大班游戲教案：我愛我家教案及教學反思

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大班游戲教案：我愛我家教案及教學反思

設計意圖：

作為一座新興旅游城市、市容市貌在短短幾年中發(fā)生了翻天履地的改變。節(jié)假日或周未，家長也特別喜愛帶孩子去動物園、廣場、公園游玩。來到幼兒園孩子們還意猶未盡，談論著那些游玩的地方?！毒V要》中指出：幼兒園要充分利用社會資源，引導幼兒感受家鄉(xiāng)的改變與優(yōu)秀，激發(fā)幼兒愛家鄉(xiāng)的情感。自己作為一名幼兒老師，有義務和責任使幼兒感受家鄉(xiāng)的改變和進展，從小培育孩子喜愛家鄉(xiāng)的情感。且讓外面的人了解我們的家鄉(xiāng)，喜歡自己的家鄉(xiāng)。因此設計了本次活動，引導幼兒以學當小導游的形式去講解并描述我們家鄉(xiāng)，進而培育幼兒大膽表述技能、社會性交往技能及愛家鄉(xiāng)情感。

活動目標：

1、通過說、看、爭論、設計旅游路徑等不同的形式，讓幼兒感受家鄉(xiāng)的美妙，進一步萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。

2、通過動手操作和學做小導游活動，培育幼兒語言表達技能和社會性交往技能。

3、知道生病了不怕打針吃藥，做個勇猛的孩子。

4、通過小組合作，共同商量表達表現(xiàn)的形式，大膽表演。

活動預備：

1、前延伸：帶幼兒到家鄉(xiāng)各個景區(qū)游玩。

2、物質(zhì)預備：多媒體教學設備、幼兒景區(qū)留影、磁帶、小圖片、泡沫板、紙盒等材料。

過程：

活動(一)《漂亮的家鄉(xiāng)我的家》

活動目標：通過幼兒觀測錄像、介紹自己的照片、讓幼兒感受家鄉(xiāng)的美妙。

活動預備：

風景圖片假設干;錄象1盤;幼兒各帶2張郊游時的照片。

活動過程：1、讓幼兒觀看有關家鄉(xiāng)風景的錄像。

2、幼兒相互介紹自己帶來的景區(qū)留影，感受家鄉(xiāng)的美妙。

活動(二)《導游》

活動目標：怎樣當小導游，了解做導游的主要閱歷。

活動預備：去博物館參觀，知道帶領者的職業(yè)叫做導游。

活動過程：

1、幼兒自由爭論：怎樣當一名小導游。

2、通過評價活動使幼兒了解做導游的主要閱歷。

活動(三)《我是小導游》

活動目標：

歡迎你到我的家鄉(xiāng)，設計旅游路徑，學做小導游。

活動預備：

導游旗;話筒;一份景點介紹詞;歌曲一首。

活動過程：

1、幼兒依據(jù)提供的材料，出處設計旅游路徑。

2、分角色學做小導游，向游客講解家鄉(xiāng)的風景點。

3、大家一起歌頌。

延伸活動：

幼兒以小導游的形式向家人和伙伴介紹自己的家鄉(xiāng)。

教學反思：

1、課堂效果不錯，幼兒參加活動的積極性很高。運用圖片導入，收到很好的效果，吸引了幼兒的留意力。運用圖文并茂的形式，讓幼兒學習兒歌。效果比較明顯。

2、在教學過程，孩子對變魔術很感愛好，孩子通過這種形式，鞏固對字的認識。

3、不足的