北京市東城區(qū)2021年三年級(jí)下冊(cè)《語文(部編版)》期末試卷與參考答案

北京市東城區(qū)2021年三年級(jí)下冊(cè)《語文》期末試卷與參考答案（部編版）1.看拼音寫詞語，把字寫正確、規(guī)范。jiàzhíxīwàngkuājiǎnghuānyíngyǔzhòu【答案】?jī)r(jià)值希望夸獎(jiǎng)歡迎宇宙【詳解】本題主要考查對(duì)詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。書寫時(shí)要注意“睡迎、宇宙”容易寫錯(cuò)。書寫時(shí)要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。2.填空。①“歐”字第2筆是_____________；“蹈”字共有_____________筆。②“通”字是_____________結(jié)構(gòu)的漢字，“芬”字是_____________結(jié)構(gòu)的漢字?！敬鸢浮竣?ノ#撇②.17#十七③.半包圍④.上下【詳解】本題考查字的筆順和結(jié)構(gòu)。①“歐”字的筆順是：一，丿，丶，?，丿，?，丿，乀。第二筆是撇?！暗浮弊值墓P順是：丨，??，一，丨，一，丨，?，丿，丶，丶，丿，丿，丨，一，??，一，一。共17筆。②“通”字的走之兒包住了“甬”的左下方，屬于半包圍結(jié)構(gòu)?！胺摇弊稚厦嬉粋€(gè)草字頭，下面一個(gè)“分”字，屬于上下結(jié)構(gòu)。選擇帶點(diǎn)漢字或詞語的意思，把正確答案的字母填在（）里。3.飛龍前爪相互抵著，各自回首遙望。（）A.第一 B.首領(lǐng) C.頭4.小象沒精打采地跟在媽媽的身后慢慢地走著。（）A.摘 B.選取 C.精神5.《守株待兔》這個(gè)故事很有趣（）A.招待 B.等候 C.將，要6.自己能解決的困難要自己解決，不要給別人添麻煩。（）A.增加負(fù)擔(dān) B.難辦的事 C.費(fèi)事【答案】3.C4.C5.B6.A【3題詳解】考查對(duì)詞語的理解能力?；厥走b望：就站著只是側(cè)身回頭，看向離當(dāng)事人比較遠(yuǎn)的人或者事物，首就是頭的意思?；厥走b望就是回頭看的意思。首指：頭?！?題詳解】考查對(duì)詞語的理解能力。沒精打采：形容不高興，不振作。采指：精神。【5題詳解】考查對(duì)詞語的理解能力。守株待兔：比喻不主動(dòng)地努力，而存萬一的僥幸心理，希望得到意外的收獲。也比喻死守狹隘的經(jīng)驗(yàn)，不知變通。待指：等候?！?題詳解】考查對(duì)詞語的理解能力。添麻煩：給人帶來麻煩；成為麻煩或打攪。麻煩指：增加負(fù)擔(dān)。7.選擇正確的詞語搭配，連一連。攜帶便宜價(jià)格方便積累經(jīng)驗(yàn)遵循規(guī)律【答案】見解析【詳解】考查詞語搭配。根據(jù)日常積累，按固定搭配習(xí)慣回答即可。攜帶+方便價(jià)格+便宜積累+經(jīng)驗(yàn)遵循+規(guī)律8.選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在（）里。傲慢驕傲謙虛①（）使人進(jìn)步，（）使人落后。奇妙好奇奇跡②我（）地問媽媽：“海底為什么會(huì)有那么多（）的聲音？”【答案】①.謙虛②.驕傲③.好奇④.奇妙【詳解】本題考查選詞填空，學(xué)生平時(shí)要注意積累。傲慢：看不起人，對(duì)人怠慢沒有禮貌。驕傲：自高自大，看不起別人。謙虛：虛心，不自滿，肯接受批評(píng)。①通讀句子可知，應(yīng)填入一對(duì)反義詞，且句中并無怠慢人的意思，故應(yīng)填“謙虛”和“驕傲”。同時(shí)，這也是一句名言，學(xué)生平時(shí)要注意積累。奇妙：稀奇巧妙（多用來形容令人感興趣的新奇事物）。好奇：對(duì)自己所不了解的事物覺得新奇而感興趣。奇跡：想象不到的不平凡的事情。②第一空寫“我”對(duì)海底為什么會(huì)有那么多聲音感到新奇有趣，發(fā)出疑問，故用“好奇”；第二空形容海底世界的聲音，屬于令人感興趣的新奇事物，故用“奇妙”。9.修改下面的句子?！肚迕魃虾訄D》畫的是以前八九百年的古都風(fēng)貌，以及普通百姓的生活?！敬鸢浮俊肚迕魃虾訄D》畫的是八九百年以前的古都風(fēng)貌，以及普通百姓的生活情景。【詳解】考查對(duì)病句的修改和辨析能力。首先認(rèn)真讀原句，弄清句子要表達(dá)的意思。找出有毛病的地方，根據(jù)病因修改。修改病句不能改變?cè)涞囊馑?。檢查修改后的句子，看句子是否完整、通順、合理。結(jié)合題干來看“以前八九百年”語序顛倒，應(yīng)改為“八九百年以前”；“以及普通百姓的生活”成分殘缺，應(yīng)改為：“以及普通百姓的生活情景?！?0.根據(jù)積累內(nèi)容完成練習(xí)。1．《絕句》中是這樣描寫春天美景的：________________，沙暖睡鴛鴦。2．《守株待兔》中宋國那個(gè)人看到：________________，折頸而死。3．“耳朵聽到的不如眼睛看到的，親身感受到的比聽說的要真實(shí)?！边@個(gè)意思說的是“________________，________________”。4．你積累的來源于寓言故事的成語有：________________________________【答案】①.泥融飛燕子②.兔走觸株③.耳聽為虛④.眼見為實(shí)⑤.狐假虎威⑥.葉公好龍【詳解】1.本題考查詩詞歌賦默寫。出自唐代杜甫的《絕句》遲日江山麗，春風(fēng)花草香。泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。2.本題考查文言文默寫?！妒刂甏谩匪稳擞懈?。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株，冀復(fù)得兔。兔不可復(fù)得，而身為宋國笑。3.本題考查諺語俗語?！岸牉樘?，眼見為實(shí)”，它是說聽別人講和自己看到是不同的，看到的可以是真實(shí)情況，而聽人講往往是虛假的，道聽途說，沒有親眼所見就不要相信。4.本題考查寓言故事成語。關(guān)于寓言的成語：狐假虎威、葉公好龍、畫蛇添足、守株待兔、掩耳盜鈴、刻舟求劍、濫竽充數(shù)、亡羊補(bǔ)牢、井底之蛙、自相矛盾、買櫝還珠。11.把詩題和對(duì)應(yīng)的詩句連起來?！冻菸鳚尽反猴L(fēng)送暖入屠蘇《憶江南》春潮帶雨晚來急《元日》春來江水綠如藍(lán)《大林寺桃花》長(zhǎng)恨春歸無覓處【答案】見解析【詳解】考查對(duì)詩詞名句的積累與識(shí)記。出自韋應(yīng)物的《滁州西澗》，原文：獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴。春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫。出自王安石的《元日》，原文：爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。出自白居易的《憶江南》，原文：江南好，風(fēng)景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)。能不憶江南？出自白居易的《大林寺桃花》，原文：人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。長(zhǎng)恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。12.閱讀以下材料并回答問題學(xué)校將于11月6日上午9點(diǎn)，在報(bào)告廳組織習(xí)字社全體成員參加“漢字聽寫大賽”。下面是曉慧擬寫的通知，在內(nèi)容和格式上均有錯(cuò)誤，請(qǐng)你修改。通知

珍愛漢字，傳承文化。學(xué)校定于11月6日上午9點(diǎn)，舉行“漢字聽寫大賽”，希習(xí)字社全體成員準(zhǔn)時(shí)參加。

2019年11月1日

某學(xué)校團(tuán)問題1：_______________________________________________問題2：________________________________________________問題3：________________________________________________【答案】①.格式在正文第一行處應(yīng)空兩格。②.地點(diǎn)不明，應(yīng)該為“學(xué)校定于11月6日上午9點(diǎn)在學(xué)校報(bào)告廳”。③.署名和日期互換位置，應(yīng)該是先署名后日期?！驹斀狻勘绢}考查學(xué)生對(duì)通知格式的掌握。通知的格式：①標(biāo)題：寫在第一行正中?？芍粚憽巴ㄖ倍?，如果事情重要或緊急，也可寫“重要通知”或“緊急通知”，以引起注意。②稱呼：寫被通知者的姓名或職稱或單位名稱。在第二行頂格寫。（有時(shí)，因通知事項(xiàng)簡(jiǎn)短，內(nèi)容單一，書寫時(shí)略去稱呼，直起正文。）③正文：另起一行，空兩格寫正文。正文因內(nèi)容而異。開會(huì)的通知要寫清開會(huì)的時(shí)間、地點(diǎn)、參加會(huì)議的對(duì)象以及開什么會(huì)，還要寫清要求。布置工作的通知，要寫清所通知事件的目的、意義以及具體要求和作法。④落款：分兩行寫在正文右下方，一行署名，一行寫日期。閱讀短文，回答問題。章魚的“七十二變”①最近國外的科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了一種會(huì)變成其它動(dòng)物的章魚，覺得它們很神奇。這種章魚生活在印度尼西亞蘇拉威西島和巴厘島的河流入海處，身長(zhǎng)約60厘米，觸角很長(zhǎng)，全身呈棕色。②這種章魚可以隨便改變身體的形狀和顏色，模（mómú）仿許多海洋有毒動(dòng)物的外形，使自己的天敵不敢輕易靠近。它們經(jīng)常模仿的動(dòng)物是鞋底魚、獅魚和海蛇。它先通過噴氣使自己達(dá)到一定速度，然后收緊全部觸角讓身體變得像一片樹葉一樣，這樣它就立刻變成了一條隨波逐流的鞋底魚：它伸直所有觸角模仿獅魚和它有毒的鰭（qí），然后顏色也會(huì)發(fā)生變化，變成的獅魚模樣能做到以假亂真；它通過改變身體的顏色，來模仿海蛇身上的黃黑條紋，同時(shí)收緊六條觸角，只留剩下的兩條觸角在水中揮舞，看上去就像兩條海蛇在游泳一樣。你瞧，當(dāng)它被小熱帶魚襲擊時(shí)，就會(huì)模仿成它們最大的天敵——海蛇來嚇走攻擊者。這種章魚最為有趣的，是它可以根據(jù)逼近的敵人迅速?zèng)Q定要模仿哪種動(dòng)物。③科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)是惡劣的環(huán)境鍛煉出章魚這種奇特的本領(lǐng)。它們最初可能是因?yàn)椴叮╞ǔpǔ）食而從珊瑚礁搬到河流入海口處的泥灘上。這里地形單調(diào)，缺少多樣性，因此章魚無處藏身，稍（shāoshào）不注意，很容易遭到梭魚、鯊魚和繪魚的捕食，而那些長(zhǎng)得像鞋底魚、獅魚或海蛇的章魚則得以生存，于是章魚這種特性經(jīng)過自然選擇被保留了下來。13.選擇帶點(diǎn)字的正確讀音畫“√”。14.第②自然段是圍繞哪句話寫的，在文中用“__________”畫出來。15.判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的畫“√”，錯(cuò)的畫“×”。①這種章魚經(jīng)常模仿鞋底魚、海獅和海蛇。（）②它先通過噴氣使自己達(dá)到一定速度，然后收緊全部觸角讓身體變得像一片樹葉一樣，模仿成鞋底魚。（）③當(dāng)它被小熱帶魚襲擊時(shí)，它會(huì)模仿它們最大的天敵——鯊魚來嚇走攻擊者。（）④科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)是惡劣的環(huán)境鍛煉出章魚這種奇特的本領(lǐng)。（）16.第②自然段中加點(diǎn)詞語“以假亂真”的意思是________________________________?！敬鸢浮?3.mó√bǔ√shāo√14.這種章魚可以隨便改變身體的形狀和顏色，模仿許多海洋有毒動(dòng)物的外形，使自己的天敵不敢輕易靠近。15.①.√②.√③.×④.√16.用假的東西去冒充或混雜真的東西?！?3題詳解】考查對(duì)字音的辨析能力。模仿：mófǎng捕食：bǔshí稍不注意：shāobùzhùyì【14題詳解】考查對(duì)文章的理解。從“這種章魚可以隨便改變身體的形狀和顏色，模仿許多海洋有毒動(dòng)物的外形，使自己的天敵不敢輕易靠近?！敝锌梢钥闯鍪堑诙蔚闹行木?，后面也圍繞此進(jìn)行描述?！?5題詳解】考查對(duì)文章的理解能力。（1）對(duì)。（2）對(duì)。（3）錯(cuò)。從“當(dāng)它被小熱帶魚襲擊時(shí)，就會(huì)模仿成它們最大的天敵——海蛇來嚇走攻擊者。”中可以看出。（4）對(duì)?！?6題詳解】考查對(duì)詞語的理解。以假亂真：用假的東西去冒充或混雜真的東西。出自北齊·顏之推《顏氏家訓(xùn)》。柳笛和榆錢①我家鄉(xiāng)的榆樹和柳樹總是并排長(zhǎng)著。那些榆樹常常展開枝葉探出墻頭，向我們招手；而那些柳樹披散著它們的長(zhǎng)發(fā)，_________________________。②春天，我們會(huì)折下一根手指粗的柳枝，拿小刀切整齊，然后輕輕揉一揉，使綠色的樹皮稍稍松動(dòng)，然后猛一下把它褪（tuì）出樹枝，一管柳笛就出現(xiàn)在手中，愿意怎么吹就怎么吹。柳笛聲音的高低是由柳管的粗細(xì)決定的。粗笛聲音渾厚，嗚嗚的像牛吼；細(xì)笛聲音尖利，吱吱的像小雞叫。我們常常綠著手心和嘴唇，手拿十幾只柳笛回家吹個(gè)沒完沒了。你知道嗎？柳笛要現(xiàn)做現(xiàn)吹，放一夜，第二天就無法吹響了。春天把她的歌聲藏在了柳樹的枝葉里，而我們家鄉(xiāng)的每個(gè)孩子都有本事把這歌聲找出來。③榆錢是榆樹的果實(shí)，非常好吃。清晨，露水浸潤(rùn)著榆錢，它們亮晶晶、綠瑩瑩的，真像一串串晶瑩的玉莢。折下一枝，第一片如果入口即化，第二片一定提醒你要仔細(xì)品嘗，第三、第四片呀，你會(huì)嘗到露水與榆錢混合后的甜美，嘗到土地的芬芳，像吃糖葫蘆一樣吃著串串榆錢，那滋味真美妙！手中摘下的吃完了，你會(huì)把目光停留在更高更密的榆樹枝上，然后想方設(shè)法爬上墻頭，騎著樹杈，在枝葉的遮蔽下津津有味地吃個(gè)夠。17.讀一讀，照樣子把句子補(bǔ)充完整。例句：那些榆樹常常展開枝葉探出墻頭，向我們招手。那些柳樹披散著它們的長(zhǎng)發(fā)，__________________________________________18.讀短文想一想下面句子的意思，寫寫你的理解。春天把她的歌聲藏在柳樹的枝葉里，而我們家鄉(xiāng)的每個(gè)孩子都有本事把這歌聲找出來。19.讀了短文后，你覺得柳笛和榆錢帶給我的是（）（填序號(hào)）①童年生活的美好和歡樂。②童年生活的冒險(xiǎn)和有趣。③童年生活的痛苦和回憶?！敬鸢浮?7.伸出纖纖素手，向我們招手18.每個(gè)孩子都會(huì)把柳樹的枝條做成柳笛，吹奏出動(dòng)聽的曲調(diào)。19.A【17題詳解】本題考查學(xué)生仿寫句子的能力。作答仿寫類題目時(shí)，一定要看清題目的具體要求，分析透徹例句的特征，所仿寫的句子定要與例句主題相關(guān)，格式相同，修辭一樣。是把物當(dāng)作人來寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。作用是使具體事物人格化，語言生動(dòng)形象。【18題詳解】考查對(duì)文章的理解。從“天，我們會(huì)折下一根手指粗的柳枝，拿小刀切整齊，然后輕輕揉一揉，使綠色的樹皮稍稍松動(dòng)，然后猛一下把它褪出樹枝，一管柳笛就出現(xiàn)在手中，愿意怎么吹就怎么吹。柳笛聲音的高低是由柳管的粗細(xì)決定的?！敝锌梢钥闯觥！?9題詳解】考查對(duì)文章的理解。從“春天把她的歌聲藏在了柳樹的枝葉里，而我們家鄉(xiāng)的每個(gè)孩子都有本事把這歌聲找出來?！焙汀笆种姓碌某酝炅耍銜?huì)把目光停留在更高更密的榆樹枝上，然后想方設(shè)法爬上墻頭，騎著樹杈，在枝葉的遮蔽下津津有味地吃個(gè)夠?！敝锌梢钥闯隽押陀苠X帶給“我”的是童年生活的美好和歡樂。20.習(xí)作住在松樹上的小松鼠每天晚上都坐在門口看星星。一天，那顆他最喜歡的星星變成流星落了下來。小松鼠興奮極了，他一定要找到它。小松鼠都去哪里找了？找到后，他和這顆星星之間又會(huì)發(fā)生了哪些奇妙、有趣的故事？請(qǐng)你大膽想象，編一個(gè)童話。寫完后別忘了給自己的故事起個(gè)有意思的題目?！敬鸢浮糠段模核蓸渖系男切且雇?，住在松樹上的小松鼠正在看星星，他頭頂上的那顆星星最亮，小松鼠最喜歡。有一天，那顆星掉了下來，變成了流星，夜空里劃過來一道亮亮的白線，然后，不見了，星星掉到哪里了呢？小松鼠從松樹上爬了下來，去找小星星，他找遍了小樹林，找遍了石堆，都沒有找到星星，小松鼠想：“這是我最喜歡的星星，我一定要找到它?！蓖蝗?，前面的草叢里閃出一點(diǎn)亮光。小松鼠跑過去一看，“哈，是那顆星星?！边@時(shí)候，星星閃出最后一點(diǎn)光亮，熄滅了，它變成了一塊黑石頭，再也不會(huì)亮了。小松鼠把這塊黑石頭帶回了家，把它用一根漂亮的絲帶扎好，懸掛在松樹枝上，他對(duì)黑石頭說：“雖然你不會(huì)亮了，但是我還是要每天看著你。”第二天早上，太陽升了起來，金色的陽光給黑石頭涂上了一層金色的光彩，整整一天黑石頭都沐浴在陽光中。到了夜里，天上的星星都出來的時(shí)候，掛在松樹上的黑石頭也一閃一閃地亮了起來，它又變成了星星，變成一顆金色的星星，發(fā)出和太陽一樣的光。小松鼠真高興，他說：“這是我自己的星星?！边@時(shí)候，懸掛在樹枝上的星星輕輕地晃動(dòng)起來，