2012年下半年教師資格證考試《綜合素質(zhì)》（小學）真題（解析）

PAGE113頁2012年下半年教師資格證考試《綜合素質(zhì)》（小學）解析正確答案A——·芬奇是意大利文藝復世，成為不朽之作。綜上所述，B、C、D三項都是達芬奇的畫作，故排除。A項：《向日葵》是荷蘭后印象派畫家梵高的作品。梵高是后印象主義的先驅(qū)，們廣為知曉。本題為選非題，故正確答案為A。正確答案C本題考查的是教師職業(yè)道德規(guī)范對職業(yè)行為的規(guī)定。教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容是：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、為人師表、教書育人、終身學習。A項：“樂于奉獻”，屬于“愛崗敬業(yè)”的職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容，其具體的職業(yè)行為要求是“忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻。對工作高度負責，認真?zhèn)湔n上課，認真批改作業(yè)，認真輔導學生。不得敷衍塞責”。與題意不符，故排除。B項：“因材施教”，屬于“教書育人”的職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容，其具體的職業(yè)行為要求是“遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學唯一標準”。與題意不符，故排除。C項：“依法執(zhí)教”，屬于“愛國守法”的職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容，其具體的職業(yè)行為要不得有違背黨和國家方針政策的言行”。作為老師，是沒有權利對學生進行罰款的。題目中朱老師拒絕對學生罰款的行為正是體現(xiàn)了他“愛國守法”、堅持依法執(zhí)教的職業(yè)道德精神。與題意相符，故當選。D項：“廉潔從教”，屬于“為人師表”的職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容，其具體的職業(yè)行為要求是“堅守高尚情操，知榮明恥，嚴于律己，以身作則。衣著得體，語言規(guī)范，舉止文明。關心集體，團結協(xié)作，尊重同事，尊重家長。作風正派，廉潔奉公。自覺抵制有償家教，不利用職務之便謀取私利”。“廉潔奉公”在教師方面，就是“廉潔從教”是受法律約束的內(nèi)容。與題意不符，故排除。故正確答案為C。正確答案A本題考查的是教師職業(yè)道德規(guī)范對職業(yè)行為的規(guī)定。教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容是：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、為人師表、教書育人、終身學習。“終身野，更新知識結構。潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育學水平”。題目中李老師針對教學方法的不足，在實踐中不斷完善情景教學法的創(chuàng)新。綜上所述，A項正確。B項：“具有奉獻精神”，屬于“愛崗敬業(yè)”的職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容，其具體的職業(yè)行為要求是“忠誠于人民教育事業(yè)，志存高遠，勤懇敬業(yè)，甘為人梯，樂于奉獻?！薄Ｅc題意不符，故排除。C項：“學科知識扎實”是指教師要樹立“終身學習”的理念，在行為上能夠自覺地繼續(xù)學習，掌握扎實的學科知識。與題意不符，故排除。D項：“關心愛護學生”，屬于“關愛學生”的職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容，其具體的職業(yè)行為要求是“關心愛護全體學生，尊重學生人格，平等公正對待學生。對學生嚴慈挖苦、歧視學生，不體罰或變相體罰學生”。與題意不符，故排除。故正確答案為A。B②教育教學的研究者：教師不僅是行動研究。③教師是課程的開發(fā)者和研究者：教師要開發(fā)教育資源，包括開發(fā)設計教學活動的能力。④教師應是社區(qū)型的開放教師：隨著社會的發(fā)展，學校僅是學校的教師而且是社會的一員，即應是開放型教師。⑤教師應該是終身學境污染的現(xiàn)狀，帶領同事編寫有關環(huán)保的學生讀本，這突出體現(xiàn)了張老師是“課程的建設者與開發(fā)者”，注重開發(fā)一切有利于教學的資源，根據(jù)實際情況設計課程內(nèi)容。綜上所述，B項正確?！?，當前學生的學習方式正由傳統(tǒng)的接受學習向探色轉變。與題意不符，故排除。C項：“課堂教學的管理者”是傳統(tǒng)的教師角色特點，教師是學校教育教學活動的育教學活動進行控制、檢查和評價。與題意不符，故排除。除。故正確答案為B。正確答案C“侮辱、毆打教師的，根據(jù)不構成犯罪的，依法追究刑事責任。”綜上所述，C項正確。A項：《教師法》第三十七條規(guī)定：“教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；（二）體罰學生，經(jīng)教育不改的；（三）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。法追究刑事責任?！迸c題意不符，故排除。B項：《教育法》第七十八條規(guī)定：“學校及其他教育機構違反國家有關規(guī)定向員和其他直接責任人員，依法給予行政處分?！迸c題意不符，故排除。D項：《教育法》第七十二條規(guī)定：“結伙斗毆、尋釁滋事，擾亂學校及其他教地及其他財產(chǎn)的，依法承擔民事責任?！迸c題意不符，故排除。故正確答案為C。正確答案C本題考查的是文化素養(yǎng)中的中國傳統(tǒng)服飾。A項：由圖片可知為回族服飾?；刈鍕D女的傳統(tǒng)衣服一般都是以大襟為主，少女戴黑色的，有了孫子的或上了年紀的老年婦女戴白色的。與題意不符，故排除。B項：由圖片可知為壯族服飾。壯族婦女以藍黑色衣裙、衣褲式短裝為主，褲腳）。女子特別喜歡在除。當選。裝顏色為紅、黃、綠等暖色調(diào)。與題意不符，故排除。故正確答案為C。正確答案C文以及山、龜、鳥、獸等圖形。綜上所述，C項正確。A除。意不符，故排除。C。正確答案A本題考查的是信息處理能力中的Internet的基本功能。Internet的基本功能主要有：電子郵件（E-mail），通過電子信箱，用戶可以方便、快速地在Internet上TelnetInternetABCD三項均是A。正確答案C“法蘭西的莎士比亞”，項均為雨果的作品，故排除。敦。本題為選非題，故正確答案為C。BC、D三項都不符合題意，故排除。B正確答案A本題考查的是教師職業(yè)道德規(guī)范對職業(yè)行為的規(guī)定。教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容是：愛國守法、愛崗敬業(yè)、關愛學生、為人師表、教書育人、終身學習。其中，是教師富有成效地從事自己職業(yè)的前提條件?！瓣P愛學生”，是“師德的靈魂”，學”。“教書育人”，是“教師的天職”?！敖K身學習”，是“教師專業(yè)發(fā)展的動力”，體現(xiàn)了時代重和欣賞學生。綜上所述，A項正確。B項：“嚴慈相濟”，是教師職業(yè)道德規(guī)范中“關愛學生”的職業(yè)行為要求，具體是指教師在教育學生時既要嚴格要求，又要呵護關愛。與題意不符，故排除。C項：“因材施教”，屬于“教書育人”的職業(yè)道德規(guī)范內(nèi)容，其具體的職業(yè)行為要求是“遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教”，是指教D項：“團結和關心學生”，是指教師要處理好與學生之間的關系，團結每一位學A。正確答案A“教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘：（一）故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的；（二）體罰學生，經(jīng)教育不改的；（三）品行不良、侮辱學生，影響惡劣的。法追究刑事責任。”綜上所述，A項正確。B、C、D三項都不符合法律的相關規(guī)定，故排除。A。正確答案B本題考查的是《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》中的教育體系改革目標。《綱要（2010—2020年）》第十七章五十三條關于“提高教師業(yè)務水平”中指出：構建靈活開放的教師教育體系的改革目標需要以師范院校B項正確。A、C、D三項都不是《綱要》的內(nèi)容，故排除。故正確答案為B。正確答案AA項正確。B項：打擊樂器是一種以打、搖動、摩擦、刮等方式產(chǎn)生效果的樂器族群。中國C項：彈撥樂器是用手指或撥子撥弦，及用琴竹擊弦而發(fā)音的樂器總稱。有代表性的樂器包括琵琶、古箏、古琴等。與題意不符，故排除。D高胡、中胡、革胡、馬頭琴等。與題意不符，故排除。故正確答案為A。正確答案A本題考查的是《中華人民共和國未成年人保護法（2012年修正本）》中社會保護的相關內(nèi)容。《中華人民共和國未成年人保護法（2012年修正本）》第四十三條規(guī)定：“縣級以上人民政府及其民政部門應當根據(jù)需要設立救助場所，對流職責，不得虐待、歧視未成年人；不得在辦理收留撫養(yǎng)工作中牟取利益?！本C上所述，A項正確。B、C兩項：均為干擾項，與題干不符，排除。D由民政部門設立的兒童福利機構收留撫養(yǎng)。與題干不符，排除。故正確答案為A。）》的規(guī)定。關于“未成年人的救助”，《中華人民共和國未成年人保護法（2020）（三）（四）（五）（六）未成年人遭受監(jiān)護人嚴重傷害或者面臨人身安全威脅，需要被緊急安置；（七）法律規(guī)定的其他情形。B“焚書坑儒””213年和公元前212年發(fā)起的，是秦朝建立專制主義政治體系的需要。綜上所述，B項正確。A、C、D三項都不符合題意，故排除。故正確答案為B。正確答案A本題考查的是與項羽有關的歷史事跡知識。A項：“胯下受辱”，是指韓信，與項羽無關，故當選。B項：“無顏見江東父老”，楚漢相爭時，項羽兵敗烏江，屬下勸他乘船渡江回屬地楚國，項羽不肯，說：“難得江東父老可憐我，愛戴我，推我為王，我有什么臉面去見他們呢？”指因自己的失敗而感到羞愧，再也沒臉見家鄉(xiāng)父老。與項羽有關，故排除。C項：“霸王別姬”，垓下之戰(zhàn)時，西楚霸王項羽被劉邦逼到垓下，與寵妃虞姬訣與項羽有關，故排除。D破釜沉舟“皆沉船，破釜甑，燒廬”巨鹿一戰(zhàn)，大破秦軍，項兵威震諸侯。與項羽有關，故排除。本題為選非題，故正確答案為A。B所述，B項正確。A身體素質(zhì)良好故排除。C項：“教學水平高超”，是指教師的教學技能方面。與題意不符，故排除。有較高的專業(yè)素養(yǎng)。與題意不符，故排除。故正確答案為B。正確答案A本題考查的是教師的藝術鑒賞素養(yǎng)中的戲劇常識?！短K三起解》又叫《女起解》或《洪洞縣》，是京劇玉堂春里的一折。綜上所述，A項正確。B花扇》）并稱中國四大古典戲劇。與題意不符，故排除。的故事。與題意不符，故排除。D項：《竇娥冤》是元代戲曲家關漢卿的雜劇代表作，也是元雜劇悲劇的典范，其故事源于《列女傳》中的《東海孝婦》。與題意不符，故排除。故正確答案為A。正確答案A校應當依法承擔相應的責任：“（十）學校教師或者其他工作人員在負有組織、管理未成年學生的職責期間，發(fā)現(xiàn)學生行為具有危險性，但未進行必要的管理、學校和電影院。故正確答案為A。正確答案D“責任”不符合學生健康成長的做法，就違背了教師的責任和義務。題干中“做教師的不要忘記，自己也曾是孩子”，意思是說，作為老師要能夠站在學生的角度去思考和關愛，這是構建良好師生關系的基礎和前提。綜上所述，D項正確?！?，是指教師要適應時代發(fā)展需要，拓寬知識視野、更新知題意不符，故排除。B項：“消除刻板印象”，是指教師要勇于擺脫舊有的思維習慣，打破思維定勢，善于接受新的事物。與題意不符，故排除。C項：“淡化教師角色”，是指教師不能把學生看作被動接收知識的容器，而應該發(fā)言、善于發(fā)言，促進學生的全面發(fā)展。與題意不符，故排除。故正確答案為D。正確答案C——判斷的分類。題干中“劉伯承和徐向前是元帥”屬于復合判斷中的聯(lián)言判斷。”屬于復合判斷中的聯(lián)言判斷，與題干類型相同，故排除。B項：“騰格爾和王菲是歌手”屬于復合判斷中的聯(lián)言判斷，與題干類型相同，故排除。C項：“王紅和李玲是同事”屬于簡單判斷中的關系判斷，與題干類型不同，故當選。排除。本題為選非題，故正確答案為C。正確答案A據(jù)《中華人民共和國教育法》第一章第十四條的規(guī)定：“國務院和地方各級人民轄市人民政府管理?！本C上所述，A項正確。B、D兩項都不是法律的相關內(nèi)容，故排除。C項：中華人民共和國教育法》第十五條規(guī)定：“國務院教育行政部門主管全國”與題意不符，故排除。A。正確答案C規(guī)定。綜上所述，C項正確。就是因材施教，但并不是以成績作為評判標準的。與題意不符，故排除。B違背了素質(zhì)教育觀。與題意不符，故排除。生的職業(yè)表現(xiàn)。與題意不符，故排除。故正確答案為C。正確答案B（2012第十條規(guī)定：“未成年人的父母或者其他監(jiān)護人對未成年人的法制教育負有直接體情況進行教育。”綜上所述，B項正確。A、C、D三項都不符合法律的相關規(guī)定，故排除。故正確答案為B。特殊說明：本題考查的是《中華人民共和國預防未成年人犯罪法（2012年修正本“監(jiān)護人職責”200引導和勸誡，不得拒絕或者怠于履行監(jiān)護職責。正確答案A《義務教育法》第六條的規(guī)定：“國務院和縣級以上地方人民政府應當合理配置少年接受義務教育?！北绢}中“在財政緊張的情況下，某縣級人民政府仍然決定對1013頁”的做法，違反了應當均衡安排義務教育經(jīng)費的規(guī)定。綜上所述，A項正確。B項：第四十九條規(guī)定：“義務教育經(jīng)費嚴格按照預算規(guī)定用于義務教育；任何與題意不符，故排除。C、D兩項的說法都是錯誤的，故排除。A。正確答案C——德摩根定理。由題干中的“小李并非既懂–P或“–英語或”C項正確。A、B、D三項都錯誤，故排除。故正確答案為C。正確答案D教育階段的學生，其身心發(fā)展呈現(xiàn)出一些共同的特點，主要包含五個方面：①身心發(fā)展的順序性：體現(xiàn)在身體和心理的發(fā)展兩個方面，指兒童從出生到成人，定的順序性；②身心發(fā)展的階段性：指個體在不同的年齡階段表現(xiàn)出身心發(fā)展發(fā)展的不平衡性；④身心發(fā)展的互補性：反映個體身心發(fā)展各組成部分的相互到部分補償；⑤身心發(fā)展的個別差異性：學生在興趣、愛好、意志、性格等方面存在著個別差異，教育工作應該注意學生的個別差異，做到“因材施教”“長善救失”，使每個學生都能迅速地切實地提高。題目中幼兒園把小學一年級的語文D項正確。容，故排除。故正確答案為D。正確答案D本題考查的是信息處理能力中Word的使用能力。在Word編輯狀態(tài)下，要將某“格式刷”按鈕?！案袷健案袷健惫ぞ邫谏?，類似一把刷子，可以快速將指定段落或文本的格式延用到其他段落或文本上。綜上所述，D項正確。A項：“保存”按鈕，用于保存文檔信息，不是“格式刷”的標志。與題意不符，故排除。B項：“撤銷移動”按鈕，用于撤銷前一次或幾次的操作。與題意不符，故排除。C項：“復制”按鈕，用于復制所選內(nèi)容，并將其放入剪切板。與題意不符，故排1PAGE113頁除。故正確答案為D。正確答案“以人為本”的學生觀。首先，“以人為本”的學生觀強調(diào)學生是發(fā)展的人。學生是發(fā)展的人具體體現(xiàn)閃光點，把學生作為發(fā)展的主體。學生當作完整的人來看待的學生觀?！耙匀藶楸尽笔前l(fā)展的人和獨特的人，是值得我們學習的。什么、為什么、怎么做三大角度來評析于老師的教育行為。正確答案石老師的做法踐行了職業(yè)道德規(guī)范的要求。首先，石老師的做法體現(xiàn)了愛崗敬業(yè)的要求。愛崗敬業(yè)是教師職業(yè)的本質(zhì)直為學生著想，努力在工作崗位上發(fā)揮自己最大的能量，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責地處理在教育實踐中遇到的問題。煩地修改學生作業(yè)、耐心幫助學生改正不良習慣，做到了關愛學生。育規(guī)律，實施素質(zhì)教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養(yǎng)學生良好品行，學會思考。最后，石老師的做法體現(xiàn)了為人師表的要求。為人師表，要求教師要堅守學生。業(yè)道德要求。是非常值得我們借鑒學習的。第一：從問題出發(fā)尋找答題點，本題的答題點就是教師職業(yè)道德規(guī)范；的執(zhí)教行為。正確答案“紫”指“紫微星壇”，位于中天，天帝的所居。封建皇帝自稱是天帝的兒子，方歸化，八面來朝，達到江山永固，以維護長期統(tǒng)治的目的?！霸从诠湃司劬拥木幼⌒问健笔侵缸辖堑慕ㄖ休S