中一、中高評(píng)審條件

2010年度中小學(xué)教師系列中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件（桂職辦[2010]129號(hào)附件）2010年度廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)教師系列中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：中學(xué)高級(jí)教師須具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，忠實(shí)執(zhí)行黨的教育方針、政策，自覺遵守國(guó)家的法律法規(guī)；具備系統(tǒng)扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，并具有較廣泛的相關(guān)學(xué)科知識(shí)；教育教學(xué)能力強(qiáng)、水平高，勝任初中或高中循環(huán)教學(xué)；熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)方法，在面向全體學(xué)生、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等方面取得顯著成績(jī)；具備教育教學(xué)課題研究的能力，獨(dú)立開展或組織教研活動(dòng)，并取得較突出的成果；積極參加繼續(xù)教育，不斷提高自身素質(zhì)；具有指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師的能力，在教育教學(xué)改革、教學(xué)研究中起骨干作用。能較好地運(yùn)用一門外國(guó)語獲取本專業(yè)信息和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，并具有熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力。第一條適用范圍本評(píng)審條件適用于普通中學(xué)、九年一貫制學(xué)校和市、縣級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)、電化教育機(jī)構(gòu)（現(xiàn)代教育技術(shù)機(jī)構(gòu)）、校外教育機(jī)構(gòu)中具備相應(yīng)教師資格的中學(xué)教師、教研員、教育技術(shù)教師申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。第二條思想政治條件熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律，積極貫徹黨和國(guó)家的教育方針，恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。近5年年度考核均為合格以上。任現(xiàn)職以來出現(xiàn)以下情況之一者，不得申報(bào)：一、違紀(jì)違法，受警告處分未滿1年者；受記過處分未滿2年者；受記大過處分未滿3年者；受降級(jí)處分未滿5年者。二、 申報(bào)中有偽造學(xué)歷、資歷、成績(jī)，剽竊他人成果等學(xué)術(shù)造假行為者，自申報(bào)當(dāng)年起，5年內(nèi)不得申報(bào)。三、 累計(jì)在兩次申報(bào)中發(fā)現(xiàn)有學(xué)術(shù)造假行為者終身不得申報(bào)。第三條學(xué)歷（學(xué)位）、資歷條件符合下列條件之一：一、 具有博士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作1年以上。二、 具有碩士學(xué)位，取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格4年以上。三、 具有雙學(xué)士學(xué)位、研究生班畢業(yè)、大學(xué)本科畢業(yè)或大學(xué)普通班畢業(yè)，取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格5年以上。四、 初中教師大學(xué)專科畢業(yè)，取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格7年以上。五、 從國(guó)家機(jī)關(guān)交流到學(xué)校，從事專業(yè)技術(shù)工作尚無專業(yè)技術(shù)資格的人員，按以下要求申報(bào)：具有博士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作1年以上；具有碩士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作8年以上；具有雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作9年以上；大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作11年以上；鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下（含鄉(xiāng)鎮(zhèn)）中學(xué)教師大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作15年以上。第四條外語條件一、 參加全國(guó)職稱外語等級(jí)考試/級(jí)）成績(jī)合格（縣級(jí)考C級(jí)）。二、 免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。第五條計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力條件一、 參加全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，達(dá)到自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)定的要求。二、 免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。第六條繼續(xù)教育條件完成本部門、本行業(yè)或政府人社部門規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。第七條專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件任現(xiàn)職以來，具備下列條件：一、 系統(tǒng)承擔(dān)學(xué)科課程教學(xué)工作，完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)。擔(dān)任班主任工作3年以上。二、 每周課時(shí)：專任教師10節(jié)以上（健康教育課教師課時(shí)減半），中層十部、班主任6節(jié)以上；校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)至少擔(dān)任一個(gè)教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)任務(wù)。教研員每年深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)的時(shí)間，縣級(jí)不少于80天，聽課、評(píng)課不少于60節(jié)；市級(jí)不少于50天，聽課、評(píng)課不少于40節(jié)。以上須提供相關(guān)證明材料。三、 普通話水平達(dá)到自治區(qū)主管部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，并提供普通話水平測(cè)試證書。四、 熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，且具備下列條件：（一） 有一次以上初中或高中學(xué)科循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷，或擔(dān)任初三或高三年級(jí)教學(xué)工作2年以上。（二） 德育教師從事學(xué)生德育工作5年以上。（三） 教研員（教育技術(shù)教研員）至少主持1項(xiàng)市（廳）級(jí)以上教育教學(xué)課題研究，并通過結(jié)題驗(yàn)收或取得階段性成果。（須提交結(jié)題證書、論文或研究報(bào)告）五、 任課教師每年承擔(dān)一次校級(jí)以上公開課（研究課），開設(shè)選修課或知識(shí)講座，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)。（須提交學(xué)校證明材料）教研員每年主講1次以上教師培訓(xùn)課，或承擔(dān)1次縣級(jí)以上公開課；每年組織1次以上教科研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，或推廣1項(xiàng)以上先進(jìn)的教科研成果；教育技術(shù)教研員進(jìn)行過1個(gè)教學(xué)單元以上的系列教育技術(shù)軟件的編制，并組織教師培訓(xùn)1次以上。（須提交相關(guān)證明材料）六、 承擔(dān)培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師的任務(wù)，有確定的對(duì)象、目標(biāo)，具體的步驟和途徑，取得明顯效果。七、 未滿50周歲，在縣城以上學(xué)校工作的城鎮(zhèn)中學(xué)教師，晉升中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格，原則上要有到農(nóng)村學(xué)?；蚧A(chǔ)薄弱學(xué)校任教（支教）一年以上的經(jīng)歷；或任職以來在農(nóng)村學(xué)?；蚧A(chǔ)薄弱學(xué)校任教（支教）時(shí)間累計(jì)達(dá)到一年以上。（須提交縣級(jí)以上教育主管部門的證明材料）第八條業(yè)績(jī)成果條件任現(xiàn)職以來，具備下列條件：一、 教育教學(xué)效果顯著（一） 全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)生在各方面全面發(fā)展，整體素質(zhì)明顯提高。（二） 教書育人成績(jī)顯著，擔(dān)任班主任的班級(jí)被評(píng)為校級(jí)以上先進(jìn)班級(jí)，或者本人被評(píng)為校級(jí)以上優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。（三） 所教班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能達(dá)到學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)生考試成績(jī)合格率、優(yōu)秀率明顯提高。（四） 積極參與開發(fā)校本課程，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)取得顯著效果。（五） 承擔(dān)校級(jí)以上公開課、研究課，教學(xué)效果良好。二、 教學(xué)研究成果突出（一）積極參加教育教學(xué)科學(xué)研究活動(dòng)，取得多項(xiàng)研究成果。承擔(dān)過校級(jí)以上教育教學(xué)科研課題研究，已經(jīng)結(jié)題或取得階段性成果（須提交結(jié)題證書、論文或研究報(bào)告）。（二）德育教師、教研員還應(yīng)具備下列條件之一：1、 德育教師學(xué)生思想教育工作效果顯著，學(xué)生犯罪率為零。所管班級(jí)被評(píng)為3次校級(jí)或2次鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級(jí)或1次縣級(jí)以上先進(jìn)班級(jí)，或者個(gè)人被評(píng)為縣級(jí)以上優(yōu)秀班主任或德育先進(jìn)工作者（以上各項(xiàng)均須提交證明材料）。2、 教研員開展教科研（教育技術(shù)）活動(dòng)成績(jī)突出，被評(píng)為當(dāng)?shù)貙W(xué)科（教育技術(shù)）帶頭人或教學(xué)（教育技術(shù)）骨干。至少主持1項(xiàng)市（廳）級(jí)以上學(xué)科（教育技術(shù)）科研課題，并已結(jié)題或取得階段性成果（須提交結(jié)題證書、論文或研究報(bào)告）；自編培訓(xùn)教材，在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)方面成績(jī)顯著。第九條論文、著作條件任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一：一、 編寫正式出版的教育教學(xué)著作、譯著（教材）1部（獨(dú)著或第一作者，或本人撰寫2萬字以上）。二、 縣城以上中學(xué)教師至少獨(dú)立撰寫教育教學(xué)研究論文2篇，其中至少有1篇本專業(yè)的論文在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表；縣城以下中學(xué)或基礎(chǔ)薄弱學(xué)校教師至少獨(dú)立撰寫2篇教育教學(xué)研究論文，其中至少有1篇獲得過縣級(jí)以上論文競(jìng)賽二等獎(jiǎng)以上。第十條破格條件不具備規(guī)定的學(xué)歷條件，取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格5年以上；或具備規(guī)定的學(xué)歷條件，不具備規(guī)定的資歷條件，取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格3年以上，任現(xiàn)職以來年度考核優(yōu)秀1次以上；或具有博士學(xué)位，不具備工作資歷條件，但業(yè)績(jī)特別突出。以上人員符合下列條件之一者，可破格申報(bào)：一、榮獲自治區(qū)級(jí)以上勞動(dòng)模范、或優(yōu)秀教師或先進(jìn)工作者稱號(hào)；縣城以下中學(xué)教師獲“廣州助學(xué)基金”八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師稱號(hào)。二、 論文、教育科研成果獲得自然科學(xué)類、社會(huì)科學(xué)類自治區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)以上或市（廳）級(jí)一等獎(jiǎng)。三、 在教育教學(xué)改革中有重大突破，教學(xué)方法或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在全區(qū)有較大影響，并經(jīng)自治區(qū)級(jí)教育主管部門認(rèn)定具有推廣價(jià)值。（須提交自治區(qū)級(jí)主管部門證明材料）第十一條附則一、 凡符合上述專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件，可申報(bào)中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。申報(bào)者應(yīng)按規(guī)定提交申報(bào)材料，并按規(guī)定的程序送評(píng)，否則各級(jí)人事（職改）部門不予受理，評(píng)委會(huì)不予評(píng)審。二、 本條件由自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、自治區(qū)教育廳職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。三、 本條件自下發(fā)之日起執(zhí)行，此前與本條件不一致的，以本條件為準(zhǔn)。四、 本專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件的特定解釋：（一） 本專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件中所規(guī)定的思想政治條件、學(xué)歷（學(xué)位）、資歷、外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、繼續(xù)教育和工作經(jīng)歷、業(yè)績(jī)成果、論文著作要求必須同時(shí)具備。（二） 本條件中所規(guī)定的“學(xué)歷”，是指國(guó)家承認(rèn)的國(guó)民教育序列的學(xué)歷。取得國(guó)（境）外學(xué)歷的，須提供國(guó)家教育主管部門的認(rèn)證材料。（三） 本條件中凡冠有“以上”者，均含本級(jí)。（四） “市級(jí)”指地級(jí)市；“縣級(jí)”指縣級(jí)市、縣、縣級(jí)區(qū)。（五） “德育教師”指分管德育工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、學(xué)校團(tuán)委書記、心理健康教師和其他擔(dān)任德育工作的教師。（六）“擔(dān)任過班主任工作”確認(rèn)方法:年級(jí)組長(zhǎng)、團(tuán)委書記、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、中層管理干部、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)可按班主任工作計(jì)算年限；擔(dān)任副班主任不能計(jì)算為班主任年限。圖、音、體、心理健康、勞動(dòng)技術(shù)、教育技術(shù)等特殊學(xué)科教師因?qū)W校工作安排，不能擔(dān)任班主任的，憑學(xué)校證明，可減免擔(dān)任班主任年限。教研員不作班主任年限要求。（七） “校級(jí)公開課”指由本學(xué)科組全體教師參加，并有教導(dǎo)處、校領(lǐng)導(dǎo)參加的公開課。（八） “基礎(chǔ)薄弱學(xué)?！敝竾?guó)家級(jí)貧困縣所屬學(xué)校。（九） “循環(huán)教學(xué)”指義務(wù)教育7-9年級(jí)、普通高中1-3年級(jí)教學(xué)。（十）“縣城以下學(xué)?！敝覆辉O(shè)在縣城的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校。（十一）“論文”指本專業(yè)或相近專業(yè)的學(xué)術(shù)性文章，要求獨(dú)著或第一作者。（十二）“論文、教育科研成果獎(jiǎng)”指人民政府或政府主管部門頒發(fā)的社會(huì)科學(xué)類優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，以及由縣級(jí)以上教育主管部門所屬的教育科研機(jī)構(gòu)、市級(jí)以上教育學(xué)會(huì)頒發(fā)的教育科研成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)等。（十三）“國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的刊物”指各種公開發(fā)行的學(xué)術(shù)性刊物（“ISSN”或“CN”刊物）。（十四）最后學(xué)歷的專業(yè)與申報(bào)學(xué)科不相符時(shí)，至少應(yīng)在該學(xué)科崗位任教三年以上。廣西壯族自治區(qū)小學(xué)中的中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)中的中學(xué)高級(jí)教師（以下簡(jiǎn)稱“小中高”）須具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，忠實(shí)執(zhí)行黨的教育方針、政策，自覺遵守國(guó)家的法律法規(guī)；具備系統(tǒng)扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，并具有較廣泛的相關(guān)學(xué)科知識(shí)；教育教學(xué)能力強(qiáng)、水平高，勝任小學(xué)大循環(huán)教學(xué)；熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)方法，在面向全體學(xué)生、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等方面取得顯著成績(jī)；具備教育教學(xué)課題研究的能力，獨(dú)立開展或組織教研活動(dòng)，并取得較突出的成果；積極參加繼續(xù)教育，不斷提高自身素質(zhì)；具有指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師的能力，在教育教學(xué)改革、教學(xué)研究中起骨干作用。能較好地運(yùn)用一門外國(guó)語獲取本專業(yè)信息進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，并具有熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力。第一條適用范圍本評(píng)審條件適用于小學(xué)、幼兒園、特殊教育學(xué)校和市、縣級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)、電化教育機(jī)構(gòu)（現(xiàn)代教育技術(shù)機(jī)構(gòu)）、校外教育機(jī)構(gòu)中具備相應(yīng)教師資格的小學(xué)（幼兒園）教師、教研員、教育技術(shù)教師申報(bào)中小學(xué)教師系列小學(xué)中的中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。第二條思想政治條件熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律，積極貫徹黨和國(guó)家的教育方針，恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛教育事業(yè)，尊重學(xué)生，為人師表，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)。近5年年度考核均為合格以上，其中全少1次評(píng)為優(yōu)秀。任現(xiàn)職以來出現(xiàn)以下情況之一者，不得申報(bào)：一、 違紀(jì)違法，受警告處分未滿1年者；受記過處分未滿2年者；受記大過處分未滿3年者；受降級(jí)處分未滿5年者。二、 申報(bào)中有偽造學(xué)歷、資歷、成績(jī)，剽竊他人成果等學(xué)術(shù)造假行為者，自申報(bào)當(dāng)年起，5年內(nèi)不得申報(bào)。三、累計(jì)在兩次申報(bào)中發(fā)現(xiàn)有學(xué)術(shù)造假者終身不得申報(bào)。第三條學(xué)歷（學(xué)位）、資歷條件符合下列條件之一：一、 具有博士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作1年以上。二、 具有碩士學(xué)位，取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格4年以上。三、 具有雙學(xué)士學(xué)位、研究生班畢業(yè)，大學(xué)本科畢業(yè)或大學(xué)普通班畢業(yè)，取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格5年以上。四、 大學(xué)專科畢業(yè)，取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格7年以上。五、 縣城以下小學(xué)（不含設(shè)在縣城的小學(xué)，下同）或基礎(chǔ)薄弱學(xué)校的教師中專畢業(yè)，從事農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作滿25年以上，并取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格7年以上。六、 從國(guó)家機(jī)關(guān)交流到學(xué)校，從事專業(yè)技術(shù)工作尚無專業(yè)技術(shù)資格的人員，按以下要求申報(bào)：具有博士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作1年以上；具有碩士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作8年以上；具有雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作9年以上；大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作11年以上；大學(xué)專科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作15年以上。第四條外語條件一、 參加全國(guó)職稱外語等級(jí)考試/級(jí)）成績(jī)合格（縣級(jí)考C級(jí)）。二、 免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。第五條計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力條件一、 參加全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，達(dá)到自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)定的要求。二、 免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。第六條繼續(xù)教育條件完成本部門、本行業(yè)或政府人社部門規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。第七條專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件任現(xiàn)職以來，具備下列條件：一、 系統(tǒng)承擔(dān)學(xué)科課程教學(xué)工作，完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)；擔(dān)任班主任工作3年以上。二、 每周課時(shí)：專任教師14節(jié)以上（健康教育課教師課時(shí)減半），班主任10節(jié)以上，中層管理干部6節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)至少擔(dān)任一個(gè)教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)任務(wù)。教研員每年深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)的時(shí)間，縣級(jí)不少于80天，聽課、評(píng)課不少于60節(jié)；市級(jí)不少于50天，聽課、評(píng)課不少于40節(jié)。（須提供相關(guān)證明材料）三、 普通話水平達(dá)到自治區(qū)主管部門規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)，并提供普通話水平測(cè)試證書。四、 熟悉教學(xué)業(yè)務(wù)，且具備下列相關(guān)條件：（一） 從教以來至少有一次大循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷。（二） 德育教師從事學(xué)生德育工作5年以上。（三） 教研員（教育技術(shù)教研員）至少主持過1項(xiàng)市級(jí)以上教育教學(xué)課題研究，并通過結(jié)題驗(yàn)收。（須提交結(jié)題證書）五、 任課教師每年承擔(dān)一次校級(jí)以上公開課（研究課），開設(shè)校本課程或知識(shí)講座，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)。（須提交學(xué)校證明材料）教研員每年主講1次以上教師培訓(xùn)課，承擔(dān)1次縣級(jí)以上公開課；每年組織一次以上教科研經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，或推廣1項(xiàng)以上先進(jìn)的教育科研成果；教育技術(shù)教研員每學(xué)年進(jìn)行過1個(gè)教學(xué)單元以上的系列教育技術(shù)軟件的編制，并組織教師培訓(xùn)1次以上。（須提交有關(guān)證明材料）六、 承擔(dān)培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師的任務(wù)，有確定的對(duì)象、目標(biāo)，具體步驟和途徑，取得明顯效果。七、 未滿50周歲，在縣城以上小學(xué)工作的教師，晉升小學(xué)中的中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格，原則上要有到農(nóng)村學(xué)?；蚧A(chǔ)薄弱學(xué)校任教（支教）一年以上的經(jīng)歷，或任職以來在農(nóng)村學(xué)校或基礎(chǔ)薄弱學(xué)校任教（支教）時(shí)間累計(jì)達(dá)到一年以上（須提交縣級(jí)以上教育主管部門的證明材料）。第八條業(yè)績(jī)成果條件任現(xiàn)職以來，具備下列條件：一、 教育教學(xué)效果顯著（一） 全面推進(jìn)素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，學(xué)生在各方面全面發(fā)展，整體素質(zhì)明顯提高。（二） 教書育人成績(jī)顯著，擔(dān)任班主任的班級(jí)被評(píng)為校級(jí)以上先進(jìn)班級(jí)，或者本人被評(píng)為校級(jí)以上優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。（三） 所教班級(jí)形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能達(dá)到學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)要求，學(xué)生的合格率、優(yōu)秀率明顯提高。（四） 積極參與開發(fā)校本課程，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)取得顯著效果。（五） 縣城以上小學(xué)教師至少承擔(dān)過1次縣級(jí)以上公開課、研究課，教學(xué)效果良好；縣城以下小學(xué)的教師至少承擔(dān)過1次鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)以上公開課、研究課，教學(xué)效果良好。（須提交相關(guān)的證明材料）二、 教學(xué)研究成果顯著（一） 積極參加教育教學(xué)科研活動(dòng)，成果突出。縣城以上小學(xué)教師承擔(dān)過市級(jí)以上教育教學(xué)科研課題研究，縣城以下小學(xué)教師承擔(dān)過縣級(jí)以上教育教學(xué)科研課題研究，并已經(jīng)結(jié)題或取得階段性成果。（須提交結(jié)題證書、論文或研究報(bào)告）（二） 德育教師、教研員還應(yīng)分別具備下列條件：德育教師學(xué)生思想教育工作效果顯著。所管班級(jí)被評(píng)為3次校級(jí)或2次鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）級(jí)或1次縣級(jí)以上先進(jìn)班級(jí)，或者個(gè)人被評(píng)為縣級(jí)以上優(yōu)秀班主任或德育先進(jìn)工作者。（以上各項(xiàng)均須提交相關(guān)證明材料）教研員開展教育科研活動(dòng)成績(jī)突出，被評(píng)為當(dāng)?shù)貙W(xué)科帶頭人或教學(xué)骨干;至少主持1項(xiàng)市（廳）級(jí)以上科研課題，并通過結(jié)題驗(yàn)收（須提交結(jié)題證書）；自編培訓(xùn)教材，在提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)方面成績(jī)顯著。三、工作業(yè)績(jī)顯著。任現(xiàn)職以來，縣城以上小學(xué)教師至少獲得過一次縣級(jí)以上人民政府或政府部門授予的榮譽(yù)稱號(hào)；縣城以下小學(xué)教師至少獲得過一次鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)。第九條論文、著作條件任現(xiàn)職以來，具備下列條件之一：一、 參與編寫正式出版的教育教學(xué)著作、譯著（教材）1部（獨(dú)著或第一作者，或本人撰寫2萬字以上）。二、 縣城以上小學(xué)教師至少獨(dú)立撰寫教育教學(xué)研究論文2篇，其中至少有1篇本專業(yè)論文在國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表，1篇獲得過市級(jí)以上優(yōu)秀論文一等獎(jiǎng)；縣城以下小學(xué)或基礎(chǔ)薄弱學(xué)校教師至少獨(dú)立撰寫2篇教育教學(xué)研究論文，其中至少有1篇獲得過市級(jí)以上優(yōu)秀論文二等獎(jiǎng)以上。第十條破格條件不具備規(guī)定的學(xué)歷條件，取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格5年以上；或具備規(guī)定的學(xué)歷條件，不具備規(guī)定的資歷條件，取得中級(jí)專業(yè)技術(shù)資格3年以上；任現(xiàn)職以來年度考核1次以上優(yōu)秀?；蚓哂胁┦繉W(xué)位，不具備工作資歷條件，但業(yè)績(jī)特別突出。上述人員具備下列條件之一者，可破格申報(bào)：一、 榮獲自治區(qū)級(jí)以上勞動(dòng)模范，或全國(guó)模范（優(yōu)秀）教師，或全國(guó)先進(jìn)教育工作者稱號(hào)。二、 縣城以下小學(xué)教師榮獲自治區(qū)優(yōu)秀教師，或“廣州助學(xué)基金”八桂優(yōu)秀鄉(xiāng)村教師稱號(hào)。三、 論文、教育科研成果獲得自然科學(xué)類、社會(huì)科學(xué)類自治區(qū)級(jí)三等獎(jiǎng)以上或市（廳）級(jí)一等獎(jiǎng)。四、 在教育教學(xué)改革中有重大突破，教學(xué)方法或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)在全區(qū)有較大影響，并經(jīng)自治區(qū)教育主管部門認(rèn)定具有推廣價(jià)值（須提交自治區(qū)級(jí)教育主管部門證明材料）。第十一條附則一、 凡符合上述專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件，可申報(bào)中小學(xué)教師系列小學(xué)中的中學(xué)高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。申報(bào)者應(yīng)按規(guī)定提交申報(bào)材料，并按規(guī)定的程序送評(píng)，否則各級(jí)人事（職改）部門不予受理，評(píng)委會(huì)不予評(píng)審。二、 本條件由自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、自治區(qū)教育廳職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。三、 本條件自下發(fā)之日起執(zhí)行，此前與本條件不一致的，以本條件為準(zhǔn)。四、 本專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件的特定解釋：（一） 本專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件中規(guī)定的思想政治條件、學(xué)歷（學(xué)位）資歷、外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、繼續(xù)教育、工作經(jīng)歷、業(yè)績(jī)成果、論文著作要求必須同時(shí)具備。（二） 本條件中規(guī)定的“學(xué)歷”，是指國(guó)家承認(rèn)的國(guó)民教育序列的學(xué)歷。取得國(guó)（境）外學(xué)歷的，須提供國(guó)家教育主管部門的認(rèn)證材料。（三） 本條件中凡冠有“以上”者，均含本級(jí)。（四） “市級(jí)”指地級(jí)市；“縣級(jí)”指縣、縣級(jí)市、縣級(jí)區(qū)。（五） “德育教師”指分管德育工作的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、政教主任、學(xué)校大隊(duì)輔導(dǎo)員、心理健康和其他擔(dān)任德育工作的教師。（六） “擔(dān)任過班主任工作”確認(rèn)方法：年級(jí)組長(zhǎng)、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、中層管理干部、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)可按班主任工作計(jì)算年限；擔(dān)任副班主任不能計(jì)算為班主任年限。圖、音、體、勞技、心理健康、教育技術(shù)等特殊學(xué)科教師因?qū)W校工作安排，不能擔(dān)任班主任的，憑學(xué)校證明，可減免擔(dān)任班主任年限。教研員不作班主任年限要求。（七） “大循環(huán)教學(xué)”指1—6年級(jí)教學(xué)。（八） “基礎(chǔ)薄弱學(xué)校”指國(guó)家級(jí)貧困縣所屬學(xué)校。（九） “縣級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)”指縣級(jí)以上人民政府或政府部門授予的各種榮譽(yù)稱號(hào)。（十）“縣城以下小學(xué)”指不設(shè)在縣城的鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)。（十一）“論文”指指本專業(yè)或相近專業(yè)的學(xué)術(shù)性文章，要求獨(dú)著或第一作者。（十二）“論文、教育科研成果獎(jiǎng)”指人民政府或政府主管部門頒發(fā)的社會(huì)科學(xué)類優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，以及由縣級(jí)以上教育主管部門所屬的教育科研機(jī)構(gòu)和市級(jí)以上教育學(xué)會(huì)頒發(fā)的教育科研成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)等。（十三）“國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的刊物”指各種公開發(fā)行的學(xué)術(shù)性刊物（“ISSN”或“CN”刊物）。（十四）最后學(xué)歷的專業(yè)與申報(bào)學(xué)科不相符時(shí)，至少應(yīng)在該學(xué)科崗位任教三年以上。廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)教師系列小學(xué)（幼兒園）高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：小學(xué)（幼兒園）高級(jí)教師必須遵守國(guó)家的法律法規(guī)，忠實(shí)執(zhí)行黨的教育方針、政策，具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德；具備系統(tǒng)扎實(shí)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識(shí)，并具有較廣泛的相關(guān)學(xué)科知識(shí)；教育教學(xué)基本功扎實(shí)，勝任循環(huán)教學(xué)，熟練掌握現(xiàn)代教育技術(shù)，在面向全體學(xué)生、實(shí)施素質(zhì)教育、提高教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力等方面取得顯著成績(jī)；具備教育教學(xué)課題研究的能力，獨(dú)立開展和組織教研活動(dòng)，并取得突出成果；積極參加繼續(xù)教育，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能；具有指導(dǎo)和培養(yǎng)青年教師的能力，在學(xué)校教育教學(xué)改革中起骨干作用。能運(yùn)用一門外國(guó)語獲取本專業(yè)信息進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，并具有熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力。第一條適用范圍本評(píng)審條件適用于小學(xué)、幼兒園（學(xué)前班）、特殊教育學(xué)校小學(xué)部、弱智兒童學(xué)校（班）、成人初等教育機(jī)構(gòu)以及省、市、縣級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)、校外教育機(jī)構(gòu)中具備相應(yīng)教師資格的教師、教研員申報(bào)中小學(xué)教師系列小學(xué)（幼兒園）高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。第二條思想政治條件熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律，積極貫徹黨和國(guó)家的教育方針，恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛教育事業(yè)，尊重學(xué)生，為人師表，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)。近5年年度考核均為合格以上。任現(xiàn)職以來出現(xiàn)以下情況之一者，不得申報(bào)：一、違紀(jì)違法，受警告處分未滿1年者；受記過處分未滿2年者；受記大過處分未滿3年者；受降級(jí)處分未滿5年者。二、 申報(bào)中有偽造學(xué)歷、資歷、成績(jī)，剽竊他人成果等學(xué)術(shù)造假行為者，自申報(bào)當(dāng)年起，5年內(nèi)不得申報(bào)。三、 累計(jì)在兩次申報(bào)中發(fā)現(xiàn)有學(xué)術(shù)造假行為者終身不得申報(bào)。第三條學(xué)歷（學(xué)位）、資歷條件具備下列條件之一：一、 具有碩士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作2年以上。二、 具有雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，取得助理級(jí)專業(yè)技術(shù)資格3年以上。三、 大學(xué)本科畢業(yè)，取得助理級(jí)專業(yè)技術(shù)資格4年以上。四、 大學(xué)?？飘厴I(yè)，取得助理級(jí)專業(yè)技術(shù)資格4年以上。五、 中專畢業(yè)，取得助理級(jí)專業(yè)技術(shù)資格4年以上。六、 從國(guó)家機(jī)關(guān)交流到學(xué)校，從事專業(yè)技術(shù)工作尚無專業(yè)技術(shù)資格的人員，按以下要求申報(bào)：具有雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作5年以上；大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作6年以上；大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作8年以上；中專畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作10年以上。第四條外語條件一、 參加全國(guó)職稱外語等級(jí)考試"級(jí)）成績(jī)合格。二、 免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。第五條計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力條件一、 參加全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，達(dá)到自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)定的要求。二、 免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。第六條繼續(xù)教育完成本部門、本行業(yè)或政府人社部門規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。第七條專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件任現(xiàn)職以來，具備下列條件：一、 系統(tǒng)承擔(dān)學(xué)科課程教學(xué)工作，完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)。二、 擔(dān)任班主任、少先隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、學(xué)校中層干部、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)3年以上。三、 每周課時(shí)：專任教師14節(jié)以上（健康教育課教師課時(shí)減半），班主任10節(jié)以上，學(xué)校中層干部6節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)至少擔(dān)任一個(gè)教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)任務(wù)。四、 教研員每年深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)的時(shí)間：縣級(jí)不少于80天、市級(jí)不少于50天、省級(jí)不少于40天；每年聽課、評(píng)課不少于40節(jié)。（須提供相關(guān)證明材料）五、 熟練運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，且具備下列條件：（一） 能夠勝任低年級(jí)或高年級(jí)循環(huán)教學(xué)；幼兒園教師擔(dān)任過各年齡班的教育工作；教研員至少承擔(dān)一項(xiàng)縣級(jí)以上教育教學(xué)課題研究，已經(jīng)結(jié)題或取得階段性成果。（二） 積極參與教育科研活動(dòng)，并在研究活動(dòng)中發(fā)揮組織領(lǐng)導(dǎo)或骨干作用。（須提交學(xué)校證明材料）（三） 小學(xué)（幼兒園）教師每年至少承擔(dān)一次校級(jí)以上公開課；教研員每年主講一次以上培訓(xùn)課，或組織一次以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，或推廣一項(xiàng)以上教科研成果，成效顯著。（須提交相關(guān)證明材料）。六、 獨(dú)立開展課外活動(dòng)，承擔(dān)培養(yǎng)指導(dǎo)青年教師的任務(wù)，正確指導(dǎo)教師開展教育教學(xué)研究活動(dòng)，取得良好效果。第八條業(yè)績(jī)成果條件任現(xiàn)職以來，具備下列條件：一、 教育效果顯著：所教班級(jí)形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，被學(xué)校授予文明班集體，或本人被評(píng)為校級(jí)優(yōu)秀班主任。學(xué)生在德、智、體、美等方面得到全面發(fā)展，具備良好的行為習(xí)慣和心理素質(zhì)。二、 教學(xué)成績(jī)顯著：所教班級(jí)學(xué)生學(xué)業(yè)水平達(dá)到《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作探究和綜合實(shí)踐能力獲得較大提高。三、 教育科研成果顯著：（一） 積極參加教育教學(xué)課題研究，研究成果至少獲得縣級(jí)教育科研成果二等獎(jiǎng)以上；或獨(dú)立完成教育教學(xué)論文（獨(dú)著或第一作者）2篇，并至少獲得縣級(jí)論文評(píng)比二等獎(jiǎng)以上。（二） 每年至少承擔(dān)1次校級(jí)以上公開課，效果良好。四、 幼兒園及其他類型教師、教研員、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還應(yīng)具備下列條件之一：（一） 幼兒園教師所教班級(jí)保教人員團(tuán)結(jié)協(xié)作，促進(jìn)班級(jí)形成良好風(fēng)氣。幼兒具有較強(qiáng)的求知欲望，積極主動(dòng)參與各項(xiàng)活動(dòng)，形成良好的生活習(xí)慣和健康活潑的個(gè)性，身體素質(zhì)明顯增強(qiáng)。（二） 健康教育課教師教育教學(xué)效果好，學(xué)生形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常見病發(fā)病率有所下降，學(xué)生體質(zhì)明顯增強(qiáng)。（須提交相關(guān)數(shù)據(jù)）（三） 教研員開展教育科研活動(dòng)成績(jī)突出，參與縣級(jí)以上科研課題研究或教學(xué)改革實(shí)驗(yàn)取得良好成效，指導(dǎo)當(dāng)?shù)貙W(xué)科教學(xué)取得明顯成效，成為當(dāng)?shù)貙W(xué)科帶頭人或教學(xué)、科研骨干。（四） 校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)在管理能力水平、工作業(yè)績(jī)（政績(jī)）方面，經(jīng)上級(jí)主管部門考核評(píng)估成績(jī)達(dá)到良好以上。第九條附則一、 凡符合上述專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件規(guī)定，可申報(bào)小學(xué)（幼兒園）高級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。申報(bào)者應(yīng)按規(guī)定提交申報(bào)材料，并按規(guī)定的程序送評(píng)，否則各級(jí)人事（職改）部門不予受理，評(píng)委會(huì)不予評(píng)審。二、 本條件由自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室、自治區(qū)教育廳職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室按職責(zé)分工負(fù)責(zé)解釋。三、 本條件自下發(fā)之日起執(zhí)行，此前與本條件不一致的，以本條件為準(zhǔn)。四、 本專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件的特定解釋：（一） 本專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件中所規(guī)定的思想政治條件、學(xué)歷（學(xué)位）、資歷、外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力、繼續(xù)教育和工作經(jīng)歷、業(yè)績(jī)成果條件必須同時(shí)具備。（二） 本條件中凡冠有“以上”者，均含本級(jí)。（三） 在第二條“適用范圍”中：“成人初等教育機(jī)構(gòu)”包括農(nóng)民業(yè)余小學(xué)、職工業(yè)余小學(xué)和經(jīng)批準(zhǔn)定為中心小學(xué)建制的成人教育中心或鄉(xiāng)鎮(zhèn)成人文化技術(shù)學(xué)校?！靶Ｍ饨逃龣C(jī)構(gòu)”含少（青）年宮、少年之家、少年科技活動(dòng)站、殘疾人特殊教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等。（四） 本條件中規(guī)定的“學(xué)歷”，是指國(guó)家承認(rèn)的國(guó)民教育序列學(xué)歷。取得國(guó)（境）外學(xué)歷的，須提供國(guó)家教育主管部門的認(rèn)證材料。（五） 在第七條“專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件”中：1-“擔(dān)任過班主任工作”確認(rèn)方法：年級(jí)組長(zhǎng)、少先隊(duì)總輔導(dǎo)員、中層管理干部、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)可按班主任工作計(jì)算年限；擔(dān)任副班主任不能計(jì)算為班主任年限。圖、音、體、勞技、心理健康、教育技術(shù)等特殊學(xué)科教師因?qū)W校工作安排，不能擔(dān)任班主任的，憑學(xué)校證明，可減免擔(dān)任班主任年限。教研員不作班主任年限要求。4-“循環(huán)教學(xué)”指小學(xué)1-3年級(jí)、4-6年級(jí)或小學(xué)1-2年級(jí)、3-4年級(jí)、5-6年級(jí)教學(xué)。（六） “市級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)”指市級(jí)以上人民政府或政府部門授予的各種榮譽(yù)稱號(hào)。（七） “論文、教育科研成果獎(jiǎng)”指人民政府或政府主管部門頒發(fā)的社會(huì)科學(xué)類優(yōu)秀成果獎(jiǎng)，以及由縣級(jí)以上教育主管部門所屬教育科研機(jī)構(gòu)、市級(jí)以上教育學(xué)會(huì)頒發(fā)的教育科研成果獎(jiǎng)、優(yōu)秀論文獎(jiǎng)、優(yōu)質(zhì)課獎(jiǎng)等。（八） “國(guó)內(nèi)外公開發(fā)行的刊物”指各種公開發(fā)行的學(xué)術(shù)性刊物（“ISSN”或“CN”刊物）。（九） 最后學(xué)歷的專業(yè)與申報(bào)學(xué)科不相符時(shí)，至少應(yīng)在該學(xué)科崗位任教三年以上。廣西壯族自治區(qū)中小學(xué)教師系列中學(xué)一級(jí)教師

專業(yè)技術(shù)資格評(píng)審條件評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)：中學(xué)一級(jí)教師須具有良好的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德，忠實(shí)執(zhí)行黨的教育方針、政策，自覺遵守國(guó)家的法律法規(guī)；專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)，教育教學(xué)能力較強(qiáng)，勝任初中或高中循環(huán)教學(xué)；掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和教學(xué)方法，在實(shí)施素質(zhì)教育、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面取得較好成績(jī)；理論聯(lián)系實(shí)際，具有較強(qiáng)的教育教學(xué)科研能力；積極參與教學(xué)研究活動(dòng)，承擔(dān)教學(xué)公開課，取得較好的效果；積極參加繼續(xù)教育，不斷提高自身素質(zhì)。能運(yùn)用一門外國(guó)語獲取本專業(yè)信息進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，并具有熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)的能力。第一條適用范圍本評(píng)審條件適用于普通中學(xué)、九年一貫制學(xué)校和市、縣級(jí)教育科研機(jī)構(gòu)、電化教育機(jī)構(gòu)（現(xiàn)代教育技術(shù)機(jī)構(gòu)）、校外教育機(jī)構(gòu)中具備相應(yīng)教師資格的中學(xué)教師、教研員、教育技術(shù)教師申報(bào)中學(xué)一級(jí)教師專業(yè)技術(shù)資格。第二條思想政治條件熱愛社會(huì)主義祖國(guó)，遵守中華人民共和國(guó)憲法和法律，積極貫徹黨和國(guó)家的教育方針，恪守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，熱愛教育事業(yè)，尊重學(xué)生，為人師表，認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)。近5年年度考核均為合格以上。任現(xiàn)職以來出現(xiàn)以下情況之一者，不得申報(bào)：一、 違紀(jì)違法，受警告處分未滿1年者；受記過處分未滿2年者；受記大過處分未滿3年者；受降級(jí)處分未滿5年者。二、 申報(bào)中有偽造學(xué)歷、資歷、成績(jī)，剽竊他人成果等學(xué)術(shù)造假行為者，自申報(bào)當(dāng)年起，5年內(nèi)不得申報(bào)。三、 累計(jì)在兩次申報(bào)中發(fā)現(xiàn)有學(xué)術(shù)造假行為者終身不得申報(bào)。第三條學(xué)歷（學(xué)位）、資歷條件符合下列條件之一者：一、 具有碩士學(xué)位，從事專業(yè)技術(shù)工作2年以上。二、 具有雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，取得助理級(jí)專業(yè)技術(shù)資格3年以上。三、 大學(xué)本科畢業(yè)，取得助理級(jí)專業(yè)技術(shù)資格4年以上。四、 初中教師大學(xué)專科畢業(yè)，取得助理級(jí)專業(yè)技術(shù)資格4年以上。五、 從國(guó)家機(jī)關(guān)交流到學(xué)校，從事專業(yè)技術(shù)工作尚無專業(yè)技術(shù)資格的人員，按以下要求申報(bào)：具有雙學(xué)士學(xué)位或研究生班畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作5年以上；大學(xué)本科畢業(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作6年以上；大學(xué)?？飘厴I(yè)，從事專業(yè)技術(shù)工作8年以上。第四條外語條件一、 參加全國(guó)職稱外語等級(jí)考試"級(jí)）成績(jī)合格。二、 免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。第五條計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力條件一、 參加全國(guó)專業(yè)技術(shù)人員計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力考試，達(dá)到自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組規(guī)定的要求。二、 免試條件按自治區(qū)職稱改革工作領(lǐng)導(dǎo)小組的規(guī)定執(zhí)行。第六條繼續(xù)教育條件完成本部門、本行業(yè)或政府人社部門規(guī)定的繼續(xù)教育任務(wù)。第七條專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件任現(xiàn)職以來，具備下列條件：一、 承擔(dān)學(xué)科課程教學(xué)工作，完成規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)。從事班主任工作3年以上。二、 每周課時(shí)：專任教師10節(jié)以上（健康教育課教師課時(shí)減半），中層十部、班主任6節(jié)以上，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)至少擔(dān)任一個(gè)教學(xué)班的學(xué)科教學(xué)工作。教研員每年深入學(xué)校調(diào)查研究、指導(dǎo)教學(xué)的時(shí)間，縣級(jí)不少于80天，市級(jí)不少于50天，聽課、評(píng)課不少于40節(jié)。（須提交相關(guān)證明材料）三、 熟練運(yùn)用普通話進(jìn)行教學(xué)，且具備下列條件：（一） 原則上有一次以上初中或高中學(xué)科循環(huán)教學(xué)經(jīng)歷，或擔(dān)任初三年級(jí)或高三年級(jí)教學(xué)工作2年以上。（二） 每年承擔(dān)一次校級(jí)以上公開課（研究課），開設(shè)選修課或知識(shí)講座，指導(dǎo)學(xué)生開展學(xué)科綜合實(shí)踐活動(dòng)，參與培養(yǎng)、指導(dǎo)青年教師的工作，取得較好成效。（須提交學(xué)校證明材料）（三）教研員、教育技術(shù)教研員至少承擔(dān)一項(xiàng)縣級(jí)以上教育教學(xué)課題的研究。教研員協(xié)助推廣教研成果，參與組織過教師培訓(xùn)工作或組織過教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);教育技術(shù)教研員參與過教育技術(shù)軟件編制和教師培訓(xùn)工作。第八條業(yè)績(jī)成果條件任現(xiàn)職以來，具備下列條件：一、 教育效果顯著（一） 實(shí)施素質(zhì)教育