2023年湖南省郴州市中考化學真題試卷（解析版）

化學可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1C-12N-14O-16Na-23Cl-35.5Fe-56Cu-64Zn-65一、選擇題（共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意）1.下列敘述只涉及物理變化的是ACO使人中毒 B.醋酸溶解雞蛋殼C.白磷在空氣中自燃 D.鐵水鑄鍋2.下列圖示的實驗操作正確的是A.滴加溶液 B.測pHC.量筒讀數(shù) D.收集H23.下列說法正確的是A.經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氧氣的過程是化學變化B.破壞臭氧層會引起酸雨C.空氣是由空氣分子組成的D.氧氣可用于醫(yī)療急救4.關于水的說法正確的是A.水是由氫、氧兩種元素組成的混合物B.煮沸可以降低水的硬度C.電解水產(chǎn)生氫氣、氧氣的質(zhì)量比為2:1D.飲用水越純越好5.下列實驗操作或現(xiàn)象描述正確的是A.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰B.用剩的藥品一定要放回原瓶C.鎂與鹽酸反應吸收熱量D.點燃甲烷前，要先驗純6.郴州有豐富的溶洞資源。溶洞中鐘乳石、石筍的形成與下面反應有關：，該反應屬于A.化合反應 B.分解反應C.置換反應 D.復分解反應7.關于碳及其化合物說法正確的是A.一氧化碳有還原性，沒有毒性B.二氧化碳是一種污染性氣體C.含碳酸根或碳酸氫根離子的鹽都能與鹽酸反應生成二氧化碳氣體D.活性炭具有吸附性，木炭沒有吸附性8.下列敘述能體現(xiàn)分子之間有間隔的是A.水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大 B.墻內(nèi)開花墻外香C.1滴水中大約有1.67×1021個水分子 D.濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快9.為驗證鐵、銅、銀三種金屬的活動性順序，小東設計了如下所示的兩組實驗。下列說法正確的是A.通過實驗①、②能夠驗證三種金屬的活動性順序B.實驗②中發(fā)生的反應是：C.實驗①中溶液質(zhì)量逐漸增大D.實驗①中溶液顏色由藍色變?yōu)辄S色10.胃舒平治療胃酸過多的化學反應為：，其中未涉及的物質(zhì)類別是A.酸 B.堿 C.單質(zhì) D.氧化物11.下列關于硫酸的說法錯誤的是A.濃硫酸有強烈的腐蝕性B.稀釋濃硫酸時，應將水注入濃硫酸中，并用玻璃棒攪拌C.稀硫酸可用來除鐵銹D.濃硫酸有吸水性，可作干燥劑12.下列做法不正確的是A.除去KNO3固體中少量NaCl：加水溶解、蒸發(fā)濃縮、冷卻結晶、過濾B.分離水和酒精：蒸餾C.鑒別Na2CO3和Na2SO4：分別加入鹽酸D.除去CO2中的CO：通入O2點燃13.在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，農(nóng)作物一般適宜在中性或接近中性的土壤中生長?，F(xiàn)對四個化工廠周圍的土壤進行采樣測量pH，結果如下：編號①②③④pH5.55.87.18.3其中最適宜種植農(nóng)作物的土壤是A.① B.② C.③ D.④14.下列各圖的變化趨勢與選項要求不相符的是A.向NaOH溶液中不斷加入稀鹽酸B.向足量的稀硫酸中，分別加入等質(zhì)量的Zn、FeC.T℃時，向NH4Cl飽和溶液中加水稀釋D.向AgNO3溶液中加入NaCl溶液15.一定條件下，在密閉容器中發(fā)生某化學反應，測得反應過程中各物質(zhì)的質(zhì)量數(shù)據(jù)如下表：物質(zhì)甲乙丙丁反應前的質(zhì)量/g101602反應中的質(zhì)量/g78a2反應后的質(zhì)量/gb022c下列選項正確的是A.a=11 B.丁一定是催化劑C.該反應為分解反應 D.b=3二、填空題（共4小題，每空1分，共20分）16.按要求用化學符號填空：（1）3個甲烷分子_______。（2）鋁離子的結構示意圖_______。（3）5個磷原子_______。（4）生石灰的化學式_______。（5）重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中鉻元素的化合價_______。17.人類的日常生活處處與化學緊密相連。請按要求回答下列問題：（1）“水立方”使用的乙烯-四氟乙烯聚合物屬于_______（填“有機物”或“無機物”）；（2）炒菜時，鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，其原理是_______。（3）人體含量最高金屬元素是_______（填元素符號）；（4）銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的_______性；（5）為增強水稻的抗倒伏能力，可施用_______（填“氮肥”或“磷肥”或“鉀肥”）。18.下圖為元素周期表的部分結構。請按要求回答下列問題：（1）硅元素在元素周期表中位于第_______周期；（2）上表中有兩種金屬元素，其金屬活動性較強的是_______（填元素符號）；（3）畫出②的原子結構示意圖_______。（4）上表中化學性質(zhì)最穩(wěn)定的元素是_______（填序號）；（5）元素①、③、⑥組成的化合物的化學式_______。19.甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示。回答下列問題：（1）T3℃時，甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是_______。（2）甲和乙溶解度相同時，對應的溫度是_______。（3）圖中表示甲不飽和溶液的點是_______。（4）圖中與氣體溶解度變化規(guī)律相似的曲線是_______。（5）T1℃時，將50g甲放入100g水里，充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為_______g。三、簡答題（共2小題，化學方程式每個2分，其余每空1分，共10分）20.“天下莽山，打卡520米懸崖網(wǎng)紅無邊溫泉；在1758米的五指峰之巔，須略雄奇壯美的仙境”。今年“五一”期間，小明一家開著純電動汽車去莽山旅游。（1）小明爬山時看到一些塑料垃圾。塑料垃圾易帶來_______污染；（2）路途中，小明發(fā)現(xiàn)一些樹干涂了一層白色的物質(zhì)。它的作用是_______。（3）下山后，小明晚餐吃了臘肉、鴨肉、魚、米飯。從營養(yǎng)均衡的角度，還需要補充_______。A.蛋糕 B.蔬菜和水果 C.牛奶 D.飲料（4）飯后，小明媽媽用肥皂洗衣服的時候發(fā)現(xiàn)泡沫很少，說明洗衣服的水是_______（填“硬水”或“軟水”）；（5）請寫出純電動汽車相對于傳統(tǒng)燃油汽車的優(yōu)點_______（寫一種即可）。21.A~F是初中化學中常見的物質(zhì)，其中D為赤鐵礦的主要成分，F(xiàn)為黑色固體。各物質(zhì)之間的轉化關系如下圖所示（反應條件均已略去）。請按要求回答下列問題：（1）F的化學式是_______。（2）寫出B的一種用途_______。（3）寫出B+D→A+E的化學方程式_______。（4）上述轉化關系中未涉及的基本反應類型是_______。四、實驗與探究題（共2小題，化學方程式每個2分，其余每空1分，共15分）22.下圖是實驗室中常見的一些裝置。請根據(jù)所學知識回答下列問題：（1）儀器①的名稱是_______。（2）C裝置中玻璃棒的作用是_______。（3）實驗室既可用于制氧氣又可用于制二氧化碳的發(fā)生裝置是_______（填裝置編號），用此裝置制氧氣，其反應的化學方程式是_______。（4）裝置E可用于收集_______（填“氧氣”或“二氧化碳”），氣體應該從_______口進入（填“a”或“b”）；（5）若選用B裝置制氧氣，試管口棉花的作用是_______。23.圖1為某興趣小組用大理石和鹽酸制備的CO2，來驗證CO2和澄清石灰水反應的裝置。實驗時發(fā)現(xiàn)澄清石灰水中只看到出現(xiàn)氣泡，但未見渾濁。該小組對其原因進行了探究。查閱資料：常溫常壓下，HCl的溶解度為1:500，CO2的溶解度為1:0.759?！静孪肱c假設】（1）猜想一：_______；猜想二：CO2中混有氯化氫氣體【實驗與驗證】（2）①甲同學取少量該澄清石灰水于試管中，用飲料管往試管內(nèi)吹氣，溶液_______（填現(xiàn)象），則猜想一不成立；②乙同學用圖2所示裝置進行實驗，結果觀察到C中溶液變渾濁；為進一步驗證，再取B中反應后的溶液，滴加_______（填化學式）溶液，出現(xiàn)白色渾濁，則猜想二成立?！痉此寂c評價】（3）①通過上述實驗可知，用鹽酸制取氣體時，往往混有HCl氣體，說明鹽酸具有_______性；②為除去CO2中混有的氯化氫氣體，最好選用_______。a.NaOH溶液b.濃硫酸c.飽和NaHCO3溶液③丙同學不理解，混有氯化氫氣體CO2為什么不能使澄清石灰水變渾濁。請你幫他解釋一下：_______（用化學方程式表示）。五、計算題（共2小題，共10分）24.某氨基酸的化學式為CxH7O2N，已知其相對分子質(zhì)量為89。試計算：（1）x=_______。（2）該氨基酸中C、O元素質(zhì)量之比為_______。25.實驗室有一瓶CuCl2和鹽酸的混合溶液。為測定其中各成分的含量，現(xiàn)取10g該混合溶液，逐滴加入10%NaOH溶液。加入NaOH溶液的質(zhì)量和生成沉淀的質(zhì)量如下圖所示。試計算（寫出計算過程）：（1）該10g混合溶液中CuCl2的質(zhì)量；（2）原混合溶液中HCl的質(zhì)量分數(shù)。

答案解析一、選擇題（共15小題，每小題3分，共45分。每小題只有一個選項符合題意）1.【答案】D【解析】A.CO使人中毒的生理過程是CO與人體血液中的血紅蛋白結合，從而使血液中的血紅蛋白不能跟氧氣結合，屬于化學變化。A不符合題意；B.醋酸溶解雞蛋殼即醋酸與雞蛋殼中的碳酸鈣反應生成醋酸鈣、水和二氧化碳，屬于化學變化。B不符合題意；C.白磷在空氣中自燃生成五氧化二磷，屬于化學變化。C不符合題意；D.鐵水鑄鍋的過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化。D符合題意。綜上所述：選擇D。

2.【答案】C【解析】A.用膠頭滴管滴加溶液時，膠頭滴管應懸空在試管正上方，不能伸入試管或接觸試管內(nèi)壁。A不正確；B.用pH試紙測溶液pH，應將pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸待測液滴到pH試紙上，將pH試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，得出溶液的pH。B不正確；C.用量筒量取液體體積讀數(shù)時，視線應與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平。C正確；D.由于氫氣密度小于空氣的密度，所以應用向下排空氣法收集氫氣。D不正確。綜上所述：選擇C。

3.【答案】D【解析】A.經(jīng)過液化、蒸發(fā)從空氣中得到氧氣的過程，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，說法錯誤；B.破壞臭氧層會引起臭氧層空洞，二氧化硫會引起酸雨，說法錯誤；C.空氣主要是由氮氣分子、氧氣分子構成的，說法錯誤；D.氧氣能供給呼吸，可用于醫(yī)療急救，說法正確；答案：D。4.【答案】B【解析】A.水是由氫、氧兩種元素組成的純凈物，故A說法錯誤；B.加熱煮沸，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫氧化鎂沉淀的形式從水中析出，從而降低水的硬度，故B說法正確；C.水通電分解生成氫氣和氧氣，該反應的化學方程式為：，所以電解水產(chǎn)生氫氣、氧氣的質(zhì)量比為4：31=1：8，故C說法錯誤；D.飲用水并不是越純越好，太純凈的水中不含人體所需的礦物質(zhì)，長期飲用不益于健康，故D說法錯誤；故選B。5.【答案】D【解析】A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色火焰。A不正確；B.由實驗室剩余藥品的處理原則，實驗用剩的藥品不能放回原瓶，也不能隨意丟棄，更不能帶出實驗室，要放入指定的容器內(nèi)。B不正確；C.鎂與鹽酸反應放出熱量。C不正確；D.不純的甲烷在點燃時容易發(fā)生爆炸，故點燃甲烷氣體之前必須先驗純。D正確。綜上所述：選擇D。

6.【答案】B【解析】A.化合反應是由兩種或兩種以上物質(zhì)反應生成一種物質(zhì)的反應，化合反應符合多變一的特點，該反應不屬于化合反應，不符合題意；B.分解反應是由一種物質(zhì)反應生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應，該反應是由一種物質(zhì)反應生成三種物質(zhì)，符合一變多的特點，屬于分解反應，符合題意；C.置換反應是由一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，該反應不屬于置換反應，不符合題意；D.復分解反應是由兩種化合物相互交換成分生成另外兩種化合物的反應，該反應不屬于復分解反應，不符合題意；故選B。7.【答案】C【解析】A.一氧化碳有還原性，也有毒性。A不正確；B.二氧化碳無毒不是一種污染性氣體。B不正確；C.組成里含有碳酸根離子或者碳酸氫根離子的鹽都能和酸反應生成二氧化碳，如碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，碳酸氫鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳。C正確；D.活性炭具有吸附性，木炭也有吸附性。D不正確。綜上所述：選擇C。

8.【答案】A【解析】A.水蒸發(fā)為水蒸氣，所占體積變大是因為分子間的間隔變大，正確；B.墻內(nèi)開花墻外香是因為分子在不斷運動，運動到人的鼻子使人聞到氣味。錯誤；C.1滴水在宏觀上質(zhì)量和體積都很小，但大約有1.67×1021個水分子，說明分子的體積和質(zhì)量都很小，錯誤；D.濕衣服在陽光下比在陰涼處干得快是因為分子在不斷運動，溫度越高運動越快，錯誤；故選A。9.【答案】A【解析】A.①鐵能和硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，說明活動性Fe>Cu，銀和硫酸銅溶液不反應，說明活動性Cu>Ag，可得出活動性Fe>Cu>Ag，正確；B.實驗②銀的活動性比銅弱，銀和硫酸銅不能發(fā)生反應，錯誤；C.實驗①中，溶質(zhì)由硫酸銅變?yōu)榱蛩醽嗚F，溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶劑水的質(zhì)量不變，則溶液質(zhì)量逐漸減少直至不再發(fā)生反應，錯誤；D.實驗①生成的是硫酸亞鐵，溶液由藍色變?yōu)闇\綠色，錯誤；故選A。10.【答案】C【解析】此反應涉及了四種物質(zhì)，從物質(zhì)的分類來看，A1(OH)3屬于堿，HCl屬于酸，AlCl3屬于鹽。H2O屬于氧化物，未涉及的物質(zhì)類別是單質(zhì)，故選C。11.【答案】B【解析】A.濃硫酸具有強烈的腐蝕性，故A說法正確；B.稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴散，一定不能把水注入濃硫酸中，故B說法錯誤；C.鐵銹的主要成分是氧化鐵，稀硫酸可與氧化鐵反應生成硫酸鐵和水，所以稀硫酸可用來除鐵銹，故C說法正確；D.濃硫酸有吸水性，可作干燥劑，故D說法正確；故選B。12.【答案】D【解析】A．硝酸鉀的溶解度隨溫度的變化較大，氯化鈉的溶解度隨溫度的變化影響較小，加水溶解、蒸發(fā)濃縮，冷卻結晶硝酸鉀析出，過濾，可使NaCl殘留在母液中而除去，故正確；B．水和酒精的沸點不同，酒精的沸點比水低，則蒸餾時，將溫度保持在酒精的沸點，酒精先變成氣體和液體的水分離，故正確；C．碳酸鈉和鹽酸反應產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳氣體，硫酸鈉和鹽酸不反應，能鑒別，故正確；D．除去CO2中混有CO，不能用點燃的方法，二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，通入氧氣又引入新的雜質(zhì)氧氣，故錯誤；故選：D。13.【答案】C【解析】A.①pH=5.5，酸性較強，不適宜農(nóng)作物生長。不符合題意；B.②pH=5.8，酸性較強，不適宜農(nóng)作物生長。不符合題意；C.③pH=7.1，弱堿性，接近中性，適宜農(nóng)作物生長。符合題意；D.④pH=8.3，堿性較強，不適宜農(nóng)作物生長。不符合題意。綜上所述：選擇C。14.【答案】C【解析】A.向NaOH溶液中不斷加入稀鹽酸，開始為氫氧化鈉溶液，顯堿性，pH＞7，隨著稀鹽酸的加入，稀鹽酸與氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，氫氧化鈉不斷消耗，溶液的pH逐漸的減小，直至氫氧化鈉與稀鹽酸恰好完全反應，溶液顯中性，pH=7，然后繼續(xù)加入稀鹽酸，溶液顯酸性，pH逐漸減小到小于7，故A圖像正確，不符合題意；B.向足量的稀硫酸中，分別加入等質(zhì)量的Zn、Fe，鋅比鐵活潑，所以鋅的反應速率快，至完全反應所需時間短；根據(jù)鋅與稀硫酸反應生成硫酸鋅和氫氣，該反應的化學方程式為，每65份質(zhì)量的鋅能置換出2份質(zhì)量的氫氣；鐵與稀硫酸反應生成硫酸亞鐵和氫氣，該反應的化學方程式為，每56份質(zhì)量的鐵能置換出2份質(zhì)量的氫氣，故等質(zhì)量的鋅和鐵與足量的稀硫酸反應，最終鐵生成的氫氣質(zhì)量大于鋅生成的氫氣質(zhì)量，故B圖像正確，不符合題意；C.固體物質(zhì)的溶解度只與溫度有關，所以T℃時，向NH4Cl飽和溶液中加水稀釋，氯化銨的溶解度不變，故C圖像錯誤，符合題意；D.向AgNO3溶液中加入NaCl溶液，硝酸銀與氯化鈉反應生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，隨著氯化鈉的加入，沉淀的質(zhì)量從0開始逐漸增大，直至硝酸銀反應完全，沉淀的質(zhì)量不再變化，故D圖像正確，不符合題意；故選C。15.【答案】A【解析】【分析】由于該反應在密閉容器內(nèi)進行，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，則有10g+16g+0g+2g=7g+8g+ag+2g=bg+0g+22g+cg，解得a=11，b+c=6，由表中數(shù)據(jù)可知，丁質(zhì)量隨著反應的進行，沒有發(fā)生改變，所以丁可能是該反應的催化劑，也可能沒有參與反應，故c=2，所以b=6-2=4。反應前后甲的質(zhì)量減少了10g-4g=6g，故甲是反應物，反應前后乙的質(zhì)量減少了16g-0g=16g，故乙是反應物，反應前后丙的質(zhì)量增加了22g-0g=22g，故丙是生成物，故該反應為甲與乙反應生成丙。A.由分析可知，a=11，故A說法正確；B.由表中數(shù)據(jù)可知，丁的質(zhì)量隨著反應的進行，沒有發(fā)生改變，所以丁可能是該反應的催化劑，也可能沒有參與反應，故B說法錯誤；C.與分析可知，該反應為甲與乙反應生成丙，符合多變一的特點，屬于化合反應，故C說法錯誤；D.由分析可知，b=4，故D說法錯誤；故選A。二、填空題（共4小題，每空1分，共20分）16.【答案】（1）3CH4（2）（3）5P（4）CaO（5）【解析】【小問1】1個甲烷分子由1個碳原子4個氫原子構成，用CH4表示，3個甲烷分子即3CH4?！拘?】鋁離子帶3個單位正電荷，原子核內(nèi)13個質(zhì)子，核外10個電子，分2層排布，第一層2個電子，第二層8個電子。是一種相對穩(wěn)定結構。鋁離子的結構示意圖如下：【小問3】磷原子用P表示，5個磷原子即5P?！拘?】生石灰學名氧化鈣，化學式CaO?！拘?】重鉻酸鉀中鉀元素為+1價，氧元素為－2價，根據(jù)化合價規(guī)則，可得鉻元素的化合價為+6價。所以重鉻酸鉀（K2Cr2O7）中鉻元素的化合價表示為。17.【答案】（1）有機物（2）隔絕空氣（或氧氣）（3）Ca（4）導電（5）鉀肥【解析】【小問1】乙烯-四氟乙烯聚合物屬于有機物，故填：有機物；【小問2】炒菜時，鐵鍋中的油著火可用鍋蓋蓋滅，滅火的原理是隔絕空氣（或氧氣），故填：隔絕空氣（或氧氣）；【小問3】人體含量最高的金屬元素是鈣元素，故填：Ca;【小問4】銅質(zhì)插頭是利用了金屬銅的導電性，故填：導電【小問5】鉀在植物代謝活躍的器官和組織中的分布量較高，具有保證各種代謝過程的順利進行、促進植物生長、增強抗病蟲害和抗倒伏能力等功能，因此，增強水稻的抗倒伏能力，可施用鉀肥，故填：鉀肥。18.【答案】（1）三（2）Na（3）（4）④（5）Mg(OH)2【解析】【小問1】硅元素是14號元素，硅原子核外電子排布為2、8、4，有三層電子，元素所在周期數(shù)與對應原子核外電子層數(shù)相同，所以硅元素在元素周期表中位于第三周期?！拘?】根據(jù)元素在周期表位置可知，①是氫元素，②是碳元素，③是氧元素，④是氖元素，⑤是鈉元素、⑥是鎂元素，鈉、鎂是金屬元素，根據(jù)活動性順序鉀鈣鈉鎂鋁可知，鈉元素的金屬活動性較強，符合為Na?！拘?】②是碳元素，是6號元素，則其原子的核外電子排列為2、4，結構示意圖為。【小問4】元素周期表最后一列為0族，對應稀有氣體元素，化學性質(zhì)穩(wěn)定，所以上表中化學性質(zhì)最穩(wěn)定的元素是④。小問5】元素①、③、⑥分別為H、O、Mg，則可組成的化合物Mg(OH)2。19.【答案】（1）甲＞乙=丙（2）T1℃（3）D（4）丙物質(zhì)的溶解度曲線（5）125【解析】【小問1】據(jù)圖可知，T3℃時，甲、乙、丙的溶解度由大到小的順序是甲＞乙=丙?！拘?】據(jù)圖可知，T1℃時，甲和乙溶解度相同?！拘?】A點、C點位于甲物質(zhì)溶解度曲線上，表示甲物質(zhì)溶液恰好飽和；B點位于甲物質(zhì)溶解度曲線的上方，表示甲物質(zhì)溶液已經(jīng)達到飽和，且還有未溶解的固體；D點位于甲物質(zhì)溶解度曲線的下方，表示的是甲物質(zhì)的不飽和溶液。故填：D?！拘?】氣體溶解度隨溫度升高而減小，據(jù)圖可知，丙物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而減小，所以圖中與氣體溶解度變化規(guī)律相似的曲線是丙物質(zhì)的溶解度曲線?！拘?】據(jù)圖可知，T1℃時，甲物質(zhì)溶解度是25g，即100g水里最多溶解甲物質(zhì)25g。所以T1℃時，將50g甲放入100g水里，充分溶解，只能溶解甲25g，所得溶液的質(zhì)量=100g+25g=125g。三、簡答題（共2小題，化學方程式每個2分，其余每空1分，共10分）20.【答案】（1）白色（2）殺菌消毒，保護樹木，防止凍傷（合理即可）（3）B（4）硬水（5）節(jié)約化石能源，減少污染【解析】【小問1】白色污染是對廢塑料污染環(huán)境現(xiàn)象的一種形象稱謂，故塑料垃圾易帶來白色污染；【小問2】樹干上涂的一層白色的物質(zhì)為氫氧化鈣，氫氧化鈣屬于強堿，具有殺菌消毒的作用，所以它的作用是殺菌消毒，另外還可以保護樹木、防止凍傷；【小問3】臘肉中富含油脂和無機鹽，鴨肉中富含蛋白質(zhì)，魚中富含蛋白質(zhì)、米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類；從營養(yǎng)均衡的角度，還需要補充富含維生素的食物，而蔬菜水果中富含維生素，故選B；【小問4】用肥皂洗衣服的時候發(fā)現(xiàn)泡沫很少，說明洗衣服的水是硬水；【小問5】純電動汽車與傳統(tǒng)燃油汽車相比，優(yōu)點是節(jié)約化石能源，減少污染。21.【答案】（1）Fe3O4（2）作燃料（合理即可）

（3）

（4）復分解反應【解析】【分析】A~F是初中化學中常見的物質(zhì)，其中D為赤鐵礦的主要成分，故D為氧化鐵，A能生成B和C，B能與D氧化鐵反應生成A和E，E能與C反應生成F，F(xiàn)為黑色固體，根據(jù)水通電分解生成氫氣和氧氣，氫氣與氧化鐵在加熱條件下反應生成鐵和水，鐵與氧氣點燃生成黑色固體四氧化三鐵，故A為水，B為氫氣，C為氧氣，E為鐵，F(xiàn)為四氧化三鐵，代入驗證，推論合理。【小問1】由分析可知，F(xiàn)為四氧化三鐵，化學式為Fe3O4；【小問2】由分析可知，B為氫氣，氫氣具有可燃性，可用作燃料（合理即可）；【小問3】B+D→A+E即為氫氣與氧化鐵在加熱條件下反應生成鐵和水，該反應的化學方程式為；【小問4】水通電分解生成氫氣和氧氣，該反應符合一變多的特點，屬于分解反應；氫氣與氧化鐵在加熱條件下反應生成鐵和水，該反應是一種單質(zhì)和一種化合物反應生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應，屬于置換反應；鐵與氧氣點燃生成黑色固體四氧化三鐵，該反應符合多變一的特點，屬于化合反應；故上述轉化關系中未涉及的基本反應類型是復分解反應。四、實驗與探究題（共2小題，化學方程式每個2分，其余每空1分，共15分）22.【答案】（1）集氣瓶（2）引流（3）①.A②.（4）①.氧氣②.b（5）防止加熱時試管內(nèi)粉末狀物質(zhì)進入導管【解析】【小問1】據(jù)圖可知，儀器①的名稱是集氣瓶?！拘?】C裝置的操作是過濾，過濾裝置中玻璃棒的作用是引流。故填：引流?！拘?】實驗室用過氧化氫溶液加二氧化錳作催化劑制氧氣的發(fā)生裝置又可用于石灰石與稀鹽酸反應制二氧化碳的發(fā)生裝置，因為它們反應物的狀態(tài)都是固態(tài)與液態(tài)，反應條件都是常溫。所以實驗室既可用于制氧氣又可用于制二氧化碳的發(fā)生裝置是A。用A裝置制氧氣是過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，化