大班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識物體和圖形教案及教學(xué)反思

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大班數(shù)學(xué)教案：認(rèn)識物體和圖形教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒初步認(rèn)識球體、圓柱體、長方形、正方體，能正確說出名稱和基本特征，進展空間知覺技能。

2、能從四周環(huán)境中找出與立方體相像的物體。

3、遵守社會行為規(guī)章，不做"禁止'的事。

4、進展幼兒的觀測、分析技能、動手技能。

教學(xué)重點、難點：

1、認(rèn)識球體、圓柱體、長方形、正方體，能正確說出名稱和基本特征，進展空間知覺技能。

2、能從四周環(huán)境中找出與立方體相像的物體。

活動預(yù)備：

1、老師演示用的長方體、正方體教具(可開展)。

2、讓幼兒收集各種包裝盒、瓶及與立方體相像的自然物品成品。

3、預(yù)備一些規(guī)范的立方體，如長方體、正方體積木、、子珠子(或乒乓球).

活動過程：

一、開始部分

1、常規(guī)組織教學(xué)。

2、復(fù)習(xí)：正方形、長方形、圓形。

二、基本部分

1、感知球體、圓柱體的特征。并找誕生活中相像的物體。

⑴、老師出示圓柱體、球體、讓幼兒觀測。.。出處。;(讓幼兒取一個球體、一個圓柱體物品，通過看和觸摸，感知并說出各自的特征。)

⑵、通過幼兒的視覺、觸覺后，老師告知幼兒這兩個物體的名稱。

⑶、讓幼兒找一找生活的哪些東西是和球體相像的(乒乓球、皮球、籃球)哪些東西和圓柱體相像?(水桶、卷紙鉛筆)

2、感知正方體、長方體的特征。并找誕生活中相像的物體。

⑴、老師出示正方體、長方體、讓幼兒觀測。(讓幼兒取一個正方體、長方體、通過看和觸摸，感知并說出各自的特征。)

⑵、通過幼兒的視覺、觸覺后，老師告知幼兒這兩個物體的名稱。

⑶、讓幼兒找一找生活的哪些東西是和長方體體相像的?(冰箱、文具盒)哪些東西和正方體體相像?(魔方)

3、幼兒再次認(rèn)識物體。

⑴、老師出示正方體教具，指導(dǎo)幼兒觀測認(rèn)識：數(shù)一數(shù)有幾個面?

每一面是什么外形?開展正方體盒，讓幼兒清楚數(shù)出由6個正方形圍合而成。媽.咪.愛.嬰.網(wǎng).幼兒園教案頻道

⑵、同樣的方法認(rèn)識長方體(用2種長方體)。

⑴、開展長體盒，讓幼兒清楚看到，有一種長方體的6個面都是長方體;另外一種長方體有的面是正方體，有的面是長方形。

⑵、小結(jié)：讓幼兒總結(jié)出示正方體和正方形的不同點。

4：分一分

讓幼兒拿出帶來的包裝盒、瓶、自然物等進行分類。

三、結(jié)束部分：

老師作簡約小結(jié)，對有進步的孩子予以確定。

活動反思：

通過以前的學(xué)習(xí)幼兒很快就掌控了10的組成，并能自己按肯定的順次寫出10的分合式，進一步鞏固10的組成，只有個別幼兒在觀測圖時不能很好的寫出10的