小班美術(shù)方案瓜皮魔術(shù)

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小班美術(shù)方案瓜皮魔術(shù)

【活動(dòng)目標(biāo)】

1.初步培育幼兒的創(chuàng)新思維意識(shí)，體驗(yàn)創(chuàng)新操作的歡樂(lè)。

2.學(xué)習(xí)運(yùn)用創(chuàng)新方法設(shè)計(jì)出新的東西。

3.提高幼兒的創(chuàng)新設(shè)計(jì)技能，培育創(chuàng)新技能。

【活動(dòng)預(yù)備】

實(shí)物：半個(gè)西瓜皮;半個(gè)西瓜皮的圖片人手一張;小動(dòng)物的卡片、泡沫板;牙簽、積木、橡皮泥等材料;畫有幾個(gè)西瓜皮的背景圖。

【活動(dòng)過(guò)程】

一.開始部分：謎語(yǔ)導(dǎo)入，引出課題，從而引發(fā)幼兒愛好。

遠(yuǎn)看芝麻撒地，近看黑驢運(yùn)米，不怕山高道路陡，只怕跌進(jìn)熱鍋里。

二.基本部分：

1.引導(dǎo)幼兒對(duì)西瓜皮進(jìn)行初步想象。

小螞蟻去旅游，遇到了半個(gè)西瓜皮。這半個(gè)西瓜皮看上去像什么?(小船、小床、碗)那西瓜皮口朝下看上去又像什么?(小傘、屋頂、臺(tái)燈)

2.老師出示半個(gè)西瓜皮的圖片，進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒對(duì)西瓜皮想象;文.章出,自()。

老師：西瓜皮會(huì)變魔術(shù)，瞧!它變成了什么?(滑梯)誰(shuí)會(huì)在上面玩呀?(小鳥、小螞蟻)聽，老師把這幅圖編成了兩句話：西瓜皮，變滑梯，螞蟻上來(lái)下去真歡樂(lè)!

老師：小伙伴，你們想不想也讓西瓜皮變個(gè)魔術(shù)?變好魔術(shù)后想一想，小動(dòng)物們會(huì)用它來(lái)干什么?幼兒自由想象并講解并描述。(提示幼兒之間相互講解并描述)

請(qǐng)個(gè)別幼兒講解并描述。

西瓜皮，變水缸，小鳥用他來(lái)喝水。

西瓜皮，變花籃，采來(lái)蘑菇送小兔。

西瓜皮，變?cè)枧?，螞蟻淋浴真歡樂(lè)。

請(qǐng)幼兒把作品展示在泡沫板上，大家一起觀賞。

3.引導(dǎo)幼兒記錄自己的想象，發(fā)給每張幼兒一張半個(gè)西瓜皮的圖片，讓幼兒依據(jù)自己的需要進(jìn)行添畫。

4.引導(dǎo)幼兒再次對(duì)西瓜皮開展想象，創(chuàng)編《瓜皮變魔術(shù)》的故事。

小伙伴，西瓜皮有很多，別的小動(dòng)物會(huì)用西瓜皮來(lái)做什么呢?他們會(huì)怎么說(shuō)，又會(huì)怎么做呢?請(qǐng)小伙伴們來(lái)編個(gè)故事吧!

三.結(jié)束部分：

老師總結(jié)幼兒活

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