初中九年級(jí)化學(xué)課件燃燒與滅火“江南聯(lián)賽”一等獎(jiǎng)

燃燒條件與滅火原理教學(xué)目標(biāo)：1.了解燃燒和燃燒條件、滅火的原理；2.了解緩慢氧化和自燃現(xiàn)象，知道他們與燃燒之間的區(qū)別和聯(lián)系。3.了解物質(zhì)燃燒條件的探究過(guò)程與方法。4.使學(xué)生在學(xué)習(xí)燃燒條件的同時(shí)，能應(yīng)用到探討滅火的方法上，從而培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：燃燒的條件與滅火的原理。難點(diǎn)：燃燒與緩慢氧化及自燃之間的區(qū)別?；?/p>

就是你組的智慧你的智慧神七升空一、自學(xué)（閱讀課本79—81頁(yè)內(nèi)容，并探究以下問(wèn)題

）（1）燃燒需要哪些條件？（2）什么是緩慢氧化？什么是自燃？它們與燃燒有什么區(qū)別？（3）滅火需要哪些原理？提出問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)探究驗(yàn)證

對(duì)比實(shí)驗(yàn)觀察分析與推斷123火柴可燃嗎？石頭呢？室溫下蠟燭為何不燃，點(diǎn)燃后呢？用燒杯罩住正在燃燒的蠟燭會(huì)出現(xiàn)什么情況呢？二、互動(dòng)物質(zhì)燃燒條件：（1）物質(zhì)本身是可燃物；（2）可燃物接觸氧氣或空氣；（3）溫度達(dá)到著火點(diǎn)。溫馨提示：著火點(diǎn)：燃燒時(shí)的最低溫度；是物質(zhì)物理性質(zhì)，一般情況下不改變。這三個(gè)條件缺一不可。滅火原理隔絕空氣使溫度降到著火點(diǎn)以下移走可燃物或與可燃物隔離思考：這三個(gè)條件是不是缺一不可？

在赤壁之戰(zhàn)中周瑜的軍隊(duì)點(diǎn)燃戰(zhàn)船，熊熊燃燒的戰(zhàn)船借助東風(fēng)直沖曹軍的木船，使曹軍的木船燃起大火，根據(jù)燃燒的條件填寫。（1）曹軍的木船（2）木船燃燒的條件是可燃物與空氣接觸溫度達(dá)到著火點(diǎn)曹軍第一關(guān)檢查站把下列滅火過(guò)程和滅火措施用直線連起來(lái)1，草原著火時(shí)，常把著火處周圍的草割除2，油鍋著火時(shí)，加上鍋蓋3，消防隊(duì)員用冷水澆滅燃著的可燃物

4，用沙土撒在燃燒物上A隔離空氣B

移開可燃物C使可燃物的溫度低于著火點(diǎn)第二關(guān)檢查站小結(jié)1、紙比煤易點(diǎn)燃的原因是（）A．紙比煤跟空氣接觸面積大B．紙比煤著火點(diǎn)高C．紙比煤著火點(diǎn)低D．紙比煤密度小Youaregreat!三、檢測(cè)2、下列關(guān)于燃燒的敘述正確的是（）A、有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象產(chǎn)生的變化一定是燃燒B、劇烈的燃燒都會(huì)引起爆炸C、爆炸一定是化學(xué)變化D、燃燒一定伴隨著發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象小試牛刀!3、住宅和商場(chǎng)等地發(fā)生火災(zāi)，消防人員常用高壓水槍滅火，水在滅火中的主要作用是（）A降低可燃物的著火點(diǎn)B使大火與空氣中的氧氣隔絕C降低溫度到燃燒物的著火點(diǎn)以下使火熄滅D水分解出不能助燃的氣體使可燃物隔絕氧氣你最棒!你能行!4、“釜底抽薪”（釜：指古代的鍋，薪：指柴火）這句成語(yǔ)中的化學(xué)原理是:

5、在實(shí)驗(yàn)室中不小心將酒精燈碰倒，酒精在桌子上燃燒起來(lái)，最合理、最簡(jiǎn)單的滅火措施是（）A、用嘴吹滅B、用泡沫滅火器撲滅C、用濕抹布蓋滅D、用水沖滅相信自己!6、根據(jù)你生活的經(jīng)驗(yàn)和所學(xué)知識(shí)判斷，下列做法錯(cuò)誤的的是（）A.電線短路著火，立即用水澆滅B.加油站，面粉廠貼有“禁止煙火”的標(biāo)志C.焊接金屬時(shí)用稀有氣體作保護(hù)氣D.做菜時(shí)不慎油鍋著火，迅速用鍋蓋蓋滅成功就在眼前!思考：如果你是其中一員，該怎么做？滅火燃燒可燃物氧氣可燃物溫度氧氣溫度三者同時(shí)具備