學(xué)校心理輔導(dǎo)期末考試復(fù)習(xí)題及參考答案

學(xué)校心理輔導(dǎo)（A）期末考試復(fù)習(xí)題及參考答案一、單選題1.(2分)中小學(xué)生心理健康教育的主要任務(wù)不包括（）

A.

維護學(xué)生的心理健康

B.

診治學(xué)生的心理疾病

C.

促進學(xué)生形成健康的心理素質(zhì)

D.

幫助學(xué)生樹立有問題時求助的意識參考答案：B2.(2分)在個別咨詢時，咨詢者和當(dāng)事人之間的角度以（）為好。

A.

面對面

B.

90度

C.

120度

D.

180度參考答案：B3.(2分)按照精神分析的觀點，許多心理障礙和心理異常都可以追溯到個體的（）

A.

早期經(jīng)驗

B.

教育環(huán)境

C.

人格特征

D.

遺傳因素參考答案：A4.(2分)心理健康表現(xiàn)為個人具有生命的活力，積極的內(nèi)心體驗和良好的（）

A.

社會適應(yīng)能力

B.

社會化人格

C.

精神面貌

D.

精神狀態(tài)參考答案：A5.(2分)一位對現(xiàn)代世界精神衛(wèi)生運動的發(fā)展具有最杰出貢獻的人（）

A.

比爾斯

B.

弗洛伊德

C.

阿德勒

D.

拉扎洛斯參考答案：A6.(2分)心理健康教育的對象主要是（）

A.

心理正常的學(xué)生

B.

存在心理問題但無力自我解決的學(xué)生

C.

存在嚴(yán)重心理問題的學(xué)生

D.

存在輕度心理問題的學(xué)生參考答案：B7.(2分)下面哪種疾病屬于神經(jīng)癥?（）

A.

精神分裂癥

B.

人格障得

C.

恐懼癥

D.

多動癥參考答案：C8.(2分)下列關(guān)于心理健康敬育課程的特點不正確的是

A.

以提高學(xué)生心理素質(zhì)為直接目的

B.

以教師講授為主學(xué)生活動為主

C.

以學(xué)生活動為主

D.

有教師指導(dǎo)參考答案：B9.(2分)中國比納智力量表的適用范圍是（）。

A.

2-18歲

B.

6-16歲

C.

5.5歲以上到成人

D.

10-10歲、參考答案：A10.(2分)瑞文標(biāo)準(zhǔn)推理測驗的適用范圍是（）。

A.

2-18歲

B.

6-16歲

C.

5.5歲以上到成人

D.

10-18歲參考答案：C11.(2分)心理咨詢與輔導(dǎo)的基本方法是（）

A.

會談

B.

鼓勵

C.

傾聽

D.

詢問參考答案：A12.(2分)不予批評、暫緩評價、鼓勵楊所欲言、鼓勵新奇想法的討論方法是（）

A.

專題討論法

B.

配對討論法

C.

腦力激蕩法

D.

辯論法參考答案：C13.(2分)心理成熟是指心理健康發(fā)展到（）歲之后的一種心智成熟、情緒控制成熟和社會成熟的狀況。

A.

16歲之后

B.

18歲之后

C.

20歲之后

D.

22歲之后參考答案：C14.(2分)學(xué)生小敏近段時間總是反復(fù)檢查自己的考卷、作業(yè)、書包等，總認(rèn)為試題有遺漏，作業(yè)沒有做完，東西沒收拾完……這些行為表明他有（）傾向。

A.

焦慮

B.

過敏

C.

強迫

D.

懷疑參考答案：C15.(2分)定性觀察是指（）

A.

結(jié)構(gòu)性觀察

B.

非結(jié)構(gòu)性觀察

C.

參與觀察

D.

非參與觀察參考答案：B二、多選題1.(2分)影響學(xué)生行為改變的方法有（）

A.

強化法

B.

示范法

C.

行為塑造法

D.

自我控制法參考答案：A,B,C,D2.(2分)學(xué)生站在教室后面聽課，可能會產(chǎn)生的心理癥狀有（）

A.

強迫癥

B.

抑郁癥

C.

狂妄癥

D.

恐怖癥參考答案：B,D3.(2分)一個心理健康的人應(yīng)具備哪些特征（）

A.

能正確認(rèn)識和了解自己，悅納自己

B.

情緒基本穩(wěn)定，無長期的焦慮，較少有心理沖突

C.

能與他人建立和諧的關(guān)系，樂于與他人交往

D.

學(xué)習(xí)成績優(yōu)異參考答案：A,B,C4.(2分)幫助學(xué)生降低考試焦慮的方法有（）

A.

給學(xué)生規(guī)定考試范圍，提前引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)

B.

降低考試難度，縮小考試范圍

C.

自信訓(xùn)練，讓學(xué)生正確認(rèn)識考試的重要性，擺正考試的位置

D.

對重度考試焦慮者，要針對考試焦慮者的生理成分，進行放松訓(xùn)練、系統(tǒng)脫敏訓(xùn)練等參考答案：C,D5.(2分)心理健康教育是面向大多數(shù)心理正常的學(xué)生進行的教育，其目的主要是（）

A.

預(yù)防心理障礙

B.

促進學(xué)生心理機能發(fā)展與完善

C.

促進學(xué)生人格形成和完善

D.

排除心理障礙參考答案：A,B,C6.(2分)恐懼癥是對特定的無實在危害的事務(wù)和場景的非理性懼怕。它包括（）

A.

單純恐懼

B.

廣場恐懼

C.

社交恐懼

D.

密集恐懼參考答案：A,B,C7.(2分)學(xué)校心理輔導(dǎo)的途徑有（）

A.

開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課

B.

結(jié)合班級團隊活動開展心理健康教育

C.

個別心理輔導(dǎo)或咨詢

D.

小組輔導(dǎo)參考答案：A,B,C,D8.(2分)以下哪種說法是屬于與心理健康相對的概念（）

A.

心理疾病

B.

精神病

C.

心理失常

D.

心理教育參考答案：A,B,C9.(2分)對心理發(fā)展有影響作用的包括以下哪些（）

A.

學(xué)校教育

B.

遺傳

C.

社會

D.

實踐活動參考答案：A,B,C,D10.(2分)學(xué)校心理輔導(dǎo)的基本原則包括（）

A.

預(yù)防與發(fā)展相結(jié)合原則

B.

學(xué)生主體性原則

C.

整體性發(fā)展原則

D.

面向全體學(xué)生原則參考答案：A,B,C,D三、名詞解釋1.(5分)自我教導(dǎo)訓(xùn)練參考答案：是通過處理內(nèi)在對話，從而改變?nèi)说乃伎?、認(rèn)知結(jié)構(gòu)和行為方式的程序。2.(5分)會談參考答案：輔導(dǎo)雙方為了達到輔導(dǎo)目標(biāo)而進行的人際交流。四、簡答題1.(10分)針對考試焦慮，如何進行心理輔導(dǎo)？參考答案：（只要分析合理可得3－5分，參考答案如下，每個要點各2分，）(1)認(rèn)知輔導(dǎo)(2)松弛訓(xùn)練(3)自我暗示與自我教導(dǎo)訓(xùn)練(4)勞逸結(jié)合2.(10分)學(xué)校心理輔導(dǎo)為什么貫徹尊重與理解學(xué)生的原則？怎樣貫徹？參考答案：原因：（4分）（1）只有當(dāng)心理輔導(dǎo)教師尊重學(xué)生時，學(xué)生才會尊重自己。（2）在心理輔導(dǎo)中，學(xué)生如果被老師尊重和理解，他就會信任老師，愿意向老師傾吐內(nèi)心的思慮、惶恐、苦悶。貫徹實施：（4分）（1）尊重學(xué)生個人的尊嚴(yán)。（2）尊重學(xué)生的選擇。五、分析題1.(10分)中新社網(wǎng)站2000年9月5日報道：廣東省韶關(guān)市一名涉世未深的妙齡少女，在網(wǎng)上交友不慎受騙，日前被一無業(yè)男子騙財騙色，欲哭無淚。受害少女阿珍，芳齡17歲，是韶關(guān)市區(qū)某中學(xué)初二學(xué)生，阿珍向來讀書勤奮，努力進取，在校是個尊師守紀(jì)、成績優(yōu)秀的好學(xué)生；在家是個知書達禮、父母疼愛的好孩子。今年暑假期間，阿珍和一些同學(xué)追時尚、趕時髦，加入了“網(wǎng)蟲”行列。每天吃過晚飯，阿珍就到住家附近的一間網(wǎng)吧去交友聊天。很快，阿珍便沉迷于色彩斑斕的網(wǎng)上世界中，在網(wǎng)上，阿珍為自己取了一個名字“世紀(jì)靚妹”。沒多久，“世紀(jì)靚妹”在網(wǎng)上結(jié)識了一名同在韶關(guān)市的“浪漫帥哥”男子。多次在網(wǎng)上“推心置腹”的交談后，“世紀(jì)靚妹”與“浪漫帥哥”大有相見恨晚之意，于是兩人約定了見面時間。事發(fā)當(dāng)天，阿珍借故離家，獨自一人來到韶關(guān)市某賓館附近，與“浪漫帥哥”約會。直到當(dāng)天深夜，阿珍仍未回家，其父母心急如焚，找遍了阿珍的親朋學(xué)友詢問亦無消息，擔(dān)心未眠。第二天一大早，失魂落魄的阿珍敲開了自己家門，聲淚俱下地向父母講述了那悔恨的一夜。原來，那“浪漫帥哥”是個心存不軌的浪蕩子。當(dāng)晚，阿珍被他花言巧語騙到旅館過了一夜。被騙失身后，那“浪漫帥哥”還乘阿珍不備，把她身上僅有的25元偷去，借口上衛(wèi)生巾溜走。如果你是一位心理輔導(dǎo)老師，該如何幫助阿珍呢？然后重點分析，針對日益增加的中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)問題，該如何開展輔導(dǎo)？請設(shè)計出具體詳細(xì)的輔導(dǎo)方案。參考答案：（1）幫助阿珍：建立良好輔導(dǎo)關(guān)系，進行危機干預(yù)，結(jié)合個別輔導(dǎo)（6分）（2）輔導(dǎo)方案：可以采用學(xué)校心理輔導(dǎo)活動設(shè)計的形式呈現(xiàn)輔導(dǎo)過程，也可以采用個別輔導(dǎo)的途徑。方法可以采用認(rèn)知療法、行為改變技術(shù)、角色扮演法、肯定性訓(xùn)練等多種方法。但必須主要回答出輔導(dǎo)主題，即幫助學(xué)生分清現(xiàn)實世界與虛擬世界的界限，正確引導(dǎo)求知欲，多讓學(xué)生參加積極、生動的文體活動，注意對網(wǎng)絡(luò)成癮的學(xué)生進行專業(yè)治療和干預(yù)，構(gòu)建積極的網(wǎng)絡(luò)活動平臺。（10分）2.(10分)藍(lán)藍(lán)，女，9歲，小學(xué)三年級(4)班學(xué)生。學(xué)習(xí)成績一般，不夠穩(wěn)定。性格內(nèi)向，膽子小，害羞。在學(xué)校里，很少與老師、同學(xué)們交談，老師找她談話，她一聲不吭，面無表情。上課時無精打采，眼睛無神，對什么事情總是提不起興趣。平時獨來獨往，愛在一旁觀看別人的活動，自己很少參加。她家庭生活比較貧困，因而有點自卑。父母為個體戶，文化程度不高，對孩子不夠重視，父母忙著為生計奔波，而忽略了與孩子的內(nèi)心交流，她終日悶悶不樂，從來沒有看見她臉上有笑容。如果你是一位心理輔導(dǎo)老師，該如何幫助藍(lán)藍(lán)呢？請設(shè)計出具體詳細(xì)的輔導(dǎo)方案。參考答案：（1）案例分析：藍(lán)某性格內(nèi)向，寡言少語，不愿主動與人交往，把自己封閉起來，因而覺得生活了無意趣，在情緒上以抑郁、悲傷為主要心境，在意志行動上