班班通使用管理制度_第1頁
班班通使用管理制度_第2頁
班班通使用管理制度_第3頁
班班通使用管理制度_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

班班通使用管理制度一、背景隨著信息技術(shù)的迅速發(fā)展，手機APP已經(jīng)成為我們?nèi)粘９ぷ?、生活和學習中不可或缺的一部分。作為學校教育管理中的重要工具，班班通APP已經(jīng)得到了廣泛的應用。為了更好地管理和使用班班通APP，本文制定了班班通使用管理制度。二、班班通使用管理制度所有教職員工必須熟悉班班通APP的使用方法并在學校規(guī)定范圍內(nèi)進行使用；所有班主任必須在班班通平臺上發(fā)布班級通知、作業(yè)等信息，并定時進行檢查；所有任課教師必須在班班通平臺上發(fā)布所任課程的章節(jié)內(nèi)容、作業(yè)等信息，并定時進行檢查，及時與家長進行溝通；所有學生必須在規(guī)定時間內(nèi)登錄班班通APP進行查看通知、完成作業(yè)等操作；學生不得發(fā)布不文明、不符合教育教學要求的信息，教職員工有權(quán)對其進行刪除和處理；教學領導有權(quán)對班班通APP進行管理和檢查，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理；班班通管理工作納入學校工作要求和績效考核體系。三、使用注意事項使用班班通APP時要注意保護個人信息安全，不要泄漏個人信息；操作班班通APP時要注意保護軟件和硬件安全，避免第三方軟件的漏洞；合理規(guī)劃和安排班班通使用時間，不應過度依賴班班通APP；對于不能在班班通APP上完成的教育教學活動，應及時與家長和學生進行溝通；班班通APP的使用應符合學校的教育教學規(guī)定。四、使用教學效果班班通APP的使用可以提高學校教育信息化管理水平，優(yōu)化學校管理效率；班班通APP的使用可以提高教職工工作效率，方便信息交流和管理；班班通APP的使用可以提高學生對于教育教學內(nèi)容的理解和消化能力；班班通APP的使用可以提高家長對于學生學習情況的了解和關(guān)注，方便家校溝通。五、使用效果問題反饋對于使用班班通APP過程中出現(xiàn)的問題和建議，可以向教職員工進行反饋；學生和家長可以向班主任反饋使用班班通APP的情況；班主任應及時受理、反饋學生和家長的問題，協(xié)調(diào)解決。六、結(jié)語本《班班通使用管理制度》是為規(guī)范和優(yōu)化學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論