2023年政治教師教學工作總結

2023年政治教師教學工作總結政治老師教學工作總結1

今學期我還是擔當高一級1班，2班，17班，18班，19班，20這六個班的政治教學。由于教學閱歷尚淺。因此，我對教學工作始終以來都不敢怠慢，仔細學習，深化探討教法，虛心向前輩學習。經(jīng)過一個學期的努力，獲得了許多珍貴的教學閱歷。以下是我在本學期的教學狀況總結。

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系，不行分割的，有教者就必定有學者。老師是引導者，學生是被教的主體。因此，了解和分析學生狀況，有針對性地教對教學勝利與否至關重要。最初接觸教學的時候，我還不懂得了解學生對教學的重要性，只是用心探討書本，教材，想方設法令課堂生動，學生易接受。但是，從作業(yè)，練習，考試反應來看教學的效果并不好。后來，通過不斷的聽課，不斷地總結，我就發(fā)覺：一方面，農(nóng)村的學生聽課，理解的實力相對較弱，授課采納較深的一般話教學，同學們還不能適應。另一方面，有的班的同學比較活躍，上課氣氛主動，但中等生，基礎差的學生占大多數(shù)，基礎好的學生相對較少。因此，講得太深，沒有照看到整體，我備課時也沒有留意到這點，因此教學效果不志向。從今可以看出，了解及分析學生實際狀況，實事求是，詳細問題詳細分析，做到因材施教，對授課效果有干脆影響。這就是教化學中提到的"備教法的同時要備學生"。這一理論在我的教學實踐中得到了驗證。

教學中，備課是一個必不行少，非常重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法。備課不充分或者備得不好，會嚴峻影響課堂氣氛和主動性，曾有一位前輩對我說："備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。"我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。雖然辛苦，但事實證明是值得的。一堂打算充分的課，會令學生和老師都獲益不淺。相反，我沒有仔細備課的時候，課堂氣氛沉悶，教學效果不好，與此相比可見，仔細備課對教學非常重要。

備課充分，能調(diào)動學生的主動性，上課效果就好。但同時又要有駕馭課堂的實力，因為學生在課堂上的一舉一動都會干脆影響課堂教學。因此上課肯定要設法令學生投入，不讓其分心，這就很講究方法了。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實。教態(tài)自然，講課生動，難易適中照看全部，就自然能夠吸引住學生。所以，老師每天都要有足夠的精神，讓學生感受到一種自然氣氛。這樣，授課就事半功倍。回看自己的授課，我感到有點愧疚，因為有時我并不能很好地做到這點。當學生在課堂上無心向?qū)W，違反紀律時，我的心情就受到影響，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果。我以后必需努力克服，探討方法，實行有利方法解決當中困難。

政治是一門理論學科，新的課改對政治科的課本進行了改編之后，增加了課本內(nèi)容的生活化使政治這門學科更貼近了生活，但相對的學問的邏輯性就有沒有了，這對學生而言，既熟識又困難，在這樣一種狀況之下，要教好政治，就要讓學生寵愛政治，讓他們對政治產(chǎn)生愛好。否則學生對這門學科產(chǎn)生畏難心情，不愿學，也無法學下去。為此，我實行了一些方法，就是盡量多講一些社會時事，讓他們更多地了解社會，更喜愛學習生活化的政治。因為只有這樣才能提高，他們對政治理論，政治原理的理解實力，特殊是對成果優(yōu)秀的同學很有好處。

學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學習風氣。因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細的安排和目標。對這部分同學進行有安排的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有實力提高，但平常懶動腦筋不學的同學，對這些同學，我實行集體輔導，給他們安排固定任務，不讓他們有偷懶的機會，讓他們發(fā)揮應有水平；其次組是肯學，但由于實力不強的同學。對這部分同學要適當引導，耐性教育，激勵他們漸漸提高他們的成果，不能操之過急，且要多激勵增加他們學習的信念。只要他們肯努力，成果有望搞提高；第三組是紀律松散，學習不仔細，基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間個別輔導。因為這部分同學須要一個寧靜而又不受干擾的環(huán)境，才會立下心來學習。只要堅持輔導，這些同學基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

政治是文科。因此，學生從初中一只以來都是認為政治要學好，即要考得高分就是在考試前下點苦功夫背書就得了。所以上政治課可以睡覺，或者做一些與政治科無關的東西。為了轉(zhuǎn)變他們這種觀點我就讓他們做一些開放性較強的題型，或者是一些材料分析題，通過他們自己做題他們就體會到，上了中學的學習再也不是相初中那樣。

政治老師教學工作總結2

伴隨著嚴冬，又到期末總結時。這學期，本人擔當高三年級兩個文科班的政治科教學工作。無論是試驗班還是平行班，始終堅持仔細、嚴謹?shù)目捶?、求真務實的作風做好各項教學工作。詳細有以下方面：

第一、依據(jù)學生實際仔細制定教學安排，注意探討近年高考趨勢和近三年的高考試題，主動備考，制定相應的高考備考策略，探討學生，從學生的實際動身進行教學設計和組織教學。

其次、在教學中，依據(jù)不同班級學生的實際、新課程標準、考試大綱進行施教。

（一）提高課堂實效，激發(fā)學生的思維，培育學生的自主探究精神及創(chuàng)新精神。

（二）充分利用各種豐富的教化資源開展教學活動，特殊是結合當今的國內(nèi)、國際時事熱點進行教學，提高學生對時政的敏感度及理論聯(lián)系實際的實力。

（三）注意對學生進行學法指導。著重啟發(fā)學生思維，培育學生的答題思路，并形成規(guī)范答題的良好習慣。同時，提高學生在各類題型方面的解題技巧和解題實力。

第三、主動參與各種教研活動，包括市研訓院組織的教研活動、科組活動及備課組活動，在聽課、研討等活動中，做到主動參加、仔細探究、取長補短。

第四、加強教化教學理論的學習，不斷更新教化理念，提高自身的理論素養(yǎng)和綜合素養(yǎng)，轉(zhuǎn)變教學行為和學生的學習方式，主動探究“有效教學”的實踐模式，提高教化教學實力。

第五、注意以德為本，結合高三畢業(yè)班學生的實際，將教材中的基本學問、現(xiàn)實生活中的實際問題、學生思想相識的問題有機結合起來，多方面、多角度去培育學生良好的品德和高尚的人格，并指導學生以良好的心態(tài)面對高考，幫助學生樹立信念，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，做到科學性和思想性統(tǒng)一，實現(xiàn)教化教學的三維目標。

教化是愛心事業(yè)，沒有愛，就沒有教化。對學生多一分愛心、關切、耐性，敬重學生，了解學生，多進行溝通、溝通，并不斷改進教化教學詳細形式，力求達到最佳育人實效。

政治老師教學工作總結3

一、學生現(xiàn)狀

本學期以來，由于是高三，大都數(shù)學生都能勤學好問，一般都能都取得明顯的進步，但不足之處仍突出，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、政治成果相對落后，基礎跟不上?；A薄弱點許多，綜合做題實力較差，學習上不擅長自己糾錯總結。

2、學問面比較狹窄，學問點欠缺仍許多。

3、學習不注意科學方法，不能剛好落實復習、鞏固提高。

4、在答題習慣和學習方法上仍舊欠佳。答政治題時仍舊喜愛漫天撒網(wǎng)，針對性不強。

5、不善利用零碎時間，閑散事比較多。

6、深化探討思索少，主動學習質(zhì)疑少，學習被動，不愛動腦、動手。

7、有時易灰心，戰(zhàn)勝困難的志氣不足，自信念還需錘煉。

二、教學措施

1、備好每一節(jié)課。充分利用資料，深化探討高考，保證備課質(zhì)量，同時留意依據(jù)學生實際實行有效教法，保證課堂上充分讓學生活動。

2、完成的教學任務。重視學生的基礎學問的夯實。教學中，對于基礎學問，要求每個學生過關，并對過關狀況作出登記。

3、精選習題，精確定位。習題注意考察學生的思維實力，幫助學生進行學問遷移。在設制習題時，盡量體現(xiàn)時代特點和熱點，增加高考實戰(zhàn)功能。在系統(tǒng)的復習過程中，我們政治組打算了適量的復習練習題，從中選出適合學生特點，時量恰當、難度適中、緊扣時事的練習題，印發(fā)給學生。并留意做完批改，做好錯誤率統(tǒng)計，并針對學生在練習過程中出現(xiàn)的問題做好試卷分析，備好試卷講評課。力求都做到選、練、閱、講四環(huán)節(jié)完備結合。

4、上好每一節(jié)課，講練結合。一切圍繞學生，讓每一個學生動起來，讓每一個學生落實扎實、練習有效、效率高、動手動口動腦。每堂課爭取留10到15鐘讓學生做練習，培育其獨立思索實力。每個章節(jié)結束后，學生完成好《導與練》老師集中講解。另外，老師布置重要的主觀題，學生上交并由老師批閱。對于平常的試卷，老師選擇有代表性的題型進行講解，要求學生主動送交老師面批。

5、做好課后輔導。課后必要的輔導是加強學生學問的重要方法，接受學生的提問，仔細給他們講解。對于一些上課不專心，下課卻來問的同學，我也不介意，讓學生駕馭他眼前的難題其實是最好的教化方法;對于成果優(yōu)秀的學生，要求主動找老師面批作業(yè)和試卷;對于成果較差的學生，多做激勵，對其學習提出符合實際的要求，同樣可以獲得勝利的喜悅，增加學習愛好和信念。自習課期間，堅持到班級了解實情，進行個別輔導，主要精力放在幫助學生答疑。

6、理論聯(lián)系實際，努力結合時事背景進行教學。這樣既增加了課堂的生動性，又能讓學生熟識時事材料，還促進了學生分析、解決問題的實力。通過收集網(wǎng)上信息，充溢課堂信息量。搜集一些以時事政治為背景的材料分析題，使學生緊跟時代的足音，從容迎接高考。

7、重視對學生的學法指導。對于文科學生，記憶是很重要的，合理的記憶方法很必要。讓學生懂得遺忘規(guī)律，剛好和不定時的復習。加強對答題在指導，要求學生駕馭必要的答題方式方法。尤其是主觀題，要求：審好題;表述科學;擅長用專業(yè)術語;格式規(guī)范;言簡意賅;擅長回來教材等。

8、做好培優(yōu)補差工作。針對學生的現(xiàn)狀制定自己的培優(yōu)補差工作，假如學生出現(xiàn)心理不穩(wěn)定，上課不用心的現(xiàn)象，我都會主動找他談話，和他溝通，讓他們有效的放松自己的心情，用心投入到學習上來。對于差生，我始終特別的關注，常常在下課時分和他們隨意聊聊，關切他們的學習生活。有必要的時候，賜予方法上的指導。

9、想方設法提高自己的業(yè)務素養(yǎng)。學習別人的閱歷，提高自己的學問素養(yǎng);主動主好聽課，主動參與各種政治教學教研活動;廣泛讀書，積累資料。

三、教學體會

1、扎實做事，精湛業(yè)務，提升素養(yǎng)。任何時候，都要學習鉆研業(yè)務，恒久虛心務實;仔細敬業(yè)，做好自己的本職工作，不遺余力。

2、要結合教學實際，敢于創(chuàng)新，敢于探究。

3、老師更要自信，更要有一顆健康、主動的心態(tài)。

4、老師要不斷積累教學資料和教學閱歷，要形成自己的學問體系和教學風格。

5、關愛自己和他人，敬重學生。不要怕學生基礎差，要想學生之所想，急學生之所需，從實際動身，用真誠感動學生，用激情激勵學生，用方法指導學生，用學問充溢學生，用毅力推動學生，用創(chuàng)建變更學生。

四、工作中存在的問題和須要改進的方面

1、教法已形成定勢思維，一些課教學效率不高，效果比較差。

2、對教材的探討還要深化。許多內(nèi)容，沒有充分挖掘其應有的思想性，不能依據(jù)社會熱點和難點，找到高考的切入點。從題目目設置上看，有些題缺乏對教材內(nèi)容的發(fā)揮，不能很好的進行學問遷移。

3、輔導效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對一般同學的答疑，好像效果不是很明顯。一方面是輔導的學生比較多，一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法。另外，學生的思想和心理方面的輔導明顯不夠。

4、難以做到因人而教。對于上課，一部分成果好的的同學，覺得復習課效率不高，對于成果較差的同學，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次實力的學生很好的協(xié)調(diào)起來。

政治老師教學工作總結4

本學年本人擔當高二和高三兩個年級的政治教學工作，現(xiàn)將把一學期以來的教化教學工作總結如下：

一、思想方面：

本學年能主動、仔細地聽從和協(xié)作學校各級領導的工作支配。主動參與學校、科組里的各種會議；能依據(jù)學科特點，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡上找尋國內(nèi)外熱點、重點新聞，剛好領悟和用于教學輔導；能顧全大局、聽從學校教育處、科組的教學支配，擔當高三年級文科班高二年級的政治課教學任務；酷愛教化事業(yè)，把自己的精力、實力全部用于學校的教學過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和其次職業(yè)，在學生中樹立了良好的老師形象。能夠主動與其他老師探討業(yè)務，相互學習，協(xié)作默契教學水平共同提高，能夠顧全大局，團結協(xié)作。

二、教學方面：

1、學問更新

為了能夠適應不斷改變、發(fā)展的教化形勢，并且能夠高屋建瓴地引導學生適應教化改革的要求，堅持閱讀教學報刊，在家有電腦的條件下能每天上網(wǎng)查閱、儲存資料。

2、教化、教學實力

首先，能仔細把握教材——把大綱、課本、時政剛好有機結合，以提高學生分析問題和解決問題實力為目標，切實落實培育學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)建實力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度，幫助學生拓展思路，對基礎學問能敏捷運用，從而使同學們分析、解決問題的實力不斷提高。其次，能把握學生的認知水平和實力。重視對已學學問的鞏固和新、舊學問的聯(lián)系，培育學生建立學問結構的意識和實力，努力提高課堂教學效率，在講課時除講清學問點外能把重點放在學問間的連接上，達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的，所教班級平均成果和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。

第三，敬重學生。重視與學生之間的情感溝通和培育，在嚴格管理的同時能敬重學生的學習熱忱和認知實力，提出與學生自身水平相當?shù)膯栴}，激勵他們大膽探究，共同提高。因而也得到了學生的敬重。

3、勤批改

本學年全勤，沒有因個人私事而耽擱學生一節(jié)課，主動去聽其他有閱歷老師的課程；堅持學生的作業(yè)全批全改并能剛好訂正。按時參與校、科組的集體活動。

三、反思

1．與時俱進，真誠做人，扎實做事，精湛業(yè)務，提升素養(yǎng)。任何時候，都要學習、進取，鉆研業(yè)務，恒久虛心務實，仔細敬業(yè)。

2．要結合教學實際，敢于創(chuàng)新，敢于探究。

3．做好自己的本職工作，不遺余力。

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4．老師更要自信，更要有一顆健康、主動的心態(tài)。

5．老師要不斷積累教學資料和教學閱歷。

6．有一顆奉獻之心，關愛自己和他人，敬重學生。

7．不要怕學生基礎差，要想學生之所想，急學生之所需，從實際動身，用真誠感動學生，用激情激勵學生，用方法指導學生，用學問充溢學生，用毅力推動學生，用創(chuàng)建變更學生。

8．老師要形成自己的學問體系和教學風格。

政治老師教學工作總結5

本學年，我為了適應新的教學工作的要求，仔細學習教材大綱。從各方面嚴格要求自己，主動向老老師請教，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有安排，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

一、仔細備課，不但備學生而且備教材備教法

依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具，課后剛好對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的學問要點，歸納成集。

二、增加上課技能，提高教學質(zhì)量，

在上課時講解清楚化，條理化，精確化，條理化，精確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得愉

快;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高?，F(xiàn)在學生普遍反映喜愛上語文課，就連以前極厭煩語文的學生都樂于上課了。

三、虛心請教其他老師。

在教學上，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作。

四、細心批改作業(yè)

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我經(jīng)常到各大書店去搜集資料，對各種協(xié)助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改剛好、仔細，分析并記錄學生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關狀況剛好改進教學方法，做到有的放矢。

政治老師教學工作總結6

本學期，擔當高一年級政治學科23，33，37，38，39五個班教學任務。一學期以來，自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法;勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。在教學中嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有得;同時自己的教化教學水平和思想覺悟也不斷提高，順當?shù)赝瓿闪私袒虒W任務?，F(xiàn)將一學期以來的詳細狀況總結如下：

一、主要工作和成果

我始終留意培育學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，虛心向有閱歷的老師學習，切實做好一切教學常規(guī)工作。

作為科任老師的我，不敢懈怠，一起先就仔細制定教學安排，注意探討中學教學理論，仔細備課和教學，主動參與教研活動和備課組活動，常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以的精神狀態(tài)站在教壇上，以親善、輕松、仔細的形象去面對學生。在實施教化教學中，敬重學生在教學過程中的主體地位和作用。培育學生的自覺性、創(chuàng)建性。敬重學生的獨立人格，把學習的主動權教給學生，讓學生有自己的學習時間，重視學生學問和技能的駕馭、健全人格品質(zhì)的形成、創(chuàng)新、實踐實力和特性的發(fā)展。為了提高學生的思想品德，我結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，層層善誘，多方面、多角度去培育，創(chuàng)建條件使學生創(chuàng)建力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì)。

教化是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人從學生身心健康動身，依據(jù)學生的特性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，激勵其確立正確的學習看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教化其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的.典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的志向。

在教化教學中，我始終把教化教學當成一種事業(yè)來追求，把每一堂課看成是發(fā)揮自己創(chuàng)建力，施展自己才能的機會，看成是發(fā)展自己的一個機會，把上好一堂課看成是實現(xiàn)自己價值的體現(xiàn)。在教化教學過程中，始終以自己的良好形象，人格品質(zhì)，作學生的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充溢自己，提高自己;看新聞看報紙，與時俱進跟上時代的脈搏。因為我信任：老師的勝利不僅取決于具有正確的教化思想，超群的教學水平，教學藝術，更須要的是具有高尚人格和師德品質(zhì)。作為“為人師表”的老師，我時刻留意修養(yǎng)自己的人格-------師德。

作為教高一政治課的老師，明白自己任務重要性，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的教學效果，教學質(zhì)量，本人除注意探討教材，把握好基礎、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高學生學習政治的愛好，調(diào)動學生學習的主動性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

本學期，我在自學、自修反思的基礎上，進行了探究式教學的嘗試，取得了比較好的效果，學生的自學實力大大提高了;在工作中，主動參加聽課、評課，虛心向優(yōu)秀老師學習，博采眾長，提高教學水平。為了培育學生多種愛好愛好，看報紙、雜志，聽新聞、廣播，到圖書館博覽群書，到網(wǎng)絡世界中暢游，不斷拓寬學問面，為教化教學注入簇新血液。

二、閱歷和體會：

1、嚴格課堂紀律，培育良好的學科學習風氣。

2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采納直觀明白的教法，考慮學生的實際狀況適當降低難度，對課后及練習冊的練習作必要的講解分析。

3、適當開展其次課堂活動，充分調(diào)動學生的學習主動性，提高學生的綜合實力。

4、搞好學習互助小組，讓學生互幫互學，相互監(jiān)督，以好幫差，以差促好，以利于大面積提高該科成果。

三、存在不足與今后準備：

1、教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教化不夠勝利。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實，培優(yōu)目標不明確;

2、接著更新觀念，努力實踐主體教學;主動運用多媒體電化教學手段，提高教學質(zhì)量;加大科研促教的力度，努力撰寫有較高質(zhì)量的教學論文;接著加強業(yè)務學習，提高自身的業(yè)務素養(yǎng)。

一學期來，工作有得有失，今后我肯定會取長補短，爭取做得更好。

政治老師教學工作總結7

本學期，本人擔當七年級的政治課教學工作。一學期來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為科任，能仔細制定安排，注意探討中學教學理論，仔細備課和教學，主動參與科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能常常聽各老師的課，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以親善、輕松、仔細的形象去面對學生。根據(jù)「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生駕馭好科學學問。還留意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教化是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)學生的特性特點去點拔引導，對于個別差生，利用課間多次傾談，激勵其確立正確的學習看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教化其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的志向。

作為教七年級政治課的老師，明白自己對教材的生疏，

故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注意探討教材，把握好基礎、重點難點外，還采納多媒體教學，如：投影、幻燈、漫畫、錄音等多樣形式。通過培育學生學習政治的愛好，調(diào)動學生學習的主動性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好復習安排，并能仔細備好復習課，培育好尖子生，提中學等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生接受實力較差，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，面對面積較廣的差生，致使本學期教學成果未達所想。

在以后的教學工作中，要不斷總結閱歷，力求提高自己的教學水平，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲！

政治老師教學工作總結8

本學期，我擔當初一年級（1）————（6）班共六個班的思想政治課的教學任務。在這一學期里，我自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、不懈的精神從事教學工作。為適應新時期課程改革的要求，我從各方面嚴格要求自己，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)的教學，使教學工作有安排、有組織、有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作做出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結閱歷教訓，以促進教學工作更上一層樓。

1、仔細備課

在備課的時候不但備學生而且備教材、備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課程的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄。仔細寫好教案，做到每一節(jié)課都“有備而來”。每一堂課都在課前做好充分的打算，并仔細總結每課書的學問要點，課后剛好對上課狀況做出總結和反思。作為科任老師，我能在學期一起先就仔細制定教學工作安排，注意探討中學政治的教學理論，仔細備課和教學，主動參與教研組和備課組的活動。

2、增加上課技能，提高教學質(zhì)量

為了避開把課上得很枯燥機械，我在課前做到仔細備課，多方面搜集相關資料。為了提高每節(jié)課的教學效果和教學質(zhì)量，我除了注意探討教材，把握好基礎學問、重點難點外，還采納多媒體教學，如：漫畫、錄音、flash動畫等多種多樣的形式。通過培育學生學習政治的愛好，調(diào)動學生學習的主動性和主動性。為了提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務，我在上課時盡量講解得有條理，力爭做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。

在課堂上我還特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主體作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上盡量少講，讓學生動口動手動腦的機會盡量多一些；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生的學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到不同程度的提高。

3、上好每一節(jié)課

不論什么狀況，我都保證每節(jié)課以最佳的精神狀態(tài)站在講臺上，以親善輕松的形象、嚴謹仔細的看法去面對學生。根據(jù)“初中思想政治課程標準”進行施教，讓學生駕馭好課本學問。此外，在教學過程中我還留意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象諄諄教導，多方面、多角度的教化學生養(yǎng)成良好的道德品德和高尚的人格。

4、虛心請教其他老師

在教學上，我做到有疑必問。在各個章節(jié)的教學上都主動征求同科老師的看法，學習他們的教學方法。同時，多聽同科組老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，不斷提高自己的教學水平和教學實力。

5、做好培優(yōu)補差工作和學困生的幫扶工作

我在每一節(jié)課的教學過程中，都盡量依據(jù)每個學生不同的特性特點去點撥引導學生，對于個別差生，我利用課間和自習課的時間，多次與他們談心，激勵他們確立正確的學習看法，主動面對人生。今日是差生，不肯定明天還是差生，更何況所謂"優(yōu)生"與"差生"的評判標準本身就有局限性和片面性。比如很多在校的“優(yōu)生”，在社會實踐中不肯定工作就很精彩，而有一些所謂在校時的“差生”，倒還表現(xiàn)出了創(chuàng)建性。對于優(yōu)生，我們要教化其戒驕戒躁、努力向上、再接再厲、再創(chuàng)佳績；對于差生，我們則要激勵其樹立自信念、端正學習看法。

為避開“一刀切“的弊端，我對不同層次的學生進行了相應的輔導，實行分層教學，以滿意不同層次的學生的需求。同時，我在后半學期加大了對后進生的輔導力度。對后進生的輔導，并不限于學習學問性的輔導，更重要的是學習思想的輔導，要提高后進生的成果，首先要解決他們心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性，對學習萌發(fā)愛好。

再通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學習并不是一項任務，也不是一件苦痛的事情，而是充溢樂趣的。從而自覺的投入到學習中。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化就由原來的簡潔粗暴、強制學習轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學習成為后進生自我意識的一部分。在此基礎上，再教給他們學習的方法，提高他們的技能。并仔細細致地做好查漏補缺工作。

6、主動推動素養(yǎng)教化

目前的政治考試采納了開卷考試的模式，注意對學生基礎學問、基本技能的考查。為此，我在教學工作中留意了學生實力的培育，把傳授學問、技能和發(fā)展智力、實力結合起來，在學問層面上注入了思想情感教化的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。讓學生的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培育。

總之，一個學期以來，我努力做好本職工作，力求提高自己的教學水平。但在工作中也難免存在不足，我會在今后的教學工作中加以改進，不斷總結閱歷教訓，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，揚長避短，接著努力，力爭更上一層樓！我也信任有一份耕耘總會有一份收獲！

政治老師教學工作總結9

本學期，本人擔當初三年級四個班的政治科任。一學期來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、堅持不懈的精神從事教學工作。

作為科任老師，能仔細制定安排，注意探討中學教學理論，仔細備課和教學，從中吸取教學閱歷，取長補短，提高自己的教學的業(yè)務水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以親善、輕松、仔細的形象去面對學生。根據(jù)「初中思想政治課程標準」進行施教，讓學生駕馭好科學學問。還留意以德為本，結合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘，多方面、多角度去培育現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。

教化是愛心事業(yè)，為培育高素養(yǎng)的下一代，本人時刻從現(xiàn)實身心健康，依據(jù)學生的特性特點去點拔引導，對于個別差生，激勵其確立正確的學習看法，主動面對人生，而對優(yōu)生，教化其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范，讓學生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的志向。

作為教初三政治課的老師，明白自己對教材的生疏，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果，教學質(zhì)量，本人除注意探討教材，把握好基礎、重點難點外，還采納多媒體教學，通過培育學生學習政治的愛好，調(diào)動學生學習的主動性、主動性，提高課堂的教學質(zhì)量，按時完成教學任務。

通過一學期努力，能制定好復習安排，并能仔細備好復習課，培育好尖子生，提中學等生，幫助差生。但由于本學期授課時間較短，復習內(nèi)容較多，復習比較倉促，同時發(fā)覺很大一部分學生對學習沒有愛好，學習自覺性不高。加上本人對教材生疏，同時缺少足夠的愛心與耐性，對學生要求不夠嚴格致使教學效果欠佳從而使本學期教學成果未達所想。沒有充分實現(xiàn)政治課的教學目標。

在以后的教學工作中，要不斷總結閱歷，力求提高自己的教學水平，加強自身修養(yǎng)，信任一切問題都會迎刃而解，我也信任有耕耘總會有收獲！

政治老師教學工作總結10

不經(jīng)意間，一學年很快就過去了。開學時面對這屆初二學生的實際狀況，考慮到學校的高要求，我感到肩上的擔子特殊沉重。現(xiàn)在最終結束了，后面還有個不長不短的暑假，可以喘一口氣，停下來寫一個工作小結。

因為自己身上的問題許多，所以始終不敢做自我小結。其實這是特別錯誤的，我們本該常常指責和自我指責，這樣人才能進步。我先指出我自己最大的問題是明明內(nèi)心知道這件事不對，卻還是去說去做了，我想這也許就是一般人和能夠取得一些成果的人之間最大的區(qū)分吧。還有個致命的毛病是不會裝糊涂，什么事情總要搞得很清晰，其實有些事情是恒久不行能搞清晰也不行能完全公允正義。

當然，我在各方面也有相當

的進步，除了上面相識上的進步之外，我特殊注意自己平常的言行，不該說的話，不該說的對象，我放在心里面。同時，我知道一個人在工作上不行以馬虎，我嚴格無條件遵守學校的規(guī)章制度，這一年沒有一次遲到早退現(xiàn)象，這是做人的本分。教書育人是我作為一名人民老師的中心工作，無論遇到什么困難，遭到什么挫折，哪怕是別人的冷嘲熱諷，還有四周同志的誤會(有時候我會瞎說，雖然比以前少了許多，但還是有，懂我的知道其實我什么心眼也沒有，我只想平平安安的過日子，我從來不追逐名利)，總之，我挺過來了，取得了不錯的成果，初三政治中考成果獲得歷史性突破，我雖然只是配角，但也盡了自己的一份力。

下面我詳細談談我的教學工作，這學期我著重教學的每一個基本環(huán)節(jié)，鉆研教材，仔細備課，以學生為主體細心設計每一堂課，激發(fā)學生學習愛好，創(chuàng)設輕松活躍的學習氛圍，合理并創(chuàng)建性地運用教學方法，形成自己獨特的教學風格。切實減輕學生課業(yè)負擔，精講精練，向課堂45分鐘要質(zhì)量，反對題海戰(zhàn)術。加強培優(yōu)補差，對于政治學問基礎較好的學生，常常補充國內(nèi)外發(fā)生的重大事務，并設計相應的問題，增加他們的分析威爾提解決問題的實力。對于基礎薄弱的學生，則側(cè)重于基礎學問點的駕馭，有步驟有安排地加強課外輔導，擅長發(fā)覺這些學生身上的閃光點，剛好賜予激勵，讓他們也能學好政治，從而使整個班級政治成果逐步上升。

成果只能代表過去。教學恰似旅行，一年一處風景，我會效仿玄奘西行，誓取真經(jīng)而返。

政治老師教學工作總結11

本學期本人擔當七年級政治老師，上學期擔當兩個班的科任老師，本學期擔當4個班的科任老師，雖然感到任務很重、壓力很大，但在備課組，特殊是趙景華老師和蔡云飛老師的指導下，本人在教學方面有了較大的提高?，F(xiàn)總結如下：

（一）教化教學方面做法：

1、注意教法探討，仔細備課、教學。

由于自己是一名年輕的老師，閱歷尚淺，所以在實際教學工作中本人更加仔細探討教材，對比教材重難點，做到吃透教材、敏捷運用教材。在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關資料，特殊是做到從不同班級的學生實際動身。在日常課堂教學中我留意把自己積累的生活實際問題剛好反饋給學生，以從日常生活中教化學生，達到思想品德的作用，最終達到提高學生實力的目的。

2、敏捷運用教材，選做練習冊等資料。

在日常備課教學過程中，我總是把把握課本重難點的狀況下，補充適當?shù)纳顚W問，讓學生既有愛好學也能學得好。

課外練習在運用的過程中老師選擇好符合最新的課程要求的題目，其他的有選擇讓學生去做，做到精練有效果。

（二）教化教學方面不足：

1、在課堂教學中，應在教學的各個環(huán)節(jié)都要滲透情感、看法、價值觀教化，但有時忽視了學生的德育教化和情感、看法和價值觀的教化。

2、在教學過程中有時急躁冒進，個別學生對老師的要求麻木不仁，喜愛拖拉不完成任務，沒有找到更詳細有效的方法教化學生。

3、在復習中，依據(jù)自己的駕馭狀況，劃了重點，但是有片面性，個別學問點漏掉了。

（三）教化教學方面改進：

1、在教學中工作中，還須要不斷提高自身的學問水平，加強對教材的駕御實力和學問的應用實力，學習領悟新課改的精神，使學生主體性更進一步充分發(fā)揮出來。

2、接著向有閱歷的老師請教，剛好發(fā)覺自己的缺點和錯誤并剛好訂正和改過，使自己的素養(yǎng)不斷提高。

3、不斷總結閱歷，力求提高自己的教學水平，多下功夫加強對個別差生的輔導。

政治老師教學工作總結12

本學期本人擔當高二年（1、2、3、9、10）五個班級政治科教學工作。本學期以來仔細的完成本學期的教學和教研工作，現(xiàn)將本學期的教學教研工作總結如下。

一、仔細開展常規(guī)教學工作，提高教學的有效性

我始終留意培育學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在教學中，虛心向有閱歷的老師學習，切實做好教學常規(guī)工作。

1、做好備課工作。

在教學中，我始終堅持預先備好課，課前再重新復習一遍教案的做法。在教學中我歸納了以下幾點備課原則：扣大綱，抓重點；備教材、備學生、備教法；能圍繞本課時教學目的、要求，依據(jù)學生的實際狀況，把困難的內(nèi)容進行變換，取其精華，有取有舍；環(huán)節(jié)齊，有反思等等。

2、上好每一節(jié)課。

課堂教學能做到：教學目的明確，能仔細鉆研教材，了解學生，探討教法，本學期以多媒體協(xié)助教學手段為主，突破重難點，擅長創(chuàng)設學習情境，激發(fā)學習熱忱，能有序地開展教學活動，體現(xiàn)分層教學，各類學生主動地發(fā)展。嚴把課堂教學質(zhì)量關等。

3、作業(yè)布置做到合理，

習題精練，有代表性和啟發(fā)性，注意學生創(chuàng)新實力的培育，重復死板的作業(yè)不做。能剛好批改作業(yè)，并做好成果登記。

4、抓好培優(yōu)扶差工作。

我相識到要想提高教學質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關重要，只有把優(yōu)生培育好了，優(yōu)秀率才能上升，班級才有榜樣；也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙，利于班級良好學風的形成。

二、在教學措施上，主動采納新的教學方法，增加教學的時效性。

本學期在教學上常常采納多媒體教學，運用多種方式進行教學，在許多課時中充分運用視頻音頻進行教學，以提高學生的上課的主動性和有效性。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。

三，虛心學習，提高自己教學基本功。

學問更新很快，只有不斷地學習，不斷地提高自身的素養(yǎng)，不斷地自我加壓，才能將學問更流暢地、輕松地、完整地講授給學生，才能讓學生學好數(shù)學。本人能仔細地參與本學科的教化培訓，主動學習各種理論學問，以提高自己的教學業(yè)務水平，并仔細、主動地向其它有閱歷的老師學習，以便在工作中能以堅實的理論作為指導，更好地進行教化教學。教化是創(chuàng)建將來的事業(yè)，它確定了一個有使命感的老師必需有創(chuàng)新意識。沒有創(chuàng)新意識，必定缺乏競爭精神，所以老師必需要“活到老，學到老”。同時，仔細聽其他老師的課，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

四，仔細開展有效教研活動，提高本組的教科研實效性

本學期，本人擔當本組的教研組長，本人仔細開展教研工作，著力實現(xiàn)有效教研。本學期本人的有效教研主要集中在兩個方面，一是通過公開課的教學和評價，使全組成員在相互學習中不斷提高。二是開展信息技術的學習，使教研不停留于表面，能讓全組成員學有所得，提高本組成員的信息技術水平與實力。通過有效教研提高教學科研水平，同時在組織本組成員開展活動的同時，本人也獲益匪淺，自己的教研水平得以提高。

在教研工作，本人還建設本組的教研QQ群，利用QQ群平臺，宣揚本組，以及做到資料共享，提高教學水平。本人還設本組的教學博客，力圖發(fā)展成一種新的的教研模式。

本學期，本人還參加晉江市級課題《中學數(shù)字資源庫的建設》，本人仔細參加，提高自己的科研水平。

五、工作中存在的問題和須要改進的方面

1、要探究新的教學模式，尤其是網(wǎng)絡教學模式，還須要在實踐中在進行改進，同時留意提高教學的有效性。

2、在教研工作中，還須要提高教研的水平和方式，尤其是QQ群教研方式還須要再推動。

3、在輔導效果要提高。無論是作業(yè)或試卷面批，還是對一般同學的答疑，好像效果不是很明顯。一方面是輔導的學生比較多，一方面是沒有找到更科學合理的輔導方法。另外，學生的思想和心理方面的輔導明顯不夠。

4、難以做到因人而教。對于上課，一部分成果好的的同學，覺得上課效率不高，對于成果較差的同學，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次實力的學生很好的協(xié)調(diào)起來。

政治老師教學工作總結13

時間飛逝，歲月如梭，不知不覺中我已走過幾年的政治教化教學生涯，幾年來，讓我深感政治教化教學任重而道遠，是一個長期而艱難的工程。同時也讓我深深體會到政治教化教學的樂趣，總有讓我挖掘不完的東西。下面是我對初中政治教化教學作的一些反思，與大家共勉。

一、努力搞好思想政治課的教化教學。在思想政治課的教化教學過程中，我們可以從以下幾個方面努力上好思想政治課。

1、充分樹立建構主義教學新理念，構筑起情景教學模式。隨著課程改革和新課程的實施，理念層面上的建構主義相識論正在取代原有的客觀主義相識論而成為教學領域的基本理念，它使得教學成為人的解放過程。這就要求我們要把學習的本質(zhì)看作是學習者主動建構心理表征的過程，這種心理表征，既包括規(guī)范的擁有內(nèi)在邏輯系統(tǒng)的、可以從多種情景中抽象出來的基本概念和原理，也包括在詳細情景中所形成、與詳細情景干脆關聯(lián)的不規(guī)范的非正式的學問和閱歷；建構主義教學觀也要求師生分別以自己的方式建構對生活世界的多元理解，并通過合作性探討建構起世界的意義。在實際的教學過程中，我們可以實行以學習者和問題為中心的教學策略，充分運用情景教學或支架式教學的模式，主動創(chuàng)設開放的、充溢著意義說明和建構的學習環(huán)境；這樣，學生在寬松的學習氛圍里，主動主動地參加學問學習，體驗歡樂，增長見識，提高覺悟，培育實力。

2、注意學生學習思想政治課的愛好培育。在情景教學中，運用各種情景的主要目的就是為了充分調(diào)動起學生學習學問的主動性和愛好，讓他們在開心的心理狀態(tài)下主動學習，這是思想政治課教學獲得勝利的關鍵。誠然，在思想政治課的教化教學過程中，我們可以運用諸如音樂、電視、廣播、多媒體教室等很多現(xiàn)代化教學手段，以便激發(fā)學生的求知欲和新穎 感。不過，我認為這只是解決了形式上的問題；要真正培育起學生學習思想政治課的愛好，還得從課堂教學內(nèi)容本身去下深工夫。

①始終堅持啟發(fā)式教學。堅持啟發(fā)式教學，是思想政治課教學的重要的歷史閱歷教訓之一。特殊是在實施思想政治新課程教學的過程中，我們更要堅持貫徹啟發(fā)式的教學方法。啟發(fā)式教學作為思想政治課教學的總方法，是思想政治課教學改革要達到的目標中的一部分，也是思想政治新課程的教學改革取得勝利的必定要求，我們必需堅持。近幾年，一些有責任感的老師在這方面已經(jīng)進行了不少有益的嘗試。在教學實踐中，我堅持深化鉆研教材，發(fā)掘教學內(nèi)容中的啟發(fā)因素，設計富有啟發(fā)性的問題。值得留意的是，一個較好的啟發(fā)性問題，應當具備下列的條件：

1、問題本身是學生未知的新問題，且能體現(xiàn)教學的重點內(nèi)容；

2、與學生的相識實力、已有的學問和閱歷水平相適應，不過難也不過易。

3、問題的表述清晰明確，能引起學生的愛好和求知欲。

②理論聯(lián)系實際，國內(nèi)外重大時事政治穿插運用。理論聯(lián)系實際，是思想政治課教學中居于主導地位的基本原則，這對于調(diào)動學生學習思想政治課的愛好也很重要。因為思想政治理論與生活實際相結合，學生就會覺得，思想政治課的內(nèi)容就在我們身邊，很實際，并不只是純理論要求。

政治老師教學工作總結14

本學期本人擔當高一年級(3、4)兩個班級的政治學科教學工作。一學期以來，本人自始至終以仔細、嚴謹?shù)闹螌W看法，勤懇、堅持不懈的精神完成本學期的教學和教研工作。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進步，現(xiàn)對本學期教學工作作出總結，希望能發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教訓工作更上一層樓。

一、仔細組織教學工作，提高教學的有效性。

由于擔當?shù)氖腔A年級的教學，須要為以后的教學打好基礎，在本學期本人仔細把課備好，不但備教材備教法而且備學生。依據(jù)高一的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，仔細寫好每一課教案，力爭做到每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算。并依據(jù)教學的須要，采納多種的教學方法，提高學生的學習主動性和教學的時效性，并且在課后剛好對該課作出總結。

二、在教學措施上，主動采納新的教學方法，增加教學的時效性。

本學期本人在教學措施上力圖創(chuàng)新，以適應教化教學的須要。本學期在教學上運用多種方式進行教學，以提高學生的上課的主動性和有效性。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。

三、虛心學習，提高自己教學基本功。

虛心請教其他老師。在教學上，虛心請教其他老師，有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，并經(jīng)常邀請其他老師來聽課，征求他們的看法，改進工作，提高自己的教學實力。

四、仔細做好教學常規(guī)工作。

仔細批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。