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第第頁小班數(shù)學(xué)教案：圓形寶寶過生日

小班數(shù)學(xué)教案：圓形寶寶過生日

活動(dòng)目標(biāo)：

認(rèn)識(shí)圓形，初步感知圓形的基本特征。

活動(dòng)預(yù)備：

課件、各種外形的禮物等

活動(dòng)過程：

一、觀測(cè)圖片，引起愛好。

(1)找圓形寶寶的家小伙伴，你們看，今日老師給你們帶來了三位好伙伴，看看是誰呀?(圓形寶寶、方形寶寶和三角形寶寶)，今日是圓形寶寶的生日，三角形寶寶和方形寶寶都打算去圓形寶寶家慶祝呢!可是哪個(gè)才是圓形寶寶的家呢!我們一起來找一找。這是誰的家，我們一起來敲門：咚咚咚，門開了，這是正方形寶寶的家。

再來敲敲這個(gè)：咚咚咚，有人嗎?。出處。門開了，這是三角形寶寶的家。咦，圓形寶寶的家在哪里，我們?cè)賮碚乙徽?，咚咚咚，門開了，這是誰的家?圓形寶寶的家。啊-究竟找到了，好快樂。

(2)送禮物三角形寶寶帶來了好多禮物，我們看看有什么?(三角尺、披薩、小旗)可是你們看看圓形寶寶快樂嗎?不快樂。為什么?

方形寶寶也拿出了自己要送的禮物，看看有什么呀?(相框、手帕、巧克力)可是你們看圓形寶寶快樂嗎?.來源大考吧老師;不快樂，為什么呢?

T為什么三角形寶寶和方形寶寶送的禮物圓形寶寶不快樂呢!假如是你，你會(huì)送什么禮物給它?

小伙伴們說了這么多，圓形寶寶還是有點(diǎn)不快樂。它說我是圓形寶寶，我最喜愛圓形的禮物了。小伙伴們你們聽清晰了嗎?今日老師也給小伙伴預(yù)備了很多的禮物，請(qǐng)你們?cè)叫螌殞毢腿切螌殞?，為圓形寶寶再送一次禮物。

二、幼兒第一次操作。

總結(jié)：小伙伴動(dòng)作可真快，下面我們來檢驗(yàn)一下，看看對(duì)不對(duì)。對(duì)的話我們給圓形寶寶貼個(gè)笑臉。

三、幼兒第二次操作小伙伴們可真能干，圓形寶寶在你們的援助之后心里很快樂，它決斷把家里最好吃的餅干拿來給方形寶寶和三角形寶寶共享，還要求小伙伴看好標(biāo)記親自來把他們喂飽呢!你們情愿嗎?我們一起來試試看吧!

小伙伴們真能干，方形寶寶和三角形寶寶吃飽了，也很快樂，我們也給他們倆送上笑臉。

四、圖形寶寶跳舞今日是圓形寶寶的生日，你們看，他們?nèi)齻€(gè)好伙伴在干什么呀?(跳舞、唱歌)，那我們小伙伴也手拉手唱個(gè)生日歌祝愿他

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