初中九年級化學課件常見的堿 說課一等獎

常見的堿人教版（五

四學制）九年級化學全一冊第三單元酸和堿課題1常見的酸和堿成都市鐵路中學校劉靜課堂目標

知道常見的幾種堿——氫氧化鈉和氫氧化鈣的主要性質(zhì)和用途。

認識堿的腐蝕性及使用時的安全注意事項。探究二氧化碳是否與氫氧化鈉發(fā)生化學反應(yīng)。制作葉脈書簽第一步取固體氫氧化鈉于燒杯中第二步溶解第四步用牙刷刷去葉肉第三步把葉子放入氫氧化鈉溶液中加熱氫氧化鈉有強烈的腐蝕性，使用時必須十分小心，防止眼睛、皮膚、衣服等被它腐蝕活動一用鑷子夾取3塊氫氧化鈉分別進行實驗（切勿用手拿）實驗現(xiàn)象分析觀察氫氧化鈉的顏色和狀態(tài)將氫氧化鈉放在表面皿上，放置一會兒將氫氧化鈉放入盛有少量水的燒杯里，用玻璃棒攪拌，并用手輕輕觸碰燒杯外壁活動二取一小藥匙氫氧化鈣，觀察它的顏色和狀態(tài)，然后放入小燒杯中，加入約30毫升水，用玻璃棒攪拌，觀察氫氧化鈣在水中的溶解情況。過濾。取出濾液，吹入二氧化碳，觀察現(xiàn)象。并填寫下表現(xiàn)象顏色、狀態(tài)在水中的溶解情況向澄清溶液中通入二氧化碳閱讀教材：氫氧化鈉氫氧化鈣反應(yīng)得到顏色、狀態(tài)白色固體溶解性易溶，且放出大量的熱腐蝕性強腐蝕性俗名苛性鈉、火堿、燒堿用途用于

、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)。

爐具清潔劑含有

。固體氫氧化鈉做某些氣體的干燥劑。建筑上用

與沙子混合來砌磚，用

刷墻；農(nóng)業(yè)上可用

與硫酸銅等配制波爾多液；熟石灰改良酸性土壤氫氧化鈉氫氧化鈣反應(yīng)得到顏色、狀態(tài)白色固體溶解性易溶，且放出大量的熱腐蝕性強腐蝕性俗名苛性鈉、火堿、燒堿用途用于

、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè)。爐具清潔劑含有氫氧化鈉。固體氫氧化鈉做干燥劑建筑上用

與沙子混合來砌磚，用

刷墻；農(nóng)業(yè)上可用

和硫酸銅溶液

配制波液；熟石灰改良酸性土壤CaO+H2O=Ca(OH)2白色粉末狀固體

微溶較強腐蝕性熟石灰、消石灰

肥皂熟石灰石灰漿

石灰乳

閱讀教材：二、堿的化學性質(zhì)

氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液能使紫色石蕊變成藍色，使無色酚酞變成紅色。2．堿+非金屬氧化物=二氧化碳和澄清石灰水反應(yīng)的方程式：Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的方程式：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O1.堿與指示劑反應(yīng)鹽+水噴泉實驗?zāi)芊褡C明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)了？活動三請同學設(shè)計實驗證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng)。倒入水的塑料瓶變扁，倒入氫氧化鈉溶液的塑料瓶變得更扁。注入5毫升水后，大針筒活塞沒有移動。注入5毫升氫氧化鈉溶液后，大針筒活塞向前移動。思考：請用化學方法能證明二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)呢？取反應(yīng)后的液體滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生說明有碳酸鈉的生成，反應(yīng)發(fā)生了。Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑①分析反應(yīng)氣體體積減少，采用對比方法；②采用檢驗生成物的方法證明反應(yīng)的發(fā)生。證明二氧化碳和氫氧化鈉是否反應(yīng)的方法總結(jié)：氫氧化鈣溶液和二氧化碳反應(yīng)有白色沉淀生成，所以在實驗室用于

。氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)沒有現(xiàn)象，但氫氧化鈉溶液濃度大，吸收二氧化碳多，所以在實驗室用于

。請同學推測寫出二氧化硫和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的方程式：請同學推測寫出三氧化硫和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的方程式：檢驗二氧化碳

吸收二氧化碳2NaOH+SO2=Na2SO3+H2O2NaOH+SO3=Na2SO4+H2O在不同的堿溶液中含有相同的氫氧根離子。為什么氫氧化鈉和氫氧化鈣具有相似的化學性質(zhì)呢？課堂小結(jié)：1記憶氫氧化鈉和氫氧化鈣的俗稱、物理性質(zhì)、用途。

2能寫出堿與非金屬氧化物反應(yīng)的化學方程式。3能用堿的性質(zhì)解釋生活中常見的現(xiàn)象。4學會證明二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)的方法。1、（4分）用石灰漿刷墻壁，干燥后墻壁就變硬了。這是為什么？請你用化學原理解釋這一現(xiàn)象，并用化學方程式說明。

2、（4分）（節(jié)選自2017金牛區(qū)二診）實驗二中，進行的實驗室取甲、乙兩個完全相同的裝滿二氧化碳的塑料瓶，向甲乙兩瓶中分別倒入相同體積的蒸餾水和氫氧化鈉溶液，然后將兩瓶迅速擰緊瓶蓋，振蕩，觀察現(xiàn)象，該實驗的探究目的是

，本實驗中甲的作用是

，寫出乙中反應(yīng)的化學