八年級班主任工作計劃八年級下冊班主任工作計劃

八年級班主任工作計劃八年級下冊班主任工作計劃

八年級班主任工作規(guī)劃八年級下冊班主任工作規(guī)劃1

開展豐富多彩的課間活動，是解決課間紀律亂的法寶。我將開展“跳繩、做嬉戲、踢毽子”等活動，隨時提示學生要留意的危急活動和場地。課間違紀，由班長、組長記錄，樓內(nèi)不大叫、不跑跳、不打鬧、課間做到文明休息。

(一)衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生

每周一檢查個人衛(wèi)生，平常抽查，要求衣著干凈，桌屜潔凈，物品整齊，由衛(wèi)生委員記錄，表現(xiàn)狀況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

2、班級衛(wèi)生

每天下午分派值日生清掃，由勞動委員負責。設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)視崗，由衛(wèi)生委員負責進展檢查與監(jiān)視。對于主動、準時清掃衛(wèi)生的同學或小組，進展表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中。同時利用花草美化環(huán)境，并進展愛惜環(huán)境和花草的教育。

(二)班干部的培育方面

班級治理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級治理的小助手。每個班干部都做工作記錄，每周五班會總結(jié)，進展班干部工作評價，不能勝任的同學要進展調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。準時召開班干部會議，針對他們在工作中消失的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，制造時機，熬煉和培育他們的力量。

(三)家校結(jié)合

1、常常主動找學生談話，找出缺乏，提出盼望，明確進展方向，讓學生感受到關(guān)愛，對于學習和行為習慣落后的學生要不定期談心、幫忙他們解決實際問題。

2、對于學習后進生，每節(jié)課都要提問，作業(yè)中有錯要單獨進展輔導，與家長聯(lián)系，共同幫忙提高學習興趣、樹立學習的信念。

3、對于行為后進生，發(fā)覺閃光點要大力表揚，樹立信念，在教師和家長共同催促下改良。越是表現(xiàn)差的方面，越要讓其引起重視，比方當班干部。

4、家?；?。

(1)電話聯(lián)系。除了家長詢問外，要主動與家長聯(lián)系，把孩子的狀況準時反應給家長。

(2)面談。根本不采納此方式。照實在需要，先上報教育處，再與各科教師溝通好，讓家長來有所獲。

5、其他方面

班級治理中還應注意個體的進展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的進展。因此，在班級連續(xù)開展各種活動。如：朗讀星、閱讀大王、寫作星等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展現(xiàn)自我，充分熬煉自己，提高學生的自信念。

我信任，用觀賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們，他們會安康歡樂地成長。在今后的工作中，我將不斷地改良以上措施，爭取把工作做得更好。

八年級班主任工作規(guī)劃八年級下冊班主任工作規(guī)劃2

指導思想：

為了學生的一切，一切為了學生

工作目標：

1、連續(xù)發(fā)揮班干部的作用，實現(xiàn)學生的自主治理;

2、結(jié)合責任感教育討論課題，落實對學生的責任養(yǎng)成教育，從而轉(zhuǎn)化學生的學習態(tài)度，營造積極向上、和諧進展的班級氣氛。

班情分析：八(2)班從七年級到現(xiàn)在，收獲了很多的勝利，也經(jīng)受了很多的失敗。從七年級上學期的年段第一，到現(xiàn)在的年段其次，這過程中布滿著奮斗的艱辛，也始終在磨練著學生的意志力，同時也在不斷地將全部學生的心分散在一起。目前大多學生仍舊保持較積極的學習激情。

治理措施：

一、學會放手，信任學生，信任班干部

1、讓學生自主布置班級，班主任參加爭論，但不下任何命令，只是在過程中提出自己的建議;

2、結(jié)合班級所存在問題，讓學生爭論班級治理方法，并形成書面文字;

3、設(shè)立班級信箱，仔細對待班級同學所提出的任何意見，不時通過書信的形式，表揚班級個別學生或者贊許班級整體的進步，也可以借機談?wù)勛约旱囊恍└惺?

4、漸漸放手讓班長主持班會。以鼓舞為主，漸漸建立班長的信念，并不斷地樹立班長的威信;

5、采納值日班長負責制，由值日班長總結(jié)班級當日表現(xiàn)，并寫出至少一個同學的一至兩個優(yōu)點。

二、以鼓勵為主，通過賞識從而增加學生的責任感，進而促進學習的積極性和主動性。

1、依據(jù)全部學生的特點，設(shè)計鼓勵性評價制度;

2、準時發(fā)覺學生在日常行為標準中的進步并加以鼓舞，通過不斷的確定促進學生形成良好的行為標準;

3、從學習生活的各個細節(jié)入手，確定學生的每一個點滴進步，從而提高學生學習的主動性

(1)從作業(yè)方面發(fā)覺學生的進步;

(2)從課堂的表現(xiàn)發(fā)覺學生的進步;

(3)從背誦默寫方面發(fā)覺學生的進步;

(4)通過家校聯(lián)系發(fā)覺學生的進步;

(5)通過其他科任教師的評價發(fā)覺學生的進步;

(6)通過年段的評價發(fā)覺學生的進步。

三、引導學生樹立班級共同目標，激發(fā)學生潛力，營造良好的班級氣氛

1、結(jié)合初二下學期面臨的生物、地理的中考，引導學生樹立班級的中期目標;

2、結(jié)合責任感教育討論課題，從為人處事方面，引導學生樹立遠期目標;

3、結(jié)合學生個體的實際狀況，引導學生在班級共同目標的根底上，樹立自己的短期目標、中期目標和遠期目標。

四、多溝通、多溝通，了解學生的想法，真正地為學生解決面臨的問題。

1、盡可能地利用課余時間，多接觸學生，主動了解學生的生活;

2、仔細總結(jié)分析每一次考試成績，發(fā)覺每一個學生的進步和缺乏，更有針對性地為學生供應力所能及的幫忙;

3、多主動與學生家長聯(lián)系，以求更好地了解學生的思想動態(tài);

4、學會傾聽，公平地對待學生，既以長者的身份，也以朋友的身份與學生溝通。

五、多點急躁、多點愛心、多點恒心

1、引導學生制定班級公約，以身作則，始終堅持班級公約的規(guī)定;

2、要始終滿懷熱忱地對待每個學生，不鄙視，不卑視，不放棄，不拋棄;

3、從細節(jié)入手，關(guān)懷呵護每個學生，發(fā)覺每個學生身上的閃光點，積極鼓舞學生，引導學生朝更好的方向進展。

八年級班主任工作規(guī)劃八年級下冊班主任工作規(guī)劃3

一、做得不好的地方要補起來。亡羊補牢，為時未晚。

1，首先要調(diào)整好心態(tài)，使自己心情穩(wěn)定，布滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加急躁，削減沖動。多與學生私下談心溝通，珍惜學生對自己的依靠。

2，家訪要多一些，爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。學生在學校的表現(xiàn)根本上還可以，但在家里就不行了。以前之所以消極，局部學生不懂事是其一，局部家長不支持也是其一?？隙ㄒㄟ^家長，讓學生在家也養(yǎng)成良好的學習習慣。

3，建全班規(guī)，特殊是違紀的懲罰方法要詳細。詳細內(nèi)容拿出初步意見后，可與學生商定。

a：違紀的界定。學習方面：如作業(yè)上交不準時，上課做小動作，睡覺，任憑說話影響教師講課學生聽課。衛(wèi)生方面：如不仔細值日，個人衛(wèi)生、儀表不好，環(huán)保意識不好。紀律方面：如說臟話，與同學打架，在校內(nèi)吸煙，不敬重、頂撞教師，上課、出操、集會到位不準時，曠課，早退等狀況。

b：懲罰方法。

第一次違紀，寫說明書，表達清晰違紀經(jīng)過，反思為何會有這樣的錯，今后咋避開犯同樣的錯。記入檔案。(不讓寫保證書)

其次次，寫說明書并當眾(晨會或班會)宣讀，記入檔案。

第三次，寫說明書并當眾(晨會或班會)宣讀，記入檔案。并告知家長或家訪一次。

第四次，寫說明書并當眾宣讀，記入檔案，請家長或停課反思或讓家長到校聽課一天。

4，補充嘉獎方法。優(yōu)秀干部爭取三個名額，班委主要成員一個，組長一人，課代表一個。三好學生與文明學生的評定，最少要有8次被評為優(yōu)秀學生。

5，努力培育班干部，甚至是小組長。要多開會，多與他們溝通，統(tǒng)一思想，提高工作力量與效率。

6，連續(xù)補差工作，重點是數(shù)學與英語。要促成互助小組，或搞好一幫一活動。在八年級上期，盡量不讓學生在學習上落伍，最大限度地防止兩極分化。

二，做得較好的，要堅持。

1，班會時的優(yōu)秀小組與組員評定，要堅持。這是在表揚，在樹正氣，在樹典范。

2，每天早上7：20-7：30的晨會也要堅持下去。但要比以前更務(wù)實。我也要積極參加，身先士卒，對組長、班干部言傳身教，先多表揚，少批判;先從自身開頭，多反思，最終向坦誠、直言不諱前進。與班會一樣，這是樹正氣，把握集體輿論導向的關(guān)鍵。我們要發(fā)揮學生集體的力氣。

4，堅持給學生整理檔案。

5，與家長、教師建立起的統(tǒng)一戰(zhàn)線要穩(wěn)固。沒建立起來的，要加大努力，爭取更加廣泛，爭取更多的家長支持學校的工作。

6，在堅持讀書的同時，堅持登記班內(nèi)發(fā)生的大小故事(班主任工作日記或?qū)懖┛?，也要不斷反思自己的言行，總結(jié)自己的閱歷與教訓。

為了能把本班建立成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學“的班風，把學生培育成有抱負、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建立者和接班人。

八年級班主任工作規(guī)劃八年級下冊班主任工作規(guī)劃4

一、指導思想

以學校班級治理和德育工作規(guī)劃為指導，仔細學習有關(guān)班級治理的理論和文章，仔細抓好學生的日常行為標準，落實班務(wù)治理，開展心理安康教育，時刻不忘對學生加強安全教育。

二、治理目標

1、連續(xù)對學生進展愛國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素養(yǎng)、全面實施素養(yǎng)教育。

2、端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣，使學生主動學習。鼓舞學生大膽創(chuàng)新，勇于探究。

3、積極參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

4、形成團結(jié)向上的良好班風，班干局部工明確，提高學生的治理力量。

5、健全和完善班級的科學治理制度，班規(guī)獎罰清楚，落到實處。

三、治理措施

(一)常規(guī)教育方面

1、開學初的常規(guī)訓練特別重要，要嚴格要求，違者必究，便學生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實。課堂、課間、上下學的紀律特別重要、責任到人、事事有人管。

2、充分利用班會及讀書讀報時間強調(diào)一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。依據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干局部工。班干部做工作記錄，準時記在家校本上，每周一班會進展總結(jié)。教師依據(jù)總結(jié)完成每日的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生，準時進展點撥、指導，加強教育。

(二)班級紀律方面

1課堂紀律

嚴格遵守課堂常規(guī)，假如有違反紀律的現(xiàn)象，限期整改。

2、課間紀律

八年級班主任工作規(guī)劃八年級下冊班主任工作規(guī)劃5

本學期我擔當八(3)班的班主任，全班共有學生35人，其中男生16人，女生19人。班上大局部學生都能做到上課仔細聽講，遵守各項紀律，也涌現(xiàn)出不少在學習上和行為上的楷模和典范。例如：熊雨弦和藍紫微同學獲得海南省第四屆中學生讀寫力量大賽一等獎。但也有局部問題學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習目標不明確，上課不能集中精力，紀律松散。所以本學期我將工作重點放在培育這些問題學生良好習慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的進步和進展。我本學期的班主任工作規(guī)劃如下：

一、加強對學生的思想教育

初二的學生開頭張揚共性，注意自我，對父母，教師的教育開頭產(chǎn)生不同程度的逆反，因此本學期利用班會課反復對學生進展“中學生日常行為標準”和“感恩教育”，強調(diào)思想是行動的指南，品德遠遠賽過有才而無德，會做人，做好人是做好事的前提，組織屢次感恩教育主題班會，讓學生思想上真的有所觸動。

二、抓好幾項常規(guī)工作：

1、班級衛(wèi)生工作實行責任到個人的制度，漸漸形成完善的評比競爭機制。

2、狠抓學生的思想工作。依據(jù)每個學生的不同特點幫忙學生樹立適宜的目標是新學期最重要的思想工作。另外，通過學習小組的建立以及各種活動的開展，加強班級分散力的培育，同時加強同學之間的合作意識。

3、從細節(jié)處著手培育學生良好的行為習慣。

4、積極組織學生參與各項文體活動，增加集體觀念和集體榮譽感。

5、強抓語文、數(shù)學、英語、物理四門主要學科的學習。

6、組織學習小組，形成適合本班級特點的合作學習氣氛。

7、勤抓常管多催促嚴要求，落實好學校一日行為標準，爭取每周都能奪得文明紅旗班的稱號。

8、充分利用黑板報、衛(wèi)生角、競賽欄等輿論工具潛在的教育功能，鼓勵學生積極進取，促使班集體建立不斷完善。

9、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出。

10、大力加強安全教育，時時到處講安全，以防為主，同家長常常取得聯(lián)系，防止各類事故的發(fā)生。

11、心理安康教育，增加學生的心理品質(zhì)，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。

三、班級文化建立

1、真正把圖書角利用起來。學生暑假中讀的名著、與自己興趣相關(guān)的指導性的書籍都放到這里，讓同學們可以共享。通過這個書櫥培育學生的閱讀興趣，擴大學生的學問面，讓學生養(yǎng)成遇到問題積極思索的習慣。

2、利用張掛學生作品，增加班級文化內(nèi)容。

3、中段考后開展一次“愛我班級”主題班會。

四、學風建立

1、擴大學習成績方面的嘉獎面，鼓勵每個同學都去進步。每學期有期中、期末兩次大檢測，對總分前六名和單科90分以上者賜予嘉獎。

2、開展“周進步之星”“月進步之星”“學期進步之星”的評比。

五、與科任教師溝通，協(xié)作，努力為學生的全面進展供應空間

做一名班主任，應著眼于學生的終身進展。初中階段應是為他們的連續(xù)學習打好堅實的根底的時候，因此應引導學生不偏科，平常多講四門主科的重要性，不要給自己將來的學習留下死角，并與科任教師多多溝通，了解學生在課堂上的表現(xiàn)，準時訂正錯誤的做法，促進學生全面進展。

六、與家長聯(lián)系，溝通

做到與家長聯(lián)系講方法，在必要的時候召開家長會，共同協(xié)商共性問題，在防止早戀的教育問題上，應引導家長正確面對，防止用粗暴的方法損害學生身心。

七、關(guān)注學科薄弱生，給他們更多的鼓舞和關(guān)愛。

這一學期對于學生的成長和進展來說至關(guān)重要，尤其是中下等生，在他們可能要，也可能在堅持一步就能上去的緊要關(guān)頭，做為一名班主任要做的就是向上推他們一把，給每一個學生制定不同階段各自的學習目標，循序漸進，逐步提高。

初二是個可上可下的關(guān)鍵時期，本學期應更多的關(guān)注學生的思想動態(tài)，本著一切為了學生，為了學生的一切的原則，詳細問題詳細對待，因材施教，爭取讓學生在一個安康向上的集體里有所進步，有所收獲!

八年級班主任工作規(guī)劃八年級下冊班主任工作規(guī)劃6

經(jīng)過一年半的教學和治理，我對現(xiàn)在帶的班級有了充分的了解，對每一位學生的狀況也了然于心，能夠依據(jù)他們?nèi)狈Φ牡胤胶陀袃?yōu)勢的地方進展有效的治理。在這個喧鬧的新學期伊始，每個人都有了新的期望，為了更好地面對幾個月后的會考，為學生進入九年級打下堅實的根底，我將下學期的工作做如下安排：

一、學習上

學生最重要的就是學習，因此要在這一方面抓緊。首先是科任教師做好相關(guān)工作，將每一位學生的學習狀況都要了解到，催促偏科的同學安排好學習規(guī)劃，將根底學問牢記于心，做好錯題分析。

對于學習較差的學生，有規(guī)劃的談心，詢問有什么學習上的困難，生活上能夠解決的問題盡量幫忙學生解決。同時關(guān)注尖子生合理規(guī)劃好自己的時間，做好心理上的調(diào)整，不要有太大的.壓力。

二、班級治理上

班級里面總有淘氣的學生和乖學生，在這一個學期，我同樣會一視同仁，不過不會再強迫學生做他們不想做的事情，而是找到他們擅長的地方去加以利用，使他們的特長得到發(fā)揮。

在上課期間還是要加強學生的紀律治理，在上課時還是要仔細聽講。在新學期我想建立一個良好的獎懲制度，收集一些學生現(xiàn)在感興趣的東西作為成績進步、仔細聽課遵守紀律的一個小嘉獎，鼓舞學生積極向上，同時依據(jù)學生的性格特點制定一些恰當?shù)膽吞?，比方說不愛看書的學生讓他寫多少字的讀后感上交等等。

與此同時，在班級中開展積極地有益于身心的活動，讓學生對既能把握學問，又能快樂歡樂的去學習，還能熬煉身體，一舉多得。

作為一名班主任，我無疑是要將大局部的留意力放在學生的身上，而整個班級中的學生我不行能每個人都能細心地照看到，所以在下學期的學習生活中，我期望我能做到班級的整體是帶著一股勁往上沖的，我也盼望在我的帶著下，每一位同學都能在初二的會考上取得抱負的成績，給中考開一個好頭。

八年級班主任工作規(guī)劃八年級下冊班主任工作規(guī)劃7

一、本學期根本工作要點

1、確立班級體的奮斗目標

班集體的共同奮斗目標，是班集體的抱負和前進的方向，班集體假如沒有共同追求的奮斗目標，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應當有一個集體的奮斗目標，這個目標應是遠期、中期、近期目標的結(jié)臺，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次鼓勵效應，形成強大的班級分散力。作為班級組織者的班主任應結(jié)合本班學生思想、學習、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。

2、在學生中培育競爭意識，有你追我趕的比學風格;

a.通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們把握科學的學習方法和良好的學習習慣。要談們時刻記著：積極的人像太陽，照到哪里哪里亮;消極的人像月亮，初一十五不一樣。

b.常常與各門學科的任課教師進展溝通，了解學情與班情，做好協(xié)調(diào)工作，齊鋤共澆促苗長。

c.盡量做到面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，但也不行遺忘九年級的是學校的品牌更要關(guān)注尖子生，做到以點代面，用面促點;

d.要抓好班級的紀律，由于紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在德育工作的開展與后進生的教育。德育面對全體用其促后進生特殊是雙差生的習慣，時時講時時落實，事事講事事落實;

c.成績、表現(xiàn)好的學生要常常鼓舞，既要確定成績，也要不斷催促與鞭策，使他們不斷取得進步;

d.力爭做好每位學生的思想疏導工作，使他們提高熟悉，加強德修與自律，從而不斷有所上進。

e.積極參與學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育。

f.健全班委會，明確分工，提高學生的治理力量。

d.充分利用班會向?qū)W生進展思想教育。

e.發(fā)揮干部的作用，師生共同治理班級。

一個良好的班集體，必需擁有一批團結(jié)在班主任四周的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力氣，分別負責其它級別的各項工作：

a.充分利用課堂45分鐘向?qū)W生進展教育。

b.抓住每一次月考，準時進展總結(jié)，指導，鼓舞。

只要心中有一片盼望的田野，勤奮耕耘終將迎來一片翠綠，我信任，我努力，我拼搏。

c.開展誠信教育和人文素養(yǎng)教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，同時進一步優(yōu)化人文素養(yǎng)環(huán)境，增加集體分散力。

d.開展班級紀律檢查值日活動。讓每一位同學成為溝通教師和學生的紐帶，帶頭做好教師布置的各項工作。特殊是在一些師生之間、同學之間的沖突化解上起到橋梁和紐