】①宋公垂：與錢思公、謝希深皆為北宋名人。②屬思：聚精會神地思考、構思。16、對下列句中畫線字的解釋，不正確的一項是（A）A而少所嗜好少：年紀小，少年（很少）B嘗語僚屬語：告訴C言平生惟好讀書好：喜歡D蓋惟此尤可以屬思爾尤：尤其，特別17、文中“余因謂希深曰”中“因”字的意思是（B）A因此，連詞B于是，連詞C趁著，介詞D乘機副詞18、下列對文中畫線句子的翻譯正確的一項是（D）A大概從來沒有立刻放下書。B沒有片刻不放下書。C可能從來沒有半刻離開書。D大概從來沒有片刻放下書。19、下列對原文有關內(nèi)容的理解與分析不正確的一項是（A）A在廁所大聲讀書的是謝希深。B坐、臥如廁都要看書的是錢思公。C構思文章在馬上、枕上廁上的是歐陽修。D這則故事告訴我們要利用一切時間讀書學習。閱讀下面的文字，完成20—22題清明的來歷（節(jié)選）清明是農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，在仲春與暮春之交，也就是冬至后106天。中國漢族傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，距今已有二千五百多年的歷史。《歷書》載：“春分后十五日，斗指丁，為清明，時萬物皆潔凈而清明，蓋時當氣清景明，萬物皆顯，因此得名?！鼻迕饕坏?，氣溫升高，正是春耕春種的大好時節(jié)，故有“清明前后，點瓜種豆”之說。20、下列對文章有關內(nèi)容的理解不正確的一項是（A）A清明是中國農(nóng)歷二十四節(jié)氣之一，排序第五。其前是驚蟄，其后是谷雨。B仲春指農(nóng)歷二月，表示在春季之間。C清明時節(jié)正是農(nóng)耕開始的季節(jié)，種瓜種豆，必不可少。D清明之名來源于大自然袪濁還清、去寒還暖、萬物枯而復榮。21、下列對文章內(nèi)容的理解最恰當?shù)囊豁検牵˙）A清明節(jié)開始于周代，已有二千五百多年歷史。B“斗指丁”的“斗”指北斗星，這里指星的斗柄?！爸浮保赶?。“丁”，地支名之一?！岸分付　钡囊馑际切潜赶蚨∷诘貐^(qū)。C清明前后，除了點瓜種豆，還有踏青、祭祀等民俗，但還是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)最重要。D二十四節(jié)氣起源于長江流域。22、下列對文章中沒有使用的說明方法判斷正確的一項是（D）A引用說明B數(shù)字說明C舉例說明D定義說明閱讀下面的文字，完成23—26題鄉(xiāng)土①我曾看到這么一句話：對家鄉(xiāng)的情感，就好像是戀愛，在一起的時候想要遠走高飛快快逃離，離開了就魂牽夢縈想要回去，很矛盾，很奇怪?；蛟S，現(xiàn)實真是如此吧。②我想我也不知道自己到底愿不愿意回到家鄉(xiāng)去?？梢坏┤チ?，我便不想走了。很奇怪。我一面憎惡著這生我養(yǎng)我的土地，一面又愛著這生我養(yǎng)我的土地。③回到家鄉(xiāng)，又陌生，又熟悉。我靜靜地看著田野上綠油油的菜葉生意盎然向上生長；看著曾經(jīng)熟悉的土地拔起高樓大廈；看著美妙無比的朝日驚艷地出現(xiàn)在東主藍藍的天邊；看著一叢叢的花束開花、落葉，直至枯萎；看著藍藍的天空被黑色的煙霧污染成渾濁的灰色；看著波光粼粼的池塘飛過白羽的鳥兒。我熟悉地看著這一切，陌生地看著這一切；欣喜地看著這一切，憂傷地看著這一切。我看著滿是雜草的荒蕪的土地建起綠化帶，看著黃土路變成了柏油路，看著擁擠的道路上滿是汽車，難以見到騎裝單車的行人。我欣幸它的發(fā)展，擔憂它的發(fā)展。我愛它，敬它，恨它，怨它。我一面享受著藍藍的天底下的清新空氣，一面擔憂著它會被污染。④說實話，我實在不太喜歡它的荒蕪、它的骯臟、它的丑陋。但它又好像是富饒的，美麗的，純潔神圣的。鄉(xiāng)音很不好聽，但又好像是最親切的故土的聲音，好像是遠古祖先的悠遠的呼喚，好像是天籟。我明明討厭它，卻不得不聞。無可選擇，這就是我最初生長的地方。⑤這里埋葬了我的先祖。數(shù)代人，長眼于此。我看著數(shù)十座墓碑，刻著先祖的名姓，直立在山上。地下的人已經(jīng)死去，地上的人應該更好地活下去。紙錢在火焰的燃燒下，發(fā)出刺鼻的氣味，漫山遍野的燒后的紙灰飄揚著，嗆得人眼淚都出來了。我不明白：信息化的今天，為何還會保留這么頑固的傳統(tǒng)的祭祀方式？⑥家鄉(xiāng)實在是美：記憶里的大海，海面上掠過海鳥，記憶里的沙灘，細沙像金子一樣在陽光下發(fā)著溫暖的光，溫暖的是看不清的顏色；記憶里的老屋，屋外有大片的竹子，看了就讓人安心。一堆瘋孩子，在田野上一邊歡呼一邊跑著。⑦可這些，都是記憶。我現(xiàn)在，再也看不到從前的那些沙土了，它們都被掩埋，在它們的上面，是一座座房屋。我再也不會瘋玩了，我長大了。老人們大多已走進了墳墓，我只知道他們長眠于地下。聽姑姑說，竹林也將被砍伐。將來，這一片的糟糕的房屋，都一定會拆遷。匆匆地回去，匆匆地歸來，我大腦里除了從前快樂的現(xiàn)在傷心的記憶，什么都沒有了。⑧可是又明明添了許多新的生機，陪著小妹捉螞蟻，看著螞蟻艱難地爬出罐子，我好像又回到家鄉(xiāng)去了?？商觳辉倌敲此{了。街道上的老人悠閑地散步，稍大的孩子玩猜拳游戲。幾家的人坐在一起，閑聊著。⑨我靜靜地來，靜靜地走。我在這里留下的，只不過是一個瘋子似的人拿著手機拍著的似乎沒有意義的圖景，那只不過是一小罐的泥土，里面有幾只小螞蟻，只不過是小妹稚嫩的聲音，嬌嬌地叫著姐姐。23、對第3段中主要運用的修辭手法判斷正確的一項是（B）A比喻B排比C擬人D夸張24、下列對第6段內(nèi)容的理解不正確的一項是（C）A記憶中的故鄉(xiāng)實在是美。大海、沙灘、老屋、兒童，一個個意象清晰，自然，親切。B竹子與老屋構成一體，是家之所在，是情感的寄托，所以看見竹子也會“安心”。C“一堆瘋孩子，在田野上一邊歡呼一邊跑著”，表現(xiàn)了作者以缺少現(xiàn)代文明教育的孩子的憂慮，對家鄉(xiāng)落后的不滿。

D此段所寫的記憶中家鄉(xiāng)的質樸、自然、清新的畫面，是作者心中的牽掛，是揮不去的鄉(xiāng)愁，是對現(xiàn)在家鄉(xiāng)面貌的一種委婉批判。25、不屬于作者對家鄉(xiāng)“現(xiàn)在傷心的記憶”的是（B）A雜草的荒蕪的土地建起了綠化帶。B陪著小妹捉螞蟻。C看著藍藍的天空被黑色的煙霧污染成渾濁的灰色。D聽姑姑說，竹林也將要砍伐了。26、下列對文章內(nèi)容的理解不正確的一項是（D）A作者心系家鄉(xiāng)卻又害怕回鄉(xiāng)，心里很矛盾，但思鄉(xiāng)情感還是占上風。B作者害怕回鄉(xiāng)是因為家鄉(xiāng)的發(fā)展是以破壞環(huán)境為代價，過去許多美好的回憶的痕跡難尋。C作者對家鄉(xiāng)的發(fā)展顧慮重重，既希望家鄉(xiāng)隨現(xiàn)代文明一起發(fā)展，又期待家鄉(xiāng)發(fā)展不要斬斷游子思念的根。D作者說“匆匆地回去，匆匆地歸來，我大腦里除了從前快樂的現(xiàn)在傷心的記憶，什么都沒有了”，表明了作者對家鄉(xiāng)的失望，她從此以后再也不會回故鄉(xiāng)了。根據(jù)下面的提示，完成27—30題。某校擬舉行“慶祖國生日，歌幸福生活”的文藝晚會，成立了晚會籌備