社會工作者之初級社會工作實(shí)務(wù)能力提升題目參考附答案

?社會工作者之初級社會工作實(shí)務(wù)能力提升題目參考附答案

單選題（共50題）1、某小區(qū)的“夕陽紅服務(wù)隊(duì)”和”4點(diǎn)半學(xué)堂”在社區(qū)內(nèi)有著良好的聲譽(yù)。為了促進(jìn)參與式社區(qū)治理，社會工作者小林策劃由“夕陽紅服務(wù)隊(duì)”的助老志愿者和“4點(diǎn)半學(xué)堂”的孩子們共同到社區(qū)老年人服務(wù)中心，與那里的老人一起開展聯(lián)歡活動。小林采用的社區(qū)資源連接方式是（）。A.資源整合B.資源共享C.資源開發(fā)D.資源流通【答案】A2、從目前我國青少年社會工作服務(wù)現(xiàn)狀來看，思想引導(dǎo)類服務(wù)不包括的是（）。A.法制教育B.公益服務(wù)C.生命教育D.安全教育【答案】D3、通過與犯罪嫌疑人及其家屬和周圍社區(qū)的接觸了解，寫出一份有關(guān)犯罪嫌疑人背景的調(diào)查報(bào)告，提交法院做參考，這是矯正社會工作者在服務(wù)對象（）的主要工作職責(zé)。A.司法判決前B.服刑中C.司法判決中D.服刑期滿后【答案】A4、(2019年)學(xué)校社會工作者小王發(fā)現(xiàn)四年級某班有些學(xué)生存在不尊重他人，不善團(tuán)結(jié)合作.遇到矛盾沖突也不能很好溝通交流等問題。為改變這種狀況，小王為該班學(xué)生開設(shè)了社交技巧訓(xùn)練課程。小王下列做法中，有助于提升學(xué)生社交技巧的是（）。A.探討誠信守法B.提升自尊自信的方法C.指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)贊賞別人和正確回應(yīng)別人的贊賞D.用不同的思維方式處理日常生活中的問題【答案】C5、在夫妻關(guān)系的調(diào)適中，突出問題不包括（）。A.家務(wù)分工B.親子關(guān)系C.經(jīng)濟(jì)支配D.孩子教育【答案】B6、（2019年真題）某社會工作機(jī)構(gòu)了解到當(dāng)?shù)匦W(xué)下午放學(xué)較早，許多學(xué)生家長因工作原因無法照看孩子，于是，該機(jī)構(gòu)與社區(qū)居委會合作開辦了“四點(diǎn)半課堂”，開展學(xué)生臨時(shí)托管.課后學(xué)習(xí)輔導(dǎo)等服務(wù)。該機(jī)構(gòu)的上述工作屬于（）兒童福利服務(wù)。A.支持性B.保護(hù)性C.補(bǔ)充性D.替代性【答案】C7、無論是對普通人群的健康宣傳，還是對疾病患者的服務(wù)，都是以（）作為核心和主導(dǎo)。A.社會工作者的工作理念B.社會衛(wèi)生體系的發(fā)展方向C.醫(yī)務(wù)社會工作的良好運(yùn)行D.服務(wù)對象的健康【答案】D8、老張今年65歲了，年輕時(shí)聰明好學(xué)的他越發(fā)感覺到自己與新的科學(xué)技術(shù)，比如網(wǎng)絡(luò)、電腦等越來越遠(yuǎn)，他曾經(jīng)嘗試學(xué)習(xí)，但是發(fā)現(xiàn)自己學(xué)習(xí)起來充滿了困難，學(xué)習(xí)速度和進(jìn)展也非常緩慢，這種老年人出現(xiàn)的老化現(xiàn)象屬于（）。A.生理老化B.社會角色變化C.年齡老化D.心理老化【答案】D9、自從發(fā)現(xiàn)丈夫有了外遇之后，王女士便不斷與丈夫爭吵。每次爭吵后，A.改善與丈夫的關(guān)系B.加強(qiáng)與女兒的溝通C.調(diào)整其丈夫與女兒的關(guān)系D.明確與女兒的界限【答案】B10、對于進(jìn)城務(wù)工家庭的子女來說，（）是社會環(huán)境中的重要他人，對改善進(jìn)城務(wù)工子女的學(xué)習(xí)狀況和家庭溝通交流狀況發(fā)揮著重要的作用。A.班主任老師B.社會工作者C.父母D.兄弟姐妹【答案】A11、社會工作者小趙在社區(qū)走訪時(shí)發(fā)現(xiàn)，本社區(qū)有些下崗女工面臨多種問題，如貧困、再就業(yè)難、社會支持網(wǎng)絡(luò)不足和缺乏自信等。據(jù)此，小趙決定以增能理論為基礎(chǔ)開展小組工作。小趙首先通過主題討論、經(jīng)驗(yàn)分享、觀看影片、小組活動等形式讓下崗女工了解她們的弱勢社會地位形成的原因。小趙的這種干預(yù)方法是（）。A.政策倡導(dǎo)B.透明化C.權(quán)力分析D.意識醒覺【答案】D12、某農(nóng)村社區(qū)缺乏殘疾人康復(fù)設(shè)備。為讓更多的服務(wù)對象享有康復(fù)服務(wù)，當(dāng)?shù)厣鐣ぷ髡吖膭羁祻?fù)對象和家屬自制康復(fù)器械。上述做法體現(xiàn)了開展社區(qū)康復(fù)的()原則。A.社會化B.因勢利導(dǎo)C.因陋就簡D.低成本、廣覆蓋【答案】C13、在致殘?jiān)蛑?，一半以上是可以預(yù)防的。我國的殘疾預(yù)防共分為（）。A.一級預(yù)防B.二級預(yù)防C.三級預(yù)防D.多級預(yù)防【答案】C14、某小區(qū)有許多外來務(wù)工人員租住，由于生活方式，習(xí)慣和語言差異。本地居民和外來務(wù)工人員經(jīng)常產(chǎn)生摩擦，為了讓本地居民和外來務(wù)工人員融洽相處，社會工作者宜開展的服務(wù)是：A.社區(qū)教育B.社區(qū)矯正C.社區(qū)團(tuán)結(jié)D.社區(qū)參與【答案】A15、下列選項(xiàng)中，不屬于流浪乞討人員救助對象的是：A.流浪乞討的危重急病人B.流浪乞討的傳染病人C.流浪乞討的醉酒人員D.流浪乞討的智障人員【答案】C16、(2015年)85歲的劉爺爺獨(dú)自一人生活，前不久因中風(fēng)導(dǎo)致行動不便，身體日漸衰弱。子女擔(dān)心他發(fā)生意外，打算送劉爺爺去養(yǎng)老院生活。但劉爺爺不愿去養(yǎng)老院，擔(dān)心養(yǎng)老院的規(guī)定會影響自己的生活習(xí)慣。面對劉爺爺和子女間的意見分歧，社會工作者應(yīng)采取的介入措施是（）。A.引導(dǎo)劉爺爺改變生活習(xí)慣，適應(yīng)養(yǎng)老院生活B.尊重劉爺爺?shù)臎Q定。幫助他與子女協(xié)商解決問題C.尊重子女的決定，勸劉爺爺去養(yǎng)老院D.建議子女改變想法。請保姆在家照顧劉爺爺【答案】B17、13歲的小月父母離異后與母親一起生活。最近，她結(jié)交了一些不良少年，經(jīng)常夜晚外出，有時(shí)徹夜不歸。媽媽很擔(dān)心，希望她能好好學(xué)習(xí)。母女倆為此經(jīng)常發(fā)生爭執(zhí)，關(guān)系非常緊張。在評估了小月母女的需求后，社工決定采取親職教育。下列服務(wù)中屬于親職教育的是()。A.為小月提供溝通技巧訓(xùn)練B.為小月提供課業(yè)輔導(dǎo)C.讓小月改變夜不歸宿的行為D.為小月母親提供溝通技巧訓(xùn)練【答案】D18、“健康中國”戰(zhàn)略強(qiáng)調(diào)對人民健康進(jìn)行全方位全生命周期呵護(hù)。身高是學(xué)齡前兒童生長發(fā)育的重要指標(biāo)之一。有些家長因?yàn)楹⒆由砀邥簳r(shí)未達(dá)標(biāo)，就四處打聽增高方法,購買增高用品。社會工作者針對這一情況在社區(qū)中開展兒童健康知識講座,讓家長知道兒童成長發(fā)育有早有晚。上述知識說明了兒童生長發(fā)育具有(??)。A.順序性B.個(gè)體差異性C.不均衡性D.分化與互補(bǔ)性【答案】B19、當(dāng)職工在職業(yè)活動過程中遭遇危機(jī)和沖突時(shí)，企業(yè)社會工作者與主管部門進(jìn)行溝通協(xié)調(diào)，澄清癥因，明晰雙方的權(quán)利義務(wù)。此時(shí)企業(yè)社會工作者扮演（）角色。A.促進(jìn)者B.聯(lián)結(jié)者C.調(diào)解者D.協(xié)調(diào)者【答案】D20、(2015年)社會工作者小秦運(yùn)用“父母、成人、兒童”自我狀態(tài)覺察訓(xùn)練方法協(xié)助高一新生提高自我覺察能力。訓(xùn)練開始時(shí)，全體組員站在“兒童”圈內(nèi)。當(dāng)組員與其他組員溝通，說話語氣從情緒化轉(zhuǎn)向成熟理性，行為表現(xiàn)從抱怨轉(zhuǎn)向理性地看待和解決問題后，該組員就可以（）。A.從父母圈跳到成人圈B.從成人圈跳到兒童圈C.從兒童圈跳到成人圈D.從兒童圈跳到父母圈【答案】C21、企業(yè)社會工作者利用企業(yè)內(nèi)部的資源滿足職工的需求或者聯(lián)系企業(yè)外部的資源為職工提供服務(wù)，扮演著（）角色。A.咨詢輔導(dǎo)者B.促進(jìn)者C.聯(lián)結(jié)者D.協(xié)調(diào)者【答案】C22、某社區(qū)在暑假期間，希望能開展一些覆蓋面廣、參與度高的青少年社區(qū)活動，于是召集了社區(qū)二十多位青少年成立了一個(gè)小組，請大家為活動形式、內(nèi)容等獻(xiàn)策獻(xiàn)計(jì)，這一小組屬于()。A.任務(wù)小組B.焦點(diǎn)小組C.教育小組D.問題解決和決策小組【答案】B23、協(xié)助老年人及其家人處理伴隨瀕臨死亡而帶來的多種復(fù)雜的情緒，敞開心扉，處理未了的事宜。屬于社會工作者在老人瀕臨死亡時(shí)要做的（）。A.提供情感支持B.提供相關(guān)資料和信息C.喪親輔導(dǎo)D.家務(wù)服務(wù)【答案】A24、布雷德紹認(rèn)為，由專家學(xué)者、專業(yè)人士、政府行政官員評估而決定的需要是（）。A.感覺性需求B.表達(dá)性需求C.規(guī)范性需求D.比較性需求【答案】C25、下列關(guān)于社會救助的表述不正確的是（）。A.社會救助社會工作從屬于社會救助B.社會救助須以群眾為依托C.社會救助是一個(gè)動態(tài)的、涉及多個(gè)領(lǐng)域的復(fù)雜概念D.社會救助是社會保障體系的重要組成部分【答案】B26、殘疾人的教育康復(fù)是指狹義上的殘疾人特殊教育。下列不屬于殘疾人社會工作在教育康復(fù)中的主要內(nèi)容的是（）。A.開展康復(fù)評定和建檔工作B.針對殘疾父母或監(jiān)護(hù)人、家屬等的工作C.針對社會組織、殘疾人服務(wù)組織和各類愛心人士的工作D.對殘疾人群體的教育康復(fù)【答案】A27、(2015年)小紅因婚姻問題前來求助。社會工作者小趙在仔細(xì)傾聽了小紅的敘述后，擬通過詢問小紅自己對問題的看法來明確問題。A.“您認(rèn)為自己的婚姻困惑是怎么出現(xiàn)的?”B.“您認(rèn)為自己的婚姻可以怎樣改善?”C.“您做過哪些努力來改善自己的婚姻?”D.“您對自己的婚姻有哪些期待?”【答案】A28、下列關(guān)于服務(wù)計(jì)劃的目的的表述，錯(cuò)誤的是()。A.目的是指服務(wù)總體上要達(dá)到的結(jié)果B.目的通常是可以測量的C.目的是工作的大方向D.目的是社會工作者和服務(wù)對象通過努力期望最終達(dá)到的總目標(biāo)【答案】B29、幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自立或提高其經(jīng)濟(jì)自立能力，保障其在經(jīng)濟(jì)生活中不受歧視；對于不能實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)自立的殘疾人，幫助其獲得社會性經(jīng)濟(jì)保障。屬于殘疾人社會康復(fù)措施的（）。A.殘疾人平等公民權(quán)的確認(rèn)B.殘疾人生存權(quán)保障C.殘疾人發(fā)展權(quán)的實(shí)現(xiàn)D.殘疾人經(jīng)濟(jì)權(quán)益保障【答案】D30、(2018年)社會工作者小林發(fā)現(xiàn)，他所服務(wù)的某村留守婦女希望學(xué)習(xí)子女教育方面的知識。為滿足她們的需求，小林開設(shè)了“親子關(guān)系”主題課程。從社區(qū)教育的基本目標(biāo)看，小林的做法屬于（）社區(qū)教育。A.控制式B.補(bǔ)償式C.發(fā)展式D.預(yù)防式【答案】C31、盲人老錢帶導(dǎo)盲犬上公交車，遭到部分乘客的反對。這一事件說明，應(yīng)進(jìn)一步倡導(dǎo)社會大眾尊重并保障殘疾人的（）。A.社區(qū)康復(fù)權(quán)B.社會福利權(quán)C.文化生活權(quán)D.環(huán)境友好權(quán)【答案】D32、年幼的“留守兒童”最需要的是生活照顧、滿足他們的營養(yǎng)和健康需要、發(fā)展與人相處的社會能力等，這里采用的介入行動原則是()。A.個(gè)別化B.以人為本，服務(wù)對象自決C.瞄準(zhǔn)服務(wù)目標(biāo)D.考慮服務(wù)對象的發(fā)展階段和特點(diǎn)【答案】D33、在社會工作過程的最終階段做出的評估，包括目標(biāo)結(jié)果和理想結(jié)果兩個(gè)部分，此類評估方法屬于（）。A.過程評估B.結(jié)果評估C.手段評估D.目標(biāo)評估【答案】B34、社會工作認(rèn)為社區(qū)問題的解決主要應(yīng)（）。A.由政府主導(dǎo)B.依靠社區(qū)居民C.依靠當(dāng)?shù)亟值擂k事處D.依靠當(dāng)?shù)鼐用裎瘑T會【答案】B35、對出現(xiàn)偏差行為的留守兒童提供矯治服務(wù)，糾正偏差行為，建立良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，屬于農(nóng)村留守兒童服務(wù)中的（）。A.留守兒童成長服務(wù)B.留守兒童家庭服務(wù)C.青少年犯罪預(yù)防與行為偏差青少年矯治服務(wù)D.留守兒童社區(qū)托管服務(wù)【答案】C36、小李來到社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)向社會工作者咨詢，說自己最近談了女朋友，很滿意，但女朋友嫌他生活散漫，沒有上進(jìn)心，閑暇時(shí)間不是和朋友打牌，就是喝酒。有時(shí)還上班遲到，提出要和他分手。小李很珍惜這段感情，表示自己很想改，但又不知道怎么改，因而很苦惱。為了增強(qiáng)小李解決問題的動機(jī)和意愿，社會工作者適宜的提問是（）。A.“你的擔(dān)心到底是什么？”B.“你對改變做好準(zhǔn)備了嗎？”C.“你覺得自己的問題是什么？”D.“你打算做些什么來改變目前的狀況？”【答案】B37、吳女士離異多年未再婚，與女兒一起生活，前夫再婚后，很少與吳女士母女聯(lián)系。去年吳女士下崗，生活拮據(jù)，上初三的女兒越來越不聽話，有時(shí)還逃課，吳女士經(jīng)常被老師叫去談話，說她對女兒的管教不嚴(yán)。吳女士母女為此經(jīng)常爭吵，母女關(guān)系緊張。吳女士覺得自己沒本事，單親的狀況也不能給孩子好的生活，很無助。于是求助社會工作中小王，小王決定運(yùn)用性別視角的社會工作方法為吳女士提供協(xié)助，正確的做法是（）A.激發(fā)其潛能，獨(dú)立解決問題B.幫助其反思自己的性格及行為問題C.建議其與前夫聯(lián)系，讓前夫多與女兒交流D.建議其盡快結(jié)束單身狀態(tài)，組建新的家庭【答案】A38、為了促進(jìn)青少年與家長之間的溝通，社會工作者小王為社區(qū)內(nèi)青少年的父母開辦了親子輔導(dǎo)小組，讓家長學(xué)習(xí)親子溝通技巧，同時(shí)建立家長間的互助關(guān)系。該小組的工作屬于（）青少年小組。A.發(fā)展性B.預(yù)防性C.治療性D.補(bǔ)救性【答案】B39、我國自（）年提出醫(yī)療機(jī)構(gòu)改革要“以患者為中心”后，各醫(yī)療機(jī)構(gòu)在這一宗旨指引下，積極推廣“以患者為中心”的醫(yī)療服務(wù)模式，迅速擴(kuò)展了社會工作的發(fā)展空間。A.1996B.1995C.1994D.2000【答案】A40、(2018年)小張?jiān)诤⒆尤龤q時(shí)，因丈夫有外遇而與其離婚，她獲得了孩子的監(jiān)護(hù)權(quán)，出于怨恨，小張不讓前夫見孩子，也拒絕了前夫支付給孩子的撫養(yǎng)費(fèi)，以及孩子奶奶幫忙照看孩子的請求，但小張既要工作又要照顧孩子，心力交瘁，向社會工作者小王尋求幫助。根據(jù)性別視角的工作原則，小王應(yīng)該做的是（）。A.讓小張認(rèn)識到單親家庭對孩子的負(fù)面影響B(tài).動員小張接受孩子奶奶幫忙照顧孩子的建議C.與小張分析現(xiàn)狀.讓其明白自己弱勢的狀況和原因D.告訴小張.前夫有見孩子的權(quán)利和支付撫養(yǎng)費(fèi)的義務(wù)【答案】C41、企業(yè)社會工作的主要策略是()。A.爭取職工的職業(yè)福利B.協(xié)助監(jiān)督企業(yè)落實(shí)涉及職工權(quán)益的法律法規(guī)C.因地制宜開展和設(shè)計(jì)有特色的服務(wù)項(xiàng)目D.兼顧公共性、公益性與多方共贏【答案】D42、小丁患有較嚴(yán)重的腎病，犯病時(shí)需要住院做透析，近來小丁病情不穩(wěn)定經(jīng)常入院治療。小丁的父母以前也因?yàn)檎疹櫺《『歪t(yī)療費(fèi)等問題經(jīng)常爭吵，最近兩人要么互不理睬，要么開口就吵架，甚至還提到了離婚。小丁非常害怕，晚上睡不著覺。于是向醫(yī)院的社會工作者老李求助。老李接案后為小丁的家庭提供服務(wù)。綜合考慮，老李此時(shí)介入的主要目標(biāo)應(yīng)是()。A.了解家庭的溝通狀況，促進(jìn)家庭的溝通B.討論小丁的病情及家庭的壓力，協(xié)助家庭適應(yīng)C.了解小丁父母的夫妻關(guān)系，進(jìn)行夫妻輔導(dǎo)D.對小丁的家庭進(jìn)行全面評估，繼而進(jìn)行家庭治療【答案】D43、社會工作者小高在走訪中發(fā)現(xiàn)，一些軍休班干部從指揮千軍萬馬的將軍到褪下軍裝的平民，很難適應(yīng)社會角色的轉(zhuǎn)變，情緒低落。經(jīng)過認(rèn)真籌劃，小高為軍休班干部開辦了一個(gè)“有為老年”主題小組，幫助組員分享離休生活的感受，并倡導(dǎo)組織了“夕陽紅”志愿服務(wù)隊(duì)。在擔(dān)任校外輔導(dǎo)員、奧運(yùn)志愿者的過程中，軍休班干部們重新找到了生活的意義。在小高開展的服務(wù)中，特別關(guān)注了()要素對軍休班干部的意義。A.物質(zhì)B.組織C.精神D.服務(wù)【答案】C44、(2017年)社會工作者運(yùn)用小組工作方法協(xié)助社區(qū)青少年辨識和察覺自我狀態(tài)，以改進(jìn)其表達(dá)方式，其中一節(jié)的活動內(nèi)容是：在地上畫出分別標(biāo)有P、A、C的三個(gè)圓圈，每兩名小組成員為一組，就某一有爭議的社會話題進(jìn)行討論，當(dāng)他們使用情緒化、孩子氣的語言，或有委屈抱怨等行為時(shí)，就跳入C圈；當(dāng)他們的語氣變得成熟理性、情緒穩(wěn)定時(shí)，就再跳入A圈；當(dāng)他們的語氣帶有指使、命令、斥責(zé)的性質(zhì)時(shí)，則要跳入P圈。該小組工作的互動設(shè)計(jì)所依據(jù)的是（）。A.弗洛伊德的自我理論B.薩提亞人際溝通理論C.埃里克森的自我理論D.伯恩的溝通分析理論【答案】D45、（2015年真題）軍休干部老李由部隊(duì)移交到地方軍休所后，感到非常失落，覺得自己為部隊(duì)奉獻(xiàn)了大半輩子，到老沒有用了，被部隊(duì)當(dāng)做“包袱”扔到了地方。終日悶悶不樂的老李拒絕參加軍休所組織的各種活動。社會工作者決定運(yùn)用理性情緒療法協(xié)助老李適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，其介入的關(guān)鍵是改變老李（）。A.社交退縮的非理性行為B.“老了無用”的消極態(tài)度C.心理失落帶來的負(fù)面情緒D.“被部隊(duì)拋棄”的非理性信念【答案】D46、物理環(huán)境無障礙不包括()。A.公共建筑物無障礙B.居住建筑物無障礙C.信息和交流無障礙D.道路無障礙【答案】C47、社會工作者晶晶在一家家庭暴力庇護(hù)所工作。在這受虐婦女服務(wù)過程中，她發(fā)現(xiàn)這些服務(wù)對象常受傳統(tǒng)觀念的束縛，忍氣吞聲，委曲求全，有的甚至認(rèn)為被打是自己的錯(cuò)，因此，晶晶認(rèn)為在目前可提供的諸多服務(wù)中，較為緊迫又適合的服務(wù)是()。A.建立家庭內(nèi)支持系統(tǒng)B.增強(qiáng)社會支持網(wǎng)絡(luò)C.學(xué)習(xí)自我保護(hù)方法D.加強(qiáng)自我認(rèn)知輔導(dǎo)【答案】D48、小孫是一名軍人，2014年年底復(fù)員，希望當(dāng)?shù)孛裾块T能安排一個(gè)如意的、保障高的單位就業(yè)，民政部門聯(lián)絡(luò)上了當(dāng)?shù)氐墓还?。小孫認(rèn)為公交公司售票工作很累，沒有技術(shù)含量、也沒有個(gè)人發(fā)展，不愿意去。一來二去，總不成功。作為社會工作者，對于復(fù)員退伍軍人安置社會工作的介入重點(diǎn)是（）。A.社會再適應(yīng)B.生命回顧與哀傷輔導(dǎo)C.危機(jī)干預(yù)D.認(rèn)知和情緒問題的處理【答案】A49、下列選項(xiàng)中，關(guān)于家庭社會工作基本特征的描述，不正確的是（）。A.針對家庭的日常生活和溝通交流方式進(jìn)行干預(yù)B.協(xié)助家庭成員改善家庭困擾產(chǎn)生的環(huán)境因素C.為家庭成員提供直接、具體的支持和幫助D.家庭社會工作圍繞個(gè)人而開展【答案】D50、（2019年真題）社會工作者小張組織大學(xué)生志愿者幫助軍休干部學(xué)習(xí)智能手機(jī)的使用方法，協(xié)助軍休干部運(yùn)用微信與轄區(qū)內(nèi)有共同愛好的老年人建立聯(lián)系，擴(kuò)大他們的社會交往空間。小張上述做法的主要目的是促進(jìn)（).A.軍休干部與社會融合B.軍隊(duì)保障與地方保障融合C.軍休干部間的關(guān)系融合D.軍休社區(qū)與駐地社區(qū)融合【答案】A多選題（共25題）1、社會工作者小趙負(fù)責(zé)執(zhí)行由政府購買的殘疾人康復(fù)服務(wù)項(xiàng)目，根據(jù)需求評估的結(jié)果，擬對目標(biāo)對象開展社區(qū)康復(fù)服務(wù)。小趙在開展該服務(wù)時(shí)應(yīng)遵循的原則有()。A.社會化B.因地制宜C.因勢利導(dǎo)D.因陋就簡E.低成本，低覆蓋【答案】ABCD2、（2021年真題）劉大爺因腦梗后遺癥行動不便，日常起居由老伴照料。前不久，老伴去世，劉大爺獨(dú)自一人生活。街道社會工作者小王上門為劉大爺做全面評估，以便為劉大爺提供合適的服務(wù)，小王在對劉大爺評估時(shí)，需要注意的有（）。A.評估劉大爺家的居家環(huán)境B.關(guān)注劉大爺是否有認(rèn)知方面的障礙C.了解劉大爺對評估的態(tài)度D.將了解到的劉大爺信息告訴其鄰居E.尊重劉大爺獨(dú)立生活的意愿【答案】ABC3、李鵬飛是一名從事社會工作多年的醫(yī)務(wù)社會工作者，他在對案主的預(yù)估中，基本上都要了解案主問題的持續(xù)時(shí)間，案主為解決問題所做的努力以及案主對問題的感受，同時(shí)努力尋找可以成為改變資源的部分。李鵬飛完成的預(yù)估任務(wù)包括（）。A.識別服務(wù)對象問題的客觀因素B.識別服務(wù)對象及環(huán)境的積極因素C.決定提供服務(wù)的先后順序D.識別服務(wù)對象問題的主觀因素E.識別服務(wù)對象問題的成因及問題延續(xù)的因素【答案】ABD4、社區(qū)工作者小王一直在介入張大爺精神健康的服務(wù)工作。張大爺在退休之后，沒有事情干，覺得自己是一個(gè)廢人，對社會沒有貢獻(xiàn)，還要消費(fèi)社會資源。針對這種情況，小王可以開展的工作有（）。A.與張大爺，一起談?wù)搹埓鬆斈贻p時(shí)的工作，對社會的貢獻(xiàn)B.帶張大爺學(xué)習(xí)太極、下棋，拓展他的愛好C.為張大爺提供生活照料，家庭助理D.開導(dǎo)張大爺接受退休養(yǎng)老的事實(shí)，并告訴他可以通過這些時(shí)間完成自己未完成的夢想E.珍惜眼下的時(shí)間【答案】ABD5、有一成片荒地需要估價(jià)。獲知該成片荒地的面積為2km2，適宜進(jìn)行“五通一平”的開發(fā)后分塊有償轉(zhuǎn)讓；可轉(zhuǎn)讓土地面積的比率為60%；附近地區(qū)與之位置相當(dāng)?shù)男K“五通一平”熟地的單價(jià)為800元/m2；開發(fā)期需要3年；將該成片荒地開發(fā)成“五通一平”熟地的開發(fā)成本、管理費(fèi)用等經(jīng)測算為2.5億元/km2；貸款年利率為10%；投資利潤率為15%；當(dāng)?shù)赝恋剞D(zhuǎn)讓中賣方需要繳納的稅費(fèi)為轉(zhuǎn)讓價(jià)格的6%，買方需要繳納的稅費(fèi)為轉(zhuǎn)讓價(jià)格的4%。假設(shè)開發(fā)法不可為房地產(chǎn)投資者提供的數(shù)據(jù)是（）。A.測算擬開發(fā)場地的最高價(jià)格B.測算擬開發(fā)場地的最低價(jià)格C.測算開發(fā)項(xiàng)目的預(yù)期利潤D.測算開發(fā)中可能出現(xiàn)的最高費(fèi)用【答案】B6、股票的凈持有成本為（）。A.資金占用成本+持有期內(nèi)可能得到的股票分紅紅利B.資金占用成本一持有期內(nèi)可能得到的股票分紅紅利C.資金占用成本×持有期內(nèi)可能得到的股票分紅紅利D.資金占用成本／持有期內(nèi)可能得到的股票分紅紅利【答案】B7、患者女，38歲。左乳發(fā)現(xiàn)一無痛性腫塊，約"黃豆"大小，質(zhì)較軟，可推動，擠壓乳頭時(shí)有血性液體流出，鉬靶X線攝片檢查未見異常。A.乳房囊性增生病B.乳癌C.乳管內(nèi)乳頭狀瘤D.乳房纖維腺瘤E.乳房結(jié)核【答案】C8、某社區(qū)持續(xù)多年開展“社區(qū)文化大舞臺”活動，為擴(kuò)大活動成效，社會工作者計(jì)劃對該活動進(jìn)行評估，在評估中，社會工作者應(yīng)做的工作包括（）。A.舉辦活動發(fā)布會，邀請媒體廣泛宣傳活動B.組織座談會，聽取居民對活動的意見C.設(shè)立光榮榜表彰積極參與活動的居民D.設(shè)計(jì)問卷，收集居民對活動的評價(jià)E.通過訪談，了解居民參加活動的感受【答案】BDA9、某紡織企業(yè)的社會工作者針對女職工多的特點(diǎn)，為滿足女職工的生理健康需要，可以開展的活動有()。A.設(shè)置哺乳室，方便女工給孩子喂奶B.為懷孕女工調(diào)整工作崗位，減輕勞動強(qiáng)度，保證工資待遇C.開展以“優(yōu)生優(yōu)育”為主題的知識競賽活動D.在全廠開展“男女平等”基本國策的講座E.在企業(yè)的統(tǒng)計(jì)報(bào)表中實(shí)行分性別統(tǒng)計(jì)【答案】AB10、患者，男，60歲。乙肝肝硬化10年，曾間斷黑便，近來出現(xiàn)輕度黃疸和少量腹水，2天前大量嘔血。經(jīng)用止血藥和生長抑素及三腔管壓迫，血壓穩(wěn)定，脈率90次/分，Hb80g/L。在24小時(shí)及48小時(shí)2次放松三腔管牽引仍有出血。A.食管曲張靜脈破裂出血B.胃底曲張靜脈出血C.門脈高壓性胃病出血D.潰瘍病出血E.胃癌出血【答案】B11、(2018年)為推動和吸引居民參與“感動社區(qū)年度人物”評選活動，社會工作者可以采用的工作策略有（）。A.邀請居民討論具體的評選方案B.通過微信平臺向居民通報(bào)活動進(jìn)展C.為參與評選活動的居民提供政策優(yōu)惠D.以網(wǎng)絡(luò)投票結(jié)果作為唯一的評選依據(jù)E.為居民開展提升溝通能力的小組服務(wù)【答案】AB12、下列屬于一級殘疾預(yù)防方式的有（）。A.減少暴力B.預(yù)防交通意外C.實(shí)施免疫接種D.采取相應(yīng)措施，預(yù)防殘疾后產(chǎn)生各種障礙E.防止傷害后出現(xiàn)殘疾，提供殘疾早期篩查【答案】ABC13、總體來看，優(yōu)撫醫(yī)院服務(wù)對象的需要主要包括（）方面。A.治療康復(fù)需要B.基本生存需要C.家庭生活需要D.社會參與需要E.社會尊重需要【答案】ABC14、小紅的父親脾氣暴躁，經(jīng)常毆打妻子，導(dǎo)致妻子多次住院治療，甚至有生命危險(xiǎn)。每當(dāng)暴力事件發(fā)生時(shí)，小紅只能用大哭大鬧甚至自我傷害的方式來吸引父親的注意力，以期讓父親停止毆打母親。在這種情況下，社會工作者采取的恰當(dāng)介入方法有()。A.幫助小紅聯(lián)系寄養(yǎng)家庭，以保障她的安全B.幫小紅母女聯(lián)系庇護(hù)所，在需要時(shí)提供庇護(hù)C.對小紅父親進(jìn)行宣傳教育，預(yù)防其對小紅施暴D.對小紅父母進(jìn)行婚姻治療，以期實(shí)現(xiàn)家庭和諧E.把小紅父親轉(zhuǎn)介到情緒控制小組，以期減少暴力行為【答案】BC15、社會工作者小李在對案主小溪的預(yù)估中，了解了小溪問題持續(xù)的時(shí)間、小溪為解決問題所做的努力以及小溪對問題的感受，同時(shí)努力尋找了可以成為改變資源的部分。社會工作者小李完成了預(yù)估的哪些主要任務(wù)?（）A.識別服務(wù)對象問題的主觀因素B.識別服務(wù)對象問題的客觀因素C.決定提供服務(wù)的先后順序D.識別服務(wù)對象問題的成因及使問題延續(xù)的因素E.識別服務(wù)對象及環(huán)境的積極因素【答案】AB16、社會工作者在社會救助政策制定、實(shí)施和評估過程中，正確的做法包括()。A.協(xié)調(diào)各類救助資源B.對救助政策的不足進(jìn)行修訂C.參與救助災(zāi)款發(fā)放D.將救助理念轉(zhuǎn)化為救助行動E.靈活制訂救助標(biāo)準(zhǔn)，考慮個(gè)體差異【答案】BD17、顧某，35歲，無固定職業(yè)，因盜竊被判有期徒刑1年，緩期執(zhí)行。判決后，其妻離家出走。目前顧某與父母、