開放英語課件

AttheDoctor’s

在診所

Situation

Xiaoyanfeelsunwellandgoestothedoctor.

小燕生病就醫(yī)。

LanguageFocus

提出勸告

Youneedto/Youshould…

詢問病情

What’sthematter?

描述病情

Ihavegotapaininmychest.Mytoothhurts.

Session1

Inthissessionyou

learnthepartsofthebody;

學習有關(guān)身體部位的詞匯；

learnthenamesofsomeillnesses;

疾病的名稱；

revisethelanguageforgivingadvice.

復習不定冠詞。Session2Inthissessionyou

learnmorevocabularyrelatingtoillnessesanddoctors;

學習有關(guān)疾病的詞匯及看病的詞匯；practicefurtherlanguagerelatingtoillnesses.

進一步練習有關(guān)疾病的詞匯。Session3Inthissessionyou

revisethelanguageforgivinginstructions;

復習表達指令；

learnlanguageforgivingadvice.

提出勸告。.Hero---heroestomato---tomatoesNegro--negoes

注意以下單詞的復數(shù)Eye----eyesear----earsarm----armsKnee---kneesleg----legsTooth—teethfoot---feetEg:Japanese---JapaneseChinese----ChineseEnglishman---EnglishmenFrenchman—FrenchmenAmerican----Americans

各國人的名詞復數(shù)變化規(guī)律:中日友誼是一致,英法聯(lián)盟“a”

改“e”,其余一律加“s”.CulturalNote

1、詢問身體狀況

Howareyou?的字面意思是“你身體好嗎？”，但在實際使用中，主要用作見面互致問候的寒暄用語，即使身體不是太好，也不會花時間去介紹身體的具體狀況。如熟人間真正想詢問對方的身體狀況，多用What’sthematter?Howdoyoufeel?Howareyoufeeling?在聽到對方身體不舒服時，人們常會表示同情?？梢哉f：

I’msorry.I’msorrytohearthat.Ohdear!

表示驚訝。2、預約時間

英國人無論是看醫(yī)生，還是去理發(fā)店都要事先預約，否則無法保證提供服務(wù)。去拜訪朋友、去見上司就更需要事先預約，否則會視為非常不得體。LanguageFocus

描述病情（1）

描述病情時常用的動詞是tohavegot或tohave.例如：

I’vegotatemperature.5個aches(疼痛)：

aheadache,earache,toothache,stomachache,backache.

注意：這些‘a(chǎn)che(疼痛)中，只有headache(頭疼)需要使用不定冠詞。例如：

Ihavegottoothache.I’vegotbadtoothache.She’sgotaheadache.I’vegotabadheadache.下面這些癥狀和疾病通常也需要用不定冠詞。

acoldasorethroatarunnynoseabadchestacoughaninfectionapaininmythroat/stomach/ear,etc.如果說某個部位疼痛，還可以用動詞hurt.

例如：

Myearhurts.(我的耳朵疼。)

Myleghurts.(我的腿疼。)描述病情（2）

詢問：

What’sthematter?Howdoyoufeel?Howareyoufeeling?.描述病情（3）

在Session1里已經(jīng)學過一些疾病的名詞形式，如：

stomachache,backache,asorethroat,arunnynose下面是一些動詞形式：

toache,tobepainful,tohurt

如：

Mybackaches.也可以說成：I’vegotbackache

I’vegotapaininmychest.

也可以說成：Mychestispainful.Hehasasorethroat.

也可以說成：Histhroatispainful.Mytoothhurts.

也可以說成：I’vegottoothache.另外兩組動詞和名詞是：

tocough/acoughtosneeze/asneeze

如：

I’vegotacough.Thechildrenarecoughingandsneezingalot.

表達指令和提出勸告醫(yī)生可以用祈使句給出指令或提出勸告。例如：

Comein.Sitdown,please.Don’tgotowork.

可以用Youneedto…Youdon’tneedto…句型表示指令或提出勸告。例如：

Youneedtoreduceyourtemperature.Youdon’tneedtotakeothermedicines.

還可以用should表示勸告。例如：

Youshouldgotobed.Youshouldn’teatverymuch.ShouldItakesomemedicine?

should和can一樣，是情態(tài)動詞。由其構(gòu)成的句子結(jié)構(gòu)是：

主語+情態(tài)動詞+動詞原形

Ishould/shouldnot(shouldn’t)gotobed.ReviewReminder

提出勸告，表示指令

needto…don’tneedto…should…shouldn’t…詢問病情

What’sthematter?Howdoyoufeel?Howareyoufeeling?

ReviewandAssessment

(Units7-11)復習與自測InthisUnityouRevisethelanguagethathasbeenstudiedinunits7-11AssessyourselfonUnits7-11表達興趣、喜好

tolovetodosthtobekeenonsth表示順序

first,next…說明原因

Whydolikelivinghere?Becauseit’sverygreen.Inthisunityourevisehowtotalkaboutinterestsandhobbies;

復習談?wù)撆d趣愛好；

revisetheuseofthesimplepresent;

復習一般現(xiàn)在時；

learnhowtogiveopinions;

學習如何表達意見；

learnhowtogiveinstructions.

學習如何表達指令。Session1Inthissessionyoulearnthelanguageforgivingyourownopinions;

學習如何表達意見；

learnthelanguageforrespondingtotheopinionsofotherpeople.

如何對他人的意見作出反應(yīng)。LanguageFocus

1、why和because的用法詢問原因的問句以

why

開頭，答句以because開頭。如：WhydoyoulikelivinginLondon?Becauseitisverygreen.WhydoyoupreferwatchingTV?BecauseithelpsmyEnglishalot.2、詢問他人的意見看對話中的這兩個句子：WhatdoyouthinkoflivinginLondon?DoyouthinkChinaischangingalot?

詢問他人意見時，可以用以下兩種結(jié)構(gòu)，意思是“你認為…怎么樣？”

tothinkof…(+名詞或動詞的–ing形式)，例如：

Whatdoyouthinkoftheweatherhere?

你覺得這里的天氣怎么樣？

tothink(that)…（+句子），例如：DoyouthinkthatLondonisinteresting?你覺得倫敦有意思嗎？3、提出自己的意見看下面的兩個句子：

Isometimesthinkthatit’stoobigandtoobusy.

有時候，我覺得這里太大太鬧。

Ithinkit’sverydifferentfromtheWest.

我認為這里和西方很不同。

提出自己的意見時，常用這樣的結(jié)構(gòu):

tothink(that)…（+句子），例如：

Ithinktheparksarelovely.

我覺得公園很漂亮。

注意：括號里的連詞that可用，也可不用，不會影響句子的意思.Ithinkthatit’shot.Ithinkit’shot.

這兩句話的意思都是“我覺得這里的天氣熱?！?、對他人的肯定意見表示有同感，或自己的情況與他人一樣。表達方式:SoamI.SodoI.Metoo.看一下對話中的句子：

Iamenjoyingthelongsummerevenings.

SoamI.Ithinktheparksarelovely.

SodoI.若原句中用的是動詞tobe,答語中也用動詞tobe。例如：Heis(He’s)interestedincomputers.他對電腦感興趣。SoamI.我也是。若原句中用的是動詞tohave（表示“擁有”）答語中也用動詞tohave。例如：Hehas(He’s)gottwobrothers.SohaveI.

若原句中用的是其他實意動詞，答句中要用助動詞do。（這也包括動詞tohave用在不表示“擁有”的情況，例如用在短語tohavedrink,tohaveawalk中時。）

例如：

IlikewatchingTV.SodoI.IthinkEnglishpeoplearefriendly.SodoI.Ihaveabathintheevenings.SodoI.Ihaveabathintheevenings.SodoI.無論是什么樣的原句。都可以用Metoo.來回答，多用于口語中。例如：

Iloveithere.Metoo.5、borrow和lend看一看對話中的句子Oh,canIborrowit?Ofcourse,I’lllendittoyou.

borrow意思是“借走，借來，向別人借”；

lend意思是“借給，借出去”。例如：Heborrowalotofmoneyfromme.他從我這借走了很多錢。

Theysometimeslendtheircartotheirparents.他們有時把車借給父母用。注意：由于兩個詞的意思不同，和這兩個介詞搭配的介詞也不同：

borrowfromlendto6、neither看一下對話中的句子：

Idon’tlikeusingthecomputerforthat.NeitherdoI.

neither

用于對他人的否定意見表示有同感的句子里，表示自己也一樣。其用法與so在對別人的肯定意見表示有同感的句子中的用法一樣。例如：

Idon’tthinkEnglishcoffeeisgood.

我認為英國的咖啡不好。

NeitherdoI.

我也認為不好。Idon’thaveteainthemorning.

我早餐不喝茶。

NeitherdoI.我也不喝。

Iam(I’m)notgoingtotheshops.我不是要去商店。

NeitheramI.我也不是。

Ihaven’tgotacar.我沒有汽車。

NeitherhaveI.我也沒有

對別人的否定意見表示有同感也可以用Meneither.來回答。例如：

Idon’tlikethisweather.我不喜歡這樣的天氣。

Meneither.我也不喜歡。Session2Inthissessionyourevisethesimplepresent;

復習一般現(xiàn)在時；

practiceexpressingpreferencesandagreeing.

練習表達喜好及表示同意。LanguageFocus1、一般現(xiàn)在時在Unit1和Unit2里，我們學習過一般現(xiàn)在時，它通常用于表示習慣性的行為，如Igotoworkbybus.

或是說明現(xiàn)在的狀態(tài)，如IliveinLondon.另外，在時間表和行程安排中，也用一般現(xiàn)在時。例如：總裁于11月1日（星期六）訪問西班牙總部的時間表，就可以按如下方式寫：SchedulefortheChiefExecutive’s(C.E.)visittoHeadOfficeinSpainonSaturday,1stNovemberTheC.E.arrivesinSpainat9:30.ShemeetstheC.E.ofSpainat10:00.Shevisitsthefactoryfrom10:30-12:00.Shehaslunchat13:00.Shewatchesapresentation(演示)onnewproducts(產(chǎn)品)at14:30.Shemeetsthepresenters(演示者)at17:30.ShereturnstoEnglandat19:00.2、談?wù)撾娨暪?jié)目

beon

的意思是電影或電視節(jié)目“上演，上映”。看看下面的一些句子：

What’son?AustralianNature.Whattimeisiton?At11:30.

Isthereafilmon?Yes,butit’sacomedy.Whereis“A.I.”on?AtthecinemainOxfordStreet.Whenisiton?At5:00pmonWednesday.3、談?wù)撓埠米⒁鈱υ捴械倪@句話：Ipreferseriousprogrammestocomedies.Ilikedocumentaries.

如果說“喜歡某事物”，可以說likesomething

如果在兩者之間對比，更喜歡一個，而不太喜歡另一個。(preferAtoB結(jié)構(gòu))就要用prefer。其句子結(jié)構(gòu)是：表示A和B你都還算喜歡，只是兩者相比較的情況下，你更喜歡A。而不是說你喜歡A，而不喜歡B。prefer+（較為喜歡的）+to+（不太喜歡的）

to

后面可以是名詞，也可以是動詞的-ing形式。例如：IpreferwatchingTVtoreadingthepaper.和看報紙相比，我更喜歡看電視。IpreferItalianfoodtoSpanishfood.和西班牙菜肴相比，我更喜歡意大利菜肴。4、談?wù)撆d趣、愛好和擅長看看下面這些句子：IloveLondon.Ilikethecafésandtheconcertsintheparks.Ihateshoppingandspendingmoney!Ilovesittingincafesandreadingnewspapers.IlikereadingEnglishnewspapers.Ipreferwatchingtelevision.IlovesurfingtheInternetforinformation.

這些句子中所有的動詞都要跟一個名詞、代詞、或是動詞的-ing形式。他們是動詞的賓語。這種可以直接帶賓語的動詞叫及物動詞（vt.=transitiveverbs）。詞典中會注明一個動詞是及物動詞（vt.=transitiveverbs）還是不及物動詞（vi.=intransitiveverb）。

tolike,tolove,tohate,toprefer后面也可以跟動詞不定式(todo).Ilove/like/prefer/hatetositincafesandreadnewspapers.

但需要注意的是，toenjoy后面只能是名詞或動詞的–ing形式。例如：

Ienjoythelongsummerevenings.

我喜歡夏季常常的傍晚。

tobeinterestedin,tobegoodat和tobekeenon后面都用名詞、代詞或是動詞的

-ing形式。例如：

I’minterestedinvisitingothercountries.I’minterestedinothercountries.I’minterestedinthem.

She’sgoodatspeakingFrench.She’sgoodatFrench.She’sgoodatit.He’skeenonlearninglanguages.He’skeenonlanguages.He’skeenonit.Session3Inthissessionyourevisetheuseoftheimperative;

復習祈使句的用法；

learnhowtosequenceaseriesofinstructions;

學習排序；

learnsomevocabularyforusingmachinesandappliances.

學習有關(guān)家用電器的詞匯。LanguageFocus1、表示順序的副詞

first（首先），next（其次），

afterthat（之后），

then（然后），finally（最后）.這些詞常用來表示順序。例如：

FirstIwalktothebusstop.NextItakethebus.ThenIwalktothetrainstation.AfterthatItakethetrain.FinallyItakeataxitomyoffice.2、表示指示或指令例如：Firstyouopenthedoor.Nextclosethedoor.表達指示或指令一般有兩種句型：一種是祈使句，我們在中學習了用動詞原形開頭的句子；另一種用第二人稱的一般現(xiàn)在時。例如：祈使句：First,closethedoor,thenpressthestartbutton.第一人稱的一般現(xiàn)在時：Then,youclosethedoor,afterthatyoupressthestartbutton.3、how的使用疑問句how用以表示inwhatway（怎么，如何）。例如：

HowdoIgettoyourhouse?

我怎么去你家？

Howdoyougotowork?如果于show，know

等動詞連用，how之后要用動詞不定式toget，touse等。例如：

Canyoushowmehowtogettoyourhouse?

能告訴我去你家怎么走嗎？

Idon’tknowhowtousethewashingmachine.我不知道怎么用洗衣機。ReviewReminder詢問他人意見

Whatdoyouthinkof…?Doyouthink…?表達同意他人的意見肯定否定

SodoI.NeitherdoI.SohaveI.NeitherhaveI.SoamI.NeitheramI.Metoo.Meneither.表達興趣和愛好（或不喜好）

lovetodo/doing…liketodo/doing…h(huán)atetodo/doing…preferAtoBenjoydoing…tobeinterestedin…tobekeenon…tobegoodat…

表示順序

first,next,afterthat,then,finally提出請求Canyou…?Couldyou…?Iwouldlikeyoudo?詞匯學習

some,any,toneedInthisunityou

revisemakingoffers;

復習表達提議

studyfoodvocabulary;

學習有關(guān)食物的詞匯

learnhowtomakerequestinthecontextoffood;

學習如何提出請求

learnhowtotalkaboutdifferentquantities;談?wù)摂?shù)量

learnhowtousetheverbtoneed.

學習動詞“need”

Session1Inthissessionyoulearnsomevocabularyforfood;

學習食物詞匯；

practicemakingoffers;

練習表達提議；

learnaboutcountableanduncountablenouns..學習可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。LanguageFocus

1、表達提議有三種表達提議的方法，其中兩種已經(jīng)學過。

Wouldyoulikeacupoftea?I’lltellFranco.ShallIphoneTimnow?

Wouldyoulike…句型有三種結(jié)構(gòu)：

Wouldyoulike+名詞

Wouldyoulikesomewater?

（你要水嗎？）Wouldyoulike+to+動詞

Wouldyouliketohavedinnerwithmetonight?

（今晚和我一起吃飯，好嗎？）Wouldyoulike+代詞+to+動詞

WouldyoulikemetophoneTim?

（你要我給Tim打電話嗎？）注意：動詞前的to是不定式符號，表示該動詞是原形.to+動詞構(gòu)成動詞不定式如：tohave,tophone.I’ll(Iwill)+動詞原形

I’lltellFranco.（我會告訴Franco的。）ShallI+動詞原形

ShallIhelpyou?（我能幫你嗎？）

ShallIgetsomeapples?（要我弄些蘋果來嗎？）2、可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞在英語中，名詞分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。在詞典里，用

C和U

標示，C表示可數(shù)名詞，U表示不可數(shù)名詞。例如：prawn[C]，milk[U]?？蓴?shù)名詞：apple是可數(shù)名詞，其復數(shù)形式是apple+s(apples)

例如：anapple,sixapples,lotsofapples

在來看一下其他一些可數(shù)名詞及其復數(shù)形式：

prawn(s),pea(s),orange(s),lychee(s),litre(s),kilo(s)不可數(shù)名詞：

water是不可數(shù)名詞，可以說：somewater,lotsofwater.

我們學過的不可數(shù)名詞還有：

food,toast,tea,oil,milk,coffee,juice,rice.可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞都可以用some來修飾。例如：

Therearesomeorangesonthetable.I’dlikesomerice,please.

不論是可數(shù)名詞還是不可數(shù)名詞，如果用一個表示量的詞來修飾時，要用of.

例如：

akiloofrice（一千克大米）

acantonofcream（一盒奶油）

acupoftea（一杯茶）

abagofapples（一袋蘋果）在餐館點咖啡或茶的時候，也可以說twocoffees或twoteas，意思是twocupsofcoffee或twocupsoftea，表示兩杯咖啡或兩杯茶。Session2Inthissessionyoulearnfurthervocabularyforfood;learnhowtouseHowmuch…?andHowmany…?studytheuseofsomeandany;learnhowtousetheverb“need”.LanguageFocus1、動詞needneed+動詞不定式：其結(jié)構(gòu)是：“主語+need+to+動詞”。主語是第三人稱單數(shù)時，need要加-s。例如：Ineedtobuyacartonofcream.Youneedtogetsomeprawns.Sheneedstobuyoil.Heneedstogetsomeapples.Weneedtogetsomeoranges.Theyneedtobuyabottleofwine.

need+名詞：其結(jié)構(gòu)是“主語+need+名詞”。例如：

Ineedsomeoil.Heneedabottleofwine.Weneedoranges.否定形式需加donot(don’t)或

doesnot(doesn’t)。例如：

Idon’tneedtobuyanyrice.Shedoesn’tneedanypeas.2、Howmuch…?和Howmany…?

Howmany…?用于可數(shù)名詞。例如：

Howmanyapplesdoyouwant?Howmanyorangeswouldyoulike?Howmanylycheesarethereinatin?

Howmuch,,,?用于不可數(shù)名詞。例如：

HowmuchwatershallIbuy?HowmuchmilkshallIget?Howmuchmineralwateristhereinthebottle?

詢問價格時，用Howmuch…?例如：

Howmuchisit,please?3、some和any

先看兩個句子：

CouldIhavesomeoranges,please?Anddoyouhaveanylychees?some表示不確定的量，意思是“一些”，多用于肯定句中，可修飾可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。例如：

I’dlikesomewater.Ineedsomemilk.Wewantsomeoranges.Ihave(got)someprawns.

any

多用于疑問句和否定句中，可修飾可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞。例如：

Haveyougotanylychees?Doyouhaveanycream?Doyouneedany

water?Haveyougotanyonions?用于否定句中：

Idon’twantanytea,thanks.Theydon’tneedanymineralwater.Ihaven’tgotanycream.Iwouldn’tlikeanycoffee,thanks.Session3Inthissessionyourevisehowtomakeoffersandrequests;learnmorevocabularyforfood.CulturalNote

在西方國家，應(yīng)邀去別人家吃飯的時候，通常都要帶一些小禮物，比如，葡萄酒，巧克力，或是一束鮮花。LanguageFocus

1、提出請求先來看幾個請求他人做某事的句子：Couldyoubeontimethisevening?Canyoubringsomewine,please?I’dlikeyoutobeontimetoday.其結(jié)構(gòu)是：Could+主語+動詞？

Couldyoubuysomewine?Couldyoupreparethevegetables,please?CouldIhavesomeoranges,please?Can+主語+動詞？

Canyougetsomemineralwater,please?CanIhavesomeapples,please?I+would+like+賓語+動詞不定式。

I’d(would)likeyoutogetsomeprawns.2、打電話的開始語與結(jié)束語在給他人打電話的時候，你可以說Hello.It’sTimhere.或者ThisisTim.打電話中做自我介紹時,要說It’s+你的名字，或Thisis+你的名字，而不說Iam…在打完電話時，通常要說再見Goodbye，隨便一點的情況下可以說Bye,Byenow，

Seeyousoon,Seeyou等。ReviewReminder表達提議

Wouldyoulike…?ShallI…?談?wù)摂?shù)量

Howmuch…?Howmany…?打電話的開始語和結(jié)束語

Hello.It’s…/Thisis…Goodbye./Bye./Byenow./Seeyousoon./Seeyou.請求他人做某事

Couldyou…?Canyou…?Iwouldlikeyouto…

Session1Inthissessionyoulearnhowtodescribefamilies;learnhowtosaywhatfamilymembersdo.Session2Inthissessionyoulearnthelanguageforfamilyrelationships;learnmoreaboutusingshortanswers.Session3Inthissessionyoulearnhowtousethepresentcontinuoustenseextendthedescriptionofjobs.

稱呼:husband，wife，son，daughter，brother，sister，uncle，aunt，nephew，niece，cousin。father-in-law就是指岳父或者是公公，mother-in-law指岳母或婆婆，sister-in-law嫂子、弟媳等等，brother-in-law指內(nèi)兄、內(nèi)弟CulturalNote

在英語國家，上午或下午的工間休息時間，員工們可以到休息室喝咖啡，吃點心。因此，這段時間叫做coffeebreak.這也是員工聊天，交流的時間。LanguageFocus1、havegot和have的用法表示“擁有”的時候，havegot和have意思是一樣的。注意它們在疑問句和否定句中的用法：

tohavegotHaveyougotabook?No,Ihaven’t(gotabook).

tohaveDoyouhaveaTV?No,wedon’t(haveaTV).2any

通常用在疑問句和否定句里：

Haveyougotanysisters?Doyouhaveanycousins?Ihaven’tgotanysisters.3、簡略回答

Hashegotabrother?Yes,hehas.He’sgotone.No,hehasn’t(hasnot).No,hehasn’tgotany.Doesheworknow?Yes,hedoes.No,hedoesn’t(doesnot)..

現(xiàn)在進行時（1）表示此刻正在發(fā)生的事情或正在進行的動作，用現(xiàn)在進行時：結(jié)構(gòu)是：主語+“be”+動詞-ing形式

IamwaitingforanimportantcallfrommybossinShanghai.Heistalkingtoacustomer..(1)否定形式是：在“be”動詞后面加“not”:Mycomputerisn’t(isnot)working.Theyaren’t(arenot)workingtoday.(2)一般疑問句形式是：將動詞“be”放在主語前面：

Ishetalkingtoacustomer?(3)特殊疑問句的形式是：疑問詞+“be”+主語+動詞-ing形式

Whatareyoudoing?

你在干什么？

Whereishehavinglunch？他正在什么地方吃午飯？

現(xiàn)在進行時（2）現(xiàn)在進行是也可以表示這一段時期正在進行的活動，雖然在此時此刻這個活動可能并沒有進行。

LiJunisworkingonanewdatabaseatthemoment,butrightnowsheissleeping.

（LiJun正在建一個新的數(shù)據(jù)庫，不過此刻他正在睡覺。）

WangLiisplanninganewmarketingcampaignatthemoment,butrightnowheisvisitingNewYork.

（WangLi正在策劃一個營銷活動，不過此時他正在訪問紐約。）

LiuFaniscurrentlyworkingonTVadvertisements,butrightnowhe’sonholiday.

（LiuFan目前正在從事電視廣告的工作，不過此刻他正在度假。）注意：currently要放在be和working之間。ReviewReminder

詢問他人的工作

Whatdoyoudo?Whatdotheydo?

表示工作地點

workin…workat…描述情感

Howwasthemeetinglike?Itwasbusy.談?wù)撳憻?/p>

tostartweighttraining.InthissessionyouReviseandextendyourknowledgeoftimeexpressions;

學習時間表達法；

Usethepresentsimpletotalkabouttimetablesandprogrammes;

一般現(xiàn)在師表示日程安排；

Usethepasttenseoftheverbtobe;

動詞tobe的過去時;Learnsomevocabularyfordescribingfeelingsandexperiences.

學習描述感情和過去的經(jīng)歷。Session1

InthissessionyouReviewandextendyourknowledgeoftimeexpression;

學習時間表達法；

Learnvocabularytodowithexercising.

學習與體育鍛煉相關(guān)的詞匯。LanguageFocus

表示時間的介詞1、at表示“在…時刻”，與具體的鐘點搭配使用，例如：

Weopenatsevenandcloseatten.2、from…to/from…till/between…and都用于表示某一段時間，但強調(diào)重點有所不同.from…to表示“從…到”，

from…till表示“從…直到…為止”

between…and表示“在…之間”例如：

WeopenfromMondaytoFriday.

我們星期一到星期五都開放。

WeopenfromMaytillSeptember.

我們五月開始開放，直到九月閉館。

Weopenbetweensevenandten.

我們開放時間為七點到十點之間。

3、on表示“在…時候”，與日期、星期搭配使用。例如：

IleaveonMonday25thNovember.HeplaysfootballonSaturday.4、in表示“在期間”，與具體的年代、月份、季節(jié)或一天中的某一個時段搭配使用。（具體的某天的上午、下午或晚上要用介詞on，如：onSundayevening）

例如：

Thepostmancomesinthemorning(s)andintheafternoon(s).

郵遞員每天上午和下午來。（送信）注意：onMondays與onMondays意義不完全相同。

OnMonday有兩個意思，第一表示特指的某個星期一，第二表示每逢星期一；而onMondays只表示每逢星期一。注意以下名詞與介詞的固定搭配：

Mychildrenplayinthestreetinthedaytime.(在白天)Icanhearthecarsatnight.（在晚上）

Igotomymother’shouseattheweekend.（再周末）

Iplaytennisatweekends.（每逢周末）注意：attheweekend(英)在周末，美式英語中為ontheweekendSession2Inthissessionyoupracticemakingrequest;學習提出請求；

practicewh-questions;練習wh-問句；

learnmoretimeexpression.學習時間表達法。LanguageFocus1、時間表達法

this,next,the…after可以表達時間。例如：

thismonth,thisTuesday,thisweek,thisyear.nextmonth,nextTuesday,nextweek,nextyear.themonthafternext下下個月

theTuesdayafternext下下星期二

theweekafternext下下周

theyearafternext后年注意以下時間的表達法：

today今天

tomorrow明天

thedayaftertomorrow后天

2、一般現(xiàn)在時表示預先安排的日程

在第十一單元我們已經(jīng)學過，一般現(xiàn)在時可以用于表示計劃好的將要發(fā)生的事情，像時刻表或日程安排都可以用一般現(xiàn)在時表示。例如：

NextmonthIdoaerobicsonSaturdaysandTaiChionMondays.

下個月每逢星期六我將練健美操，星期一練太極拳。

Themonthafternext,IdotwogymsessionsandIdoTaiChiaswell.

下下個月我練兩次體操，還練太極拳。3、what和which的用法

what表示“什么、什么樣的”，

which表示“哪個，哪些”。這兩個詞都表示在多數(shù)可能中做出選擇，但what沒有一個限定的選擇范圍。比較：

沒有限定的選擇范圍

Whatdoyouwanttodotoday?

你今天想做什么？

Whatdoyoueatforlunch?

你中午吃什么？有限定的選擇范圍

Whichmuseumdoyouwanttogoto?

你今天想去哪個博物館？

Whichofthesetwodoyouprefer?

這兩個你更喜歡哪個？CulturalNote社交書信格式英語的書信通常在信件上寫明寫信人的地址。地址的寫法由小到大，依次為發(fā)信人（或機構(gòu)）、門牌號碼、街道名稱、區(qū)名和郵政編碼。在英國，郵政編碼使用字母加數(shù)字的編碼形式，如SE24JT.結(jié)束語

Yourssincerely或Sincerelyyours(你的真摯的)是正式或非正式信函中也可以只用Yours,或用Bestwishes.語言社交信件中不免用一些套話。在Activity13中的信件里，使用了thankyoufor…(感謝你…..)和Iwouldliketo…(我想….)這兩個寫信常用的句式：

ThankyouforchoosingINSHAPE.感謝您選擇INSHAPE健身中心。

Iwouldliketoinviteyoutoanewmembers’party.

我謹在此邀請您參加新會員晚會。Session3Inthissessionyoupracticethepastsimpleoftheverbtobe;

動詞tobe的過去式；

learnhowtodescribefeelingsandexpressions.

描述情感及過去的經(jīng)歷。LanguageFocus1、描述情感

描述情感或感受，常用動詞tofeel.例如：

Howdoyoufeeltoday?

你現(xiàn)在感覺怎么樣？

Ifeelmuchbetter.Thankyou.

我覺得好多了。謝謝你。

Howdoyoufeeltoday?

你今天感覺怎么樣？

Ifeelterrible.I’vegotaheadache.

我覺得很難受。我頭疼。

描述情感的形容詞中有一部分由動詞的

-ing形式和–ed形式轉(zhuǎn)化而來.-ing通常帶有主動含義，用來描述事件或某項活動本身所具有的特征；-ed通常帶有被動含義，用來描述人的感覺。比較：

Thelessonwasinteresting.

那堂課很有趣。

ThestudentswereinterestedinstudyingEnglish.

學生們對學習英語感性趣。常用的形容詞有：

boring令人厭倦的bored(by)因…而厭倦

interesting引起興趣的interested(in)對….感興趣的

exciting令人興奮的excited(about)因…感到激動的

worrying令人擔心的worried(about)因…擔心的

frightening令人驚恐的frightened(about)因…害怕的

depressing令人沮喪的depressed(by)因…而抑郁的

tiring引起疲勞的，累人的tired(from)因…而疲憊的

這些形容詞用動詞的-ing形式，表示主動意義，“令人…的”；右側(cè)則用了動詞的-ed形式，表示被動意義，“因…而…”.

注意–ed形式后的介詞為固定搭配，介詞的賓語如為動詞，需用–ing形式。例如：

ThestudentswereinterestedinstudyingEnglish.2、動詞tobe的過去時

動詞tobe過去時的構(gòu)成肯定句

Iwas….Youwere…Hewas…Theywere…Shewas…Wewere…Itwas…否定句

Iwasnot(wasn’t)…Youwerenot(weren’t)…Hewasnot(wasn’t)…Shewasnot(wasn’t)…Itwasnot(wasn’t)…Wewerenot(weren’t)…Theywerenot(weren’t)…一般疑問句簡略回答

WasI…?Yes,Iwas.No,Iwasnot(wasn’t)Wereyou…?Yes,wewere.No,weweren’t.Washe…?Yes,hewas.No,hewasn’t.Wasshe…?Yes,shewas.No,shewasn’t.Wasit…?Yes,itwas.No,itwasn’t.Werewe…?Yes,wewere.No,weweren’tWerethey…?Yes,theywere.No,theyweren’t.yesterday,lastyear,lastmonth均是表示過去時間的詞語。動詞的過去時的用法動詞的過去時用于描述過去的經(jīng)歷（說話時已結(jié)束的事情或已不存在的狀態(tài)）。例如：

Iwasatthedoctor’syesterday.

昨天我去過診所。

ShewasateacherinItalylastyear.

去年她在意大利當教師。

TheywereinFrancelastmonth.

上個月他們在法國。

3、描述經(jīng)歷Whatwas…like?或者Howwas…?可以用來詢問他人對所經(jīng)歷之事的總體感覺。例如：Whatwasthemeallike?Howwasthemeal?那頓飯怎么樣？Whatwasthepartylike?Howwastheparty?那場晚會怎么樣？Howwasyourday?你今天過得怎么樣？ReviewReminder一般現(xiàn)在時表示將來的日程安排

NextmonthIdoaerobicsonSaturdays.Themonthafternext,Idotwogymsessions.談身體鍛煉

startweighttrainingdoaerobics/TaiChi/gymhavegymclasses/swimmingsessions

動詞tobe和tofeel用于描述過去的經(jīng)歷及情感

Howwasyourday?Iwasbusy.Iwasworriedabout…Iwasexcitedabout…Iwasdepressedby…Iwasfrightenedabout…Howdoeshefeel?Hefeelsexcited.Session1Inthissessionyoulearnhowtointroducesomeone;learnhowtomakeoffers.Languagefocus

一杯酒：aglassofwine

一杯茶：acupoftea（1）表示相互關(guān)系的詞匯你學過的有：

husband(丈夫)wife(妻子)sister(姐妹)brother(兄弟)classmate(同學)friend(朋友)neighbor(鄰居)landlord/landlady(房東)（2）介紹他人表達方法：Thisis+name,my+講話人的關(guān)系。e.g.Xiaoyan,thisisPolly,mygirlfriend.Polly,thisisXiaoyan,mycolleaguefromShanghai.CultureNote

酒把里的飲酒文化

buyingaround(請每人喝一杯酒)（3）提議與應(yīng)答

Wouldyoulikeadrink?/somecrisps?Yes,please./No,thanks.Wouldyouliketocometotheshoponeday?Yes,Iwould,thanks./No,Iwouldn’t,thanks.Whatwouldyouliketodrink?I’dlikeaginandtonic,please.Whatwouldyoulike,Polly?I’dlikesomecrisps.主動提出自己做某事，常用I’ll+動詞原形。

I’llbuythedrinks.Session2Inthissessionyoulearntouseordinalnumbers;learntousedemonstrativepronouns;studytheuseofthe.LanguageFocus

1、序數(shù)詞（1）多數(shù)序數(shù)詞由基數(shù)詞+th構(gòu)成

sixsixtheleveneleventheighteeneighteenththirty-fivethirty-fifthfiftyfiftiethhundredhundredth以下詞例外：

first,second,third,fifth,eighth,ninth,twelfth,twentieth,thirtieth,fortieth…不定冠詞a/an和定冠詞the的區(qū)別：（1）不定冠詞a/an與可數(shù)名詞的單數(shù)搭配，相當于漢語中的“一”，指某一類人或事物中的非特指的“任何一個”。（2）定冠詞the與可數(shù)名詞的單數(shù)、可數(shù)名詞的復數(shù)和不可數(shù)名詞搭配，指獨一無二的事物或已被提到的人或物。

Iamanaccountant.(我是一名會計。會計中的一員。)ThesearethebooksIlike.

指示代詞this,these,that,thoseSingularPluralthisthesethatthose通常this/these指離說話人較近的物品，that/those指離說話人較遠的物品。即可以單獨使用也可以與名詞連用。

Session3Inthissessionyourevise