從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢 全省一等獎_第1頁
從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢 全省一等獎_第2頁
從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢 全省一等獎_第3頁
從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢 全省一等獎_第4頁
從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢 全省一等獎_第5頁
已閱讀5頁,還剩16頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

3從統(tǒng)計圖分析數(shù)據(jù)的集中趨勢北師大版八年級上冊平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都是用來代表一組數(shù)據(jù)的集中趨勢特征平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的平均水平中位數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的中等水平

眾數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的多數(shù)水平

知識回顧扇形統(tǒng)計圖可以直觀的反映部分占總體的百分比大小,一般不表示具體的數(shù)量折線統(tǒng)計圖即可表示各種數(shù)量的多少,又可反映出數(shù)量的增減變化趨勢條形統(tǒng)計圖能清楚的表示每個項目的具體數(shù)目及反映事物某一階段屬性的大小變化我們學習過的統(tǒng)計圖都有些什么?各自的特點呢?探究新知1.為了檢查面包的質(zhì)量是否達標,隨機抽取了同種規(guī)格的面包10個,這10個面包的質(zhì)量如下圖所示:(1)這10個面包質(zhì)量的中位數(shù)是

眾數(shù)是

.(2)估算平均質(zhì)量是

算一算驗證你的估計。99.8克100克100克甲、乙、丙三支青年排球隊各有12名隊員,三隊隊員的年齡情況如下圖:(1)你能從圖中分別看出三支球隊隊員年齡的眾數(shù)嗎?中位數(shù)呢?甲:眾數(shù):20歲;中位數(shù):20歲乙:眾數(shù):19歲;中位數(shù):19歲丙:眾數(shù):21歲;中位數(shù):21歲(3)計算出三支球隊隊員的平均年齡,看看你的估計是否準.甲:(18×1+19×3+20×4+21×3+22×1)÷12=20(歲)乙:(18×3+19×5+20×2+21×1+22×1)÷12≈19.3(歲)丙:(18×1+19×2+20×1+21×5+22×3)÷12≈20.6(歲)條形統(tǒng)計圖中,柱子最高的是眾數(shù);找中位數(shù)要先排大小順序;還可以用數(shù)據(jù)的中位數(shù)與眾數(shù)估測其平均數(shù).知識小結(jié)小明調(diào)查了班級里20名同學本學期計劃購買課外書的花費情況,并將結(jié)果繪制成如圖所示:(1)在這名同學中,本學期計劃購買課外書的花費的眾數(shù)是多少?(2)計算這20名同學計劃購買課外書的平均花費。做一做(1)眾數(shù)是50元。(2)

平均花費是57元例:某地連續(xù)統(tǒng)計了10天日最高氣溫,繪制成如圖扇形統(tǒng)計圖.(1)這10天中,日最高氣溫的眾數(shù)是多少?(2)計算這10天日最高氣溫的平均值.32℃10%33℃20%34℃20%35℃30%36℃20%解:(1)根據(jù)扇形統(tǒng)計圖,35℃占的比例最大,所以日平均氣溫的眾數(shù)是35℃。(2)這10天日最高氣溫的平均值是:32×10%+33×20%+34×20%+35×30%+36×20%=34.3℃1.如圖是某中學男田徑隊隊員年齡結(jié)構(gòu)條形統(tǒng)計圖

,根據(jù)圖中信息解答下列問題:(1)田徑隊共有______人。(2)該隊隊員年齡的眾數(shù)是_____;中位數(shù)是______.(3)該隊隊員的平均年齡是______.隊員人數(shù)15歲16歲17歲18歲01234年齡1017歲17歲16.9歲鞏固練習2.一組數(shù)據(jù)3,4,9,x,它的平均數(shù)比它唯一的眾數(shù)大1,則x=

。4當x=3時,即眾數(shù)為3時,平均數(shù)=(3+4+9+3)÷4=4.75,不合題意,舍去當x=4時,即眾數(shù)為4時,平均數(shù)=(3+4+9+4)÷4=5,符合題意。當x=9時,即眾數(shù)為9時,平均數(shù)=(3+4+9+9)÷4=6.25,不合題意,舍去。3.物理教師布置了10道選擇題作為課堂練習,如圖是全班解題情況統(tǒng)計,平均每個學生做對了

道題;做對題數(shù)的中位數(shù)為

;眾數(shù)為

.898,104.多多班長統(tǒng)計去年1~8月“書香校園”活動中全班同學的課外閱讀數(shù)量(單位:本),繪制了如圖所示的折線統(tǒng)計圖.下列說法正確的是()A.各月總產(chǎn)量最多相差47本B.眾數(shù)是42C.中位數(shù)是58D.每月閱讀數(shù)量超過40的有4個月C本1、扇形統(tǒng)計圖可以直觀的反映()占總體的百分比大小,一般不表示具體的數(shù)量。2、折線統(tǒng)計圖可以反映數(shù)據(jù)的()。3、條形統(tǒng)計圖能清楚的表示每個項目的(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論