云南省保山市騰沖市2023-2024學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期末歷史試題（含答案）

騰沖市2023年秋季學(xué)期期末教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)歷史試題卷（全卷兩個(gè)大題，共29個(gè)小題，共8頁(yè)；滿分100分，考試用時(shí)75分鐘）注意事項(xiàng)：1．本卷為試題卷。考生必須在答題卡上解題作答。答案應(yīng)書(shū)寫(xiě)在答題卡的相應(yīng)位置上，在試題卷、草稿紙上作答無(wú)效。2．考試結(jié)束后，請(qǐng)將試題卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷（選擇題，共50分）一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是最符合題目要求）1．1929年，青年學(xué)者裴文中發(fā)自周口店的電報(bào)稱：“頃得一頭骨，極完整，頗似人?！焙髞?lái)這一頭骨被證實(shí)是我國(guó)某古人類的化石，這一古人類是（）A．藍(lán)田人B．北京人C．元謀人D．河姆渡人2．如圖中能反映我國(guó)黃河流域半坡聚落原始居民文化特征的是（）A．②③B．①④C．①②D．②④3．為紀(jì)念中國(guó)歷史上的一位杰出人物，孫中山曾寫(xiě)下“中華開(kāi)國(guó)五千年，神州軒轅自古傳”詩(shī)句。毛澤東也寫(xiě)了“聰明睿智，光被遐荒，建此偉業(yè)，雄立東方”以紀(jì)念此人，兩位偉人共同紀(jì)念的人物是（）A．黃帝B．大禹C．秦始皇D．炎帝4．遠(yuǎn)古的早期，人類經(jīng)常處于饑餓狀態(tài)，后來(lái)原始農(nóng)業(yè)的興起改變了這一局面，原始農(nóng)業(yè)興起的標(biāo)志之一是人類（）A．開(kāi)始學(xué)會(huì)制造工具B．開(kāi)始學(xué)會(huì)用火C．開(kāi)始學(xué)會(huì)打漁和捕獵D．開(kāi)始學(xué)會(huì)種植農(nóng)作物和飼養(yǎng)家畜5．《史記》記載：禹年老時(shí)，推薦伯益作為繼承人。禹的兒子啟卻舉兵殺死伯益，繼承了父親的位置，開(kāi)始了“家天下”的歷史。材料反映了（）A．分封制開(kāi)始出現(xiàn)B．世襲制開(kāi)始代替禪讓制C．禪讓制開(kāi)始出現(xiàn)D．分封制開(kāi)始代替禪讓制6．李紅同學(xué)在了解“夏、商、西周的興亡”這段歷史時(shí)，在自己的筆記本上整理下面的知識(shí)點(diǎn)，其中正確的一項(xiàng)是（）A．夏朝的建立，標(biāo)志著我國(guó)封建國(guó)家的產(chǎn)生B．約公元前1600年，湯建立商朝，都城在亳C．商朝第一個(gè)王修筑豪華宮殿，施用炮烙等酷刑鎮(zhèn)壓人民、最后被滅D．周武王建立周朝，定都鎬，歷史上叫做東周7．西周時(shí)期，周王對(duì)墓葬用品的規(guī)定嚴(yán)格，如：用鼎制度就明確規(guī)定為“天子九鼎，諸侯七鼎，大夫五鼎，元士三鼎或一鼎”，這一現(xiàn)象反映的本質(zhì)問(wèn)題是（）A．西周社會(huì)呈現(xiàn)等級(jí)森嚴(yán)的特征B．西周各地經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡C．西周手工業(yè)中冶銅業(yè)十分發(fā)達(dá)D．西周社會(huì)的腐敗現(xiàn)象嚴(yán)重8．西周形成了“天子——諸侯——卿大夫——士”金字塔形的等級(jí)結(jié)構(gòu)，與下列哪一制度有關(guān)（）A．世襲制B．奴隸制C．分封制D．禪讓制9．某同學(xué)去參觀歷史博物館，其中有一件刻有文字的商代文物吸引了他。此文字是我國(guó)古代的一種比較成熟的文字，是研究商朝歷史的珍貴資料，這種文字是（）A．甲骨文B．隸書(shū)C．小篆D．大篆10．許多成語(yǔ)典故來(lái)源于歷史，如退避三舍、臥薪嘗膽、圍魏救趙、紙上談兵等。這些成語(yǔ)反映出春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的共同特點(diǎn)是（）A．生產(chǎn)力飛速發(fā)展B．封建制度確立C．奴隸制開(kāi)始瓦解D．諸侯兼并爭(zhēng)霸11．如圖是《戰(zhàn)國(guó)七雄形勢(shì)圖》，其中①②③④所示位置分別是（）A．齊、楚、秦、燕B．秦、楚、齊、燕C．燕、齊、秦、楚D．燕、齊、楚、秦12．下列關(guān)于諸子百家的代表人物和思想主張連線正確的是（）A．墨子——法治，中央集權(quán)B．莊子——順應(yīng)自然，無(wú)為而治C．韓非子——兼愛(ài)、非攻D．孟子——有教無(wú)類，因材施教13．我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民起義是（）A．陳勝吳廣起義B．劉邦項(xiàng)羽起義C．黃巾起義D．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)14．決定秦朝興起、滅亡的兩次戰(zhàn)役分別是（）A．長(zhǎng)平之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)B．巨鹿之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)C．桂陵之戰(zhàn)、長(zhǎng)平之戰(zhàn)D．桂陵之戰(zhàn)、巨鹿之戰(zhàn)15．學(xué)會(huì)歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法，下列符合如圖這一時(shí)期階段特征的是（）A．中華文明的起源B．早期國(guó)家與社會(huì)變革C．統(tǒng)一多民族國(guó)家的建立和鞏固D．政權(quán)分立與民族交融16．漢文帝與漢景帝注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，都在其統(tǒng)治期間進(jìn)一步減輕賦稅和徭役，國(guó)家也因此出現(xiàn)了繁榮局面，史稱（）A．“開(kāi)元盛世”B．“貞觀之治”C．“文景之治”D．“康乾盛世”17．標(biāo)志著今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)開(kāi)始?xì)w屬中央政權(quán)管轄，成為我國(guó)領(lǐng)土不可分割的一部分的事件是（）A．班超出使西域B．昭君出塞C．西漢政府設(shè)立西域都護(hù)D．東漢政府設(shè)立西域都護(hù)18．“宗室權(quán)落，外戚興起；外戚勢(shì)衰，而宦官又盛?！边@句話反映出東漢（）A．皇帝昏庸愚昧，不理朝政B．中央和地方矛盾的加劇C．保守派和改革派的爭(zhēng)斗不斷D．外戚和宦官交替專權(quán)19．西漢史學(xué)家司馬遷開(kāi)創(chuàng)了“論從史出”的治史方法，第一次以紀(jì)傳體通史的體例敘述了從黃帝到漢武帝時(shí)期3000多年的歷史，完成了一部不朽的史學(xué)名著。這部史學(xué)名著是（）A．《漢書(shū)》B．《三國(guó)志》C．《后漢書(shū)》D．《史記》20．日本有蔡倫宮，法國(guó)有蔡倫博物館……蔡倫受到世界如此尊敬，是因?yàn)椋ǎ〢．發(fā)明了火藥B．改進(jìn)了造紙術(shù)C．發(fā)明了印刷術(shù)D．制成了羅盤(pán)針21．2015年的“諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)”，使中醫(yī)學(xué)再次引起世界關(guān)注。而早在東漢時(shí)期，醫(yī)學(xué)家張仲景寫(xiě)出了全面闡述中醫(yī)理論和治病原則的醫(yī)學(xué)巨著（）A．《傷寒雜病論》B．《本草綱目》C．《夢(mèng)溪筆談》D．《天工開(kāi)物》22．下列事件發(fā)生的順序是（）①赤壁之戰(zhàn)②曹丕廢漢帝稱帝建魏③官渡之戰(zhàn)④孫權(quán)稱王建立吳國(guó)A．②①③④B．③①②④C．①③④②D．①②③④23．我國(guó)北方游牧民族在東漢、魏、晉時(shí)期不斷內(nèi)遷。與這一時(shí)期的遷徙有關(guān)的民族有（）①匈奴族②鮮卑族③犬戎族④羯族⑤氐族⑥羌族A．②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥C．①②③④⑤D．①③④⑤⑥24．圓周率是一個(gè)無(wú)限不循環(huán)小數(shù)，當(dāng)代科學(xué)家利用巨型電子計(jì)算機(jī)已計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)后約100萬(wàn)兆位。而在世界上第一次把圓周率的數(shù)值，計(jì)算到小數(shù)點(diǎn)以后第7位數(shù)字的數(shù)學(xué)家是（）A．賈思勰B．張衡C．祖沖之D．王羲之25．北魏杰出的地理學(xué)家酈道元撰寫(xiě)的地理學(xué)專著是（）A．《蘭亭序》B．《水經(jīng)》C．《水經(jīng)注》D．《齊民要術(shù)》第Ⅱ卷（非選擇題，共50分）二、非選擇題（本大題共4小題，第26題13分，第27題12分，第28題13分，第29題12分，共50分。）26．（13分）中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的精神命脈，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。閱讀下列材料，回答問(wèn)題：材料一材料二在儒家思想爭(zhēng)取官方認(rèn)可的東周時(shí)期，人們對(duì)孔丘表示尊敬的稱呼通常是“孔子”“孔夫子”。漢武帝時(shí)期，經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)力強(qiáng)大要求思想上的統(tǒng)一，儒家思想正好適合此時(shí)的要求，于是孔子成為了被神化的“圣人”?！幾酝鯓s芳《從孔子稱謂看儒家思想地位的變化》材料三“要認(rèn)真汲取中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓，大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同的時(shí)代價(jià)值，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉。要處理好繼承和創(chuàng)造性發(fā)展的關(guān)系，重點(diǎn)做好創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。”——習(xí)近平總書(shū)記2014年2月24日在中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)的講話（1）如圖中的人物是誰(shuí)？（2分）為何把他視為“萬(wàn)世師表”？（2分）（2）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)，指出從東周到漢代儒家思想地位的變化。（3分）你認(rèn)為變化的主要原因是什么？（2分）（3）綜合以上材料，請(qǐng)結(jié)合所學(xué)的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)，如思想、文學(xué)、史學(xué)、藝術(shù)等，選取其中一個(gè)或幾個(gè)方面，就“如何傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”自擬題目，談?wù)勀愕挠^點(diǎn)和看法。（4分）27．（12分）三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期，是我國(guó)歷史上一個(gè)大分裂時(shí)期，王朝更替，政權(quán)分立，江南得到開(kāi)發(fā)，北方民族融合，這些都孕育著國(guó)家統(tǒng)一的因素。閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一材料二東晉政府對(duì)待僑流的政策：建立僑郡縣，承認(rèn)流人為僑人，給予僑民以持白籍、免除稅役的權(quán)利。到梁代，（姑孰）附近已是“良疇美柘，畦啾相望，連宇高薨，阡陌如繡”。一派田美土肥之象了?！f(wàn)繩楠《江東僑郡縣的建立與經(jīng)濟(jì)的開(kāi)發(fā)》【J】．中國(guó)史研究，1992年材料三北魏孝文帝曾說(shuō)：“國(guó)家興自北土，移居平城，此間用武之地，非可文治。崤函帝宅，河洛（今洛陽(yáng)一帶）王里，因茲大舉，光宅中原。移風(fēng)易俗，信為甚難?！薄段簳?shū)·任城王傳》（1）寫(xiě)出材料一中B政權(quán)的名稱及建立者。（2分）結(jié)束三國(guó)鼎立局面，實(shí)現(xiàn)短暫統(tǒng)一的是哪一朝代？（1分）（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析材料二中“田美土肥之象”出現(xiàn)的主要原因。（4分）這一時(shí)期江南地區(qū)的開(kāi)發(fā)對(duì)我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)格局產(chǎn)生了怎樣的深遠(yuǎn)影響？（1分）（3）材料三反映了孝文帝為學(xué)習(xí)漢族先進(jìn)文化而采取了什么重要舉措？（1分）舉一例說(shuō)明“移風(fēng)易俗”的具體表現(xiàn)。（1分）孝文帝的這些改革措施產(chǎn)生了怎樣的歷史影響？（2分）28．（13分）閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。材料一法令規(guī)定，國(guó)家承認(rèn)土地私有，允許自由買(mǎi)賣。獎(jiǎng)勵(lì)耕戰(zhàn)，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役；獎(jiǎng)勵(lì)軍功，根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權(quán)。確立縣制，由國(guó)君直接派官吏治理?！幾圆烤幇妗吨袊?guó)歷史》七年級(jí)上材料二這位新皇帝開(kāi)始將早先在本國(guó)取得輝煌成功的法家學(xué)說(shuō)應(yīng)用到全中國(guó)。他廢除了所有的封建國(guó)家和王國(guó)，將廣闊的國(guó)土劃分為若干行政區(qū)，每一行政區(qū)都配備了一批由中央政府任命，并向中央政府負(fù)責(zé)的官員。——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三主父偃說(shuō)上（漢武帝）曰：“古者諸侯地不過(guò)百里，強(qiáng)弱之形易制。今諸侯或建城數(shù)十，地方千里。緩則驕奢，易為淫亂；急則阻其疆而合縱，以逆京師……愿陛下令諸侯得推恩分子弟以地，侯之。彼人人喜得所愿。上以德施，實(shí)分其國(guó)，必稍自削弱矣?！庇谑巧蠌钠溆?jì)?！浴妒酚洝て浇蚝钪鞲噶袀鳌罚?）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出該法令相關(guān)的歷史事件，并說(shuō)明該歷史事件最大的歷史影響。（3分）（2）材料二中這位“新皇帝”在地方上實(shí)行什么制度“將廣闊國(guó)土劃分行政區(qū)”。與前朝相比有何特點(diǎn)。（4分）（3）根據(jù)材料三，說(shuō)明漢武帝統(tǒng)治初期存在的政治問(wèn)題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)概括漢武帝解決該問(wèn)題采取的措施。（4分）（4）綜合上述材料，談?wù)勚醒爰瘷?quán)制度對(duì)我國(guó)歷史發(fā)展的積極作用。（2分）29．（12分）閱讀下列材料，回答問(wèn)題。材料一絲綢之路連接了歐亞大陸的兩端。絲綢之路流通著大量的、品種多樣的手工業(yè)品和農(nóng)產(chǎn)品。商人、傳教士和其它一些旅行者，也帶著他們的信仰、價(jià)值觀念和宗教信念來(lái)自遠(yuǎn)方?！芾铩R格勒《新全球史》材料二材料三共建“一帶一路”成為深受歡迎的國(guó)際公共產(chǎn)品和國(guó)際合作平臺(tái)，我國(guó)成為一百四十多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的主要貿(mào)易伙伴，貨物貿(mào)易總額居世界第身一，吸引外資和對(duì)外投資居世界前列，形成更大范圍、更寬領(lǐng)域、更深層次對(duì)外開(kāi)放格局?！幾渣h的二十大報(bào)告（1）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分別指出漢代絲綢之路的起點(diǎn)和終點(diǎn)在哪里？（2分）絲綢之路的出現(xiàn)與哪一事件密切相關(guān)？（2分）對(duì)漢朝社會(huì)有什么影響？（2分）（2）圖片是觸摸歷史脈搏、感受歷史溫度的媒介。根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提取材料中所反映的歷史信息。（4分）（3）根據(jù)材料三結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)一說(shuō)今天中國(guó)倡導(dǎo)“一帶一路”有什么現(xiàn)實(shí)意義？（2分）騰沖市2023年秋季學(xué)期期末教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)七年級(jí)歷史參考答案一、選擇題1—5：BDADB6—10：BACAD11—15：DBAAC16—20：CCDDB21—25：ABBCC二、非選擇題26．（13分）（1）孔子；（2分）孔子的貢獻(xiàn)：儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，其思想由其弟子整理成《論語(yǔ)》；整理編訂典籍，對(duì)傳承中國(guó)古代文化經(jīng)典和學(xué)術(shù)思想做出巨大貢獻(xiàn)；提出“仁者愛(ài)人”，主張為政以德等；創(chuàng)辦私學(xué)，主張“有教無(wú)類”，促進(jìn)教育在民間的發(fā)展。（任答兩點(diǎn)即可，2分）（2）儒家思想在東周時(shí)期還在爭(zhēng)取官方認(rèn)可，秦朝遭受打擊，漢武帝“罷黜百家，尊崇儒術(shù)”后開(kāi)始成為封建社會(huì)的正統(tǒng)思想。（3分）變化的主要原因：不同歷史時(shí)期的社會(huì)發(fā)展需求不同。（2分）（3）（4分）示例：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，守正創(chuàng)新。中華文化博大精深，我們要弘揚(yáng)優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化，取其精華去其糟粕。如儒家文化中的仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義我們要繼承發(fā)揚(yáng)，其不適應(yīng)時(shí)代發(fā)展需要的應(yīng)當(dāng)摒棄。又如司馬遷撰寫(xiě)的史學(xué)巨著《史記》中所體現(xiàn)的治史嚴(yán)謹(jǐn)，開(kāi)創(chuàng)“論從史出”的治史方法，是我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)的寶貴財(cái)富。作為新時(shí)代中學(xué)生，應(yīng)當(dāng)弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，守正創(chuàng)新。27．（12分）（1）蜀、劉備（2分）西晉