三年級（上）語文期末自測卷-A卷+答案解析

三年級(上)期末自測卷-A卷(考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分)一、積累與運(yùn)用(46分)1.看拼音，寫詞語。(8分)2.下面畫線字讀音完全相同的一組是()。(3分)A.好奇好學(xué)好看B.似乎相似似的(1)我(代帶戴)表學(xué)校參加了市里舉辦的演講比賽并獲得了一等獎(jiǎng)，校領(lǐng)導(dǎo)親自為我(代帶戴)上了大紅花。(2)英雄們奮(勇永)殺敵的精神(勇永)遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。(3)爺爺教我怎么把魚(鉤釣)掛在(鉤釣)竿上。4.選字填空。(6分)【瓣辮】花()()子【搖遙】()遠(yuǎn)()擺5.根據(jù)語境為畫線詞選擇恰當(dāng)?shù)囊馑肌?填字母)(4分)C.草率；不細(xì)致(1)你把這件事的經(jīng)過簡單說一說。()(4)這道題實(shí)在太簡單了。())百()百()百()八()四()八()八())八()7.按要求改寫句子。(4分)列寧經(jīng)常給這三只歡快的灰雀帶來面包渣和谷粒。8.請你用修改符號修改下列病句。(6分)(2)小亮同學(xué)在次取得了跳遠(yuǎn)第一名。9.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(6分)可以看出司馬光是一個(gè)的孩子。10.課內(nèi)詩歌鑒賞。(10分)飲湖上初晴后雨水光瀲滟睛方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。(1)讀古詩，補(bǔ)充朝代和作者。(2分)C.才D.正直(3)詩人抓住哪個(gè)季節(jié)的什么特征來描繪西湖的風(fēng)光?()(2分)A.春季鮮花B.夏季時(shí)雨時(shí)晴C.秋季西子D.冬季女子 詞語),不管是晴是雨，都神韻獨(dú)特。(4分)11.課外閱讀。(14分)三袋麥子①快要過年了，土地爺爺給小豬、小牛和小猴各送了一份新年禮物一袋麥子。②小豬看著黃燦燦的麥子喊道：“太棒啦!我最愛吃白面饅頭和烙餅了!”他迫不及待地把麥子磨成面粉，做成了各種各樣的食品。③小牛高興地捧起飽滿的麥粒，心花怒放，看了又看，心想：多好的麥子呀，我要先把它保存起來，等家里的草料和雜糧都吃完了，再慢慢吃這好東西。為了防止發(fā)霉和蟲蛀，小牛經(jīng)常把那袋麥子搬到屋外透透風(fēng)，曬曬太陽。④小猴呢，他覺得面前的這袋麥子是上等的麥種，便把一口袋麥子全種下了地。⑤一年以后，土地爺爺又來拜訪小豬、小牛和小猴。⑥他先到小豬家。感謝您去年送給我那袋麥子小豬說讓我吃到了最好吃的東西說著，不由得舔了舔舌頭?？粗∝i憨厚可愛的樣子，土地爺爺忍不住哈哈大笑。⑦告別了小豬，土地爺爺來到小牛家。小牛告訴他：“去年您送我的麥子至今還沒吃完呢?！毙∨１С瞿侵豢诖锩嫒杂邪氪溩?。土地爺爺點(diǎn)點(diǎn)頭。⑧最后，土地爺爺又來到小猴家。談起去年那口袋麥子，小猴拉著土地爺爺?shù)氖?，神秘地說：“請跟我來?！?1)請你給第⑥自然段畫橫線的句子補(bǔ)充標(biāo)點(diǎn)。我們在朗讀這句話的時(shí)候應(yīng)該使用什么樣的語氣?(填字母(4分)A.請求B.疑問C.開心D.感嘆(2)根據(jù)短文內(nèi)容連線。(3分)飽滿的麥子上等的麥粒黃燦燦的麥種(3)短文中的小豬、小牛和小猴，你喜歡誰?原因是什么?請你在橫線上寫一寫。(3分)(4)讀讀短文第⑧自然段，請你聯(lián)系上文，發(fā)揮想象，預(yù)測一下后面發(fā)生的事，仿照第⑥、⑦自然段的寫法，把預(yù)測的內(nèi)容寫下來。(4分)要求：(1)按照一定的順序?qū)⑿@的景色描寫清楚；(3)文中不要出現(xiàn)真實(shí)的姓名和學(xué)校名；(4)不少于300字。蜘蛛煙景清電辰蜘蛛煙景清電辰看拼音寫詞語參考答案與試題解析一、積累與運(yùn)用。(46分)1.看拼音，寫詞語。(8分)jǐngjǐng戎群隊(duì)果實(shí)累、考查知識點(diǎn)、考查知識點(diǎn)★★星級難度解析做題時(shí)注意：◎點(diǎn)睛首先，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀，注意聲母、韻母、聲調(diào)以及前后鼻音、平翹舌音。接著將相應(yīng)的漢字工整美觀地書寫在田字格里。2.下面畫線字讀音完全相同的一組是(D考查知識點(diǎn)多音字辨析使人滿意。共同?！螯c(diǎn)睛多音字是指一個(gè)字有兩個(gè)或兩個(gè)以上的讀音。一般讀音不同時(shí)，字的含義不同，用法也不同。做題時(shí)要結(jié)合字義和詞義進(jìn)行辨析。(1)我(代帶戴)表學(xué)校參加了市里舉辦的演講比賽并獲得了一等獎(jiǎng)，校領(lǐng)導(dǎo)親自為我(代帶戴)上了大紅花。(2)英雄們奮(勇永)殺敵的精神(勇水)遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)。(3)爺爺教我怎么把魚(鋼釣)掛在(鉤鉤)竿上?？疾橹R點(diǎn)同音字、形近字辨析星級難度星級難度②、考查知識點(diǎn)4.選字填空。(6分)【插播】廣(播)(插)秧【查察】觀(察)調(diào)(查)形近字、同音字辨析及組詞部件等方法。A.結(jié)構(gòu)單純；頭緒少；容易理解、使用或處理C.草率；不細(xì)致(1)你把這件事的經(jīng)過簡單說一說。(A(3)處理事情可不能簡單了事。(C)多義詞解析(1)這句話的意思是你把這件事的經(jīng)過以容易理解的方式說一說。成語積累成語積累(3)這句話的意思是處理事情可不能草率了事。這里的“簡單”是指做事情草率。故選(4)這句話的意思是這道題實(shí)在太容易理解了。這里的“簡單”指容易理解。故選A。句子中理解。6.照樣子，寫成語。(6分)四(平四(平)八(穩(wěn))【例】七上八下仿：七(嘴)八(舌)考查知識點(diǎn)“百～百～”形式的詞語有：百戰(zhàn)百勝、百依百順；“四～八~”形式的7.按要求改寫句子。(4分)列寧經(jīng)常給這三只歡快的灰雀帶來面包渣和谷粒?？疾橹R點(diǎn)考查知識點(diǎn)星級難度星級難度解析主動(dòng)者(動(dòng)作的發(fā)出者)是列寧，被動(dòng)者(動(dòng)作接受者)是面包渣和谷粒，動(dòng)作成分是帶給這三只歡快的灰雀。把字句=主動(dòng)者+把+被動(dòng)者+動(dòng)作成分，即：列寧經(jīng)常把面包渣和谷粒帶給這三只歡快的灰雀。被字句=被動(dòng)者+被+主動(dòng)者+動(dòng)作成分，即：面包渣和谷粒經(jīng)常被列寧帶給這三只歡快的灰雀。受者以及動(dòng)作成分，從而進(jìn)行句式轉(zhuǎn)變。8.請你用修改符號修改下列病句。(6分)我(1)聯(lián)歡會上，表演了精彩的節(jié)目。(2)小亮同學(xué)在次取得了跳遠(yuǎn)第一名?？疾橹R點(diǎn)修改病句★★星級難度解析(1)成分殘缺，句子缺少主語。用增補(bǔ)符號補(bǔ)充上主語，◎點(diǎn)睛用修改符號修改病句時(shí)，首先要找到病因，再運(yùn)用正確的修改9.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(6分)可以看出司馬光是一個(gè).冷靜、果斷、勇敢的孩子。(2)爸爸經(jīng)常對我說：“做人要講道理，有理走遍天下，無理寸步難行?！?3)《墨子》中“愛人若愛其身”告訴我們，愛別人要像愛自己一樣。星級難度星級難度(1)讀古詩，補(bǔ)充朝代和作者。(2分)考查知識點(diǎn)星級難度文常知識⑩答案宋蘇軾(2)“水光瀲滟睛方好”中“方”的意思是(B)。(2分)考查知識點(diǎn)字詞理解☆☆)星級難度(3)詩人抓住哪個(gè)季節(jié)的什么特征來描繪西湖的風(fēng)光?(B)(2分)考查知識點(diǎn)內(nèi)容理解★★星級難度信息提取信息提取◎點(diǎn)睛根據(jù)題目要求定位到古詩相應(yīng)位置，在理解詩句的基礎(chǔ)上作答。的修辭手法，在詩人的眼里，西湖就像.西施一樣，無論是“淡妝”(原文詞語),還是“濃妝”(原文詞語),不管是晴是雨，都神韻獨(dú)特。(4分)考查知識點(diǎn)詩句賞析、理解星級難度星級難度她的天生麗質(zhì)和迷人神韻。詩人用一個(gè)既空靈又貼切的妙喻就傳出了西湖的神韻?！螯c(diǎn)睛比喻是古詩中常用的修辭手法，判斷比喻修辭手法最常用的方法(1)請你給第⑥自然段畫橫線的句子補(bǔ)充標(biāo)點(diǎn)?！案兄x您去年送給我那袋麥子，”小豬說，“讓我吃到了最好吃的東西?！笨疾橹R點(diǎn)標(biāo)點(diǎn)符號的運(yùn)用、朗讀星級難度星級難度前半句“感謝您去年送給我那袋麥子”和后半句“讓我吃到了最好吃的 東西”都是小豬說的話，因此都要用雙引號。前半句話還未說完，因此在后引號前用逗 后面要用逗號。小豬因?yàn)槟谴溩映缘搅俗詈贸缘臇|西，非常開心。因此要讀出“開心”的語氣。②提示語在后。例句：“救命啊!救命啊!”紅頭拼命地叫起來?？疾橹R點(diǎn)考查知識點(diǎn)★★)星級難度解析根據(jù)題目要求定位到第二自然段“小豬看著黃燦燦的麥子”;第三自然段“小牛捧起飽滿的麥?！币约暗谒淖匀欢巍八X得面前的這袋麥子是上等的麥占睛從文中找答案需注意：找到題干中的關(guān)鍵詞——根據(jù)關(guān)鍵詞找到原句——閱讀原句判斷答案。預(yù)測能力預(yù)測能力 我喜歡小猴。因?yàn)樾『锟紤]長遠(yuǎn)，它沒有選擇立馬吃掉麥子，而是將它考查知識點(diǎn)星級難度星級難度(4)讀讀短文第⑧自然段，請你聯(lián)系上文，發(fā)揮想象，預(yù)測一下后面發(fā)生的事，仿