幼兒園大班數(shù)學(xué)活動《5的組成》課件

幼兒園大班數(shù)學(xué)活動《5的組成》課件匯報人：202X-01-04目錄活動目標活動準備活動過程活動延伸活動總結(jié)CONTENTS01活動目標CHAPTER掌握數(shù)字5的組成和分解，理解部分與整體的關(guān)系。學(xué)習(xí)用不同的方式表示數(shù)字5，如：5個圓點、5條線段等。了解數(shù)字的順序和大小關(guān)系，能夠比較5以內(nèi)數(shù)字的大小。知識目標訓(xùn)練幼兒的語言表達能力，能夠清晰地表達自己的思考過程。培養(yǎng)幼兒的合作意識和協(xié)作能力，能夠與同伴共同完成任務(wù)。培養(yǎng)幼兒的觀察力、思維力和動手能力。能力目標激發(fā)幼兒對數(shù)學(xué)的興趣和好奇心，培養(yǎng)其主動學(xué)習(xí)和探索的精神。培養(yǎng)幼兒的耐心和細心，養(yǎng)成認真負責(zé)的態(tài)度。通過小組合作活動，培養(yǎng)幼兒的團隊意識和集體榮譽感。情感目標02活動準備CHAPTER

物質(zhì)準備數(shù)字卡片用于展示數(shù)字5的組成方式，可以打印或手繪。實物或模型為了更直觀地展示數(shù)的組成，可以準備與數(shù)字5相關(guān)的實物或模型，如5個小球、5個水果等。教學(xué)用具如白板、彩筆、教學(xué)PPT等，用于輔助教學(xué)活動。教師需要了解學(xué)生在學(xué)習(xí)5的組成之前已經(jīng)掌握的數(shù)學(xué)知識，以便更好地設(shè)計教學(xué)活動。了解學(xué)生已有經(jīng)驗在開始新的教學(xué)活動之前，教師可以帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)與5的組成相關(guān)的數(shù)學(xué)知識，如數(shù)的分解與組合等。復(fù)習(xí)相關(guān)知識教師可以設(shè)計一些有趣的游戲或活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性，使他們更好地參與到教學(xué)活動中來。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣經(jīng)驗準備03活動過程CHAPTER通過展示5個玩具或水果，提問學(xué)生“一共有幾個”，引起學(xué)生對數(shù)量的關(guān)注。激發(fā)興趣回顧數(shù)字1-4的組成，為學(xué)習(xí)5的組成做鋪墊。復(fù)習(xí)舊知導(dǎo)入環(huán)節(jié)通過分糖果或擺小棒的方式，引導(dǎo)學(xué)生自己探索5的組成，總結(jié)出5的兩種組成方式。探究新知動手操作互動交流提供材料，讓學(xué)生自己動手操作，進一步鞏固5的組成。小組內(nèi)互相討論，分享自己探究5的組成的方法和結(jié)果，促進知識的交流和共享。030201展開環(huán)節(jié)教師總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強調(diào)5的組成規(guī)律，同時讓學(xué)生反饋自己掌握的情況。布置相關(guān)練習(xí)題，讓學(xué)生在家中繼續(xù)鞏固所學(xué)內(nèi)容。結(jié)束環(huán)節(jié)布置作業(yè)總結(jié)反饋04活動延伸CHAPTER家長引導(dǎo)鼓勵家長在家中與孩子進行互動，通過日常生活中的物品讓孩子進一步理解5的組成。例如，在分水果或糖果時，讓孩子觀察并說出每種物品的數(shù)量，然后引導(dǎo)他們將總數(shù)為5的物品組合在一起。作業(yè)布置布置一些家庭作業(yè)，如讓孩子在家中尋找總數(shù)為5的物品，并記錄下來。這有助于鞏固孩子對5的組成的理解，并培養(yǎng)他們的觀察力和記憶力。家庭延伸在幼兒園的區(qū)角設(shè)置中，可以設(shè)立一個專門的數(shù)學(xué)角，提供與5的組成相關(guān)的教具和材料。孩子們可以在這個區(qū)域自由探索和學(xué)習(xí)，通過實際操作加深對5的組成的理解。數(shù)學(xué)角活動設(shè)計一些與5的組成相關(guān)的互動游戲，如“找朋友”游戲，讓孩子們根據(jù)數(shù)字卡片找到相加等于5的數(shù)字組合。這既能激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，又能提高他們的數(shù)學(xué)思維能力?；佑螒騾^(qū)角延伸將《5的組成》這一數(shù)學(xué)活動與其他領(lǐng)域進行有機結(jié)合。例如，在藝術(shù)領(lǐng)域中，可以讓孩子用畫筆表現(xiàn)數(shù)字5以及它的組成形式；在語言領(lǐng)域中，可以讓孩子用句子描述數(shù)字和數(shù)量的概念。這種跨領(lǐng)域的延伸可以幫助孩子們更全面地理解數(shù)字和數(shù)量的概念。與其他領(lǐng)域的結(jié)合整合幼兒園內(nèi)外的各種教學(xué)資源，如圖書館、社區(qū)資源等，提供更多與5的組成相關(guān)的活動和材料。這有助于拓寬孩子們的學(xué)習(xí)視野，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和探索能力。整合教學(xué)資源領(lǐng)域延伸05活動總結(jié)CHAPTER活動參與度知識掌握情況實際應(yīng)用能力情感態(tài)度與價值觀幼兒總結(jié)01020304幼兒們對活動表現(xiàn)出濃厚的興趣，全程積極參與，無消極怠工現(xiàn)象。通過活動，幼兒們基本掌握了5的組成知識，能夠正確地將5拆分成不同的數(shù)字組合。幼兒們在活動中表現(xiàn)出了對數(shù)字組合的實際應(yīng)用能力，能夠進行簡單的加減法運算?；顒釉鰪娏擞變簜儗?shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)了他們主動探索、合作學(xué)習(xí)的精神。本次活動的教學(xué)目標基本達成，幼兒們掌握了5的組成相關(guān)知識。教學(xué)目標達成情況采用游戲化教學(xué)的方式，使幼兒們在玩中學(xué)，提高了教學(xué)效率。教學(xué)方法有效性課件