下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
PAGEPAGE2課題21.1一元二次方程執(zhí)教者課型新授學(xué)習(xí)目標(biāo)1.理解一元二次方程及其相關(guān)概念,能夠熟練地把一元二次方程化為一般形式。2.理解二次根式的根的概念,會(huì)判斷一個(gè)數(shù)是否是一個(gè)一元二次方程的根3.通過(guò)提出問(wèn)題,建立一元二次方程的數(shù)學(xué)模型,再由一元一次方程的概念遷移到一元二次方程的概念。重點(diǎn)一元二次方程的概念及有關(guān)概念難點(diǎn)通過(guò)提出問(wèn)題,建立一元二次方程的數(shù)學(xué)模型,再由一元一次方程的概念遷移到一元二次方程的概念.教學(xué)過(guò)程備注復(fù)習(xí)引入1.什么是方程?學(xué)過(guò)的方程有哪些?2.什么是一元一次方程?二、探究新知探究點(diǎn)一:一元二次方程的概念1.思考問(wèn)題問(wèn)題1:有一塊矩形鐵皮,長(zhǎng)100cm,寬50cm,在它的四角各切去一個(gè)正方形,然后將四周凸出部分折起,就能制作一個(gè)無(wú)蓋方盒,如果要制作的方盒的底面積為3600cm2,那么鐵皮各角應(yīng)切去多大的正方形?(只列方程)解:設(shè)切去的正方形的邊長(zhǎng)為xcm,則可列方程化簡(jiǎn)為①問(wèn)題2:要組織要組織一次排球邀請(qǐng)賽,參賽的每?jī)申?duì)之間都要比賽一場(chǎng),根據(jù)場(chǎng)地和時(shí)間等條件,賽程計(jì)劃安排7天,每天安排4場(chǎng)比賽,比賽組織者應(yīng)邀請(qǐng)多少個(gè)隊(duì)參加比賽?(只列方程)解:設(shè)組織者應(yīng)邀請(qǐng)x個(gè)隊(duì)參加比賽,則可列方程化簡(jiǎn)為②3220x3220x解:設(shè)小路的寬是xm,則可列方程化簡(jiǎn)為③2、概括歸納與知識(shí)提升:方程①、②、③它們有什么共同特點(diǎn)呢?3、一元二次方程的概念探究點(diǎn)二:一元二次方程的一般形式任何一個(gè)關(guān)于x的一元二次方程都可以化成下面的形式:ax2+bx+c=0(a、b、c是常數(shù),a≠0)這種形式叫做一元二次方程的一般形式,其中ax2、bx、c分別叫做________、________和_______,a、b分別叫做_________和。例1:a為何值時(shí),下列方程為一元二次方程?(1)ax2-x=2x2(2)(a-1)x|a|+1-2x-7=0練習(xí)一:方程(2a-4)x2-2bx+a=0,(1)在什么條件下此方程為一元二次方程?(2)在什么條件下此方程為一元一次方程?例2:將方程3x(x-1)=5(x+2)化為一般形式,并分別指出它們的二次項(xiàng)、一次項(xiàng)和常數(shù)項(xiàng)及它們的系數(shù).練習(xí):把下列方程化成一元二次方程的一般形式,并完成表格原方程一般形式二次項(xiàng)二次項(xiàng)系數(shù)一次項(xiàng)一次項(xiàng)系數(shù)常數(shù)項(xiàng)(1)x(11-x)=30(2)(20+2x)(40-x)=1200(3)探究點(diǎn)三:一元二次方程的根例3:已知a是方程x2+2x-2=0的一個(gè)實(shí)數(shù)根,求2a2+4a+2018的值.練習(xí)三.若關(guān)于x的一元二次方程(m+2)x2+5x+m2-4=0有一個(gè)根為0,求m的值.拓展思維:已知關(guān)于x的一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)一個(gè)根為1,求a+b+c的值.思考:1.若a+b+c=0,你能通過(guò)觀察,求出方程ax2+bx+c=0(a≠0)的一個(gè)根嗎?2.若a-b+c=0,你能通過(guò)觀察,求出方程ax2+bx+c=0(a≠0)的一個(gè)根嗎?三、課堂小結(jié)本節(jié)課你學(xué)習(xí)到了什么?對(duì)照學(xué)習(xí)目標(biāo),你還有什么疑惑嗎?布置作業(yè):五、板書(shū)設(shè)計(jì):1.《學(xué)練優(yōu)》P421.1一元二次方程2.作業(yè)本:課本P4習(xí)題21.1一、定義(①一元②二次③整式方程)1.(2)(4)(6)2.題二、一般形式3.預(yù)習(xí):一元二次方程的解法三、根課后反思五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)1.在下列方程中,一元二次方程的個(gè)數(shù)是().A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)2.填空:方程一般形式二次項(xiàng)系數(shù)一次項(xiàng)系數(shù)常數(shù)項(xiàng)3.關(guān)于x的方程(k2-1)x2+2(k-1)x+2k+2=0,當(dāng)k時(shí),是一元二次方程.當(dāng)k時(shí),是一元一次方程.4.已知關(guān)于x的一元二次方程x2+ax+a=0的一個(gè)根是3,求a的值.5.如圖,已知一矩形的長(zhǎng)為200cm,寬150cm.現(xiàn)在矩形
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年農(nóng)用機(jī)件項(xiàng)目投資可行性研究分析報(bào)告
- 2025年度房地產(chǎn)顧問(wèn)合同模板匯編
- 2019-2025年中國(guó)老年人保健品市場(chǎng)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查及投資趨勢(shì)前景分析報(bào)告
- 2025年度創(chuàng)業(yè)公司股權(quán)轉(zhuǎn)讓與代持股權(quán)益調(diào)整協(xié)議書(shū)
- 2025年環(huán)保型冷卻循環(huán)水箱行業(yè)深度研究分析報(bào)告-20241226-203615
- 中國(guó)毛紡電器項(xiàng)目投資可行性研究報(bào)告
- 開(kāi)輔導(dǎo)班申請(qǐng)書(shū)
- 中國(guó)功能陶瓷新材料行業(yè)市場(chǎng)深度分析及投資戰(zhàn)略研究報(bào)告
- 房地產(chǎn)行業(yè)的科技賦能與未來(lái)發(fā)展
- 2025年中國(guó)電梯導(dǎo)軌行業(yè)市場(chǎng)調(diào)查研究及投資潛力預(yù)測(cè)報(bào)告
- 2024年全國(guó)體育專業(yè)單獨(dú)招生考試數(shù)學(xué)試卷試題真題(含答案)
- 2025屆高三八省聯(lián)考語(yǔ)文試卷分析 課件
- 2025年江蘇連云港灌云縣招聘“鄉(xiāng)村振興專干”16人高頻重點(diǎn)提升(共500題)附帶答案詳解
- 2025年度檢修計(jì)劃
- 2024-2025學(xué)年冀教版數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)期末測(cè)試卷(含答案)
- 商業(yè)綜合體市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告
- 少兒素描課件
- 天津市部分區(qū)2023-2024學(xué)年高二上學(xué)期期末考試 生物 含解析
- 《對(duì)私外匯業(yè)務(wù)從業(yè)資格》開(kāi)放式測(cè)試答案
- 《保險(xiǎn)法解讀》課件
- 非煤礦山復(fù)工復(fù)產(chǎn)安全培訓(xùn)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論