名師解析高考化學(xué)找規(guī)律抓核心巧記知識點

名師解析高考化學(xué)找規(guī)律抓核心巧記知識點

備考找規(guī)律抓核心巧記學(xué)問點

吳海燕教師介紹，今年化學(xué)的考綱與去年相比根本一樣，沒有大的變化，考題依舊以低、中、高三個難度區(qū)分檔次。在復(fù)習(xí)時，吳教師建議考生要重點把握根底題和中檔題，“這一局部的題目假如能答好，分數(shù)是非?？捎^的。”她說。目前，第一輪的復(fù)習(xí)已經(jīng)根本完畢，在接下來的其次輪復(fù)習(xí)中，考生需要對學(xué)問點進展再梳理，通過專題訓(xùn)練查漏補缺?；瘜W(xué)需要記許多的方程式、物質(zhì)性狀等，對于一些不愛背書的理科生來說，這也是一大難題。對此，吳教師強調(diào)，不管是在復(fù)習(xí)還是答題當中，關(guān)鍵是要抓住核心，比方構(gòu)造打算性質(zhì)，在記憶物質(zhì)的性狀時，可以從該物質(zhì)的構(gòu)造動身，看它的分子構(gòu)造、原子構(gòu)造等，又比方在做有關(guān)化學(xué)方程式的題時，只要抓住得失電子總數(shù)相等或元素守恒等規(guī)律，就能梳理出一條比擬明確的解題思路。

習(xí)題做習(xí)題時要動手寫寫算算

吳教師在平常的教學(xué)過程中，雖然不盼望學(xué)生搞題海戰(zhàn)術(shù)，但是她也認為在復(fù)習(xí)化學(xué)時，有肯定量的訓(xùn)練是非常必要的。考生在復(fù)習(xí)時必需通過肯定量的練習(xí)來發(fā)覺自己存在的問題，假如考生能常常做一些限時的答題訓(xùn)練，將會有助于提高解題速度，同時也是對學(xué)問的再穩(wěn)固。比方化學(xué)反響方程式，平常寫的多了，練的多了，考試的時候不用太多思索，也可以順手寫出來。

吳教師在平常的教學(xué)中發(fā)覺，一些考生在學(xué)習(xí)化學(xué)時，喜愛拿著書看，卻很少動手，對于這種方式，她并不贊同。她建議考生還是要多動手寫一寫，算一算，“在動手寫的時候，往往留意力會更加集中，而且能讓手腦更協(xié)調(diào)。”考生最好能夠進展一些狀態(tài)訓(xùn)練，每周可以根據(jù)考試的狀態(tài)做1到2套習(xí)題。

難題答題的關(guān)鍵是查找突破口

吳教師在近幾年的考試當中發(fā)覺，考生反映在有機化學(xué)的題目中找不到根本的解題思路，對此，吳教師認為，這類題往往會給考生供應(yīng)一些信息量，考察考生對這些信息現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用的力量。在解答這類題型時，應(yīng)主要留意有機反響物和反響物相應(yīng)構(gòu)造上的差異。此外，物質(zhì)推斷題也有許多考生做不出來，吳教師分析，在答題時，關(guān)鍵要查找突破口，題目往往會給出一些物質(zhì)性狀，而這些性狀通常為某一種物質(zhì)所獨有，只要考生能依據(jù)平常所學(xué)推斷出這種物質(zhì)，就可以順藤摸瓜了。此外，考生反映比擬難的題目還有設(shè)計試驗題，吳教師說，“在拿到題目時，首先要考慮該試驗的目的是什么，是要合成某種物質(zhì)？還是通過試驗證明這個物質(zhì)是什么？其次就要推斷要用那個反響原理來進展試驗，目的有了，原理有了，就可以設(shè)計試驗了?！?/p>

失分答題不標準及馬虎是主因

吳教師在往年的評卷過程中發(fā)覺，答題不標準、馬虎往往是造成考生丟分的緣由。此外，吳教師發(fā)覺對于其次卷的簡答題，考生往往簡單答題不完整，她建議考生在審題過后，要仔細組織答題，歸納出自己的幾個論點，這些論點就是該題目的得分點。還有就是考生在答題中對試驗現(xiàn)象描述不精確也會造成失分。吳教師說，“假如對自己的推斷很有把握，在描述現(xiàn)象的時候就肯定要詳細、精確，但假如自己實在不會的話，可以寫得模棱兩可一點，可能會爭取一點分數(shù)，這也算是個答題技巧?！?/p>

技巧第一卷盡量40分鐘內(nèi)答完

吳教師表示，做選考題的時候，有些考生拿到題就做，直到做不下去了，就換一道做，這種做法要不得，在試卷剛發(fā)下來填寫完名字、學(xué)號之后，有幾分鐘的時間是不能答題的，在這個時候就可以先翻到后面的選考題，把幾道題都看一下，提前確認好自己要做哪道，做到心里有數(shù)，盡量避開做不下去再換題。在答題時間上，吳教師建議第一卷的12道題要盡量在30到40分鐘內(nèi)答完，“假如前面花的時間太多，會影響到后面的答題，答題卡最好做一道涂一道，假如不確定的可以在試卷上做個記號，有時間了可以返過頭再看?！眳墙處熃ㄗh考生在做第一道題的時候，盡量放慢一點解題速度，“第一題往往是讓考生建立信念的題目，一般狀況下不會太難，考生最好能