初中課題研究管理制度

初中課題研究管理制度1.背景為了推進(jìn)初中課題研究工作的規(guī)范管理，提高課題研究的質(zhì)量和水平，制定本管理制度。2.目的本管理制度的目的是為了規(guī)范初中課題研究的管理工作，保證課題研究的科學(xué)性、可行性和實(shí)用性，促進(jìn)教育教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效果和學(xué)生成績。3.范圍本管理制度適用于全市初中各級各類學(xué)校的課題研究工作。4.建立與管理4.1建立初中課題研究管理制度的建立應(yīng)遵循以下原則：1）依法、科學(xué)、規(guī)范地進(jìn)行課題研究工作；2）課題研究應(yīng)具有可行性、實(shí)用性和科學(xué)性；3）課題研究的管理應(yīng)實(shí)行全員參與、分工負(fù)責(zé)的原則。4.2管理初中課題研究應(yīng)按照以下流程進(jìn)行：1）確定研究主題，制定研究計(jì)劃，明確任務(wù)分工，確定研究期限；2）組織實(shí)施課題研究，開展資料分析和實(shí)驗(yàn)研究；3）及時(shí)搜集、整理和分析研究數(shù)據(jù)，完成研究報(bào)告；4）對研究成果進(jìn)行評估和總結(jié)，形成可推廣的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。5.課題研究管理的職責(zé)與義務(wù)5.1領(lǐng)導(dǎo)初中課題研究工作是學(xué)校重要的科研活動之一，負(fù)責(zé)人要高度重視課題研究工作，認(rèn)真組織、指導(dǎo)和管理課題研究工作。要定期聽取課題研究小組工作匯報(bào)，并對課題研究工作情況進(jìn)行檢查和督導(dǎo)。5.2課題研究小組初中課題研究小組應(yīng)當(dāng)按照分工負(fù)責(zé)的原則，制定研究計(jì)劃，明確任務(wù)分工，分階段進(jìn)行研究工作。建議設(shè)置1名組長、1至2名副組長、2至5名研究人員，根據(jù)研究任務(wù)的需要，還可增加技術(shù)指導(dǎo)、數(shù)據(jù)管理、實(shí)驗(yàn)室管理等專職工作人員。5.3研究人員初中課題研究人員是課題研究的主要承擔(dān)者，應(yīng)當(dāng)認(rèn)真履行研究任務(wù)，按時(shí)完成課題研究工作，按規(guī)定時(shí)間提交研究報(bào)告。6.質(zhì)量檢查初中課題研究管理應(yīng)當(dāng)建立健全檢查制度，對課題研究工作進(jìn)行質(zhì)量檢查。檢查范圍包括研究計(jì)劃、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、數(shù)據(jù)分析、研究報(bào)告等各環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)問題要及時(shí)糾正并進(jìn)行整改，確保課題研究工作質(zhì)量。7.獎勵與處罰對于按要求完成課題研究工作的單位和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)給予表揚(yáng)或獎勵。對于不按要求完成課題研究工作、不履行職責(zé)的單位和個(gè)人，應(yīng)當(dāng)給予批評或處罰，并追究相關(guān)責(zé)任。8.附則本管理制度解釋權(quán)歸各級教育行政部門所有，自制定之日起