地理功能教室管理制度

地理功能教室管理制度背景和目的地理功能教室是學(xué)生進(jìn)行地理學(xué)科學(xué)習(xí)、實(shí)踐和探索的主要場(chǎng)所。保證地理功能教室正常運(yùn)轉(zhuǎn)，加強(qiáng)教室管理，嚴(yán)格規(guī)范教室使用是地理教育工作的重要內(nèi)容，目的是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和培養(yǎng)個(gè)人素養(yǎng)，以及保障教室資產(chǎn)安全。管理范圍該管理制度適用于學(xué)校的所有地理功能教室。管理職責(zé)地理功能教室管理員職責(zé)負(fù)責(zé)地理功能教室的日常管理，包括維護(hù)教室設(shè)備、調(diào)試設(shè)備、管理教室空間等。安排檢查地理功能教室的使用情況，嚴(yán)格按照規(guī)定時(shí)間對(duì)教室進(jìn)行巡視和維修。安排維修和保養(yǎng)地理功能教室的設(shè)備，確保設(shè)備的正常工作、安全，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決故障。按計(jì)劃安排地理功能教室使用時(shí)間和資源，根據(jù)需要協(xié)助課堂教學(xué)。學(xué)生使用地理功能教室職責(zé)學(xué)生在使用地理功能教室時(shí)應(yīng)當(dāng)愛護(hù)設(shè)備、保護(hù)設(shè)施，不得隨意損壞或行為不端。學(xué)生應(yīng)當(dāng)遵守教室管理規(guī)定，按照規(guī)定時(shí)間進(jìn)出教室。學(xué)生應(yīng)當(dāng)自覺維護(hù)、愛護(hù)教室，及時(shí)報(bào)告發(fā)現(xiàn)的設(shè)備故障、問題、缺陷等。管理規(guī)定地理功能教室的使用條件學(xué)校安排的授課計(jì)劃，優(yōu)先滿足授課使用需求。科學(xué)合理安排地理學(xué)科競(jìng)賽、考試、實(shí)驗(yàn)、科技展示等活動(dòng)。地理功能教室的保養(yǎng)教室要保持潔凈、整潔、美觀，設(shè)備要聯(lián)網(wǎng)、有序、正常、穩(wěn)定工作。地理功能教室設(shè)備使用完畢后，應(yīng)按照規(guī)定關(guān)閉，設(shè)備維護(hù)和保養(yǎng)要求要高度重視。地理功能教室的安全嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)教室安全的管理制度，保證地理功能教室設(shè)備、資料和物品的安全。嚴(yán)格遵守消防安全規(guī)定，定期檢查滅火器、疏散燈具、應(yīng)急通道等消防安全設(shè)施。地理功能教室巡查制度按規(guī)定時(shí)間進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障及時(shí)進(jìn)行維護(hù)。巡查時(shí)要仔細(xì)觀察教室設(shè)備運(yùn)行、工作狀態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。管理結(jié)果監(jiān)控每學(xué)期結(jié)束由技術(shù)部門、排課部門統(tǒng)計(jì)分析床位使用率和資源利用效率，提供教室使用分析報(bào)告，并且對(duì)應(yīng)處室要負(fù)責(zé)季度報(bào)告分析。安排專業(yè)設(shè)備、設(shè)施調(diào)查收集分析，評(píng)估配備、效能、科研位置、技術(shù)質(zhì)量等方面的任務(wù)，提供科技與轉(zhuǎn)讓建議。進(jìn)行驗(yàn)收，可以形成驗(yàn)收?qǐng)?bào)告并確認(rèn)性質(zhì)與試用期限。結(jié)語為了更好的地理教學(xué)實(shí)驗(yàn)和完善地理實(shí)踐，嚴(yán)格按照教學(xué)管理制度和實(shí)驗(yàn)安全管理制度的規(guī)定，全面提高實(shí)