2019秋部編人教版八年級(jí)上冊(cè)道德與法治第九課第二框《維護(hù)國(guó)家安全》教學(xué)設(shè)計(jì)

第第頁(yè)人民教育出版社《道德與法治》八年級(jí)上冊(cè)第九課第二框《維護(hù)國(guó)家安全》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：樹(shù)立維護(hù)國(guó)家安全的觀念，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)，在日常生活中自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任和義務(wù)。2.能力目標(biāo)：能夠準(zhǔn)確判斷破壞國(guó)家安全的行為，提高防范能力，不斷提升維護(hù)國(guó)家安全的能力。3.知識(shí)目標(biāo)：知道維護(hù)國(guó)家安全需要人人作出貢獻(xiàn)，維護(hù)國(guó)家安全人人可為；知道維護(hù)國(guó)家安全的具體做法；懂得維護(hù)國(guó)家安全是公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】1.教學(xué)重點(diǎn)：履行維護(hù)國(guó)家安全的法律義務(wù)2.教學(xué)難點(diǎn)：人人都是國(guó)家安全的主角導(dǎo)入新課多媒體展示：巴西龜圖片【教師引導(dǎo)】在花鳥(niǎo)市場(chǎng)，有很多攤位在賣這種可愛(ài)的小動(dòng)物。大家知道這是什么嗎？誰(shuí)能介紹一下這種小動(dòng)物的特點(diǎn)？如果買來(lái)放生到野外，行嗎？【學(xué)生活動(dòng)】介紹巴西龜?shù)奶攸c(diǎn)，如外形可愛(ài)、價(jià)格便宜、極易飼養(yǎng)、適應(yīng)能力強(qiáng)、生長(zhǎng)迅速、捕食兇狠、生態(tài)殺手、外來(lái)入侵物種……從威脅本地龜和相關(guān)物種的生存，對(duì)原有生態(tài)鏈造成極大破壞等角度分析不能隨意放生巴西龜?shù)睦碛?。【教師引?dǎo)】隨意放生巴西龜會(huì)嚴(yán)重威脅生態(tài)安全?？磥?lái)，維護(hù)國(guó)家安全離我們并不遙遠(yuǎn)。如何維護(hù)國(guó)家安全呢？今天我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)第九課項(xiàng)目二《維護(hù)國(guó)家安全》。（設(shè)計(jì)意圖：以學(xué)生熟知的外來(lái)入侵物種——巴西龜引入，圍繞這一生物的特點(diǎn)展開(kāi)討論，采用對(duì)話式教學(xué)方法，讓學(xué)生在充分表達(dá)交流中認(rèn)識(shí)到維護(hù)國(guó)家安全離我們并不遙遠(yuǎn)，自然引出本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容。選取貼近生活、貼近學(xué)生的素材容易調(diào)動(dòng)學(xué)生參與討論的積極性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)做好鋪墊。）講授新課二、維護(hù)國(guó)家安全活動(dòng)一：生活小調(diào)查多媒體展示：【教師引導(dǎo)】四幅圖片呈現(xiàn)了生活中的四個(gè)現(xiàn)象，同學(xué)們，你們有沒(méi)有這樣做過(guò)？或者見(jiàn)到其他人這樣做過(guò)？這樣做有什么危害？【學(xué)生活動(dòng)】結(jié)合自己的生活，分析這些現(xiàn)象的危害，認(rèn)識(shí)到浪費(fèi)和污染水資源會(huì)造成水資源短缺，水生態(tài)環(huán)境惡化。【教師引導(dǎo)】或許有的同學(xué)會(huì)認(rèn)為，這些都是小事，危害并不大。如果每個(gè)人都這么做呢？如果面對(duì)我國(guó)這樣的水資源現(xiàn)狀呢？這樣做會(huì)造成怎樣嚴(yán)重的后果呢？多媒體展示：【學(xué)生活動(dòng)】我國(guó)年平均缺水量數(shù)額巨大，水資源被大量開(kāi)采，甚至被過(guò)度開(kāi)采。面對(duì)這樣的現(xiàn)狀，浪費(fèi)、低效利用、污染水資源會(huì)讓本已緊張的水資源“雪上加霜”，影響國(guó)家的資源安全、生態(tài)安全，影響當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展?！窘處熞龑?dǎo)】為了維護(hù)我國(guó)的資源安全，我們應(yīng)該怎么做呢？【學(xué)生活動(dòng)】學(xué)生分組討論，從增強(qiáng)……意識(shí)；樹(shù)立……觀念；自覺(jué)維護(hù)……安全三個(gè)角度回答問(wèn)題?！窘處熞龑?dǎo)】資源安全是國(guó)家安全的一個(gè)方面。從這個(gè)活動(dòng)中，同學(xué)們來(lái)總結(jié)一下維護(hù)國(guó)家安全應(yīng)該怎樣做?！緦W(xué)生活動(dòng)】總結(jié)出我們要增強(qiáng)國(guó)家安全意識(shí)，樹(shù)立國(guó)家安全利益高于一切的觀念，自覺(jué)維護(hù)國(guó)家安全。人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角。維護(hù)國(guó)家安全需要我們每個(gè)人作出貢獻(xiàn)。（設(shè)計(jì)意圖：水資源安全是國(guó)家安全的重要組成部分。圖片展示的浪費(fèi)和污染水資源的現(xiàn)象可能就發(fā)生在學(xué)生自己或者家人身上，讓學(xué)生剖析這些做法的危害，更有針對(duì)性，也有利于明理導(dǎo)行，引導(dǎo)學(xué)生在今后的生活中努力做到維護(hù)水資源安全。再引導(dǎo)學(xué)生由維護(hù)水資源安全過(guò)渡到深入思考如何維護(hù)國(guó)家安全，培養(yǎng)了學(xué)生的邏輯思維，有效達(dá)成本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。）活動(dòng)二：你我來(lái)評(píng)價(jià)多媒體展示視頻：《漁民與“魚(yú)雷”》【教師提問(wèn)】如何評(píng)價(jià)漁民黃運(yùn)來(lái)的行為？【學(xué)生活動(dòng)】分組交流、分享。1.維護(hù)了國(guó)家的環(huán)境安全、軍事安全、政治安全等。2.黃運(yùn)來(lái)國(guó)家安全意識(shí)很強(qiáng)，把國(guó)家安全看得高于一切，能夠自覺(jué)地承擔(dān)起維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任。（設(shè)計(jì)意圖：選取新聞視頻，以真實(shí)、生動(dòng)的故事引發(fā)學(xué)生對(duì)如何維護(hù)國(guó)家安全的思考。真實(shí)的事例更具有說(shuō)服力，讓學(xué)生在觀看視頻、參與話題討論中自然而然地認(rèn)識(shí)到“維護(hù)國(guó)家安全，人人可為”。）【教師過(guò)渡】維護(hù)國(guó)家安全人人可為。漁民黃運(yùn)來(lái)用手機(jī)拍下打撈上來(lái)的類似魚(yú)雷的東西，發(fā)給海南省國(guó)家安全廳的工作人員，維護(hù)了國(guó)家安全。我們還可以通過(guò)哪些方式維護(hù)國(guó)家安全呢？【學(xué)生活動(dòng)】編演情景劇《維護(hù)國(guó)家安全方式多》，并討論有哪些維護(hù)國(guó)家安全的方式?！窘處熞龑?dǎo)】通過(guò)活動(dòng)二，同學(xué)們又總結(jié)出了維護(hù)國(guó)家安全的哪些結(jié)論？【師生總結(jié)】維護(hù)國(guó)家安全人人可為。我們可以通過(guò)各種方式為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)智慧和力量。（設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)學(xué)生編演情景劇，把維護(hù)國(guó)家安全的方式內(nèi)化其中；在課堂上圍繞情景劇展開(kāi)討論，讓學(xué)生明確維護(hù)國(guó)家安全的具體做法，在日常生活中自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任。采用學(xué)生喜愛(ài)的互動(dòng)方式突破教學(xué)難點(diǎn)，能夠更好地達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。）【教師過(guò)渡】維護(hù)國(guó)家安全不僅僅是每個(gè)人的一種自覺(jué)、一種責(zé)任、一種素質(zhì)，更是一種法律義務(wù)。接下來(lái)我們進(jìn)入活動(dòng)三?；顒?dòng)三：慧眼識(shí)偽裝多媒體展示視頻：《警惕身邊的“暗戰(zhàn)”》【教師提問(wèn)】曹某為什么會(huì)被檢察機(jī)關(guān)批準(zhǔn)逮捕？【學(xué)生活動(dòng)】分組討論，并回答問(wèn)題。認(rèn)識(shí)到曹某偷拍航母、軍事基地，是違法行為，會(huì)威脅我國(guó)的軍事安全、國(guó)家安全。多媒體展示：《中華人民共和國(guó)憲法》第五十四條規(guī)定：中華人民共和國(guó)公民有維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)，不得有危害祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的行為?！吨腥A人民共和國(guó)國(guó)家安全法》第七十七條規(guī)定：公民和組織應(yīng)當(dāng)履行下列維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)：（一）遵守憲法、法律法規(guī)關(guān)于國(guó)家安全的有關(guān)規(guī)定；（二）及時(shí)報(bào)告危害國(guó)家安全活動(dòng)的線索；（三）如實(shí)提供所知悉的涉及危害國(guó)家安全活動(dòng)的證據(jù)；（四）為國(guó)家安全工作提供便利條件或者其他協(xié)助；（五）向國(guó)家安全機(jī)關(guān)，公安機(jī)關(guān)和有關(guān)軍事機(jī)關(guān)提供必要的支持和協(xié)助；（六）保守所知悉的國(guó)家秘密；（七）法律、行政法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。任何個(gè)人和組織不得有危害國(guó)家安全的行為，不得向危害國(guó)家安全的個(gè)人或者組織提供任何資助或者協(xié)助?！窘處熖釂?wèn)】曹某沒(méi)有履行哪些法律義務(wù)？【學(xué)生活動(dòng)】討論交流。知道曹某沒(méi)有履行維護(hù)祖國(guó)的安全、榮譽(yù)和利益的義務(wù)；沒(méi)有遵守憲法、法律法規(guī)關(guān)于國(guó)家安全的有關(guān)規(guī)定；沒(méi)有保守所知悉的國(guó)家秘密。【教師追問(wèn)】曹某為什么會(huì)做出這些違法行為呢？【學(xué)生活動(dòng)】討論交流。認(rèn)識(shí)到曹某因?yàn)椴欢?、防范意識(shí)和防范能力差、貪圖私利等原因，做出了危害國(guó)家安全的行為。【教師追問(wèn)】從這個(gè)活動(dòng)中，你能總結(jié)出維護(hù)國(guó)家安全應(yīng)該如何做嗎？【師生總結(jié)】履行維護(hù)國(guó)家安全的法律義務(wù)。①認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家安全和保密工作的法律法規(guī)、規(guī)章制度。②嚴(yán)格遵守有關(guān)國(guó)家安全的法律規(guī)定，積極履行維護(hù)國(guó)家安全的法定義務(wù)，不斷提高防范意識(shí)和防范能力，善于識(shí)別危害國(guó)家安全的各種偽裝。（設(shè)計(jì)意圖：本環(huán)節(jié)涉及法律內(nèi)容，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)具有一定難度。選取山東青島一男子泄露國(guó)家秘密被檢察機(jī)關(guān)批準(zhǔn)逮捕的事例，創(chuàng)設(shè)視頻情境，以期學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)履行維護(hù)國(guó)家安全的法律義務(wù)的重要性，并掌握具體做法。環(huán)環(huán)相扣的問(wèn)題設(shè)計(jì)，有利于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深入分析，突出了學(xué)生的主體地位，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的思維，進(jìn)而水到渠成的得出結(jié)論，突破本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。）【教師過(guò)渡】通過(guò)三個(gè)活動(dòng)，我們知道了怎樣維護(hù)國(guó)家安全。接下來(lái)，我們學(xué)以致用。分組討論：當(dāng)遇到生活中的下列情境時(shí)，應(yīng)該怎么做？多媒體展示：【學(xué)生活動(dòng)】分四個(gè)大組展開(kāi)討論，并在全班分享。（設(shè)計(jì)意圖：引導(dǎo)學(xué)生靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，明理導(dǎo)行。不僅能夠樹(shù)立維護(hù)國(guó)家安全的觀念，增強(qiáng)維護(hù)國(guó)家安全的意識(shí)，還能夠準(zhǔn)確判斷破壞國(guó)家安全的行為，提升維護(hù)國(guó)家安全的能力，在日常生活中自覺(jué)履行維護(hù)國(guó)家安全的責(zé)任和義務(wù)，進(jìn)而達(dá)成本節(jié)課三維目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一。）【教師過(guò)渡】為了讓更多的人更好地維護(hù)國(guó)家安全，請(qǐng)大家寫一份“維護(hù)國(guó)家安全”的倡議書(shū)。多媒體展示：【學(xué)生活動(dòng)】結(jié)合所學(xué)，撰寫維護(hù)國(guó)家安全的倡議。在全班分享所寫的倡議書(shū)。（設(shè)計(jì)意圖：呼吁更多的同學(xué)為維護(hù)國(guó)家安全貢獻(xiàn)力量。本環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)既是對(duì)本節(jié)課知識(shí)的總結(jié)，又是對(duì)情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)的升華。）課堂小結(jié)多媒體展示：【師生總結(jié)】維護(hù)國(guó)家安全需要每個(gè)人作出貢獻(xiàn)，人人有責(zé)，人人可為，人人都是維護(hù)國(guó)家安全的主角。同時(shí)，我們還要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)國(guó)家安全的法律法規(guī)，嚴(yán)格遵守有關(guān)國(guó)家安全的法律規(guī)定，