新教材2024版高中生物第6章細胞的生命歷程章末總結(jié)課件新人教版必修1

第6章細胞的生命歷程章末總結(jié)構(gòu)建·

知識網(wǎng)絡(luò)歸納

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專題小結(jié)1．聯(lián)系細胞增殖、分化、衰老和死亡2．區(qū)別項目影響因素特點遺傳物質(zhì)對機體的影響細胞增殖基因決定親子代遺傳性狀穩(wěn)定復(fù)制后均分有利細胞分化基因選擇性表達普遍性、持久性、不可逆性、穩(wěn)定性不變有利細胞衰老受基因控制水分減少、多種酶活性降低、色素積累、膜通透性改變不變有利項目影響因素特點遺傳物質(zhì)對機體的影響細胞壞死不受基因控制，由電、熱、冷、機械等不利因素造成被動的、由細胞正常代謝活動受損或中斷引起的病理過程不變不利細胞凋亡受基因控制主動的、細胞自動結(jié)束生命的過程不變有利下圖是高等動物體內(nèi)細胞的重大生命活動圖示，下列有關(guān)描述不正確的是

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)A．在①②③④中，染色體結(jié)構(gòu)動態(tài)變化主要發(fā)生在①過程B．有③和④過程發(fā)生時說明動物個體已經(jīng)衰老C．在成熟生物體中，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除是通過④過程完成的D．①②③④過程對于生物體都是有積極意義的【答案】B【解析】染色體結(jié)構(gòu)動態(tài)變化是指染色質(zhì)和染色體之間的相互轉(zhuǎn)化，在①②③④中主要發(fā)生在①細胞增殖過程；有③和④過程發(fā)生時不能說明動物個體已經(jīng)衰老，因為細胞的衰老和凋亡與個體是不同步的；在成熟生物體中，細胞的自然更新、被病原體感染的細胞的清除，即免疫系統(tǒng)的作用，是通過④過程完成的；①②③④過程對于生物體都是有積極意義的。下列有關(guān)細胞衰老、凋亡和壞死的敘述，正確的有幾項？

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)①清除被病原體感染細胞的過程中不存在細胞凋亡現(xiàn)象②衰老細胞的體積變小，使其相對表面積變大，物質(zhì)運輸效率提高③細胞凋亡是由所有酶活性下降，代謝受損而引起的④細胞壞死對于多細胞生物體維持內(nèi)部環(huán)境的穩(wěn)定起關(guān)鍵作用⑤脊椎動物的神經(jīng)系統(tǒng)在發(fā)育過程中存在細胞凋亡現(xiàn)象A．0

B．1C．2

D．3【答案】B【解析】被病原體感染細胞的清除過程中存在細胞凋亡，①錯誤；衰老細胞的物質(zhì)運輸功能降低，②錯誤；凋亡的細胞中多種酶的活性下降，但與凋亡的酶活性上升，③錯誤；細胞凋亡對于多細胞生物體維持內(nèi)部環(huán)境穩(wěn)定起關(guān)鍵作用，④錯誤；脊椎動物的神經(jīng)系統(tǒng)在發(fā)育過程中，產(chǎn)生的神經(jīng)細胞一般是過量的，約有50%的細胞凋亡，⑤正確。綜上所述，本題正確的有1項。典練

·素養(yǎng)提升一、生命觀念在理解細胞分裂基本過程和細胞分化、衰老及死亡等進程原因的基礎(chǔ)上，形成生命活動是在內(nèi)外因素綜合作用下發(fā)生的復(fù)雜過程的觀念，并在此觀念的指導(dǎo)下對生命現(xiàn)象進行全面和綜合的分析。二、科學(xué)思維基于觀察細胞分裂過程中獲得的事實，能運用歸納與概括、模型與建模等思維方法，選用圖文結(jié)合的方式，說明細胞周期的基本過程和細胞分裂中各種變化之間的關(guān)系。三、科學(xué)探究針對動植物細胞的有絲分裂過程的研究，能選用適當(dāng)?shù)膶嶒灢牧希_完成實驗操作，從而發(fā)展科學(xué)探究的技能并通過比較研究的方案，分析動植物細胞有絲分裂過程的異同。四、社會責(zé)任主動關(guān)注干細胞、細胞衰老等方面的相關(guān)研究，運用辯證分析的手段，提出技術(shù)發(fā)展有利于解決人類社會中的一些問題，但也會隨之產(chǎn)生新的挑戰(zhàn)的觀點，形成正確利用技術(shù)服務(wù)社會的意識。1．(社會責(zé)任)人體骨髓中存在少量屬于多能干細胞的間充質(zhì)干細胞(MSC)，如圖為MSC分裂、分化成多種組織細胞的示意圖，下列敘述正確的是

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)A．組織細胞中的DNA和RNA與MSC中的相同B．MSC不斷增殖分化，所以比組織細胞更易衰老C．MSC中的基因都不能表達時，該細胞開始凋亡D．不同誘導(dǎo)因素使MSC分化形成不同類型的細胞【答案】D【解析】組織細胞中的DNA與MSC細胞中的DNA相同，但是RNA不同，A錯誤；組織細胞是MSC細胞增殖分化形成的，因此組織細胞比MSC細胞更容易衰老，B錯誤；當(dāng)MSC中的基因都不能表達時，說明該細胞早就已經(jīng)開始凋亡了，C錯誤；不同誘導(dǎo)因素能夠使MSC分化形成不同類型的細胞，D正確。2．(生命觀念)如圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑，據(jù)圖回答下列問題：(1)由A細胞形成的B細胞仍然保持著其特有的______________和________能力，A細胞到C細胞的過程是由________控制的。(2)若D細胞是胰腺細胞，則結(jié)構(gòu)⑦所起的作用是_______________。(3)A細胞分化成D細胞的根本原因是____________________。(4)若D細胞是正在衰老的細胞，該細胞中結(jié)構(gòu)⑧發(fā)生的變化是________________________?！敬鸢浮?1)分裂分化(兩空可顛倒)基因(2)對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝和轉(zhuǎn)運(3)基因的選擇性表達(4)細胞核體積增大、核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深【解析】(1)A細胞為干細胞，其增殖形成的B細胞(干細胞)仍然保持著其特有的分裂和分化能力。A到C表示細胞凋亡，而細胞凋亡是由基因決定的細胞自動結(jié)束生命的過程。(2)結(jié)構(gòu)⑦為高爾基體，能對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進行加工、分類、包裝和轉(zhuǎn)運。(3)A到D為細胞分化過程，而細胞分化的根本原因是基因的選擇性表達。(4)結(jié)構(gòu)⑧為細胞核，細胞衰老后，細胞核體積增大，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深。3．(科學(xué)思維)如圖表示一個細胞周期，下列有關(guān)敘述，錯誤的是

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)A．e→e為一個完整的細胞周期B．動物細胞在e→a時期完成中心粒的倍增C．高等植物細胞在b→c時期出現(xiàn)赤道板D．高等動植物細胞在d→e時期形成子細胞的方式不同【答案】C【解析】細胞周期是指連續(xù)分裂的細胞，從一次分裂完成時開始，到下一次分裂完成時為止，因此e→e為一個完整的細胞周期，A正確；動物細胞在e→a時期(即分裂間期)，完成中心粒的倍增，B正確；赤道板不是真實存在的結(jié)構(gòu)，不會出現(xiàn)，C錯誤；d→e時期表示末期，動植物細胞在末期形成子細胞的方式不同，動物細胞中部出現(xiàn)細胞內(nèi)陷，把細胞質(zhì)縊裂為二，形成兩個子細胞，植物細胞在赤道板位置出現(xiàn)細胞板，擴展形成新細胞壁，并把細胞分為兩個，D正確。4．(科學(xué)探究)(2023·福建廈門期末)糖尿病腎病是糖尿病患者最嚴重的并發(fā)癥之一。有研究表明，葡萄糖能調(diào)節(jié)類甲基化轉(zhuǎn)移酶3(METTL3)的合成，進而影響細胞內(nèi)某些重要組分的修飾。為進一步闡明METTL3在葡萄糖誘導(dǎo)下的作用機制，研究人員以大鼠腎小管上皮細胞為材料進行了相關(guān)實驗，其結(jié)果如下。表1

METTL3對高糖誘導(dǎo)的大鼠腎小管上皮細胞增殖的影響組別細胞增殖率/%對照組100高糖組85.96高糖＋METTL3合成抑制劑組94.88注：對照組和高糖組的葡萄糖濃度分別為5.5mmol/L和35mmol/L。(1)該實驗的自變量是_____________，據(jù)表1可得出的結(jié)論是高糖會_______(填“促進”或“抑制”)METTL3的合成，進而抑制細胞增殖。(2)研究人員進一步對腎小管上皮細胞周期進行了檢測，其部分統(tǒng)計結(jié)果如表2所示。據(jù)表推測METTL3影響細胞增殖的可能機制是METTL3會________(填“促進”或“抑制”)細胞從______期進入______期。表2

METTL3對高糖誘導(dǎo)的大鼠腎小管上皮細胞周期的影響組別分裂間期各階段細胞比例/%G1期S期G2期對照組63.6727.988.35高糖組63.1325.3711.51高糖＋METTL3合成抑制劑組55.9430.4713.58注：分裂間期可分為G1、S、G2三個連續(xù)的時期，其中DNA復(fù)制發(fā)生在S期?！敬鸢浮?1)METTL3的有無促進(2)抑制G1

S【解析】(1)自變量是人為改變的量，該實驗的自變量是METTL3的有無；高糖組細胞增殖率下降，而高糖＋METTL3合成抑制劑組細胞增殖率高于高糖