2023年浙江省七年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末考試專題練-實(shí)驗(yàn)探究題2（含解析）

2023年浙江省七年級(jí)科學(xué)期末考試專題練——實(shí)驗(yàn)探究題2一．實(shí)驗(yàn)探究題（共15小題）1．為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”，科學(xué)興趣小組同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)。【實(shí)驗(yàn)過程】將甲、乙、丙三套裝置分別連接好，并分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中，丙裝置放入冰箱中。【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】三天后，甲裝置中的肉湯變質(zhì)了，乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì)?！緦?shí)驗(yàn)分析】（1）甲、丙兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中研究的變量是；（2）乙裝置中的肉湯未變質(zhì)，裝置中彎玻璃管的作用是；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（3）通過本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：導(dǎo)致肉湯變質(zhì)須具備的兩個(gè)條件是。2．如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。透明玻璃板豎立在直尺上方，且底邊與直尺相互垂直，兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板的兩側(cè)，并都豎立在玻璃板下有刻度的直尺上，以蠟燭A為物體，B模擬為“像”。（1）該實(shí)驗(yàn)把A、B放在有刻度的直尺上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是。（2）將一張不透明的白紙板豎直放在像的位置，能否從白紙板上直接觀察到像？為什么？。（3）若實(shí)驗(yàn)中均點(diǎn)燃兩支蠟燭，則在A側(cè)可觀察到另一側(cè)有兩支“點(diǎn)燃的蠟燭”，則除了一支是A的像以外，另一支“點(diǎn)燃的蠟燭”是B的像，該像是通過形成的。3．投擲實(shí)心球是杭州市中考體育選考項(xiàng)目之一、小飛同學(xué)在選定該項(xiàng)目后想研究影響投擲實(shí)心球成績(jī)的因素，經(jīng)過思考，他提出了以下的猜想：猜想一：實(shí)心球投擲距離可能跟實(shí)心球的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：實(shí)心球投擲距離可能跟實(shí)心球的拋出速度有關(guān)；猜想三：實(shí)心球投擲距離可能跟實(shí)心球的拋出角度有關(guān)。（1）為了驗(yàn)證猜想一，小飛從學(xué)校體育器材借了實(shí)心球。實(shí)驗(yàn)時(shí)他大致以相同的拋出速度和，分別拋出質(zhì)量（選填“相同”或“不同”）的實(shí)心球。（2）為驗(yàn)證猜想二和猜想三，小飛選取了中考體育標(biāo)準(zhǔn)用球以及卷尺等其他器材，在同一水平地面上進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456789101112實(shí)心球質(zhì)量2kg2kg2kg2kg2kg2kg2kg2kg2kg4kg4kg4kg拋出角度30°45°60°30°拋出速度快速中速速慢快速中速速慢快速中速速慢快速中速速慢拋擲距離/m8.77.75.99.88.96.78.57.45.38.77.75.9①比較1、10兩次實(shí)驗(yàn)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知小飛的猜想（選填“一”或“二”或“三”）是錯(cuò)誤的。②比較1、2、3三次數(shù)據(jù)，可初步得出的結(jié)論是。③小飛分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為45°就是最佳拋出角度，你覺得合理嗎？。4．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼，如圖甲所示，記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長(zhǎng)量Δx，根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。（1）當(dāng)在A橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長(zhǎng)量為cm．如果用B橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)代替彈簧測(cè)力計(jì)，其最大量程可為。A．0﹣5NB．0﹣10NC．0﹣15ND．0﹣20N（2）分別用這兩根橡皮筋制成了如圖丙所示兩測(cè)力計(jì)，它們外殼相同，刻度線分布情況相同，則用橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度較高（均選填“A”或“B”）。（3）若將本實(shí)驗(yàn)中A、B兩根橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧測(cè)力計(jì)，能夠測(cè)量力的最大值為N。5．在“探究重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)根據(jù)生活中的經(jīng)驗(yàn)，作出如下假設(shè)：假設(shè)Ⅰ：重力跟物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，重力越大。假設(shè)Ⅱ：重力跟物體的體積有關(guān)，體積越大，重力越大。實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：彈簧測(cè)力計(jì)、托盤天平（砝碼）、體積相同的鐵塊和銅塊、質(zhì)量相同的銅塊和木塊。該同學(xué)根據(jù)提供的器材，設(shè)計(jì)了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案：方案一：將體積相同的鐵塊和銅塊分別放在托盤天平的兩個(gè)托盤上，比較其質(zhì)量大小，再用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得兩金屬塊受到的重力大小。方案二：質(zhì)量相同的銅塊和木塊，比較兩木塊的體積大小，再用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出質(zhì)量相同的銅塊和木塊的重力，比較兩者重力大小。若選擇上述方案一，能檢驗(yàn)（選填“假設(shè)Ⅰ”或“假設(shè)Ⅱ”），理由是。6．鮮花速遞成為當(dāng)今時(shí)尚，但是鮮花莖稈下切口若被細(xì)菌感染，則會(huì)大大縮短其保鮮的時(shí)間。研究表明，柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用。“能否利用柚子皮的提取液來延長(zhǎng)鮮花保鮮的時(shí)間呢”？針對(duì)這個(gè)問題，某科學(xué)興趣小組成員設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表：組別玫瑰花營養(yǎng)液添加劑其他條件A5支1000毫升10毫升清水相同且相宜B5支1000毫升①_____（1）表格中①處應(yīng)填寫的內(nèi)容是。（2）一段時(shí)間后，若觀察到，則說明柚子皮的提取液可以延長(zhǎng)鮮花的保鮮時(shí)間。（3）為避免偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，除了每組不是選用1支而是5支玫瑰花外，還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是。7．小平用形狀相同的銅塊和木塊來探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”，裝置如圖所示：（1）拉動(dòng)木板時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就是滑動(dòng)摩擦力的大小，其依據(jù)是。（2）比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)來探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面面積大小的關(guān)系，該方案存在的不足是。（3）根據(jù)甲、丙實(shí)驗(yàn)結(jié)果，同學(xué)得出以下結(jié)論：“當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，摩擦力越大，壓力越大”。你認(rèn)為該結(jié)論是否正確，請(qǐng)說明理由。8．小金用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”，把點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，玻璃板的后面放一根完全相同但未點(diǎn)燃的蠟燭B，與蠟燭A的像完全重合。然后在白紙上沿蠟燭A和B的邊緣畫圓（如圖乙），分別測(cè)量A到玻璃板的距離L，B到玻璃板的距離LB，多次改變A的位置，得到三組數(shù)據(jù)如表所示。次數(shù)123平均值LA/cm4.005.006.005.00LB/cm4.005.006.005.00（1）小金應(yīng)在（選填“A”或“B”）蠟燭一側(cè)觀察玻璃板中的像。（2）小金僅將圖甲中玻璃板從M位置水平向右移至N位置時(shí)，蠟燭A的像（選填“會(huì)”或“不會(huì)））隨之移動(dòng)。（3）小金將三組數(shù)據(jù)取平均值，得到LB和LA的平均值相等，由此得出結(jié)論：像與物到平面鏡的距離相等。請(qǐng)判斷該數(shù)據(jù)處理是否正確并說明理由。9．在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海綿、砝碼、木板）設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。小明通過觀察圖甲、乙后得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論；此后，小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯，如圖丙所示，通過對(duì)圖甲、丙的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論。請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識(shí)分析：（1）小明和小華是根據(jù)來比較壓力的作用效果的。（2）造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是。（3）設(shè)圖乙中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是p乙，圖丙中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是p丙，則p乙p丙（選填：“＜”、“＝”或“＞”）。10．在學(xué)習(xí)了“光的折射”的相關(guān)知識(shí)后，小明想進(jìn)一步探究光的偏折能力與溶液的濃度之間的關(guān)系。他利用底部貼有白紙的透明水槽、激光筆、記號(hào)筆等器材按如圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①在水槽頂部固定一激光筆，打開激光筆，用記號(hào)筆標(biāo)記水槽底部的白紙上光點(diǎn)的位置為A。②向水槽中加入一定量的清水，用記號(hào)筆標(biāo)記光折射后在白紙上的光點(diǎn)位置為B。③繼續(xù)向水槽中加入10克蔗糖，待蔗糖完全溶解后，用記號(hào)筆標(biāo)記此時(shí)白紙上的光點(diǎn)位置為C。④重復(fù)步驟③，標(biāo)記光點(diǎn)位置為D，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙。（1）為減小加入蔗糖后液面高低變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，應(yīng)選擇圖丙中的裝置。（2）實(shí)驗(yàn)中，小明判斷溶液對(duì)光的偏折能力大小的標(biāo)準(zhǔn)是。（3）小明分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論：溶液的濃度越大，對(duì)光的偏折能力也越大。同桌小紅認(rèn)為該結(jié)論不具有普遍性，其原因是。11．“風(fēng)洞”是以人工的方式產(chǎn)生并且控制氣流，用來模擬物體周圍氣體的流動(dòng)情況。小明用“風(fēng)洞”模擬物體的下落過程，并研究其所受的空氣阻力與哪些因素有關(guān)。取A、B、C、D、E、F六個(gè)不同的小球，將其逐一放入風(fēng)洞的中線位置，調(diào)節(jié)底部出風(fēng)口的風(fēng)速大小，使小球懸停在空中，此時(shí)，小球所受空氣阻力等于重力大小。具體實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：小球編號(hào)ABCDEF質(zhì)量m0m0m02m04m03m0半徑（厘米）10204010105風(fēng)速（米/秒）1052.52040a（1）結(jié)合實(shí)驗(yàn)分析，小明的假設(shè)為。（2）實(shí)驗(yàn)中，小明是利用的原理來測(cè)量物體下落過程中所受的空氣阻力大小的。（3）分析表格數(shù)據(jù)可知，完成小球F的實(shí)驗(yàn)，所需的風(fēng)速大小a為米/秒。12．根據(jù)“制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）圖甲為小樂制作臨時(shí)裝片的部分實(shí)驗(yàn)操作，步驟①和②中不需要用到的試劑是（選填“清水”“生理鹽水”或“亞甲基藍(lán)溶液”），步驟③的正確操作是。（2）圖乙為小樂在使用顯微鏡進(jìn)行臨時(shí)裝片觀察時(shí)的“對(duì)光”操作，其正確順序是。A.轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，選擇合適的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔C.左眼注視目鏡，右眼睜開D.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)出一個(gè)明亮的視野（3）圖丙和圖丁為小樂在顯微鏡下觀察到的視野，視野從圖丙到圖丁，應(yīng)先將臨時(shí)裝片向移動(dòng)。圖丁視野中的細(xì)胞，被試液染色最深的結(jié)構(gòu)是。（選填序號(hào)）13．小樂得知“煮雞蛋時(shí)加入一些食鹽能使雞蛋熟得更快”。為了探究其原因，小樂利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如表所示數(shù)據(jù)。時(shí)間t/s010203040食鹽水溫t1/℃90.090.793.195.898.6水溫t2/℃90.090.592.795.197.6時(shí)間t/s5060708090食鹽水溫t1/℃101.3103.8104104104水溫t2/℃99.3100.3100.3100.3100.3[實(shí)驗(yàn)過程]在兩個(gè)相同的燒杯中分別加入初溫和相同的食鹽水和水，然后用相同規(guī)格的酒精燈進(jìn)行加熱，每隔10秒記錄食鹽水和水的溫度。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]煮雞蛋時(shí)加入一些食鹽能使雞蛋熟得更快的原因是。[實(shí)驗(yàn)拓展]由表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)升高相同的溫度時(shí)，食鹽水吸收的熱量（選填“小于”“等于”或“大于”）水吸收的熱量：若要對(duì)煮熟的雞蛋進(jìn)行冷卻，選用（選填“水”或“食鹽水”）的效果會(huì)更好。14．75%的醫(yī)用酒精（ρ＝0.87g/cm3）可有效滅活新型冠狀病毒，用其進(jìn)行日常消毒可預(yù)防感染新冠肺炎。小樂用純酒精（ρ酒精＝0.8g/cm3）配制了75%的酒精溶液，為了檢測(cè)配制的酒精溶液是否合格，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)和分析：（1）天平放在水平桌面上并將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻度線處，橫梁靜止時(shí)指針如圖甲所示，此時(shí)應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向（選填“左“或“右”）調(diào)節(jié)，使橫梁在水平位置平衡。（2）將適量配制的酒精溶液倒入燒杯，并用天平稱量燒杯和酒精溶液的總質(zhì)量，橫梁平衡時(shí)如圖乙所示，則燒杯和酒精溶液的總質(zhì)量為g。（3）將燒杯內(nèi)部分酒精溶液倒入量筒測(cè)出其體積V，然后稱量燒杯和剩余酒精溶液的質(zhì)量m，多次重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)操作：根據(jù)多次測(cè)得的數(shù)據(jù)繪制出如圖丙所示圖像。根據(jù)圖像可知，配制的酒精溶液的密度為g/cm3。為符合要求，應(yīng)該向配制的酒精溶液中添加適量的（選填“純酒精”或“水”）。（4）使用75%的醫(yī)用酒精進(jìn)行日常消毒時(shí)應(yīng)避開火源，以免引發(fā)火災(zāi)；說明酒精具有的化學(xué)性質(zhì)是。15．將皮膚曬黑的罪魁禍?zhǔn)资顷柟庵械拈L(zhǎng)波紫外線，小樂為了比較不同織物防長(zhǎng)波紫外線的效果，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：如圖所示，把織物擋在光纖探頭前，測(cè)算出陽光透射到光纖探頭上的長(zhǎng)波紫外線強(qiáng)度；然后移除織物，測(cè)算出陽光直接照射到光纖探頭上的長(zhǎng)波紫外線強(qiáng)度；用兩者的比值來表示長(zhǎng)波紫外線透過率。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。編號(hào)材質(zhì)顏色面密度/g?m﹣2長(zhǎng)波紫外線透過率/%①棉布深藍(lán)906.85②棉布淺藍(lán)1852.96③棉布深藍(lán)1851.34④桑蠶絲淺灰13512.05⑤桑蠶絲深灰1359.24（1）該實(shí)驗(yàn)可通過比較來反映織物防長(zhǎng)波紫外線的效果。（2）對(duì)比實(shí)驗(yàn)（選填編號(hào)）初步可知，織物防長(zhǎng)波紫外線的效果與面密度有關(guān)。（3）對(duì)比實(shí)驗(yàn)②、③或④、⑤可知，織物的顏色越（選填“深”或“淺”），其防長(zhǎng)波紫外線的效果越好。（4）本實(shí)驗(yàn)?zāi)芊竦贸隹椢锓篱L(zhǎng)波紫外線的效果與材質(zhì)有關(guān)？判斷并說明理由。。

參考答案與試題解析一．實(shí)驗(yàn)探究題（共15小題）1．為了探究“肉湯變質(zhì)的原因”，科學(xué)興趣小組同學(xué)做了如下的實(shí)驗(yàn)?！緦?shí)驗(yàn)過程】將甲、乙、丙三套裝置分別連接好，并分別用酒精燈加熱至肉湯沸騰15分鐘，然后將甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中，丙裝置放入冰箱中?！緦?shí)驗(yàn)現(xiàn)象】三天后，甲裝置中的肉湯變質(zhì)了，乙、丙裝置中的肉湯未變質(zhì)。【實(shí)驗(yàn)分析】（1）甲、丙兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中研究的變量是溫度；（2）乙裝置中的肉湯未變質(zhì)，裝置中彎玻璃管的作用是可以把空氣中的細(xì)菌等微生物阻擋在乙試管之外；【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】（3）通過本實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：導(dǎo)致肉湯變質(zhì)須具備的兩個(gè)條件是溫度適宜，空氣中的微生物進(jìn)入肉湯?！窘獯稹拷猓海?）甲、乙裝置放在室溫為25℃的環(huán)境中，丙裝置放入冰箱中，甲、丙組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中控制的變量是溫度。（2）甲裝置肉湯腐敗的原因是微生物的大量繁殖的結(jié)果，空氣中有細(xì)菌，如果落入瓶中的肉湯中，會(huì)使肉湯腐敗變質(zhì)；乙瓶的瓶頸彎曲，空氣中的細(xì)菌只落到了瓶頸的彎曲處，不能進(jìn)入肉湯，故彎管阻擋了細(xì)菌進(jìn)入肉湯中，乙瓶中的肉湯能保存較長(zhǎng)的時(shí)間。（3）甲裝置空氣中的微生物會(huì)通過直玻璃管進(jìn)入肉湯中，且溫度適宜，使肉湯變質(zhì)腐敗。故答案為：（1）溫度（2）可以把空氣中的細(xì)菌等微生物阻擋在乙試管之外（3）溫度適宜，空氣中的微生物進(jìn)入肉湯2．如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置。透明玻璃板豎立在直尺上方，且底邊與直尺相互垂直，兩支相同的蠟燭A、B豎立在玻璃板的兩側(cè)，并都豎立在玻璃板下有刻度的直尺上，以蠟燭A為物體，B模擬為“像”。（1）該實(shí)驗(yàn)把A、B放在有刻度的直尺上進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是便于比較物距和像距的關(guān)系。（2）將一張不透明的白紙板豎直放在像的位置，能否從白紙板上直接觀察到像？為什么？不能，因?yàn)槠矫骁R成的是虛像。（3）若實(shí)驗(yàn)中均點(diǎn)燃兩支蠟燭，則在A側(cè)可觀察到另一側(cè)有兩支“點(diǎn)燃的蠟燭”，則除了一支是A的像以外，另一支“點(diǎn)燃的蠟燭”是B的像，該像是通過光的折射形成的?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)中把蠟燭A、B放在有刻度的直尺上，其好處是便于比較物距和像距的關(guān)系。（2）將一張不透明的白紙板豎直放在像的位置，白紙板相當(dāng)于光屏，光屏只能承接實(shí)像，不能承接虛像，因?yàn)槠矫骁R成的像是虛像，所以不能從白紙板上直接觀察到像。（3）點(diǎn)燃蠟燭B時(shí)，其發(fā)出的光經(jīng)過玻璃板會(huì)發(fā)生折射，折射光線進(jìn)入人的眼睛，人眼會(huì)逆著折射光線的方向看去，所以會(huì)看到蠟燭B發(fā)出的光經(jīng)玻璃折射形成的虛像。故答案為：（1）便于比較物距和像距的關(guān)系；（2）不能，因?yàn)槠矫骁R成的是虛像；（3）光的折射。3．投擲實(shí)心球是杭州市中考體育選考項(xiàng)目之一、小飛同學(xué)在選定該項(xiàng)目后想研究影響投擲實(shí)心球成績(jī)的因素，經(jīng)過思考，他提出了以下的猜想：猜想一：實(shí)心球投擲距離可能跟實(shí)心球的質(zhì)量有關(guān)；猜想二：實(shí)心球投擲距離可能跟實(shí)心球的拋出速度有關(guān)；猜想三：實(shí)心球投擲距離可能跟實(shí)心球的拋出角度有關(guān)。（1）為了驗(yàn)證猜想一，小飛從學(xué)校體育器材借了實(shí)心球。實(shí)驗(yàn)時(shí)他大致以相同的拋出速度和拋出角度，分別拋出質(zhì)量不同（選填“相同”或“不同”）的實(shí)心球。（2）為驗(yàn)證猜想二和猜想三，小飛選取了中考體育標(biāo)準(zhǔn)用球以及卷尺等其他器材，在同一水平地面上進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：實(shí)驗(yàn)序號(hào)123456789101112實(shí)心球質(zhì)量2kg2kg2kg2kg2kg2kg2kg2kg2kg4kg4kg4kg拋出角度30°45°60°30°拋出速度快速中速速慢快速中速速慢快速中速速慢快速中速速慢拋擲距離/m8.77.75.99.88.96.78.57.45.38.77.75.9①比較1、10兩次實(shí)驗(yàn)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知小飛的猜想一（選填“一”或“二”或“三”）是錯(cuò)誤的。②比較1、2、3三次數(shù)據(jù)，可初步得出的結(jié)論是實(shí)心球的質(zhì)量和拋出角度相同，拋出的速度越大，拋出的距離越遠(yuǎn)。③小飛分析上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后認(rèn)為45°就是最佳拋出角度，你覺得合理嗎？不合理；30°～45°和45°～60°之間還有各15°角的范圍，不能確定45°就是最佳拋出角度?！窘獯稹拷猓海?）要驗(yàn)證猜想一：與拋出物體的質(zhì)量有關(guān)，應(yīng)控制水平拋出速度與拋出角度相同，質(zhì)量不同；（2）①比較1、10兩次實(shí)驗(yàn)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知實(shí)心球的拋出角度和速度相同，質(zhì)量不同，拋擲距離相同，說明實(shí)心球投擲距離跟實(shí)心球的質(zhì)量無關(guān)，所以猜想一是錯(cuò)誤的；②比較1、2、3三次實(shí)驗(yàn)序號(hào)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知實(shí)心球的質(zhì)量和拋出角度相同，拋出的速度不同，且速度越大，拋出的距離越遠(yuǎn)；③分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，在速度和質(zhì)量一定時(shí)，以45°角拋擲時(shí)，拋擲距離最遠(yuǎn)，但30°～45°和45°～60°之間還有各15°角的范圍，所以不能確定45°就是最佳拋出角度，即小飛的結(jié)論不合理，他還應(yīng)該在30°～45°和45°～60°之間再做幾組實(shí)驗(yàn)。故答案為：（1）拋出角度；不同；（2）①一；②實(shí)心球的質(zhì)量和拋出角度相同，拋出的速度越大，拋出的距離越遠(yuǎn)；③不合理；30°～45°和45°～60°之間還有各15°角的范圍，不能確定45°就是最佳拋出角度。4．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)對(duì)A、B兩根長(zhǎng)度相同粗細(xì)不同的橡皮筋進(jìn)行研究，并做成橡皮筋測(cè)力計(jì)。將橡皮筋的一端固定，另一端懸掛鉤碼，如圖甲所示，記錄橡皮筋受到的拉力大小F和橡皮筋伸長(zhǎng)量Δx，根據(jù)多組測(cè)量數(shù)據(jù)做出的圖線如圖乙所示。（1）當(dāng)在A橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長(zhǎng)量為16cm．如果用B橡皮筋制成的測(cè)力計(jì)代替彈簧測(cè)力計(jì)，其最大量程可為C。A．0﹣5NB．0﹣10NC．0﹣15ND．0﹣20N（2）分別用這兩根橡皮筋制成了如圖丙所示兩測(cè)力計(jì)，它們外殼相同，刻度線分布情況相同，則用橡皮筋A(yù)制成的測(cè)力計(jì)測(cè)量的精確程度較高（均選填“A”或“B”）。（3）若將本實(shí)驗(yàn)中A、B兩根橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧測(cè)力計(jì)，能夠測(cè)量力的最大值為22.5N?！窘獯稹拷猓海?）由圖乙可知，A橡皮筋在受到的拉力不大于10N的情況下，B橡皮筋在受到的拉力不大于15N的情況下，橡皮筋伸長(zhǎng)量Δx與橡皮筋受到的拉力大小F變化關(guān)系為一直線，說明橡皮筋的伸長(zhǎng)Δx與受到接力F成正比例，所以A的量程為0﹣10N，B的量程為0﹣15N，故C正確；A函數(shù)的關(guān)系，F(xiàn)A＝kAΔxA，由圖知，當(dāng)FA＝5N，ΔXA＝10cm；將上面的數(shù)據(jù)分別代入：FA＝kAΔxA、得：kA＝0.5N/cm，因此FA＝0.5ΔxA，所以，當(dāng)在A橡皮筋上懸掛重力為8N的物體時(shí)，橡皮筋A(yù)的伸長(zhǎng)量為：ΔxA=80.5cm＝（2）由圖乙可知，在測(cè)量范圍內(nèi)，如F＝5N時(shí)，用橡皮筋A(yù)制成的測(cè)力計(jì)伸長(zhǎng)10cm，而用橡皮筋B制成的測(cè)力計(jì)伸長(zhǎng)5cm，所以，用橡皮筋A(yù)制成的測(cè)力測(cè)量的精確程度高；（3）將與本實(shí)驗(yàn)中兩根相同的橡皮筋并聯(lián)起來代替彈簧測(cè)力計(jì)使用時(shí)，兩根橡皮筋伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度相等，由圖可知，在拉力作用下B先達(dá)到最大伸長(zhǎng)量15cm，A橡皮筋的伸長(zhǎng)量也為15cm；當(dāng)伸長(zhǎng)量為15cm時(shí)，橡皮筋B上的力為15N，因?yàn)橄鹌そ畹纳扉L(zhǎng)與受到的拉力成正比，所以橡皮筋A(yù)上的力為510×15N＝7.5N，根據(jù)二力合成可得受到的最大拉力為15N+7.5N＝故答案為：（1）16；C；（2）A；（3）22.5。5．在“探究重力的大小跟什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)根據(jù)生活中的經(jīng)驗(yàn)，作出如下假設(shè)：假設(shè)Ⅰ：重力跟物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，重力越大。假設(shè)Ⅱ：重力跟物體的體積有關(guān)，體積越大，重力越大。實(shí)驗(yàn)室提供的器材有：彈簧測(cè)力計(jì)、托盤天平（砝碼）、體積相同的鐵塊和銅塊、質(zhì)量相同的銅塊和木塊。該同學(xué)根據(jù)提供的器材，設(shè)計(jì)了下列兩種實(shí)驗(yàn)方案：方案一：將體積相同的鐵塊和銅塊分別放在托盤天平的兩個(gè)托盤上，比較其質(zhì)量大小，再用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得兩金屬塊受到的重力大小。方案二：質(zhì)量相同的銅塊和木塊，比較兩木塊的體積大小，再用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出質(zhì)量相同的銅塊和木塊的重力，比較兩者重力大小。若選擇上述方案一，能檢驗(yàn)假設(shè)Ⅰ（選填“假設(shè)Ⅰ”或“假設(shè)Ⅱ”），理由是控制物體體積相同，觀察質(zhì)量大小對(duì)重力影響。【解答】解：方案一中，鐵塊和銅塊的體積相同，質(zhì)量不同，探究重力跟物體的質(zhì)量有關(guān)，故能檢驗(yàn)假設(shè)Ⅰ，理由是控制物體體積相同，觀察質(zhì)量大小對(duì)重力影響。故答案為：假設(shè)Ⅰ；控制物體體積相同，觀察質(zhì)量大小對(duì)重力影響。6．鮮花速遞成為當(dāng)今時(shí)尚，但是鮮花莖稈下切口若被細(xì)菌感染，則會(huì)大大縮短其保鮮的時(shí)間。研究表明，柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用?！澳芊窭描肿悠さ奶崛∫簛硌娱L(zhǎng)鮮花保鮮的時(shí)間呢”？針對(duì)這個(gè)問題，某科學(xué)興趣小組成員設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如下表：組別玫瑰花營養(yǎng)液添加劑其他條件A5支1000毫升10毫升清水相同且相宜B5支1000毫升①_____（1）表格中①處應(yīng)填寫的內(nèi)容是10毫升柚子皮的提取液。（2）一段時(shí)間后，若觀察到B組鮮花莖稈下切口沒有被細(xì)菌感染，則說明柚子皮的提取液可以延長(zhǎng)鮮花的保鮮時(shí)間。（3）為避免偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，除了每組不是選用1支而是5支玫瑰花外，還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是設(shè)置多組重復(fù)試驗(yàn)?！窘獯稹拷猓海?）本實(shí)驗(yàn)的目的是要設(shè)計(jì)以柚子皮的提取液為變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，所以為了與A組添加10毫升清水小腸對(duì)照，表格中①處應(yīng)填寫的內(nèi)容是10毫升柚子皮的提取液。（2）根據(jù)所以設(shè)計(jì)的目的可知，一段時(shí)間后，若觀察到A組鮮花莖稈下切口若被細(xì)菌感染，B組鮮花莖稈下切口沒有被細(xì)菌感染，則說明柚子皮的提取液可以延長(zhǎng)鮮花的保鮮時(shí)間。（3）為避免偶然因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，除了每組不是選用1支而是5支玫瑰花外，還應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是設(shè)置多組重復(fù)試驗(yàn)，以減小屬于誤差，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加科學(xué)合理。故答案為：（1）10毫升柚子皮的提取液（2）鮮花莖稈下切口沒有被細(xì)菌感染（3）設(shè)置多組重復(fù)試驗(yàn)7．小平用形狀相同的銅塊和木塊來探究“影響滑動(dòng)摩擦力大小因素”，裝置如圖所示：（1）拉動(dòng)木板時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就是滑動(dòng)摩擦力的大小，其依據(jù)是二力平衡。（2）比較甲、丁兩次實(shí)驗(yàn)來探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面面積大小的關(guān)系，該方案存在的不足是沒有控制接觸面粗糙程度相同。（3）根據(jù)甲、丙實(shí)驗(yàn)結(jié)果，同學(xué)得出以下結(jié)論：“當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，摩擦力越大，壓力越大”。你認(rèn)為該結(jié)論是否正確，請(qǐng)說明理由不正確，因?yàn)楫?dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小由壓力大小決定，因果關(guān)系不能倒置?！窘獯稹拷猓海?）實(shí)驗(yàn)過程中，彈簧測(cè)力計(jì)必須沿水平方向拉著物塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，根據(jù)二力平衡，滑動(dòng)摩擦力的大小等于彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)；（2）由圖甲、丁所示實(shí)驗(yàn)可知，物體間的壓力相同而接觸面的粗糙程度不同，由于沒有控制接觸面粗糙程度相同，他的結(jié)論是錯(cuò)誤的；（3）圖甲和圖丙是研究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力大小的關(guān)系實(shí)驗(yàn)，因?yàn)楫?dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小由壓力大小決定，因果關(guān)系不能倒置，故通過實(shí)驗(yàn)得出“當(dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，摩擦力越大，壓力越大”的結(jié)論是錯(cuò)誤的。故答案為：（1）二力平衡；（2）沒有控制接觸面粗糙程度相同；（3）不正確，因?yàn)楫?dāng)接觸面粗糙程度相同時(shí)，滑動(dòng)摩擦力的大小由壓力大小決定，因果關(guān)系不能倒置。8．小金用如圖甲所示實(shí)驗(yàn)裝置探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”，把點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前，玻璃板的后面放一根完全相同但未點(diǎn)燃的蠟燭B，與蠟燭A的像完全重合。然后在白紙上沿蠟燭A和B的邊緣畫圓（如圖乙），分別測(cè)量A到玻璃板的距離L，B到玻璃板的距離LB，多次改變A的位置，得到三組數(shù)據(jù)如表所示。次數(shù)123平均值LA/cm4.005.006.005.00LB/cm4.005.006.005.00（1）小金應(yīng)在A（選填“A”或“B”）蠟燭一側(cè)觀察玻璃板中的像。（2）小金僅將圖甲中玻璃板從M位置水平向右移至N位置時(shí)，蠟燭A的像不會(huì)（選填“會(huì)”或“不會(huì)））隨之移動(dòng)。（3）小金將三組數(shù)據(jù)取平均值，得到LB和LA的平均值相等，由此得出結(jié)論：像與物到平面鏡的距離相等。請(qǐng)判斷該數(shù)據(jù)處理是否正確并說明理由不正確，三次實(shí)驗(yàn)中的物距和像距原本是不同，大小不同不是誤差造成的，將物距和像距三組數(shù)據(jù)取平均值是無意義的。【解答】解：（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)在A這一側(cè)觀察蠟燭A經(jīng)玻璃板所成的像；（2）平面鏡所成的像與物關(guān)于平面鏡對(duì)稱，蠟燭A位置不變，將平面鏡平移，平面鏡仍在原來像與成像物體對(duì)稱軸上，像的位置不變，蠟燭A的像不會(huì)隨之移動(dòng)；（3）不正確，三次實(shí)驗(yàn)中的物距和像距原本是不同的，大小不同不是誤差造成的，將物距和像距三組數(shù)據(jù)取平均值是無意義的。故答案為：（1）A；（2）不會(huì)；（3）不正確，三次實(shí)驗(yàn)中的物距和像距原本是不同，大小不同不是誤差造成的，將物距和像距三組數(shù)據(jù)取平均值是無意義的。9．在“探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海綿、砝碼、木板）設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。小明通過觀察圖甲、乙后得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結(jié)論；此后，小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對(duì)木板的壓力效果不夠明顯，如圖丙所示，通過對(duì)圖甲、丙的比較又得出“壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結(jié)論。請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過的壓強(qiáng)知識(shí)分析：（1）小明和小華是根據(jù)物體的形變程度來比較壓力的作用效果的。（2）造成前后兩個(gè)結(jié)論不一致的原因是受壓物體材料不同。（3）設(shè)圖乙中小桌對(duì)海綿的壓強(qiáng)是p乙，圖丙中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是p丙，則p乙＝p丙（選填：“＜”、“＝”或“＞”）?！窘獯稹拷猓海?）在本實(shí)驗(yàn)中，小明和小華是根據(jù)物體的形變程度來比較壓力的作用效果的，屬于轉(zhuǎn)換法；（2）小明實(shí)驗(yàn)時(shí)用海綿做受壓物體，小華實(shí)驗(yàn)時(shí)用木板做受壓物體，受壓物體的材料不同，觀察到壓力作用的效果不同。（3）圖乙中小桌對(duì)海綿和圖丙中小桌對(duì)木板的壓力相同，受力面積相同，根據(jù)p=FS可知，p乙＝p故答案為：（1）物體的形變程度；（2）受壓物體材料不同；（3）＝。10．在學(xué)習(xí)了“光的折射”的相關(guān)知識(shí)后，小明想進(jìn)一步探究光的偏折能力與溶液的濃度之間的關(guān)系。他利用底部貼有白紙的透明水槽、激光筆、記號(hào)筆等器材按如圖甲所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①在水槽頂部固定一激光筆，打開激光筆，用記號(hào)筆標(biāo)記水槽底部的白紙上光點(diǎn)的位置為A。②向水槽中加入一定量的清水，用記號(hào)筆標(biāo)記光折射后在白紙上的光點(diǎn)位置為B。③繼續(xù)向水槽中加入10克蔗糖，待蔗糖完全溶解后，用記號(hào)筆標(biāo)記此時(shí)白紙上的光點(diǎn)位置為C。④重復(fù)步驟③，標(biāo)記光點(diǎn)位置為D，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖乙。（1）為減小加入蔗糖后液面高低變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，應(yīng)選擇圖丙中的裝置Ⅱ。（2）實(shí)驗(yàn)中，小明判斷溶液對(duì)光的偏折能力大小的標(biāo)準(zhǔn)是折射光線在白紙上的光點(diǎn)偏離A點(diǎn)的距離，偏離的距離越大，說明溶液的折射能力越強(qiáng)。（3）小明分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論：溶液的濃度越大，對(duì)光的偏折能力也越大。同桌小紅認(rèn)為該結(jié)論不具有普遍性，其原因是實(shí)驗(yàn)中需要換用不同種類的液體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得出普遍規(guī)律?！窘獯稹拷猓海?）當(dāng)向水槽中加入10克蔗糖，待蔗糖完全溶解后，增加的液體體積相同，要想減小加入蔗糖后液面高低變化對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，根據(jù)V＝Sh知需要底面積較大的容器，即應(yīng)選擇圖丙中的裝置Ⅱ；（2）實(shí)驗(yàn)中，小明判斷溶液對(duì)光的偏折能力大小的標(biāo)準(zhǔn)是：折射光線在白紙上的光點(diǎn)偏離A點(diǎn)的距離，偏離的距離越大，說明溶液的折射能力越強(qiáng)，這用到了轉(zhuǎn)換法；（3）實(shí)驗(yàn)中需要換用不同種類的液體進(jìn)行多處實(shí)驗(yàn)得出普遍規(guī)律。故答案為：（1）Ⅱ；（2）折射光線在白紙上的光點(diǎn)偏離A點(diǎn)的距離，偏離的距離越大，說明溶液的折射能力越強(qiáng)；（3）實(shí)驗(yàn)中需要換用不同種類的液體進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)得出普遍規(guī)律。11．“風(fēng)洞”是以人工的方式產(chǎn)生并且控制氣流，用來模擬物體周圍氣體的流動(dòng)情況。小明用“風(fēng)洞”模擬物體的下落過程，并研究其所受的空氣阻力與哪些因素有關(guān)。取A、B、C、D、E、F六個(gè)不同的小球，將其逐一放入風(fēng)洞的中線位置，調(diào)節(jié)底部出風(fēng)口的風(fēng)速大小，使小球懸停在空中，此時(shí)，小球所受空氣阻力等于重力大小。具體實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表：小球編號(hào)ABCDEF質(zhì)量m0m0m02m04m03m0半徑（厘米）10204010105風(fēng)速（米/秒）1052.52040a（1）結(jié)合實(shí)驗(yàn)分析，小明的假設(shè)為小球所受的空氣阻力大小與風(fēng)速有關(guān)。（2）實(shí)驗(yàn)中，小明是利用二力平衡的原理來測(cè)量物體下落過程中所受的空氣阻力大小的。（3）分析表格數(shù)據(jù)可知，完成小球F的實(shí)驗(yàn)，所需的風(fēng)速大小a為60米/秒?！窘獯稹拷猓海?）小球懸停在空中，此時(shí)，小球所受空氣阻力等于重力大小。對(duì)比A、D、E，風(fēng)速越大，阻力越大。所以阻力和風(fēng)速有關(guān)；（2）小球懸停在空中，處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到向下的重力和向上的阻力，兩者是平衡力。小明利用二力平衡原理，通過小球的重力大小表示阻力大小；（3）分析表格可知，半徑和風(fēng)速的乘積與質(zhì)量成正比，10cm×10m/sm0=5cm×a3故答案為：（1）小球所受的空氣阻力大小與風(fēng)速有關(guān)；（2）二力平衡；（3）60。12．根據(jù)“制作和觀察人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：（1）圖甲為小樂制作臨時(shí)裝片的部分實(shí)驗(yàn)操作，步驟①和②中不需要用到的試劑是清水（選填“清水”“生理鹽水”或“亞甲基藍(lán)溶液”），步驟③的正確操作是先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡。（2）圖乙為小樂在使用顯微鏡進(jìn)行臨時(shí)裝片觀察時(shí)的“對(duì)光”操作，其正確順序是BACD。A.轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，選擇合適的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔B.轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔C.左眼注視目鏡，右眼睜開D.轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡調(diào)出一個(gè)明亮的視野（3）圖丙和圖丁為小樂在顯微鏡下觀察到的視野，視野從圖丙到圖丁，應(yīng)先將臨時(shí)裝片向右上移動(dòng)。圖丁視野中的細(xì)胞，被試液染色最深的結(jié)構(gòu)是⑤。（選填序號(hào)）【解答】解：（1）①“滴”，把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；②“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加亞甲基藍(lán)溶液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。故在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時(shí)裝片時(shí)，不需要用到的試劑是清水。步驟③蓋玻片的正確操作是：先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡。（2）對(duì)光時(shí)有四轉(zhuǎn)：一轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，使鏡筒上升；二轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔；三轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使遮光器上最大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔；四左眼注視目鏡，右眼睜開，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡（根據(jù)光線的強(qiáng)弱來選擇鏡面），直到看到一個(gè)白亮的視野?？梢婍樞蚴牵築ACD。（3）顯微鏡所呈的像是實(shí)物的倒像。丁圖中的細(xì)胞是丙圖中位于丙圖右上角的細(xì)胞。將其移到視野的中央應(yīng)將裝片向右上方移動(dòng)。圖丁視野中的細(xì)胞，被試液染色最深的結(jié)構(gòu)是⑤細(xì)胞核。故答案為：（1）清水；先用鑷子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴，然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；（2）BACD；（3）右上；⑤。13．小樂得知“煮雞蛋時(shí)加入一些食鹽能使雞蛋熟得更快”。為了探究其原因，小樂利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到如表所示數(shù)據(jù)。時(shí)間t/s010203040食鹽水溫t1/℃90.090.793.195.898.6水溫t2/℃90.090.592.795.197.6時(shí)間t/s5060708090食鹽水溫t1/℃101.3103.8104104104水溫t2/℃99.3100.3100.3100.3100.3[實(shí)驗(yàn)過程]在兩個(gè)相同的燒杯中分別加入初溫和質(zhì)量相同的食鹽水和水，然后用相同規(guī)格的酒精燈進(jìn)行加熱，每隔10秒記錄食鹽水和水的溫度。[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]煮雞蛋時(shí)加入一些食鹽能使雞蛋熟得更快的原因是食鹽水的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高。[實(shí)驗(yàn)拓展]由表中數(shù)據(jù)可知，當(dāng)升高相同的溫度時(shí)，食鹽水吸收的熱量小于（選填“小于”“等于”或“大于”）水吸收的熱量：若要對(duì)煮熟的雞蛋進(jìn)行冷卻，選用水（選填“水”或“食鹽水”）的效果會(huì)更好?！窘獯稹拷猓海?）研究加熱升溫時(shí)，要用相同的酒精燈，加熱相同質(zhì)量的不同物質(zhì)，每隔相同時(shí)間記錄溫度；（2）加熱過程中保持不變的溫度是沸點(diǎn)，從表一知鹽水的沸點(diǎn)為104.0℃，由表二知水的沸點(diǎn)為100.3℃；因?yàn)槭雏}水的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高，所以食鹽水煮雞蛋能使雞蛋熟得快；（3）相同的加熱器在相同時(shí)間內(nèi)放出的熱量相等，要比較物質(zhì)吸收熱量的多少，就得比較加熱時(shí)間的多少，假設(shè)都加熱升高到92.7℃，水用時(shí)20s，食鹽水用時(shí)小于20s，因而食鹽水吸收的熱量少，說明食鹽水的比熱容小，冷卻時(shí)，選用比熱容大的水效果好。故答案為：（1）質(zhì)量；（2）食鹽水的沸點(diǎn)比水的沸點(diǎn)高；（3）小于；水。14．75%的醫(yī)用酒精（ρ＝0.87g/cm3）可有效滅活新型冠狀病毒，用其進(jìn)行日常消毒可預(yù)防感染新冠肺炎。小樂用純