2017全國高考一卷理綜試題及答案解析全國卷

./2016年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試?yán)砜凭C合能力測試注意事項(xiàng)： 1.本試卷分第Ⅰ卷<選擇題>和第Ⅱ卷<非選擇題>兩部分。 2.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試題相應(yīng)的位置。 3.全部答案在答題卡上完成,答在本試題上無效。 4.考試結(jié)束后,將本試題和答題卡一并交回。第Ⅰ卷〔選擇題共126分本卷共21小題,每小題6分,共126分。一、選擇題：本大題共13小題,每小題6分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述,正確的是A.核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器B.酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸C.藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程D.在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP2.離子泵是一張具有ATP水解酶活性的載體蛋白,能利用水解ATP釋放的能量跨膜運(yùn)輸離子。下列敘述正確的是A.離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸屬于協(xié)助擴(kuò)散B.離子通過離子泵的跨膜運(yùn)輸是順著濃度階梯進(jìn)行的C.動(dòng)物一氧化碳中毒會降低離子泵擴(kuò)膜運(yùn)輸離子的速率D.加入蛋白質(zhì)變性劑會提高離子泵擴(kuò)膜運(yùn)輸離子的速率3.若除酶外所有試劑均已預(yù)保溫,則在測定酶活力的試驗(yàn)中,下列操作順序合理的是A.加入酶→加入底物→加入緩沖液→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量B.加入底物→加入酶→計(jì)時(shí)→加入緩沖液→保溫→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量C.加入緩沖液→加入底物→加入酶→保溫并計(jì)時(shí)→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量D.加入底物→計(jì)時(shí)→加入酶→加入緩沖液→保溫→一段時(shí)間后檢測產(chǎn)物的量4.下列與神經(jīng)細(xì)胞有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是A.ATP能在神經(jīng)元線粒體的內(nèi)膜上產(chǎn)生B.神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中的移動(dòng)消耗ATPC.突觸后膜上受蛋白體的合成需要消耗ATPD.神經(jīng)細(xì)胞興奮后恢復(fù)為靜息狀態(tài)消耗ATP5.在漫長的歷史時(shí)期內(nèi),我們的祖先通過自身的生產(chǎn)和生活實(shí)踐,積累了對生態(tài)方面的感性認(rèn)識和經(jīng)驗(yàn),并形成了一些生態(tài)學(xué)思想,如：自然與人和諧統(tǒng)一的思想。根據(jù)這一思想和生態(tài)學(xué)知識,下列說法錯(cuò)誤的是A.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)有其自身的運(yùn)行規(guī)律B.若人與自然和諧統(tǒng)一,生產(chǎn)者固定的能量便可反復(fù)利用C."退耕還林、還草"是提現(xiàn)自然與人和諧統(tǒng)一思想的實(shí)例D.人類應(yīng)以保持生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定為原則,確定自己的消耗標(biāo)準(zhǔn)6.理論上,下列關(guān)于人類單基因遺傳病的敘述,正確的是A.常染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率B.常染色體顯性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率C.X染色體顯性遺傳病在女性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率D.X染色體隱性遺傳病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率7.化學(xué)與生活密切相關(guān),下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是學(xué)科&網(wǎng)A.用灼燒的方法可以區(qū)分蠶絲和人造纖維B.食用油反復(fù)加熱會產(chǎn)生稠環(huán)芳香烴等有害物質(zhì)C.加熱能殺死流感病毒是因?yàn)榈鞍踪|(zhì)受熱變性D.醫(yī)用消毒酒精中乙醇的濃度為95%8.設(shè)NA為阿伏加德羅常數(shù)值。下列有關(guān)敘述正確的是A.14g乙烯和丙烯混合氣體中的氫原子數(shù)為2NAB.1molN2與4molH2反應(yīng)生成的NH3分子數(shù)為2NAC.1molFe溶于過量硝酸,電子轉(zhuǎn)移數(shù)為2NAD.標(biāo)準(zhǔn)狀況下,2.24LCCl4含有的共價(jià)鍵數(shù)為0.4NA9.下列關(guān)于有機(jī)化合物的說法正確的是A.2-甲基丁烷也稱異丁烷B.由乙烯生成乙醇屬于加成反應(yīng)C.C4H9Cl有3中同分異構(gòu)體D.油脂和蛋白質(zhì)都屬于高分子化合物10．下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿.用長頸漏斗分離出乙酸與乙醇反應(yīng)的產(chǎn)物B.用向上排空氣法收集銅粉與稀硝酸反應(yīng)產(chǎn)生的NOC.配制氯化鐵溶液時(shí),將氯化鐵溶解在較濃的鹽酸中再加水稀釋D.將Cl2與HCl混合氣體通過飽和食鹽水可得到純凈的Cl211.三室式電滲析法處理含Na2SO4廢水的原理如圖所示,采用惰性電極,ab、cd均為離子交換膜,在直流電場的作用下,兩膜中間的Na+和可通過離子交換膜,而兩端隔室中離子被阻擋不能進(jìn)入中間隔室。下列敘述正確的是A.通電后中間隔室的離子向正極遷移,正極區(qū)溶液pH增大B.該法在處理含Na2SO4廢水時(shí)可以得到NaOH和H2SO4產(chǎn)品C.負(fù)極反應(yīng)為2H2O–4e–=O2+4H+,負(fù)極區(qū)溶液pH降低D.當(dāng)電路中通過1mol電子的電量時(shí),會有0.5mol的O2生成12.298K時(shí),在20.0mL0.10mol氨水中滴入0.10mol的鹽酸,溶液的pH與所加鹽酸的體積關(guān)系如圖所示。已知0.10mol氨水的電離度為1.32%,下列有關(guān)敘述正確的是A.該滴定過程應(yīng)該選擇酚酞作為指示劑B.M點(diǎn)對應(yīng)的鹽酸體積為20.0mLC.M點(diǎn)處的溶液中D.N點(diǎn)處的溶液中pH<1213．短周期元素W、X、Y、Z的原子序數(shù)依次增加。m、p、r是由這些元素組成的二元化合物,n是元素Z的單質(zhì),通常為黃綠色氣體,q的水溶液具有漂白性,0.01mol·L–1r溶液的pH為2,s通常是難溶于水的混合物。上述物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。下列說法正確的是A．原子半徑的大小W<X<YB．元素的非金屬性Z>X>YC．Y的氧化物常溫常壓下為液態(tài)D．X的最高價(jià)氧化物的水化物為強(qiáng)酸26．<14分>氮的氧化物〔NOx是大氣污染物之一,工業(yè)上在一定溫度和催化劑條件下用NH3將NOx3還原生成N2。某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中對NH3與NO2反應(yīng)進(jìn)行了探究?；卮鹣铝袉栴}：〔1氨氣的制備①氨氣的發(fā)生裝置可以選擇上圖中的_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。②欲收集一瓶干燥的氨氣,選擇上圖中的裝置,其連接順序?yàn)椋喊l(fā)生裝置→_______〔按氣流方向,用小寫字母表示?！?氨氣與二氧化氮的反應(yīng)將上述收集到的NH3充入注射器X中,硬質(zhì)玻璃管Y中加入少量催化劑,充入NO2〔兩端用夾子K1、K2夾好。在一定溫度下按圖示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋原因打開K1,推動(dòng)注射器活塞,使X中的氣體緩慢充入Y管中①Y管中___________②反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________將注射器活塞退回原處并固定,待裝置恢復(fù)到室溫Y管中有少量水珠生成的氣態(tài)水凝聚打開K2③____________________④____________________27.〔15分元素鉻〔Cr在溶液中主要以Cr3+〔藍(lán)紫色、Cr〔OH4?〔綠色、Cr2O72-〔橙紅色、CrO42-〔黃色等形式存在,Cr〔OH3為難溶于水的灰藍(lán)色固體,回答下列問題：〔1Cr3+與Al3+的化學(xué)性質(zhì)相似,在Cr2〔SO43溶液中逐滴加入NaOH溶液直至過量,可觀察到的現(xiàn)象是_________。〔2CrO42?和Cr2O72?在溶液中可相互轉(zhuǎn)化。室溫下,初始濃度為1.0mol·L?1的Na2CrO4溶液中c〔Cr2O72?隨c〔H+的變化如圖所示。①用離子方程式表示Na2CrO4溶液中的轉(zhuǎn)化反應(yīng)____________。②由圖可知,溶液酸性增大,CrO42?的平衡轉(zhuǎn)化率__________〔填"增大"減小"或"不變"。根據(jù)A點(diǎn)數(shù)據(jù),計(jì)算出該轉(zhuǎn)化反應(yīng)的平衡常數(shù)為__________。③升高溫度,溶液中CrO42?的平衡轉(zhuǎn)化率減小,則該反應(yīng)的ΔH_________0〔填"大于""小于"或"等于"?！?在化學(xué)分析中采用K2CrO4為指示劑,以AgNO3標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定溶液中的Cl?,利用Ag+與CrO42?生成磚紅色沉淀,指示到達(dá)滴定終點(diǎn)。當(dāng)溶液中Cl?恰好完全沉淀〔濃度等于1.0×10?5mol·L?1時(shí),溶液中c〔Ag+為_______mol·L?1,此時(shí)溶液中c〔CrO42?等于______________mol·L?1。〔已知Ag2CrO4、AgCl的Ksp分別為2.0×10?12和2.0×10?10。〔4+6價(jià)鉻的化合物毒性較大,常用NaHSO3將廢液中的Cr2O72?還原成Cr3+,反應(yīng)的離子方程式為______________。28.<14分>NaClO2是一種重要的殺菌消毒劑,也常用來漂白織物等,其一種生產(chǎn)工藝如下：回答下列問題：〔1NaClO2中Cl的化合價(jià)為_______?！?寫出"反應(yīng)"步驟中生成ClO2的化學(xué)方程式_______?！?"電解"所用食鹽水由粗鹽水精制而成,精制時(shí),為除去Mg2+和Ca2+,要加入的試劑分別為________、________。"電解"中陰極反應(yīng)的主要產(chǎn)物是______。〔4"尾氣吸收"是吸收"電解"過程排出的少量ClO2。此吸收反應(yīng)中,氧化劑與還原劑的物質(zhì)的量之比為________,該反應(yīng)中氧化產(chǎn)物是_________?！?"有效氯含量"可用來衡量含氯消毒劑的消毒能力,其定義是：每克含氯消毒劑的氧化能力相當(dāng)于多少克Cl2的氧化能力。NaClO2的有效氯含量為____?！灿?jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù)29.〔10分有關(guān)DNA分子的研究中,常用32P來標(biāo)記DNA分子。用α、β和γ表示ATP或dATP〔d表示脫氧上三個(gè)磷酸基團(tuán)所處的位置〔A-Pα~Pβ~Pγ或dA-Pα~Pβ~Pγ。回答下列問題；〔1某種酶可以催化ATP的一個(gè)磷酸基團(tuán)轉(zhuǎn)移到DNA末端上,同時(shí)產(chǎn)生ADP.若要用該酶把32P標(biāo)記到DNA末端上,那么帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在ATP的__________〔填"α""β"或γ"位上?！?若用帶有32P標(biāo)記的dATP作為DNA生物合成的原料,將32P標(biāo)記到新合成的DNA分子上,則帶有32P的磷酸基團(tuán)應(yīng)在dATP的__________〔填"α""β"或γ"位上?！?將一個(gè)帶有某種噬菌體DNA分子的兩天鏈用32P進(jìn)行標(biāo)記,并使其感染大腸桿菌,在不含有32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間。若得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體〔n個(gè)并釋放,則其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n,原因是__________。30.〔8分為了探究生長條件對植物光合作用的影響,某研究小組將某品種植物的盆栽苗分成甲、乙兩組,置于人工氣候室中,甲組模擬自然光照,乙組提供低光照,其他培養(yǎng)條件相同。培養(yǎng)較長一段時(shí)間〔T后,測定兩組植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度〔即單位時(shí)間、單位面積吸收CO2的量,光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度的變化趨勢如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：據(jù)圖判斷,光照強(qiáng)度低于a時(shí),影響甲組植物光合作用的限制因子是___________。b光照強(qiáng)度下,要使甲組的光合作用強(qiáng)度升高,可以考慮的措施是提高_(dá)__________<填"CO2濃度"或"O2濃度">。播種乙組植株產(chǎn)生的種子,得到盆栽苗按照甲組的條件培養(yǎng)T時(shí)間后,再測定植株葉片隨光照強(qiáng)度變化的光合作用強(qiáng)度,得到曲線與甲組相同,根據(jù)這一結(jié)果能夠得到初步結(jié)論是__________。31.〔9分病毒甲通過呼吸道感染動(dòng)物乙后,可引起乙的B淋巴細(xì)胞破裂,T淋巴細(xì)胞功能喪失,導(dǎo)致其患腫瘤病,病患動(dòng)物更易被其他病原體感染,給新生的乙個(gè)體接種甲疫苗可預(yù)防該腫瘤病?；卮鹆袉栴}：〔1感染病毒甲后,患病的乙更易被其他病原體感染的原因是_________?！?新生的乙個(gè)體接種甲疫苗后,甲疫苗作為_________可誘導(dǎo)B淋巴細(xì)胞增殖、分化成________和記憶細(xì)胞。記憶細(xì)胞在機(jī)體被病毒甲感染時(shí)能夠__________,從而引起預(yù)防該腫瘤病的作用?！?免疫細(xì)胞行使免疫功能時(shí),會涉及到胞吞和胞吐這兩種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式,這兩種方式的共同點(diǎn)有_____________〔答出兩點(diǎn)即可。32.〔12分已知果蠅的灰體和黃體受一對等位基因控制,但這對相對性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的。同學(xué)甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交,子代中♀灰體：♀黃體：♂灰體：♂黃體為1∶1∶1∶1。同學(xué)乙用兩種不同的雜交實(shí)驗(yàn)都證實(shí)了控制黃體的基因位于X染色體上,并表現(xiàn)為隱性。請根據(jù)上述結(jié)果,回答下列問題：〔1僅根據(jù)同學(xué)甲的實(shí)驗(yàn),能不能證明控制黃體的基因位于X染色體上,并表現(xiàn)為隱性？〔2請用同學(xué)甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn),這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能獨(dú)立證明同學(xué)乙的結(jié)論?！惨螅好總€(gè)實(shí)驗(yàn)只用一個(gè)雜交組合,并指出支持同學(xué)乙結(jié)論的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果?！捕x考題：共45分。請考生從給出的3道物理題、3道化學(xué)題、2道生物題中每科任選一題做答。如果多做,則每學(xué)科按所做的第一題計(jì)分。37．[化學(xué)——選修3：物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)]〔15分鍺〔Ge是典型的半導(dǎo)體元素,在電子、材料等領(lǐng)域應(yīng)用廣泛?；卮鹣铝袉栴}：〔1基態(tài)Ge原子的核外電子排布式為[Ar]____________,有__________個(gè)未成對電子?！?Ge與C是同族元素,C原子之間可以形成雙鍵、叁鍵,但Ge原子之間難以形成雙鍵或叁鍵。從原子結(jié)構(gòu)角度分析,原因是________________?！?比較下列鍺鹵化物的熔點(diǎn)和沸點(diǎn),分析其變化規(guī)律及原因_____________________。GeCl4GeBr4GeI4熔點(diǎn)/℃?49.526146沸點(diǎn)/℃83.1186約400〔4光催化還原CO2制備CH4反應(yīng)中,帶狀納米Zn2GeO4是該反應(yīng)的良好催化劑。Zn、Ge、O電負(fù)性由大至小的順序是______________?！?Ge單晶具有金剛石型結(jié)構(gòu),其中Ge原子的雜化方式為_______________________,微粒之間存在的作用力是_____________。〔6晶胞有兩個(gè)基本要素：①原子坐標(biāo)參數(shù),表示晶胞內(nèi)部各原子的相對位置,下圖為Ge單晶的晶胞,其中原子坐標(biāo)參數(shù)A為〔0,0,0；B為〔,0,；C為〔,,0。則D原子的坐標(biāo)參數(shù)為______。②晶胞參數(shù),描述晶胞的大小和形狀,已知Ge單晶的晶胞參數(shù)a=565.76pm,其密度為__________g·cm-3〔列出計(jì)算式即可。學(xué)科&網(wǎng)38．[化學(xué)——選修5：有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)]〔15分秸稈〔含多糖物質(zhì)的綜合應(yīng)用具有重要的意義。下面是以秸稈為原料合成聚酯類高分子化合物的路線：回答下列問題：〔1下列關(guān)于糖類的說法正確的是______________?！蔡顦?biāo)號a.糖類都有甜味,具有CnH2mOm的通式b.麥芽糖水解生成互為同分異構(gòu)體的葡萄糖和果糖c.用銀鏡反應(yīng)不能判斷淀粉水解是否完全d.淀粉和纖維素都屬于多糖類天然高分子化合物〔2B生成C的反應(yīng)類型為______。〔3D中官能團(tuán)名稱為______,D生成E的反應(yīng)類型為______?！?F的化學(xué)名稱是______,由F生成G的化學(xué)方程式為______。學(xué)科&網(wǎng)〔5具有一種官能團(tuán)的二取代芳香化合物W是E的同分異構(gòu)體,0.5molW與足量碳酸氫鈉溶液反應(yīng)生成44gCO2,W共有______種〔不含立體結(jié)構(gòu),其中核磁共振氫譜為三組峰的結(jié)構(gòu)簡式為_________?！?參照上述合成路線,以〔反,反-2,4-己二烯和C2H4為原料〔無機(jī)試劑任選,設(shè)計(jì)制備對二苯二甲酸的合成路線_______________________。39．[生物——選修1：生物技術(shù)實(shí)踐]〔15分空氣中的微生物在重力等作用下,可以一定程度地沉降。某研究小組欲用平板收集教室空氣中的微生物,以了解教室內(nèi)不同高度空氣中微生物的分布情況。實(shí)驗(yàn)步驟如下：①配置培養(yǎng)基〔成分：牛肉膏、蛋白胨、NaCl、X、H2O;②制作無菌平板；③設(shè)置空白對照組和若干實(shí)驗(yàn)組,進(jìn)行相關(guān)操作；④將各組平板置于37℃恒溫箱中培養(yǎng)一段時(shí)間,統(tǒng)計(jì)各組平板上菌落的平均數(shù)?；卮鹣铝袉栴}:〔1該培養(yǎng)基中微生物所需的氮來源于_________________。若要完成步驟②,該培養(yǎng)基中的成分X通常是_________________?！?步驟③中,實(shí)驗(yàn)組的操作是_________________?！?若在某次調(diào)查中,某一實(shí)驗(yàn)組平板上菌落平均數(shù)為36個(gè)/平板,而空白對照組的一個(gè)平板上出現(xiàn)了6個(gè)菌落,這種結(jié)果說明在此次調(diào)查中出現(xiàn)了_________________現(xiàn)象。若將30〔即36-6個(gè)/平板作為本組菌落數(shù)的平均值,該做法_______________〔填"正確"或"不正確"。答案26．<14分