《期中考試總動(dòng)員》班會(huì)課件

期中考試總動(dòng)員中小學(xué)備戰(zhàn)期中考試動(dòng)員主題班會(huì)點(diǎn)燃激情備戰(zhàn)期中時(shí)光飛逝,不經(jīng)意間,半個(gè)學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了，同學(xué)們迎來(lái)了學(xué)習(xí)成果的一次大檢閱——期中考試。大家準(zhǔn)備好了嗎前言樹立正確考試信念考試前充分準(zhǔn)備目錄0102考試中穩(wěn)定發(fā)揮考試后積極調(diào)整0304中小學(xué)期中考試成績(jī)分析家長(zhǎng)會(huì)第一部分樹立正確考試信念期中考試，一個(gè)令我們煩惱的現(xiàn)實(shí),奧運(yùn)會(huì)，一個(gè)放松，展示自我的機(jī)會(huì)是的，它們本質(zhì)上不同但，它們又如此相似廝殺，拼搏，永爭(zhēng)上游，永不服輸態(tài)度，決定一切有什么不同?只是心態(tài)的各異態(tài)度，決定一切讓我們用沖擊金牌的熱情，全身心投入到期中考試復(fù)習(xí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)同樣充滿樂(lè)趣從現(xiàn)在做起，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要夯實(shí)，難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)。兵家云：知己知彼，方能百戰(zhàn)不殆?！耙约褐L(zhǎng)，攻人之短”“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”。爭(zhēng)分奪秒，搶占制高點(diǎn)鍥而不舍，金石可鏤；堅(jiān)持到底，不懈追求，一切皆有可能。只有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，才能擁有期中考試的輝煌。鍥而不舍，鐵樹也開花臨近考試，放下背上的包袱，以平和積極的心態(tài)，坦然迎接考試。運(yùn)籌帷幄，決勝千里之外；嘯傲考場(chǎng)，人生處處精彩。平和心態(tài)，決勝千里外歷次考試中，每個(gè)人擁有一種“文明考試，誠(chéng)信做人”的意識(shí)。我們要以飽滿的熱情和積極的姿態(tài)投入到復(fù)習(xí)備考中，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。誠(chéng)信考場(chǎng)，成功的人生天生我材必有用，揮斥方遒譜新篇，堅(jiān)持不懈人不知，一舉奪魁刮目見。考出個(gè)人的最佳水平，考出班級(jí)的綜合水平，考出我校風(fēng)采。充滿自信，譜寫新篇章中小學(xué)期中考試成績(jī)分析家長(zhǎng)會(huì)第二部分考試前充分準(zhǔn)備01試卷上答對(duì)的題不一定能說(shuō)明你會(huì)也可能是超常發(fā)揮,再做一次你未必能得分,所以教師講評(píng)時(shí)別盯著自己的“√”號(hào)就不聽了。02粗心不一定是個(gè)小問(wèn)題有很多人一輩子也沒(méi)能改掉這個(gè)壞毛病,所以你必須給予足夠重視。在做每一道習(xí)題時(shí)都要認(rèn)真,像正規(guī)考試一樣對(duì)待。03廢寢忘食不一定是好事不會(huì)休息的人也不會(huì)工作,為了學(xué)習(xí)而進(jìn)行的休息很值得?，F(xiàn)在,做到吃好、睡好、鍛煉好,學(xué)習(xí)才會(huì)好。六個(gè)“不一定”04心情緊張不一定是壞事試越來(lái)越近,一點(diǎn)也不緊張才不正常。不過(guò)度關(guān)注“緊張”,做你眼前的事,緊張是不會(huì)傷害你的。05幫助別人解決問(wèn)題不一定影響你的學(xué)習(xí)只要對(duì)方是真誠(chéng)的求教,不會(huì)和你亂扯,幫助他人利于調(diào)整你的心境，深化你的知識(shí)。06資料沒(méi)有做完不一定是復(fù)習(xí)不全面考試臨近了，沒(méi)做完的題就從心中拿下，要在思想上不帶包袱，不留遺憾，輕松上考場(chǎng)。1.讓課本為自己加分這個(gè)時(shí)段能給自己加分的砝碼就是回歸課本,回歸基礎(chǔ),把課本讀薄。要對(duì)課本里的知識(shí)點(diǎn)一一加以回顧,加深對(duì)基本概念、基本方法的記憶,該背過(guò)的必須背過(guò)。復(fù)習(xí)的“五大砝碼”2.利用筆記本為自己加分平時(shí)各科的筆記,一般都是學(xué)科中的精華。在最后的時(shí)間里,利用筆記本來(lái)進(jìn)一步回顧知識(shí)、梳理知識(shí),可以收到事半功倍的效果。3.讓錯(cuò)題本為自己加分我們反復(fù)提倡的各科錯(cuò)題本,可以說(shuō)是每個(gè)學(xué)生的知識(shí)漏洞集。利用考前時(shí)間,進(jìn)一步把這些漏洞集中填補(bǔ)好,保證考試不再犯同樣的錯(cuò)誤,這是加分的明智選擇。4.集中考卷,讓?？家族e(cuò)點(diǎn)增分把有分量的所有考試卷集中起來(lái),找出“常考易錯(cuò)點(diǎn)”,進(jìn)一步強(qiáng)化矯正,補(bǔ)好缺漏。凡應(yīng)知應(yīng)會(huì)的而又經(jīng)常出錯(cuò)的點(diǎn),要進(jìn)一步打牢夯實(shí),保證不再出錯(cuò)。5.向答題規(guī)范和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)要分在考前沖刺時(shí),每天都要進(jìn)行一些熱身訓(xùn)練,但不要求新、求奇、求難,而要注重尋求答題規(guī)范,向答題規(guī)范要分,要做到“會(huì)題滿分”。要知道,只有平時(shí)的規(guī)范,才會(huì)有戰(zhàn)時(shí)的得分。合理安排時(shí)間01計(jì)劃恰當(dāng)有的放矢02見縫插針?lè)e少成多03分門別類提高效率04知難而進(jìn)請(qǐng)教有方05克服拖沓現(xiàn)象1.趁熱打鐵根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線,遺忘的速度不均衡,是先快后慢,先多后少。所以,復(fù)習(xí)必須及時(shí),學(xué)習(xí)中當(dāng)堂復(fù)習(xí),溫故知新是很有必要的。四招攻克記憶關(guān)2.分割記憶大量的實(shí)驗(yàn)都證明了分散復(fù)習(xí)的效果比集中復(fù)習(xí)好得多。由于集中復(fù)習(xí)比較單調(diào),刺激物千篇一律地多次作用于大腦,容易引起大腦皮層的疲勞;分散復(fù)習(xí)可以使大腦神經(jīng)細(xì)胞得到休息,從而保持旺盛的精力。需要注意的是分散復(fù)習(xí)的間隔時(shí)間并不是越長(zhǎng)越好。3.避免干擾研究顯示,相似程度在50%時(shí),干擾最大。因此,在新知識(shí)學(xué)習(xí)時(shí)盡量不要將內(nèi)容相似的材料放在一起學(xué)習(xí)。4.多樣記憶長(zhǎng)時(shí)間用一種方式記憶,會(huì)感覺枯燥、乏味,并且效率低。多種記憶方式并用,能激發(fā)學(xué)習(xí)的積極性,避免產(chǎn)生厭煩情緒和疲勞現(xiàn)象。中小學(xué)期中考試成績(jī)分析家長(zhǎng)會(huì)第三部分考試中穩(wěn)定發(fā)揮考試前后①檢查必備物品②進(jìn)行考前放松③學(xué)會(huì)積極等待④接受生理緊張友情提示1、克服粗心的毛病防止粗心最好的辦法：一是認(rèn)真，二是要養(yǎng)成事后認(rèn)真檢查的習(xí)慣2、以良好的心態(tài)參加考試用一顆平常心去干事情才會(huì)干的最好，考試也一樣，正常發(fā)揮就是最好了。3、要養(yǎng)成認(rèn)真檢查的習(xí)慣當(dāng)我們考完一門課后，要認(rèn)真檢查，有如沒(méi)有因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤，這樣，那些因?yàn)榇中亩鴮?dǎo)致的錯(cuò)誤就會(huì)被糾正。認(rèn)真檢查一下有沒(méi)有錯(cuò)別字，核對(duì)有沒(méi)有抄錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)數(shù)字等。中小學(xué)期中考試成績(jī)分析家長(zhǎng)會(huì)第四部分考試后積極調(diào)整學(xué)習(xí)的過(guò)程就是不斷發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題的過(guò)程,其中考試是暴露問(wèn)題的最佳時(shí)刻。1.正確看待成績(jī)成績(jī)不理想的背后是出現(xiàn)了不該出現(xiàn)的錯(cuò)誤。這些問(wèn)題的暴露,如立即采取措施加以改正,必然會(huì)帶來(lái)成績(jī)的提高。那么這次的不理想就是下一次提高成績(jī)的催化劑。相反,本來(lái)自己學(xué)得不好,卻由于這次考得很好,使得很多問(wèn)題被掩蓋了。自己還以為沒(méi)問(wèn)題了,從而放松學(xué)習(xí),必然會(huì)導(dǎo)致下一次的落敗。對(duì)丟的每一分按如下原因歸類:粗心馬虎、審題不嚴(yán)、概念不清、基本技能不過(guò)關(guān)、時(shí)間不夠、過(guò)程不完整、能力不及等等。2.對(duì)試卷中的問(wèn)題應(yīng)仔細(xì)歸類經(jīng)過(guò)認(rèn)真的分析,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)你的真正弱項(xiàng),也就找到了下一步的努力方向。如果每個(gè)人都想一直保持原來(lái)在班上的名次是不可能的,不是進(jìn)步就是退步了。3.學(xué)會(huì)辯證地看名次要理智。不論排在最前面、排在后面的都要多角度看名次，學(xué)會(huì)對(duì)自己進(jìn)行縱向比較，而不要將自己的目光只放在眼前的名次上。調(diào)整好心態(tài)后，根據(jù)自己的具體情況制定一個(gè)可行的計(jì)劃，安排好下一階段的學(xué)習(xí)和生活。4.制定可行的調(diào)整計(jì)劃在制定計(jì)劃時(shí)不能急于求成，要有短期的目標(biāo)，能使自己有成功的體驗(yàn)，從而增強(qiáng)學(xué)習(xí)、考試的信心。同時(shí)還要有遠(yuǎn)期的目標(biāo)，讓自己看到希望，增強(qiáng)動(dòng)力。目標(biāo)定得太高或太低，都會(huì)失去目標(biāo)與計(jì)劃的實(shí)際意義。不負(fù)父母的期望！不負(fù)恩師的厚望！不負(fù)天賜的智慧！不負(fù)青春的理想！竭盡全力，鑄無(wú)悔青春！挖掘潛能，創(chuàng)一班神話！奮斗十天讓理想在十一月展翅飛翔！拼搏十天讓我們創(chuàng)造一班的輝煌！集體宣誓同學(xué)們，誠(chéng)信考試，誠(chéng)實(shí)做人，亮出真實(shí)的成績(jī)，亮出真實(shí)的自己相信：一分汗水、一分收獲，老師真誠(chéng)祝愿大家在本次期中考試開始的時(shí)候，帶著成功的信心走進(jìn)考場(chǎng)，以自己扎實(shí)的學(xué)識(shí)和誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，考出好成績(jī)！為自己加油,為班級(jí)添彩。親愛的同學(xué)們，考試的號(hào)角已經(jīng)吹響樹立正確的“三觀”2022年月日02正確的世界觀人生觀價(jià)值觀01世界觀人生觀價(jià)值觀的含義03樹立正確三觀意義04結(jié)束目錄CONTENT什么是世界觀人生觀價(jià)值觀世界觀，也叫宇宙觀，是哲學(xué)的樸素形態(tài)。世界觀是人們對(duì)整個(gè)世界的總的看法和根本觀點(diǎn)。由于人們的社會(huì)地位不同，觀察問(wèn)題的角度不同，形成不同的世界觀。世界觀的基本問(wèn)題是精神和物質(zhì)、思維和存在的關(guān)系問(wèn)題，根據(jù)對(duì)這兩者關(guān)系的不同回答，劃分為兩種根本對(duì)立的世界觀基本類型，即唯心主義世界觀和唯物主義世界觀。人生觀是指對(duì)人生的看法，也就是對(duì)于人類生存的目的、價(jià)值和意義的看法。人生觀是由世界觀決定的。人生觀是一定社會(huì)或階級(jí)的意識(shí)形態(tài)，是一定社會(huì)歷史條件和社會(huì)關(guān)系的產(chǎn)物。人生觀的形成是在人們實(shí)際生活過(guò)程中逐步產(chǎn)生和發(fā)展起來(lái)的，受人們世界觀的制約。價(jià)值觀是指人們?cè)谡J(rèn)識(shí)各種具體事物的價(jià)值的基礎(chǔ)上，形成的對(duì)事物價(jià)值的總的看法和根本觀點(diǎn)。一方面表現(xiàn)為價(jià)值取向、價(jià)值追求，凝結(jié)為一定的價(jià)值目標(biāo)；另一方面表現(xiàn)為價(jià)值尺度和準(zhǔn)則，成為人們判斷價(jià)值事物有無(wú)價(jià)值及價(jià)值大小的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。個(gè)人的價(jià)值觀一旦確立，便具有相對(duì)穩(wěn)定性。學(xué)生應(yīng)該如何培養(yǎng)正確的三觀一、我們隨著身心的成熟,社會(huì)實(shí)踐的增多,視野也日益開闊,又因?yàn)榻邮芰艘欢ǖ慕逃?具有一定的文化水平,積累了一定的人生經(jīng)驗(yàn),因此人的思維能力得到了充分的發(fā)揮，自我意識(shí)得到了全面的展示。這個(gè)時(shí)期我們的思維發(fā)展到了一定高度，能夠?qū)ι钣蟹治隹偨Y(jié)，對(duì)未來(lái)有了期望，認(rèn)識(shí)到了自己和社會(huì)存在著一定的矛盾?？偠灾?，我們已經(jīng)通過(guò)一定的社會(huì)實(shí)踐對(duì)人生有了一些看法，而我們的社會(huì)實(shí)踐越多，對(duì)正確三觀的需求也就越強(qiáng)烈。因此，培養(yǎng)正確的三觀是十分重要的。二、我們當(dāng)前正面臨著人生發(fā)展的最為關(guān)鍵的時(shí)期。時(shí)代要求我們要在學(xué)習(xí)生活要面對(duì)許多問(wèn)題，解決許多問(wèn)題。我們要學(xué)會(huì)如何生存、如何學(xué)習(xí)、如何為國(guó)家和社會(huì)做貢獻(xiàn)，這些都是我們將來(lái)面向社會(huì)和生活所必須要學(xué)習(xí)的。而我認(rèn)為我們最重要的就是學(xué)會(huì)如何做人，學(xué)會(huì)做一個(gè)符合國(guó)家發(fā)展、國(guó)家需要需要的人；學(xué)會(huì)做一個(gè)能正確處理人與人，人與社會(huì)，人與自然關(guān)系的人；做一個(gè)有理想、有道德、有情操的人。這就要求我們每個(gè)在校學(xué)生，必須從現(xiàn)在做起牢固樹立正確的人生價(jià)值觀。價(jià)值觀對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)幾乎每時(shí)每刻都會(huì)碰到的問(wèn)題。我們?nèi)绾稳フJ(rèn)定對(duì)錯(cuò)，明辨是非？這都是我們需要思考的。如《無(wú)間道》里的梁朝偉和劉德華，究竟誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，這是我們需要明白的。我們需要正確對(duì)待正確地對(duì)待權(quán)力、地位、金錢。財(cái)富并不只是權(quán)力、金錢，它們只是財(cái)富中比較引人注目的一種而已。人的一生如潮起潮落，起仗難定，無(wú)論在任何時(shí)候都不應(yīng)輕言放棄，任何時(shí)候也不應(yīng)該驕傲自滿，誰(shuí)知道下一刻會(huì)發(fā)生什么呢。李嘉誠(chéng)當(dāng)年也只是個(gè)粘塑料花的，但他做了許多年的華人首富；毛澤東當(dāng)年?yáng)|奔西跑，紅軍兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，可今天他們們都成為了英雄。史玉柱的巨人網(wǎng)絡(luò)曾是國(guó)內(nèi)巨頭，摩托羅拉也曾是手機(jī)行業(yè)的先驅(qū)呢，可后來(lái)呢，他們都沒(méi)落了。人生總有落魄的時(shí)候，但我們應(yīng)該冷靜的去對(duì)待這一切，對(duì)自己有信心，有信心，就有未來(lái)。那些曾經(jīng)的失敗與成功都只是過(guò)去，未來(lái)由你來(lái)創(chuàng)造。我們需要正確的對(duì)待今天的生活。哪怕沒(méi)有成為技術(shù)能手學(xué)霸，但我們已經(jīng)有能力可以去追求屬于我們自己的未來(lái)，我們擁有愛自己的家人，有這么多的同學(xué)關(guān)心和幫助自己，有老師每天傳授知識(shí)給我們，我們理應(yīng)感到幸福。但這并不是滿足，我們應(yīng)該更加努力，去追求更多的幸福更多的快樂(lè)，這才是正確的人生觀。正確處理理想與現(xiàn)實(shí)的關(guān)系。人是生活在現(xiàn)實(shí)和理想、物質(zhì)和精神的世界之中的?，F(xiàn)實(shí)世界、物質(zhì)世界是人得以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，理想世界、精神世界則是人生活的動(dòng)力和價(jià)值取向。推動(dòng)任何一個(gè)世界，都不能算是真正人的生活。我們主張每個(gè)人都應(yīng)該有一定的物質(zhì)利益，反對(duì)的是將個(gè)人利益置于社會(huì)利益之上，唯利是圖、損人利己。我們提倡的是將理想和現(xiàn)實(shí)、精神和物質(zhì)統(tǒng)一起來(lái)，將個(gè)人利益和集體利益結(jié)合起來(lái)，把個(gè)人理想融入全體