2024屆高考語(yǔ)文詩(shī)歌專(zhuān)題訓(xùn)練詞牌類(lèi)（八聲甘州）（含解析）

答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)答案第=page11頁(yè)，共=sectionpages22頁(yè)詩(shī)歌專(zhuān)題訓(xùn)練詞牌類(lèi)（八聲甘州）閱讀下面這首宋詞，完成下面小題八聲甘州·寄參寥子①蘇軾有情風(fēng)萬(wàn)里卷潮來(lái)，無(wú)情送潮歸。問(wèn)錢(qián)塘江上，西興浦口，幾度斜暉？不用思量今古，俯仰昔人非。誰(shuí)似東坡老，白首忘機(jī)②。記取西湖西畔，正春山好處，空翠煙霏。算詩(shī)人相得③，如我與君稀。約它年、東還海道，愿謝公④、雅志莫相違。西州路⑤，不應(yīng)回首，為我沾衣。注釋?zhuān)孩賲⒘巫樱杭丛?shī)僧道潛，常與蘇軾相酬和。元祐六年，蘇軾因治理有功被召進(jìn)京任職，臨行作此詞贈(zèng)道潛。②忘機(jī)：忘卻世俗的機(jī)詐之心。這里說(shuō)蘇軾清除機(jī)心，即心中淡泊，任其自然。③相得：相交、相知。④謝公：指謝安?！稌x書(shū)》記載，他身為重臣，卻渴望造一條大船，沿水路歸東山，后因病重未如愿。⑤西州路：謝安去世后，羊縣經(jīng)過(guò)西州時(shí)憶及故人，慟哭而去。1．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詞的開(kāi)頭，以風(fēng)向多變以及潮水漲退等景象暗指世事的無(wú)常，表意比較含蓄。B．“幾度斜暉”以轉(zhuǎn)瞬即逝的黃昏，為下文表達(dá)詞人對(duì)相聚美好卻無(wú)比短暫的傷感之情作鋪墊，C．共賞西湖、訪春山之雅事，“空翠煙霏”之妙趣，都強(qiáng)化“詩(shī)人相得”的意味。D．詩(shī)中的情景涉及古代、往昔、眼前、來(lái)年等時(shí)間維度，氣度恢弘，情感深摯。2．古人常以“進(jìn)”“退”代指官職的升、降。蘇軾的這首詞與另一首詞《念奴嬌·赤壁懷古》表達(dá)情感有所不同，分別反映的是“進(jìn)”之憂和“退”之憂。請(qǐng)結(jié)合這兩首詞分析。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。八聲甘州·故將軍飲罷夜歸來(lái)辛棄疾夜讀《李廣傳》，不能寐。因念晁楚老、楊民瞻①約同居山間，戲用李廣事，賦以寄之。故將軍飲罷夜歸來(lái)，長(zhǎng)亭解雕鞍。恨灞陵醉尉，匆匆未識(shí)，桃李無(wú)言。射虎山橫一騎，裂石響驚弦。落魄封侯事，歲晚田間。誰(shuí)向桑麻杜曲，要短衣匹馬，移住南山？看風(fēng)流慷慨，談笑過(guò)殘年②。漢開(kāi)邊、功名萬(wàn)里，甚當(dāng)時(shí)、健者也曾閑。紗窗外、斜風(fēng)細(xì)雨，一陣輕寒?！咀ⅰ竣訇顺稀蠲裾埃盒翖壖驳挠讶?。②杜甫《曲江三章》其三：“自斷此生休問(wèn)天，杜曲幸有桑麻田，故將移住南山邊。短衣匹馬隨李廣，看射猛虎終殘年?！贝颂幓枚旁?shī)。3．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．本詞是辛棄疾對(duì)朋友邀請(qǐng)他同居山間的回復(fù)，詩(shī)人借李廣經(jīng)歷抒發(fā)自己感慨。B．此詞上片詩(shī)人用數(shù)十字有聲有色、生動(dòng)傳神地勾畫(huà)李廣的性格特征和主要事跡。C．辛棄疾對(duì)李廣晚年生活充滿思慕向往，希望能如他一般風(fēng)流慷慨，談笑過(guò)殘年。D．結(jié)尾“紗窗外、斜風(fēng)細(xì)雨，一陣輕寒”以景作結(jié)，與開(kāi)篇“夜讀《李廣傳》，不能寐”形成呼應(yīng)。4．辛棄疾在這首詞中回想“李將軍”與高適在《燕歌行》中“至今猶憶李將軍”的原因有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首詞，完成下面小題。八聲甘州·記玉關(guān)踏雪事清游張炎辛卯歲，沈堯道①同余北歸②，各處杭、越。逾歲，堯道來(lái)問(wèn)寂寞，語(yǔ)笑數(shù)日。又復(fù)別去。賦此曲，并寄趙學(xué)舟。記玉關(guān)③踏雪事清游，寒氣脆貂裘。傍枯林古道，長(zhǎng)河飲馬，此意悠悠。短夢(mèng)依然江表，老淚灑西州。一字無(wú)題處，落葉都愁。載取白云歸去，問(wèn)誰(shuí)留楚佩，弄影中洲？折蘆花贈(zèng)遠(yuǎn)，零落一身秋。向?qū)こ?、野橋流水，待招?lái)，不是舊沙鷗?？諔迅校行标?yáng)處，卻怕登樓。[注]①沈堯道：張炎之友，下面的“趙學(xué)舟”也是張炎之友。②北歸：1290年（元世祖至元二十八年）張炎與沈堯道、趙學(xué)舟等人，赴元都為元政府書(shū)寫(xiě)金字《藏經(jīng)》，1291年從北方回歸南方。③玉關(guān)：玉門(mén)關(guān)。此處泛指北方。5．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．開(kāi)篇寫(xiě)作者赴北寫(xiě)經(jīng)的舊事，冰封雪飄，枯林古道，踏雪冒寒，格調(diào)悲涼凄婉。B．作者身歸江南，淚灑故土，欲傾苦恨，觸目牢愁，雖欲題詩(shī)贈(zèng)友，卻無(wú)從下筆。C．故人來(lái)訪，給作者帶來(lái)歡樂(lè)慰藉，折蘆花寄贈(zèng)故友，亦飽寓著他生不逢時(shí)之痛。D．全詞起筆清勁，結(jié)意幽深，聲調(diào)激越，情感卻纏綿、紆徐，令人悲慨不盡。6．這首詞表達(dá)了作者怎樣的感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首宋詞，完成下面小題。八聲甘州·壽陽(yáng)樓八公山①作葉夢(mèng)得②故都迷岸草，望長(zhǎng)淮，依然繞孤城。想烏衣年少，芝蘭秀發(fā)，戈戟云橫。坐看驕兵南渡，沸浪駭奔鯨。轉(zhuǎn)盼東流水，一顧功成。千載八公山下，尚斷崖草木，遙擁崢嶸。漫云濤吞吐，無(wú)處問(wèn)豪英。信勞生、空成今古，笑我來(lái)、何事愴遺情。東山老，可堪歲晚，獨(dú)聽(tīng)桓箏③?！咀ⅰ竣侔斯剑轰撬鹘?jīng)這里，在此曾發(fā)生淝水之戰(zhàn)。公元383年，前秦苻堅(jiān)率軍南下攻打東晉，東晉丞相謝安命其弟謝石、侄謝玄率兵應(yīng)戰(zhàn)，以少勝多，大敗前秦。②葉夢(mèng)得：南宋詞人，主戰(zhàn)派。此詞寫(xiě)于他被主和派排擠出朝期間。③桓箏：謝安（號(hào)東山）晚年被晉孝武帝疏遠(yuǎn)，一次陪帝飲酒時(shí)，其舊部桓伊彈箏助興，唱《怨歌行》，謝安聞之流淚，武帝也面有愧色。7．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．上闋開(kāi)頭描寫(xiě)詞人登高所見(jiàn)，“迷”“孤”二字，渲染出一種蒼茫的歷史厚重感，營(yíng)造出懷古的氣氛。B．“千載八公山下，尚斷崖草木，遙擁崢嶸”從眼前之景落墨。由上闋的懷古過(guò)渡到下圓的撫今。C．“漫云濤吞吐，無(wú)處問(wèn)豪英”緊接上文，描寫(xiě)淝水上空云濤吞吐的景象，感慨英雄豪杰的無(wú)處可尋。D．下闋最后，作者用謝安受猜忌的典故收束全詞，以自嘲的語(yǔ)氣慨嘆自己的寂寞，蒼涼深沉，令人回味。8．本詞塑造的混水之戰(zhàn)中謝氏子弟的形象，與蘇軾在《念奴嬌?赤壁懷古》中塑造的周瑜形象有何相同之處?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。八聲甘州湯恢摘青梅薦酒，甚殘寒，猶怯苧蘿衣。正柳腴花瘦，綠云冉冉，紅雪①霏霏。隔屋秦箏依約，誰(shuí)品春詞？回首繁華夢(mèng)，流水斜暉。寄隱孤山②山下，但一瓢飲水，深掩苔扉。羨青山有思，白鶴忘機(jī)。悵年華、不禁搔首，又天涯、彈淚送春歸。銷(xiāo)魂遠(yuǎn)，千山啼禰③，十里荼種?！咀ⅰ竣偌t雪：指凋落的紅花。②孤山：在杭州西湖中，孤峰獨(dú)聳，秀麗清幽。宋林逋隱居于此。③啼禰：杜鵑的叫聲。9．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詞人以青梅佐酒，既言生活儉樸，又風(fēng)味殊異，奈何薄酒難抵早春之寒，更何況穿的是單薄的苧蘿衣。B．“正柳腴花瘦，綠云冉冉，紅雪霏霏”幾句，寫(xiě)景如畫(huà)，色彩絢麗，與下片末三句形成關(guān)聯(lián)。C．回首往昔，曾經(jīng)風(fēng)流繁華，皆恍然入夢(mèng)，只剩流水悠悠，斜暉脈脈，反映詞人的無(wú)限傷感。D．全詞上片寫(xiě)詞人舉止行為、所見(jiàn)所聞，下片寫(xiě)詞人的心靈世界、所思所感，由景入情，婉約動(dòng)人。10．詞作下片重在抒情，試結(jié)合內(nèi)容分析詞人的復(fù)雜情感。閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。八聲甘州·讀諸葛武侯傳王質(zhì)①過(guò)隆中。桑柘倚斜陽(yáng)，禾黍戰(zhàn)悲風(fēng)。世若無(wú)徐庶，更無(wú)龐統(tǒng)，沉了英雄。本計(jì)東荊西益，觀變?nèi)∑婀Α＾D(zhuǎn)盡青天粟，無(wú)路能通。他日雜耕渭上，忽一星飛墮，萬(wàn)事成空。使一曹三馬②，云雨動(dòng)蛟龍。看璀璨、出師一表，照乾坤、牛斗氣常沖。千年后，錦城相吊，遇草堂翁③。[注]①王質(zhì)(1135-1189年)：字景文，號(hào)雪山，其先東平(今屬山東)人，南渡后，徙興國(guó)(今湖北陽(yáng)新)。②一曹三馬：《晉書(shū)》載曹操夢(mèng)三馬同食一槽。自魏齊王曹芳，司馬懿與二子司馬師、司馬昭相繼執(zhí)掌魏國(guó)軍政大權(quán)，誅殺異已，至昭子司馬炎時(shí)，篡魏自立，改國(guó)號(hào)為“晉”。③草堂翁：“安史之亂”爆發(fā)后，杜甫曾于公元760年(唐肅宗上元元年)避難入蜀，在成都西郊的浣花溪畔營(yíng)構(gòu)草堂，故以“草堂翁”命名。他游成都武侯廟時(shí)，寫(xiě)下了吊諸葛亮的著名詩(shī)篇《蜀相》，表達(dá)對(duì)諸葛亮北伐的景仰。11．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“桑柘倚斜陽(yáng)，禾黍戰(zhàn)悲風(fēng)”以描述日暮之時(shí)的蕭瑟景象起篇，渲染悲劇氣氛。B．“世若無(wú)徐庶……”三句闡發(fā)議論，盛贊了徐庶、龐統(tǒng)對(duì)諸葛亮的引薦之功。C．“本計(jì)東荊西益，觀變?nèi)∑婀Α备叨雀爬酥T葛亮一生的政治、軍事活動(dòng)。D．“忽一星飛墮”一句運(yùn)用了比喻修辭手法，用流星墜落喻指諸葛亮之死。12．簡(jiǎn)要分析詞的下片抒發(fā)了詞人哪些情感。閱讀下面這首詞，完成小題。八聲甘州柳永對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋。漸霜風(fēng)凄緊，關(guān)河冷落，殘照當(dāng)樓。是處紅衰翠減，苒苒物華休。惟有長(zhǎng)江水，無(wú)語(yǔ)東流。不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收。嘆年來(lái)蹤跡，何事苦淹留？想佳人妝樓颙望，誤幾回天際識(shí)歸舟。爭(zhēng)知我，倚闌干處，正恁凝愁。13．下列各項(xiàng)中表述不正確的一項(xiàng)是（）A．開(kāi)頭兩句寫(xiě)雨后江天，澄澈如洗?！皾u霜風(fēng)”三句寫(xiě)風(fēng)緊日斜之境，凄寂可傷，在深秋蕭瑟寥廓的景象中表現(xiàn)游子情懷。B．“是處”兩句，詞意蒼莽悲壯、細(xì)致沉思，由仰觀而轉(zhuǎn)至俯察，又見(jiàn)處處皆是一片凋落景象。“休”字寓有無(wú)窮的感慨愁恨。C．“惟有”兩句寫(xiě)的是短暫與永恒、變與不變這令人思索的宇宙人生哲理，“無(wú)語(yǔ)”乃“無(wú)情”，蘊(yùn)含了百感交集的復(fù)雜心理。D．融寫(xiě)景、抒情為一體，使用了細(xì)節(jié)描寫(xiě)，語(yǔ)言雄健綺麗，情感奔放不羈。通過(guò)描寫(xiě)羈旅行役之苦，表達(dá)了強(qiáng)烈的思?xì)w情緒，語(yǔ)淺而情深。14．本首詞下片使用了虛實(shí)結(jié)合的手法。使懷人之情更顯曲折動(dòng)人。請(qǐng)結(jié)合下片詞句簡(jiǎn)要賞析。閱讀下面這首宋詞，完成下列小題。八聲甘州·雁劉克莊①物微生處遠(yuǎn)，往還來(lái)、非但稻粱求。似愛(ài)長(zhǎng)安日，怕陰山雪，善自為謀。個(gè)里幸無(wú)鳴鏑，隨意占沙洲。歸興何妨待，風(fēng)景和柔。昔到衡陽(yáng)回去，今隨陽(yáng)避地②，遍海南頭。與西川流寓，彼此各淹留。未得云中消息，登望鄉(xiāng)臺(tái)了又登樓。江天闊，幾行草字，字字含愁?！咀ⅰ竣賱⒖饲f：南宋末愛(ài)國(guó)詞人。②隨陽(yáng)：跟著太陽(yáng)運(yùn)行，指候鳥(niǎo)依季節(jié)而遷徙。避地：遷地以避災(zāi)禍。15．下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A．詞開(kāi)頭寫(xiě)大雁身份卑微，生長(zhǎng)地方遙遠(yuǎn)，飛來(lái)飛去不只是為了謀求稻糧。B．詞中大雁因沙洲沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、風(fēng)景宜人，不急歸鄉(xiāng)，在沙洲棲息生活。C．衡陽(yáng)有回雁峰，相傳雁至此而止，遇春而回，現(xiàn)在大雁為避“鳴鏑”至回雁峰停留。D．“草字”用了想象、雙關(guān)的手法，既指大雁的隊(duì)列，也指草草成書(shū)的音信。16．這首詞以“字字含愁”作結(jié)，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析作者“愁”的原因。參考答案：1．B2．①這首詞：詩(shī)人升任京官，卻希望自己不要像謝安那樣無(wú)法歸隱、更不要讓朋友像羊曇那樣痛哭故人，隱含世事難料、身不由己的擔(dān)憂。②《念奴嬌·赤壁懷古》：詩(shī)人被貶黃州，以周瑜情場(chǎng)和戰(zhàn)場(chǎng)的得意來(lái)反襯自身的失意，表達(dá)懷才不遇、壯志難酬的憂悶?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析的能力。B．“傷感之情”錯(cuò)誤，對(duì)此無(wú)情的人生，詞人的態(tài)度卻很樂(lè)觀。“不用思量今古”，不必替古人傷心，也不必為現(xiàn)實(shí)憂慮，表達(dá)了樂(lè)觀和曠達(dá)之情。故選B。2．本題考查學(xué)生比較閱讀之賞析詩(shī)歌思想感情的能力。這首詞表達(dá)升官之憂：“約它年、東還海道，愿謝公、雅志莫相違。西州路，不應(yīng)回首，為我沾衣”，希望我不要像謝安那樣沒(méi)有回到東山，死在西洲路，讓你回首痛哭，違背了我們的雅志。詩(shī)人升任京官，卻希望自己不要像謝安那樣無(wú)法歸隱、更不要讓朋友像羊曇那樣痛哭故人，隱含世事難料、身不由己的擔(dān)憂?！赌钆珛伞こ啾趹压拧繁磉_(dá)的官退之憂：“遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)”“羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅”“故國(guó)神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)”“人生如夢(mèng)，一尊還酹江月”，遙想當(dāng)年的周瑜春風(fēng)得意，小喬剛剛嫁給了他做妻子，英姿雄健風(fēng)度翩翩神采照人。手搖羽扇頭戴綸巾，談笑之間，就把強(qiáng)敵的戰(zhàn)船燒得灰飛煙滅。如今我身臨古戰(zhàn)場(chǎng)神游往昔，可笑我有如此多的懷古柔情，竟如同未老先衰般鬢發(fā)斑白。人生猶如一場(chǎng)夢(mèng)，且灑一杯酒祭奠江上的明月。詩(shī)人被貶黃州，以周瑜情場(chǎng)和戰(zhàn)場(chǎng)的得意來(lái)反襯自身的失意，表達(dá)懷才不遇、壯志難酬的憂悶。3．C4．高適憶李將軍是感慨當(dāng)時(shí)沒(méi)有（希望能有）李將軍那樣英勇善戰(zhàn)、關(guān)愛(ài)士卒的守邊將師。辛棄疾寫(xiě)李廣是借李廣武功高強(qiáng)卻賦閑在家，不受重用，終身未能封侯的遭遇，抒發(fā)對(duì)朝政黑暗，自己不能實(shí)現(xiàn)恢復(fù)中原理想的悲憤之情?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。C.“辛棄疾對(duì)李廣晚年生活充滿思慕向往，希望能如他一般風(fēng)流慷慨，談笑過(guò)殘年”錯(cuò)。根據(jù)“落魄封侯事，歲晚田間”“誰(shuí)向桑麻杜曲，要短衣匹馬，移住南山？”可知，李廣這樣的英雄沒(méi)有受到封侯，到了晚年，退居山村，過(guò)著耕田地、種菜園的生活。像這樣種桑植麻的生活，作者是不去的。辛棄疾對(duì)李廣晚年生活不是“充滿思慕向往”，辛棄疾寫(xiě)李廣是借李廣武功高強(qiáng)卻賦閑在家，不受重用，終身未能封侯的遭遇，抒發(fā)對(duì)朝政黑暗，自己不能實(shí)現(xiàn)恢復(fù)中原理想的悲憤之情。故選C。4．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力。辛棄疾在這首詞中回想“李將軍”與高適在《燕歌行》中“至今猶憶李將軍”的原因是不同的。高適在《燕歌行》中寫(xiě)道“相看白刃血紛紛，死節(jié)從來(lái)豈顧勛”“君不見(jiàn)沙場(chǎng)征戰(zhàn)苦，至今猶憶李將軍”，他寫(xiě)最后士兵們與敵人短兵相接，浴血奮戰(zhàn)，那種視死如歸的精神，豈是為了取得個(gè)人的功勛！八九百年前威鎮(zhèn)北邊的飛將軍李廣，處處愛(ài)護(hù)士卒，使士卒“咸樂(lè)為之死”。這與那些驕橫的將軍形成多么鮮明的對(duì)比。高適憶李將軍是感慨當(dāng)時(shí)沒(méi)有(希望能有)李將軍那樣英勇善戰(zhàn)、關(guān)愛(ài)士卒的守邊將師。辛棄疾在這首詞中寫(xiě)“落魄封侯事，歲晚田間’“漢開(kāi)邊、功名萬(wàn)里，甚當(dāng)時(shí)、健者也曾閑”。漢時(shí)開(kāi)邊拓境，號(hào)召立功絕域，健如李廣者本不當(dāng)投閑，然竟亦投閑，可見(jiàn)邪曲之害公、方正之不容，乃古今之通?。粷h時(shí)征戰(zhàn)不休，健如李廣者尚且棄而不用，宋朝求和諱戰(zhàn)，固當(dāng)斥退一切勇夫，更不必為之嗟嘆。李廣這樣的英雄沒(méi)有受到封侯，到了晚年，退居山村，過(guò)著耕田地、種菜園的生活，賦閑在家，不受重用。作者借古諷今，借李廣武功高強(qiáng)終身未能封侯的遭遇，來(lái)抒發(fā)對(duì)朝政黑暗，自己不能實(shí)現(xiàn)恢復(fù)中原理想的悲憤之情。作者是痛恨朝政腐敗，進(jìn)奸佞而逐賢良，深恐國(guó)勢(shì)更趨衰弱。5．B6．①以蘆花來(lái)比己“零落一身秋”的凄況，飽寓著詩(shī)人生不逢時(shí)痛感。②故人來(lái)訪，給作者帶來(lái)歡樂(lè)慰藉，故人又要回去了，心中感慨生悲，表達(dá)了對(duì)故人的思念之情。③北游如一場(chǎng)短夢(mèng)，夢(mèng)醒后此身依然在江南漂流，并非不想題詩(shī)贈(zèng)友，但實(shí)在是提不起任何興致來(lái)，紅葉上似乎處處都寫(xiě)滿了“亡國(guó)”兩字，表現(xiàn)了愁懷故國(guó)的亡國(guó)之痛?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。D.“聲調(diào)激越”錯(cuò)誤。聲調(diào)應(yīng)該是“纏綿低回”，表達(dá)的情感也是纏綿、紆徐。故選D。6．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力?！罢厶J花贈(zèng)遠(yuǎn)，零落一身秋”寫(xiě)折一枝蘆花寄贈(zèng)遠(yuǎn)方故友，零落的蘆花呵透出一身的寒秋。當(dāng)然所贈(zèng)之物，只能是一枝蘆花，這里表現(xiàn)出贈(zèng)者零落如秋葉的心情。他以蘆花來(lái)比己“零落一身秋”的凄況，飽寓著他生不逢時(shí)痛感?！拜d取白云歸去”則從眼前的離別寫(xiě)起。故人之訪，給作者多少歡樂(lè)、慰藉和溫暖。故人又要回去。面對(duì)此景，作者當(dāng)然又會(huì)感慨生悲?！俺濉苯璩o中湘君和湘夫人的典故，寫(xiě)出了自己與他兩情依依之感，表達(dá)了對(duì)故人的思念之情?！岸虊?mèng)依然江表，老淚灑西州”，舊事重提之后，續(xù)寫(xiě)北地回歸之光景。此兩句謂自己雖已回到南方故土，屈辱經(jīng)歷也過(guò)去，仍只能老淚灑落、無(wú)歡可言。南歸以后，自己與堯道分處杭、越，音訊久未通?！耙蛔譄o(wú)題處，落葉都愁。”點(diǎn)出為何不致書(shū)問(wèn)候。并非不想題詩(shī)贈(zèng)友，但實(shí)在是提不起任何興致來(lái)。因西風(fēng)吹打而飄散的片片紅葉上，似乎處處都寫(xiě)滿了“亡國(guó)”兩字。不忍在上題詩(shī)，怕引起濃濃愁情，請(qǐng)老友給予諒解，表現(xiàn)了愁懷故國(guó)的亡國(guó)之痛。。7．D8．二者都年輕，英氣勃發(fā)。葉詞以“烏衣年少，芝蘭秀發(fā)”寫(xiě)出謝氏子弟的年輕，英氣勃發(fā)；蘇詞以“雄姿英發(fā)”寫(xiě)出周瑜的英氣勃發(fā)，將小喬在赤壁之戰(zhàn)的前十年嫁與周瑜寫(xiě)成“小喬初嫁”，凸顯了周瑜的年輕。二者都在沙場(chǎng)上淡定從容，建立功勛。葉詞以“坐看……一顧功成”寫(xiě)出他們淡定從容地馳騁沙場(chǎng)，打敗來(lái)犯之強(qiáng)敵；蘇詞以“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”寫(xiě)出了周瑜在指揮赤壁之戰(zhàn)時(shí)淡定從容，大敗曹操?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的綜合理解和賞析能力。D.“以自嘲的語(yǔ)氣慨嘆自己的寂寞”錯(cuò)。詞人以謝安晚年被疏遠(yuǎn)自比，表達(dá)了自被冷落的寂寞和憤懣之情，也寄予了自己要為國(guó)效力的愿望。故選D。8．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌人物形象的能力。詞中謝氏子弟的形象與《念奴嬌?赤壁懷古》中的周瑜形象相似，主要體現(xiàn)在兩方面。一、年齡相似：二者都年輕，英氣勃發(fā)。葉詞“烏衣年少，芝蘭秀發(fā)”，寫(xiě)當(dāng)時(shí)謝安推薦自己的弟弟謝石和侄兒謝玄率軍出戰(zhàn)，因謝家居住在建康城中名門(mén)聚居的烏衣巷，而稱(chēng)謝家子弟為“烏衣年少”。“芝蘭秀發(fā)”是作者贊揚(yáng)他們少年有作為。以此體現(xiàn)出謝氏子弟的年輕，英氣勃發(fā)；蘇詞以“羽扇綸巾”“雄姿英發(fā)”寫(xiě)出周瑜的英氣勃發(fā)，寫(xiě)“小喬初嫁了”將小喬在赤壁之戰(zhàn)的前十年嫁與周瑜寫(xiě)成“小喬初嫁”，凸顯了周瑜的年輕。二、功業(yè)相似：二者都在沙場(chǎng)上淡定從容，建立功勛。葉詞以“坐看驕兵南渡，沸浪駭奔鯨。轉(zhuǎn)盼東流水，一顧功成”，“坐看”一詞，頗有“談笑間、檣櫓灰飛煙滅”的從容氣概?！胺欣笋敱荐L”描寫(xiě)苻堅(jiān)的軍隊(duì)倉(cāng)惶逃竄的景象，十分形象。以此寫(xiě)出他們淡定從容地馳騁沙，打敗來(lái)犯之強(qiáng)敵；蘇詞“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，寫(xiě)談笑之間,曹軍便被打得落花流水，表現(xiàn)出周瑜在指揮赤壁之戰(zhàn)時(shí)的淡定從容。由此可看出周瑜少年有為，在年輕的時(shí)候便建立了世人矚目的赫赫功績(jī)。9．A10．（1）借“梅”“孤山”“白鶴”表現(xiàn)詞人孤高的情懷；（2）借如畫(huà)美景、歌伎彈箏吟詩(shī)傳達(dá)出對(duì)紅塵的向往；（3）“悵年華”“送春歸”，感慨年華逝去，表現(xiàn)深深的悲愁無(wú)奈之情?！窘馕觥?．本題考查學(xué)生分析理解詩(shī)歌內(nèi)容、思想情感的能力。A.“早春”錯(cuò)誤，結(jié)合后文的“彈淚送春歸”等內(nèi)容可知，此處寫(xiě)的是“暮春”。故選A。10．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力?！罢嗝匪]酒，甚殘寒，猶怯苧蘿衣?！惫律蕉嗝?，故有“摘青梅”之說(shuō)，同時(shí)梅也是隱士自比之物?！扒嗝匪]酒”，表現(xiàn)作者的孤高情懷；此外，“寄隱孤山之下，但一瓢飲水，深掩苔菲。羨青山有思，白鶴忘機(jī)?！薄疤椤被锰苿⒂礤a《陋室銘》中“苔痕上階綠，草色入簾青”以及葉紹翁《游園不值》中“應(yīng)憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)”的意蘊(yùn)，極寫(xiě)隱居處的清幽和主人的高雅。“孤山”、“白鶴”顯然是參照隱居孤山、終生以梅為妻、以鶴為子的林和靖來(lái)說(shuō)的，他是宋代隱士的楷模，其故事則被傳為佳話，此處借典故表達(dá)詩(shī)人內(nèi)心的孤高。“正柳腴花瘦，綠云冉冉，紅雪霏霏。隔屋秦箏依約，誰(shuí)品春詞？”正是綠肥紅瘦的暮春時(shí)節(jié)，楊柳枝葉婆娑，如團(tuán)團(tuán)綠云，柔軟披垂。落花紛紛，遠(yuǎn)望去像是降下的紅雪。沉思靜想間，又隱約聽(tīng)到鄰里的歌妓正低按秦箏，唱春詞吟新詩(shī)。這幾句寫(xiě)景如畫(huà)，色彩絢麗迷人，充滿著紅塵的歡樂(lè)和喧囂，表達(dá)詞人對(duì)紅塵的向往?！皭澞耆A，不禁搔首，又在涯，彈淚送春歸。銷(xiāo)魂遠(yuǎn)，千山啼禰，十里荼種?！边@幾句又轉(zhuǎn)而抒發(fā)心中的惆悵焦慮，這幾句抒發(fā)詞人的傷春之情。詞人送春，更是在送走自己的一切青春和追求。他終非真正的隱士，簡(jiǎn)陋的生活方式、平淡的生活內(nèi)容，常常使他覺(jué)得自己在虛耗青春，并因人生愿望得不到實(shí)現(xiàn)而心有不甘，體現(xiàn)深深的悲愁無(wú)奈。11．B12．①下片先敘寫(xiě)諸葛亮死后，再也無(wú)人能夠掃平曹魏，復(fù)興漢室，抒發(fā)了對(duì)諸葛亮之死深深嘆惋之情；②接著用“看璀璨出師一表，照乾坤、牛斗氣常沖”贊美諸葛亮的忠誠(chéng)與完成統(tǒng)一大業(yè)的決心；③最后借杜甫之口表達(dá)對(duì)南宋小朝廷茍且偷安不思收復(fù)的憤怒?！窘馕觥?1．本題考查學(xué)生理解和賞析詩(shī)歌內(nèi)容、思想情感、表達(dá)技巧等的能力。B.“盛贊了徐庶、龐統(tǒng)對(duì)諸葛亮的引薦之功”錯(cuò)?！笆廊魺o(wú)徐庶……”三句意思是假如世上沒(méi)有徐庶，就沒(méi)有龐統(tǒng)，也不會(huì)有諸葛亮。此處主要是盛贊徐庶的功勞。故選B。12．本題考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌中作者的思想情感的能力?！八针s耕渭上，忽一星飛墮，萬(wàn)事成空”，寫(xiě)當(dāng)年在渭地屯兵的諸葛亮忽然去世，他一切的謀劃都成了空談?！昂鲆恍秋w墮，萬(wàn)事成空”委婉表達(dá)諸葛亮的死亡，一切希望變成了失望。又以“使一曹三馬，云雨動(dòng)蛟龍”指代諸葛亮死后漢中無(wú)大將，再難興漢室、還舊都。下片先敘寫(xiě)諸葛亮死后，再也無(wú)人能夠掃平曹魏，復(fù)興漢室，表達(dá)了對(duì)諸葛亮去世深深的嘆惋之情。“看璀璨出師一表，照乾坤、牛斗氣常沖”，寫(xiě)作者欣賞出師表這樣光彩照人，牛氣沖天的作品。雖然諸葛亮沒(méi)有完成劉備死前遺愿，但一紙《出師表》卻光耀千古?！翱磋病睒O言出師一表的名世，直到此時(shí)還有人景仰他，此處贊美了諸葛亮的忠誠(chéng)與完成統(tǒng)一大業(yè)的決心。“千年后，錦城相吊，遇草堂翁”，等過(guò)了千年之后，我在草廬旁憑吊，看到堂前有一老翁。此處借用杜甫典故，杜甫曾在游成都武侯廟時(shí)，寫(xiě)下了吊諸葛亮的著名詩(shī)篇《蜀相》，表達(dá)對(duì)諸葛亮北伐的景仰。這首詞最后借杜甫之口表達(dá)對(duì)南宋朝廷茍且偷安不思收復(fù)的憤怒之情。13．D14．（1）實(shí)寫(xiě)：“不忍登高臨遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收”，是指不忍心登高遙看遠(yuǎn)方，眺望渺茫遙遠(yuǎn)的故鄉(xiāng)，渴求回家的心思難以收攏，描寫(xiě)了游子登樓眺望，歸思的畫(huà)面，體現(xiàn)出對(duì)家鄉(xiāng)的思念之情；（2）虛寫(xiě)：“想佳人，妝樓颙望”，一個(gè)“想”字，由實(shí)而虛，推己及人，運(yùn)用對(duì)寫(xiě)的手法，寫(xiě)故園之閨中人，此時(shí)也應(yīng)該是登樓望遠(yuǎn)，多少次錯(cuò)把遠(yuǎn)處駛來(lái)的船當(dāng)作心上人回家的船，佇盼游子歸來(lái)，虛寫(xiě)。（3）虛實(shí)結(jié)合，相互滲透，豐富了詩(shī)歌的內(nèi)容，拓展了詩(shī)詞的意境，為讀者留下廣闊的審美空間，充實(shí)了審美趣味，表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)思念的憂愁苦悶之情?！窘馕觥?3．本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解和賞析能力。D.“語(yǔ)言雄健綺麗，情感奔放不羈”分析錯(cuò)誤，該詞采用通俗的語(yǔ)言如“對(duì)瀟瀟暮雨灑江天，一番洗清秋”“嘆年來(lái)蹤跡，何事苦淹留”等，將這復(fù)雜的意緒表達(dá)得明白如話。而“紅衰翠減，苒苒物華休”“想佳人妝樓颙望，誤幾回天際識(shí)歸舟”等詞句又體現(xiàn)了語(yǔ)言的婉約唯美。全詞一層深一層，一步接一步，以鋪張揚(yáng)厲的手段，曲折委婉地表現(xiàn)了登樓憑欄，望鄉(xiāng)思親的羈旅之情。故選D。14．本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌表達(dá)技巧之虛實(shí)結(jié)合的手法的能力?！暗歉吲R遠(yuǎn)，望故鄉(xiāng)渺邈，歸思難收”寫(xiě)詞人登高眺望故鄉(xiāng)，登高臨遠(yuǎn)是為了看看故鄉(xiāng)，然故鄉(xiāng)太遠(yuǎn)，望而不見(jiàn)，看到的是更引起相思的凄涼景物，自然使人產(chǎn)生不忍的感情?！安蝗獭本潼c(diǎn)明背景是登高臨遠(yuǎn)，云“不忍”，又多一番曲折、多一番情致。這是實(shí)寫(xiě)。但下片妙處在于詞人善于推己及人?！跋爰讶?，妝樓颙望，誤幾回，天際識(shí)歸舟？”雖說(shuō)是自己思鄉(xiāng)，這里卻設(shè)想著故鄉(xiāng)家人正盼望自己歸