信息技術五年級

信息技術小學五年級備課課時方案〔總第1課時〕教學內容第一課春的氣息----播放動畫并初始FlashMX教學目標1.認識MacromediaFlashPlayer播放器；掌握用flash播放器播放flash動畫的方法。2.掌握啟動、退出FlashMX的方法。3.認識FlashMX的工作界面，包括“浮動面板”、“工作區(qū)”、“圖層窗格”等內容。教學重點利用MacromediaFlashPlayer播放Flash動畫。教學難點認識FlashMX的工作界面，包括“浮動面板”、“工作區(qū)”、“圖層窗格”等內容。教學用具計算機房教學時數(shù)1教學步驟教師活動學生活動一、導入新課二、講授新課上學期我們學習了Powerpoint2003演示文稿，這學期我們來共同學習Flash動畫，F(xiàn)lash是近幾年才出現(xiàn)的一種多媒體制作軟件。本節(jié)課我們將使用Flash動畫播放器播放用Flash制作的動畫“春的氣息”。初步認識FlashMX的工作環(huán)境。1、播放動畫“春的氣息”。2、啟動FlashMX。講解演示FlashMX的啟動方法與工作界面。FlashMX的工作界面由標題欄、菜單欄、工具箱、浮動面板、工作區(qū)、時間軸窗口、屬性面板等部分組織。3、退出FlashMX：1、欣賞動畫“春的氣息”。2、觀看啟動FlashMX的操作方法。3、練習啟動FlashMX的操作方法。4、熟悉FlashMX的工作界。5、退出FlashMX。6、關機下課。教師小結今天我們學習了使用Flash動畫播放器播放用Flash制作的動畫、啟動FlashMX、FlashMX的工作界面等，同學們學的都認真。課時方案〔總第2課時〕教學內容第二課新春快樂----制作逐幀動畫教學目標1.學會通過“文檔屬性”以及“窗口”→“屬性”命令來設置舞臺大小、舞臺背景色。2.理解“時間軸”、“普通幀”、“關鍵幀”、“空白關鍵幀”等術語。3.掌握通過“屬性”面板設置文字效果的方法。4.學會制作“逐幀動畫”。5.學會通過“控制”→“測試影片”命令以及利用快捷鍵Ctrl+Enter來觀看動畫效果的方法。6.掌握執(zhí)行“文件”→“保存”命令保存動畫的方法。教學重點通過“文檔屬性”以及“窗口”→“屬性”命令來設置舞臺大小、舞臺背景色。。教學難點1、制作“逐幀動畫”。2、保存動畫文件。教學用具計算機房教學時數(shù)1教學步驟教師活動學生活動一、引入新課課堂引入（１）播放“新春快樂”Flash動畫。講授Flash動畫中幀的基本概念：從本課開始，我們將以“新春快樂”為活動主題，學習制作文字閃爍變色的逐幀動畫。Flash動畫可以是逐幀動畫、運動漸變動畫，還可以是形狀漸變動畫。制作“逐幀動畫”是本課的重點、難點。動畫其實是由一張張靜止的圖像連續(xù)快速播放形成的。而這些靜止的圖片就叫做“幀”?！皫笔莿赢嫷幕締挝弧Ｋ硎镜氖莿赢嬓蛄械臅r間先后關系。而“逐幀動畫”是由“關鍵幀”構成，在時間軸面板上，“關鍵幀”是以實心黑點表示的。逐幀動畫就是指舞臺上每一幀的內容都發(fā)生變化。（２）演示通過“文檔屬性”以及“窗口”→“屬性”命令來設置舞臺大小、舞臺背景色。(3)講解演示制作第一幀動畫的操作過程。（4）講解演示制作第二幀動畫的操作過程（5）講解演示制作第三幀動畫的操作過程（6）觀看動畫效果。1、欣賞逐幀動畫“新春快樂”。2、聽看理解幀的概念及設置舞臺大小和背景色的操作過程。3、通過“文檔屬性”以及“窗口”→“屬性”命令來設置舞臺大小、舞臺背景色。4、制作文字閃爍變色的逐幀動畫“我愛我家”。5、保存文件，退出FlashMX。6、關機下課。教師小結這節(jié)課我們學習了制作逐幀動畫“新春快樂”，有些學生很快作出來了，少數(shù)學生沒作出來了，還需個別輔導。課時方案〔總第3課時〕教學內容第三課禮花綻放----在動畫中導入位圖教學目標1.掌握打開動畫文件的方法。2.掌握插入圖層的方法。3.理解“矢量圖”與“位圖”的概念；學會在動畫中導入“位圖”圖片并調整位圖的大小與位置。教學重點1、插入圖層。2、在動畫中導入“位圖”圖片并調整位圖的大小與位置.教學難點“矢量圖”與“位圖”的概念教學用具計算機房教學時數(shù)1教學步驟教師活動學生活動一、導入新課二、講授新課1、教師播放動畫“禮花綻放”。2、講解圖層的概念。3、教師演示制作動畫“禮花綻放”的操作步驟：①打開源文件“新春快樂”。②在“時間軸”上插入新圖層。③導入背景圖片“禮花綻放”。④調整圖層次序。⑤播放動畫。4、教師巡回指導。5、退出FlashMX：1、欣賞動畫“禮花綻放”。2、觀看教師的操作方法。3、啟動FlashMX的操作。4、制作動畫“禮花綻放”。。5、退出FlashMX。6、關機下課。教師小結本節(jié)課我們學習了插入圖層和在動畫中導入“位圖”圖片并調整位圖的大小與位置。課時方案〔總第4課時〕教學內容第四課夏日荷花----繪制具有漸變色效果的圖形教學目標1.靈活地利用工具箱中的“鉛筆”工具繪制圖形。2.學會在“混色器”面板中進行設置。如：“填充樣式”的選擇、色標的添加與刪除等。3.學會“顏料桶”工具的使用。4.學會“導出圖像”的方法。教學重點1、用“鉛筆”工具繪制圖形。2、“顏料桶”工具的使用.教學難點導出圖像教學用具計算機房教學時數(shù)1教學步驟教師活動學生活動一、導入新課二、講授新課一年四季，景隨時移。夏季，蓮菱蒲葦隨風搖曳，荷花盛開?！俺鲇倌喽蝗?，濯清漣而不妖。”說的就是荷花。本課我們活動的主題是：利用工具箱中的“鉛筆”等繪圖工具，繪制具有漸變色效果的圖像“夏日荷花”。1、展示圖像“夏日荷花”。2、教師演示繪制“夏日荷花”的操作步驟。3、教師巡回指導。4、退出FlashMX：1、欣賞用FLASH繪制的矢量圖“夏日荷花”。2、觀看教師的操作方法。3、啟動FlashMX的操作。4、繪制“夏日荷花”

。5、保存文件。5、退出FlashMX。6、關機下課。教師小結本節(jié)課主要學習了工具箱中的“鉛筆”工具、“顏料桶”工具的使用及在“混色器”面板中進行設置。如：“填充樣式”的選擇、色標的添加與刪除等。在本節(jié)課中繪畫基礎比較好的學生掌握的較好，而繪畫基礎不好的學生掌握的不是太好。課時方案〔總第5課時〕教學內容第五課水中漣漪----制作形狀漸變動畫教學目標1.掌握插入“普通幀”、“空白關鍵幀”的方法。2.掌握通過“幀屬性”面板設置“形狀”漸變動畫的方法。3.學會利用工具箱中的“任意變形”工具來處理圖形。4.理解flash中“對象”的含義。教學重點1、插入“普通幀”、“空白關鍵幀”。2、利用工具箱中的“任意變形”工具來處理圖形。教學難點1、通過“幀屬性”面板設置“形狀”漸變動畫的方法。2、flash中“對象”的含義。教學用具計算機房教學時數(shù)1教學步驟教師活動學生活動一、導入新課二、講授新課1、播放“水中漣漪”。2、教師演示制作“水中漣漪”的操作步驟。（1）①新建動畫文件。②導入“夏日荷花.bmp文件。根據(jù)需要調整導入的圖像大小”。③將當前圖層重命名為“荷花”，然后鎖定當前層。④插入一個新圖層，并將其命名為“青娃”。⑤選擇第一幀，在荷葉位置上繪制青娃。⑥在第10幀上插入關鍵幀，使青娃坐在荷葉上的時間延續(xù)。⑦在16幀上插入空白關鍵幀。并在此幀上繪制一個白色的小橢圓形。⑧選中第10幀，在“屬性”面板中將“補間”選項設置為“形狀”選項。⑨選擇“青娃”圖層，單擊“時間軸”窗口的第30幀，按F6鍵插入關鍵幀。⑩單擊工具箱中的“任意變形”工具，改變水波紋的大小與形狀。結束縮放操作，選擇“荷花”圖層，在30幀處插入一個普通幀。（2）對圖形進行處理：①選擇“箭頭”工具，單擊30幀上的水波紋，執(zhí)行“編輯”下的“拷貝”命令。②執(zhí)行“編輯”下的“粘貼到當前位置”命令。③將粘貼到舞臺上的水波紋圖形放大。用相同的方法，在第30幀制作幾個大小不一的水波紋。3、教師巡回指導。4、退出FlashMX：1、欣賞動畫“水中漣漪”并觀察其變化。2、觀看教師的操作方法。3、啟動FlashMX的操作。4、繪制“水中漣漪”。5、保存文件。5、退出FlashMX。6、關機下課。教師小結本節(jié)課學習了“水中漣漪”形狀漸變動畫，由于要導入圖片，對圖片進行處理，所以完成的學生只在少數(shù)幾個。課時方案〔總第6課時〕教學內容第六課蜻蜓點水----制作動作漸變動畫教學目標1.掌握“套索”工具的使用方法，特別是“魔術棒”的使用。2.掌握“橡皮擦”工具的使用方法。3.學會使用“放大鏡”工具。4.理解“元件”的概念；學會將打散后的圖形轉換為“元件”。5.學會制作“補間”的“動作”漸變動畫。教學重點１、掌握“套索”工具的使用方法，特別是“魔術棒”的使用。2.掌握“橡皮擦”工具的使用方法。教學難點1、理解“元件”的概念；將打散后的圖形轉換為“元件”。2.制作“補間”的“動作”漸變動畫。教學用具計算機房教學時數(shù)1教學步驟教師活動學生活動一、導入新課二、講授新課1、播放“蜻蜓點水”flash動畫。2、教師演示制作“蜻蜓點水”的操作步驟。（1）新建文件導入位圖并處理導入的位圖：①新建動畫文件。②導入位圖“夏日荷花”并將該圖層命名為荷，利用工具欄中的“任意變形”工具，縮放位圖到滿意。③建立一個新圖層命名為“蜻蜓”導入一張“蜻蜓”位圖并調整位圖大小。④執(zhí)行“修改”中的“分離”命令，將位圖打散。⑤利用工具箱中的“套索”工具去掉位圖中的白色區(qū)域。⑥用“箭頭”工具選中蜻蜓，執(zhí)行“插入”中的“轉換為元件”命令，將“蜻蜓”轉換為元件。⑵設置動畫類型：①在荷花圖層的第24幀按F5鍵插入普通幀。②選中“蜻蜓”圖層的第1幀，將蜻蜓移到一片荷葉上。③在“蜻蜓”圖層的15幀插入關鍵幀，將蜻蜓移到水面上。④選中“蜻蜓”圖層的第1幀，然后在“屬性”面板中的“補間“下拉列表中選擇”動作”選項。此時“時間軸”窗口的第1幀至第15幀出現(xiàn)紫色箭頭，說明動作漸變效果已經(jīng)設置完成。⑤選中“蜻蜓”圖層的第24幀，插入普通幀，使動作延續(xù)到第24幀處。⑶保存動畫：將文件以“蜻蜓點水”為文件名保存起來。3、教師巡回指導。4、退出FlashMX：1、欣賞動畫“蜻蜓點水”并觀察其動作變化。2、觀看教師的操作方法。3、啟動FlashMX的操作。4、制作“蜻蜓點水”動畫。5、保存文件。5、退出FlashMX。6、關機下課。教師小結本節(jié)課學習了運動動畫“蜻蜓點水”，由于要對蜻蜓進行透明處理需要時間，所以我臨時把這個動畫改為跳動的彩球，比較簡單，所以大多數(shù)學生都制作出來了。課時方案〔總第7課時〕教學內容第七課魚戲蓮間----制作沿“引導線”運動的動畫教學目標1.掌握修改圖形的方法，如：對圖形進行“水平翻轉”。2.掌握添加“引導層”的方法。3.學會制作沿“引導線”運動的動畫。教學重點添加“引導層”，制作沿“引導線”運動的動畫。教學難點制作沿“引導線”運動的動畫教學用具計算機房教學時數(shù)1教學步驟教師活動學生活動一、導入新課二、講授新課1、播放“魚戲蓮間”flash動畫。2、教師演示制作“魚戲蓮間”的操作步驟。（1）新建文件導入位圖：①新建動畫文件。②導入位圖“夏日荷花”并位圖大小到滿意。③單擊第18幀，按F5鍵插入普通幀，使畫面延續(xù)到第18幀。將該圖層命名為“夏日荷花”。④在“夏日荷花”圖層上建立一個新圖層，并命名為“魚”，導入位圖“魚”。⑤執(zhí)行“修改”中的“變形”中的“水平翻轉”命令，將位圖“魚”進行水平翻轉。⑥執(zhí)行“修改”中的“分離”命令，將位圖打散。⑤利用工具箱中的“套索”工具去掉位圖中的白色區(qū)域。⑥用“箭頭”工具選中“魚”，執(zhí)行“插入”中的“轉換為元件”命令，將“魚”轉換為圖形元件。⑵設置沿“引導線”運動的動畫：①單擊“魚”圖層的第18幀按F6鍵插入關鍵幀。②選中“魚”圖層的第1幀，然后在“屬性”面板中的“補間“下拉列表中選擇”動作”選項。③單擊“時間軸”窗口上的“添加運動引導層”按鈕，建立一個“引導層”。選中引導層的第1幀，然后單擊“鉛筆”工具，在舞臺上拖動鼠標繪制一條曲線作為引導線。④將“引導層”鎖住，然后單擊“魚”圖層的第1幀，用鼠標“魚”對象到引導線的起點，使對象中心點的黑色圓圈與引導線的起點重合，即對象中心點吸附在引導線上。⑤用工具箱中的縮放旋轉工具將“魚”旋轉為頭朝上尾朝下的方向。⑥選中“魚”圖層的第18幀，拖動魚到引導線的終點，同樣，對象的中心要與引導線的終點重合。⑦彩用與步驟6相同的方法將“魚”旋轉為頭朝下尾朝上的方向。⑶保存動畫：將文件以“魚戲蓮間”為文件名保存起來。3、教師巡回指導。4、退出FlashMX：1、欣賞動畫“魚戲蓮間”并觀察其動作變化。2、觀看教師的操作方法。3、啟動FlashMX的操作。4、制作“魚戲蓮間”動畫。5、保存文件。5、退出FlashMX。6、關機下課。教師小結本節(jié)課的難度也比較大，所以我給學生改教了“地球繞太陽沿橢圓運轉”的這樣一個引導層動畫，大多數(shù)學生也都制作出來了。課時方案〔總第8課時〕教學內容第八課寫秋抒情----制作模仿寫字效果的動畫教學目標1.靈活地利用工具箱中的“橡皮擦”工具逐幀擦除圖形。2.理解將幀進行“翻轉”操作的目的。學會將“幀”進行“翻轉”操作的方法。教學重點逆向逐幀擦除筆劃。教學難點逆向逐幀擦除筆劃。教學用具計算機房教學時數(shù)1教學步驟教師活動學生活動一、導入新課二、講授新課1、播放“寫秋抒情”flash動畫。2、教師演示制作“寫秋抒情”的操作步驟。（1）新建文件導入位圖：①新建動畫文件。②導入位圖“秋色”并將該圖層命名為“秋色”。③在“秋色”圖層上面建立一個新圖層，將該圖層命名為“文字”。④選擇“文字”圖層的第1幀，在舞臺上輸入“秋”子。⑤在“屬性”面板中對文字進行設置，字體為隸書、字號為200、顏色為黃色。⑥執(zhí)行“修改”中的“分離”命令，將文字打散。⑵逆向逐幀擦除筆劃：①選擇工具箱中的“橡皮擦”工具。②選擇“文字”圖層第2幀，按F6鍵將其設置為關鍵幀。使用“橡皮擦”工具將“秋”字最后一筆的捺擦去一點③用同樣的方法，在第3幀插入關鍵幀，將秋字最后一筆捺擦干凈。④為表現(xiàn)寫字的停頓，從第6幀開始繼續(xù)操作在第6、7、8、9幀上插入關鍵幀，擦除“秋”字右半部的撇筆。⑤用同樣的方法，在第11、12幀上插入關鍵幀，依次將秋字右半部的撇筆全部擦掉。⑥在第14、15幀上插入關鍵幀，依次將秋字右半部的筆畫的捺筆全部擦掉。⑦用以上的方法在第17—33幀上插入關鍵幀,逆向逐一擦除”秋”字的左偏旁所有筆畫,為表現(xiàn)寫字后的停頓,在第35幀F(xiàn)5鍵插入普通幀。⑶將所有的幀進行翻轉：①執(zhí)行”編輯”→”選擇所有幀”命令.②執(zhí)行”修改”中的”幀”中的”翻轉”命令,對所有的幀進行翻轉處理.這時第1幀---35幀變?yōu)榈?5幀---第1幀.③將文件以“寫秋抒情”為文件名保存起來。3、教師巡回指導。4、退出FlashMX：1、欣賞動畫“寫秋抒情”并觀察其動作變化。2、觀看教師的操作方法。3、啟動FlashMX的操作。4、制作“寫秋抒情”動畫。5、保存文件。5、退出FlashMX。6、關機下課。教師小結本節(jié)課的難度也較大，所以當我把整個操作過程演示完后快下課了，所以同學們沒有了練習時間，只有下節(jié)課再練習。課時方案〔總第9課時〕教學內容第九課秋詩秋畫----制作神奇的遮罩動畫教學目標

1.理解“遮罩層”與“被遮罩層”的概念。2.掌握設置“遮罩層”的方法。教學重點理解“遮罩層”與“被遮罩層”的概念。教學難點設置遮罩層。教學用具計算機房教學時數(shù)1教學步驟教師活動學生活動一、導入新課二、講授新課1、播放“秋詩秋畫”flash動畫。2、教師演示制作“秋詩秋畫”的操作步驟。（1）新建文件導入位圖：①新建動畫文件。②導入位圖“秋色1”并將該圖層命名為“秋色”。③在“秋色”圖層上面建立一個新圖層，將該圖層命名為“文字”。④選擇“秋色”圖層的第40幀，插入普通幀,使畫面延續(xù)到第40幀位置。⑤在”秋色”圖層的上層建立一個新圖層并重命名為”秋詩”。⑥選中”秋詩”圖層的第1幀,并輸入用來作為字幕的文字。⑵設置文字的動畫類型：①單擊”秋詩”圖層的第40幀,并插入關鍵幀，將文字移動到屏幕的上方。②單擊該圖層的第1幀，在“屬性”面板中的“補間”下拉列表中選擇“動作”命令。⑶設置遮罩層：①在”秋色”圖層的上層建立一個新圖層并重命名為”庶罩層”。

②選擇工具箱中的“矩形”工具，選中“遮罩層”的第1幀，在舞臺上繪制一個與字幕大小一致的矩形③將鼠標指針移到“時間軸”窗口中“庶罩層”圖層上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“庶罩層”命令，使“庶罩層”下的“秋詩”圖層成為被庶罩層。④將動畫以“秋詩秋畫”為文件名保存。3、教師巡回指導。4、退出FlashMX：1、欣賞動畫“秋詩秋畫”并觀察其動作變化。2、觀看教師的操作方法。3、啟動FlashMX的操作。4、制作“秋詩秋畫”動畫。5、保存文件。5、退出FlashMX。6、關機下課。教師小結這節(jié)課練習了上節(jié)課的內容，基本都完成了。所以本課的內沒講，只有到下節(jié)課再講。課時方案〔總第10課時〕教學內容第十課秋聲秋色----在動畫中插入聲音教學目標

1.認識FlashMX中的“庫”面板。2.理解“庫”的概念;學會在“庫”中播放導入的聲音素材。3.掌握在動畫中添加聲音的方法。教學重點在動畫中添加聲音。教學難點在動畫中添加聲音。教學用具計算機房教學時數(shù)1教學步驟教師活動學生活動一、導入新課二、講授新課1、播放“秋聲秋色”flash動畫。2、教師演示制作“秋聲秋色”的操作步驟。（1）打開動畫文件”秋詩秋畫”：執(zhí)行”文件”下的”打開”命令,在彈出的對話框中,選擇要導入的動畫源文件”秋詩秋畫”,單擊”打開”按鈕。⑵導入聲音文件：①執(zhí)行”文件”中的”導入”命令,彈出”導入”對話框.在”文件類型”下拉列表中選擇”所有聲音格式”,彈出”查找范圍”下拉列表中選擇聲音文件所在的文件夾。②選擇要添加的聲音文件”秋之曲”,單擊”打開”按鈕。③執(zhí)行”窗口”中的”庫”命令,打開”庫”面板.此時,可以看到該聲音文件已被導入到庫中成為聲音素材。⑶在動畫中添加聲音：①建立一個新圖層并重命名為”聲音”。

②單擊要添加聲音的幀，將其設置為關鍵幀。③將聲音素材從庫面板中拖到舞臺上，即可在動畫中添加聲音。⑷設置聲音效果：①添加了聲音后，可以在“屬性”面板中設置聲音的效果。選中添加了聲音的幀，在“屬性”面板中可以看到關于聲音的一些選項，可以根據(jù)動畫的需要，從“效果”下拉菜單中選擇所需的確效果，如“從左到右淡出”，在“循環(huán)”選項中，可以輸入一個整數(shù)，子用以設定聲音重復播放的次數(shù)。②將動畫以“秋詩秋畫”為文件名保存。3、教師巡回指導。4、退出FlashMX：1、欣賞動畫“秋聲秋色”并觀察其動作變化。2、觀看教師的操作方法。3、啟動FlashMX的操作。4、制作“秋聲秋色”動畫。5、保存文件。5、退出FlashMX。6、關機下課。教師小結本節(jié)課的內容是在上節(jié)課做好動畫中導入背景音樂，比較簡單，所以也都完成了操作任務。課時方案〔總第11課時〕教學內容第十一課雪花飄飄----制作有”影片剪輯”的動畫教學目標

1.理解“影片剪輯”元件的作用并學會創(chuàng)建“影片剪輯”元件。2.能夠靈活地利用“變形”命令對圖形進行編輯。3.能夠熟練地導出swf格式的Flash影片文件。教學重點創(chuàng)建“影片剪輯”元件。教學難點創(chuàng)建“影片剪輯”元件。教學用具計算機房教學時數(shù)1教學步驟教師活動學生活動一、導入新課二、講授新課1、播放“雪花飄飄”flash動畫。2、教師演示制作“雪花飄飄”的操作步驟。（1）新建文件并導入位圖：①建立一個新文件。②導入位圖“雪景”并調整位圖大小，將該圖層命名為“雪景”。⑵創(chuàng)建“圖形”元件：①執(zhí)行”插入”中的”新建元件”命令,在打開的”創(chuàng)新建元件”對話框中，設置元件為“圖形”，名稱為“雪花”。⑶創(chuàng)建“影片剪輯”元件：①執(zhí)行”插入”中的”新建元件”命令,在打開的”創(chuàng)新建元件”對話框中，設置元件為“影片剪輯”，名稱為“飛舞的雪花”。單擊“確定”按鈕。②在元件編輯工作環(huán)境中將“庫”面板中的“雪花”圖片元件拖到舞臺中心。③選中第10幀，插入關鍵幀。為表現(xiàn)雪花落地融解的效果，選擇“雪花”實例，在“屬性”面板中設置Alpha值為6%選中第10幀上的透明“雪花”往下方移動，使“雪花”在第1幀與第10幀上產生位置的改變。⑷制作“雪花飛舞”的效果：①返回場景1。②建立一個新圖層并命名為“電影剪輯”選擇第1幀，反復從“庫”面板中將“飛舞的雪花”元件拖到舞臺不同位置，并適當調整大小完成動畫制作。將動畫以“雪花飄飄”為文件名保存。3、教師巡回指導。4、退出FlashMX：1、欣賞動畫“雪花飄飄”并觀察其動作變化。2、觀看教師的操作方法。3、啟動FlashMX的操作。4、制作“雪花飄飄”動畫。5、保存文件。5、退出FlashMX。6、關機下課。教師小結本節(jié)課的內容較多，要導入位圖，創(chuàng)建“圖形元件”，“影片剪輯元件”，制作“雪花飛舞”的效果，所以也沒有完成，只完成了創(chuàng)建導入位圖和創(chuàng)建“圖形元件”兩個內容，沒有完成的只有下節(jié)課再完成。課時方案〔總第12課時〕教學內容第十二課雪中娃娃----使用動作命令控制動畫的播放教學目標1.理解動作命令play、stop、goto的含義。2.掌握利用動作命令控制動畫播放的方法。教學重點利用動作命令來控制動畫的播放教學難點利用動作命令來控制動畫的播放。教學用具計算機房教學時數(shù)1教學步驟教師活動學生活動一、導入新課二、講授新課1、播放“雪中娃娃”flash動畫。2、教師演示制作“雪中娃娃”的操作步驟。（1）在動畫源文件"雪花飄飄"上建新圖層：①打開動畫源文件"雪花飄飄".在"電影剪輯"圖層上面建立兩個新圖層,分別命名為"雪地""雪人"。②選中"雪地"圖層的第2幀,按F7插入空白關鍵幀,畫雪地。③選中"雪人"圖層的第2幀,按F7插入空白關鍵幀,畫雪人。⑵設置動作命令控制動畫的播放：①同時選中"電影剪輯"圖層、"雪地"圖層"、雪人"圖層的第20幀，插入普通幀，使畫面延續(xù)到第20幀。②選擇“雪景”圖層的第1幀，右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“動作”命令，打開“動作-幀”面板。單擊“視圖選項”按鈕，選擇其中的“標準模式”，將“動作”面板設為標準模式。雙擊左側列表中的“動作”命令下面“影片控制”選項中的stop命令，將stop動作添加一右側的窗格中③單擊"電影剪輯"圖層的第20幀，將其設為關鍵幀，然后在“動作-幀”面板中進行如下設置，此處設置的目的是當動畫播放到第20幀時，將自動跳到第2幀重新播放。將動畫以“雪中娃娃”為文件名保存并測試動畫。3、教師巡回指導。4、退出FlashMX：1、欣賞動畫“雪中娃娃”并觀察其動作變化。2、觀看教師的操作方法。3、啟動FlashMX的操作。4、制作“雪中娃娃”動畫。5、保存文件。5、退出FlashMX。6、關機下課。教師小結本節(jié)課由于上節(jié)課的內容沒有完成，所以只有到下節(jié)課再學習，這節(jié)課把上節(jié)課的內容基本完成了。課時方案〔總第13課時〕教學內容第十三課圣誕快樂----制作多場景動畫教學目標1.理解動畫中“場景”的概念。2.掌握“圖形字體符號”的編輯方法。3.學會插入新場景的方法。教學重點怎樣添加新場景教學難點將Flash文件導出為gif動畫教學用具計算機房教學時數(shù)1教學步驟教師活動學生活動一、導入新課二、講授新課1、播放“圣誕快樂”flash動畫。2、教師演示制作“圣誕快樂”場景1

的操作步驟。（1）制作場景1中的動畫：①設新建文件并設置背景色為紅色.②導入"圣誕圖片"去除白色區(qū)域,將此圖層命名為"圣誕圖片".③在"圣誕圖片"圖層上面建立新圖層并命名為"文字".④在"文字"層的第1幀上輸入"MerryChristmas"⑤建立新圖層并命名為"禮物"并輸入文字圖形符號"禮物".⑥在"文字"圖層的第10幀插入關鍵幀,分別將第1幀和第10幀上的文字進行"變形"處理,然后將第1幀到第10幀設置為"運動"漸變動畫.⑦在"圣誕圖片"圖層中的第10幀插入普通幀.3測試并保存動畫.4、教師巡回指導。5、退出FlashMX：1、欣賞動畫“圣誕快樂”并觀察其動作變化。2、觀看教師的操作方法。3、啟動FlashMX的操作。4、制作“圣誕快樂”中場景1的動畫。5、保存文件。5、退出FlashMX。6、關機下課。教師小結本節(jié)課的內容較多，要制作兩個場景，所以沒有完成。課時方案〔總第14課時〕教學內容第十四課圣誕快樂----制作多場景動畫教學目標1.理解動畫中“場景”的概念。2.掌握“圖形字體符號”的編輯方法。3.學會插入新場景的方法。教學重點怎樣添加新場景教學難點將Flash文件導出為gif動畫教學用具計算機房教學時數(shù)1教學步驟教師活動學生活動一、導入新課二、講授新課1、播放“圣誕快樂”flash動畫。2、教師演示制作“圣誕快樂”場景2中的