中班主題教案：各種各樣的帽子教案及教學(xué)反思

第第頁中班主題教案：各種各樣的帽子教案及教學(xué)反思

中班主題教案：各式各樣的帽子教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、結(jié)合已有閱歷，引導(dǎo)幼兒在觀測感知的基礎(chǔ)上，認(rèn)識(shí)各種帽子，并能大膽講解并描述帽子的特征及用途。

2、引導(dǎo)幼兒依據(jù)不同的職業(yè)和需要，選擇相應(yīng)的帽子，提高他們的學(xué)習(xí)愛好。

活動(dòng)預(yù)備：

各種帽子實(shí)物：建筑帽、軍帽、護(hù)士帽、廚師帽、太陽帽、浴帽、棉帽等。

活動(dòng)過程：

一、談話激發(fā)幼兒愛好。

1、出示帽子

師：小伙伴，看這是什么?帽子娃娃今日帶來了許多伙伴，你們想不想看一看?

交代要求小伙伴們要認(rèn)真的看一看，用手摸一摸，他是什么樣的?;.教案:來自：.;有什么不一樣的地方?他有什么用?

二、通過觀測感知，讓幼兒發(fā)覺帽子的不同之處，并能知道各種帽子的名稱及用途。

1、引導(dǎo)幼兒觀測帽子，能說出不同之處。

(1)材料不同：棉、毛線、布、塑料

(2)顏色不同：紅、藍(lán)、黃

(3)摸起來感覺不同：硬的、軟的、光滑的、粗糙的

(4)外形不同：圓的、方的

請幼兒每人拿一個(gè)自己喜愛的帽子。

2、鼓舞幼兒大膽介紹自己所認(rèn)識(shí)的帽子的名稱及用途。

師：誰情愿向我們大家介紹一下他手中的帽子?

3、援助幼兒認(rèn)識(shí)一些他們不太接觸的帽子(如：廚師帽、護(hù)士帽、軍帽等)，知道他們的特征及用途。

老師小結(jié)：小伙伴看到的帽子各不一樣，有的有的

三、以課件的形式，讓幼兒進(jìn)一步了解各種帽子的特征及用途。

1、提出要求

師：帽子的種類那么多，現(xiàn)在有一些人要買帽子，我們一起來幫幫他們，幫他們選一頂他們需要的帽子，好嗎?

2、播放課件

(1)小兔要外出旅游?需要一頂什么樣的帽子?

(2)冬天到了，小姑娘該買一頂什么樣的帽子呢?

(3)阿姨在田里干活，幫她送一頂什么樣的帽子去?

(4)小狗買了輛摩托車，該買什么帽子?

3、播放課件，出示不常見的帽子

師：他們每人都得到自己的帽子，太興奮了。除了我們剛剛看到的那些帽子，你還看過哪些帽子?

帽子娃娃還有許多伙伴沒有來，但是他們把照片都帶來了，我們一起來看一下。

3、讓幼兒回答，以此激發(fā)對(duì)四周事物的愛好。

四、設(shè)計(jì)帽子

幼兒設(shè)計(jì)老師巡回指導(dǎo)。

師：看過那么多的帽子，你們想不想自己來設(shè)計(jì)一頂帽子。然后把它畫出來。

活動(dòng)反思：

本活動(dòng)堅(jiān)持以幼兒為主體，老師通過為幼兒創(chuàng)設(shè)寬松自由的探究空間、真實(shí)的情景體境，充分發(fā)揮幼兒的自主性，使幼兒在自由、開放的環(huán)境中建構(gòu)新的知識(shí)閱歷。而老師堅(jiān)持做一個(gè)"熱忱而積極的鼓舞者、支持者，有效而審慎的引導(dǎo)者'，依據(jù)幼兒的需要在精神上、策略上因勢利導(dǎo)予以啟發(fā)援助，使幼兒在自由的環(huán)境中沿著正確的方向不斷前進(jìn)。整個(gè)活動(dòng)以情激趣，以情激學(xué)，激發(fā)了幼兒的新奇心和求知欲望，充分發(fā)揮了師生互動(dòng)作用，使幼兒在真實(shí)的情感體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，