九年級化學(xué)（第十單元 酸和堿）實驗活動6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì)（人教版 學(xué)習(xí)、上課課件）

第十單元酸和堿實驗活動6酸、堿的化學(xué)性質(zhì)感悟新知點實驗11.酸、堿與指示劑的作用酸、堿的化學(xué)性質(zhì)知1－講稀鹽酸稀硫酸氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液石蕊溶液紅色紅色藍(lán)色藍(lán)色酚酞溶液無色無色紅色紅色實驗結(jié)論酸溶液能使紫色石蕊溶液變成紅色，使無色酚酞溶液不變色；堿溶液能使紫色石蕊溶液變成藍(lán)色，能使無色酚酞溶液變成紅色感悟新知2.酸與金屬單質(zhì)、金屬氧化物反應(yīng)知1－講反應(yīng)現(xiàn)象結(jié)論(化學(xué)方程式)稀鹽酸和生銹鐵釘?shù)姆磻?yīng)鐵銹消失，鐵釘變得光亮，溶液由無色變成黃色Fe2O3+6HCl====2FeCl3+3H2O光亮的鐵釘與鹽酸作用光亮的鐵釘表面有氣泡冒出Fe+2HCl====FeCl2+H2↑感悟新知3.堿與鹽、與酸反應(yīng)知1－講實驗步驟反應(yīng)現(xiàn)象結(jié)論(化學(xué)方程式)向盛有CuSO4

溶液的試管中滴入幾滴NaOH

溶液有藍(lán)色沉淀生成CuSO4+2NaOH====Cu(OH)2↓+Na2SO4再向上述試管中加入稀鹽酸藍(lán)色沉淀消失，得藍(lán)色溶液Cu(OH)2+2HCl====CuCl2+2H2O感悟新知4.酸和堿之間的反應(yīng)知1－講實驗步驟反應(yīng)現(xiàn)象結(jié)論(化學(xué)方程式)向1mL氫氧化鈉溶液中加入幾滴酚酞溶液，再慢慢地滴加稀鹽酸，邊滴邊振蕩溶液先由無色變成紅色，然后由紅色變成無色NaOH+HCl====NaCl+H2O取上述無色的溶液1mL置于蒸發(fā)皿中加熱蒸干蒸發(fā)皿中出現(xiàn)白色固體—感悟新知5.探究氫氧化鈣的性質(zhì)知1－講實驗步驟反應(yīng)現(xiàn)象結(jié)論(化學(xué)方程式)取兩支試管，分別加入等量的氫氧化鈣粉末，各加入1mL水，振蕩，再滴入1~2滴酚酞溶液試管中出現(xiàn)紅色渾濁液體氫氧化鈣微溶于水，水溶液顯堿性感悟新知知1－講實驗步驟反應(yīng)現(xiàn)象結(jié)論(化學(xué)方程式)向上述的一支試管中加入1mL水，振蕩；往另一支試管中加入1mL稀鹽酸，振蕩加水的試管中仍然是紅色渾濁液體；加入鹽酸的，得到無色澄清溶液Ca(OH)2+2HCl====CaCl2+2H2O感悟新知實驗提示:1.實驗中滴加指示劑的量一般1～2滴即可，實驗時NaOH

溶液的濃度不能過大。2.酸堿有腐蝕性，實驗時注意不要沾到皮膚和衣服上，特別不要濺到眼睛里。萬一沾到皮膚、衣服上或濺到眼睛里，應(yīng)立即用大量水沖洗。知1－講感悟新知3.往滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中滴加鹽酸時，要控制滴加酸的節(jié)奏，且不停振蕩，使紅色剛好消失，防止酸過量。4.加熱蒸干溶液時，要注意用玻璃棒攪拌，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時停止加熱，防止固體迸濺。5.實驗后的廢液不能倒入下水道中，以免腐蝕管道，需集中處理。知1－講知1－練感悟新知[改編·煙臺]某化學(xué)興趣小組為探究鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，進行了如下實驗(所加稀鹽酸均過量)。(1)試管A中觀察到紫色石蕊溶液變______色。例1考向酸、堿的化學(xué)性質(zhì)題型1酸的化學(xué)性質(zhì)紅知1－練感悟新知(2)試管B中觀察到溶液由無色逐漸變成黃色，是因為反應(yīng)生成了______

(填化學(xué)式)，一段時間后有氣泡產(chǎn)生，寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式_______________________。FeCl3Fe+2HCl===FeCl2+H2↑知1－練感悟新知(3)試管C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________________________。(4)試管D中觀察到的現(xiàn)象是____________________。Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑產(chǎn)生白色沉淀感悟新知解：(1)酸能使紫色石蕊溶液變成紅色，所以試管A中觀察到紫色石蕊溶液變紅色。(2)鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，所以試管B中觀察到溶液由無色逐漸變成黃色，是因為反應(yīng)生成了FeCl3，一段時間后有氣泡產(chǎn)生，是由于鐵銹反應(yīng)完了，鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成了氯化亞鐵和氫氣，所以產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是Fe+2HCl====FeCl2+H2

↑。知1－練感悟新知(3)試管C中發(fā)生的反應(yīng)是碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，化學(xué)方程式是Na2CO3+2HCl====2NaCl+H2O+CO2↑。(4)稀鹽酸與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀。知1－練知1－練感悟新知歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，小明同學(xué)總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))，如圖2所示。例2題型2堿的化學(xué)性質(zhì)知1－練感悟新知(1)為了驗證反應(yīng)①，小明將紫色石蕊溶液滴入NaOH

溶液中，溶液變成______色。(2)反應(yīng)②說明NaOH

溶液在空氣中易變質(zhì)，其化學(xué)方程式為________________________________________。藍(lán)CO2+2NaOH====Na2CO3+H2O知1－練感悟新知(3)為了驗證反應(yīng)③能夠發(fā)生，你選擇的物質(zhì)是_______(填字母)。A.K2CO3B.鹽酸C.CuSO4D.MgCl2(4)為了驗證反應(yīng)④，小明向NaOH

溶液中滴入一定量FeCl3溶液，該反應(yīng)的現(xiàn)象是____________________。B產(chǎn)生紅褐色沉淀感悟新知解題秘方：根據(jù)NaOH

的化學(xué)性質(zhì)對號入座。解：(1)氫氧化鈉能與酸堿指示劑反應(yīng)，如使紫色石蕊溶液變藍(lán)；(2)氫氧化鈉因與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水