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文檔簡(jiǎn)介
初中生軍訓(xùn)的心得體會(huì)這直多天里的軍訓(xùn)場(chǎng)上,幾乎是一成不變的風(fēng)景:教官嚴(yán)厲的面孔,嘶啞的口令聲,同學(xué)們貫徹長(zhǎng)虹的喊叫聲以及額上晶瑩的汗水和濕透的迷彩服。一切都是好像那么單調(diào),但這看似單調(diào)的風(fēng)景,卻讓我我懂得了很多。
軍訓(xùn),首先教會(huì)我什么叫嚴(yán)厲,什么叫專注,雖說是學(xué)生軍訓(xùn),可教官們都拿出了100%的責(zé)任心???,那筆直的軍姿,那嘶啞的口令能者多勞不在表現(xiàn)著教官們的專心良苦。一個(gè)部隊(duì)那么大,沒有嚴(yán)厲的作用與專注的態(tài)度,是絕不成方圓的。
軍訓(xùn),讓我深受真誠(chéng)待人的感動(dòng),錄你走方陣踩到前面人腳跟,極為難的愧疚,別人微笑地說了句“沒關(guān)系“時(shí),當(dāng)你口渴至極而未帶水,別人為你遞上未擰開的礦泉水時(shí);當(dāng)你學(xué)不會(huì)一個(gè)動(dòng)作,別人急躁教會(huì)你時(shí)。這一切,無(wú)不讓我心里在炙熱的陽(yáng)光下,感覺到一陣陣清爽的風(fēng),給我更多的動(dòng)力。
軍訓(xùn),讓我懂得的,太多,太多。
初中生軍訓(xùn)的心得體會(huì)2
經(jīng)過了一個(gè)假期,我們變得非常懶散,一開學(xué)就要軍訓(xùn)感覺很突然,但也覺得蠻好玩。
不想,早上軍訓(xùn)的時(shí)候,感覺就大不一樣。教官教我們做了幾個(gè)特別簡(jiǎn)潔的動(dòng)作,但每個(gè)動(dòng)作少說做了50遍,那個(gè)什么“向右看”,我腦袋轉(zhuǎn)的直發(fā)暈,假如在腦袋下面裝個(gè)轉(zhuǎn)盤該有多好,腦袋來個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎,不把教官嚇?biāo)啦殴郑?/p>
教官又教我們向右轉(zhuǎn),原本直立的腿自然地穿插,變成了X型,好別扭啊,象在走模特步。走不了幾個(gè)模特步,天上飄起了毛毛雨,滋潤(rùn)了萬(wàn)物,也“滋潤(rùn)”了我們的毛發(fā),我嚷嚷起來了,幾個(gè)同志也紛紛應(yīng)和,這時(shí)我們淋雨的慘狀像要把蒼天感動(dòng)了,播送響起來了,讓我們避雨。我看上了食堂,跑到食堂,目的是去吃點(diǎn)東西。
愛因斯坦相對(duì)論好正確?。≡谑程帽芰税胄r(shí)雨,感覺只有5分鐘。
又集合了,教官好好玩??!他叫我們分成男女兩隊(duì),男的左邊,女的右邊,自己卻站在中間。
教官叫我們男生齊步走,走到女生隊(duì)里,好無(wú)聊??!真想在走路的時(shí)候秀上幾個(gè)邁克爾的太空步啊!
雖然我們一開頭練得很差,但經(jīng)過努力,我們的動(dòng)作變得統(tǒng)一完整,王教師看起來也很滿足,加上那句:“初一(9)班,無(wú)人能擋!”顯得非常雄壯。
初中生軍訓(xùn)的心得體會(huì)3
(一)不怕困難
每初到一個(gè)新的環(huán)境我們總有些不適應(yīng),而軍訓(xùn)生活卻可以讓我們很快的融入這個(gè)集體。軍訓(xùn)總是很辛苦,但這辛苦背后更有很多充實(shí)的感受。
我在進(jìn)入大學(xué)的時(shí)候就經(jīng)受了軍訓(xùn),但那時(shí)的軍訓(xùn)和現(xiàn)在的不一樣,第一次軍訓(xùn)更多的是新奇感,而這有一次的軍訓(xùn)則完全是磨練意志的過程,磨練后我變得更頑強(qiáng)。
生活和工作中中總會(huì)有很多困難消失,而我們的進(jìn)步也往往發(fā)生在克制困難之后的總結(jié),如果我們拜倒于困難面前,我們將一無(wú)所獲,并開頭害怕和軟弱。
軍訓(xùn)的熬煉,讓我們有更大的膽子來面對(duì)以后工作中遇到的問題,當(dāng)我們經(jīng)受過了困難困苦,就會(huì)更加執(zhí)著更加頑強(qiáng)。
感謝軍訓(xùn),感謝這次熬煉的絕佳良機(jī)。從今我定會(huì)越是艱險(xiǎn)越向前。
(二)吃苦耐勞
耐力在工作中是非常必需的,我們想要把工作做好首先需要熬煉的就是耐力。肯吃苦能忍耐才有盼望勝利。哲人說:“勝利的人要耐得住孤獨(dú)”其實(shí)生活中常常需要忍耐,而就當(dāng)今的社會(huì)青年來說,這又是特別缺乏的。
參與這次軍訓(xùn)讓我受益頗多,在累的要脫離的過程中在堅(jiān)持一下我們就能完成,這就是軍訓(xùn)給我們的忍耐精神和吃苦精神。我們已經(jīng)離開大學(xué)校園的溫室,在相對(duì)現(xiàn)實(shí)的生活環(huán)境中我們必需經(jīng)受得起考驗(yàn)。
一次訓(xùn)練一次收獲,一通正步一種執(zhí)著。
經(jīng)受的就是財(cái)寶,我為擁有這樣的財(cái)寶而快樂。
信任在面對(duì)以后生活中的問題我懂的忍耐堅(jiān)持,應(yīng)付工作中的壓力也能應(yīng)手得心。我也將用更飽滿的激情投入到以后的工作中去,努力為自己為公司制造更好的成績(jī)。才不愧我心,不愧公司對(duì)我的栽培。
(三)團(tuán)隊(duì)合作
軍訓(xùn)的這段時(shí)間同事們吃住一起,生疏的我們一下子變得和諧融洽,沒有一個(gè)人是不被在意的。我們不知不覺中已經(jīng)成為一群團(tuán)結(jié)的兄弟姐妹。
雖然我們之間存在著相互競(jìng)爭(zhēng),但更多的是相互扶持相互幫忙。軍訓(xùn)時(shí)的刻苦環(huán)境恰好把我們的團(tuán)接到了一起,讓我們變得更親切并彼此了解,為我們以后的精誠(chéng)合作奠定了良好的基矗
不得不說進(jìn)展軍訓(xùn)市領(lǐng)導(dǎo)的英明打算,由于在這個(gè)過程中不僅熬煉了我們的力量,還提高了我們的綜合素養(yǎng)。其法又恰當(dāng)好處的把我們嚴(yán)密的團(tuán)結(jié)在一起。削減了我們上崗后的適應(yīng)時(shí)間,可謂一舉多益。
軍訓(xùn)時(shí)我也結(jié)交了許多好朋友,有他們的幫忙我的軍訓(xùn)生活更家充實(shí)歡樂,我要感謝他們,同時(shí)也情愿真誠(chéng)的幫忙他們,以合作的精神共同進(jìn)展以后的工作。
一個(gè)人的力氣和力量永久是有限的,只有團(tuán)隊(duì)才是勝利的根本單位。
初中生軍訓(xùn)的心得體會(huì)4
五天的軍訓(xùn)生活很快就完畢了,這短短的五天,使我們深切的體會(huì)到部隊(duì)生活的艱難,感受到團(tuán)結(jié)是集體的靈魂,更使我們懂得了堅(jiān)持的含義。
這里留下了我們太多的第一次,留下很多美妙的回憶。
還記得第一次來到軍營(yíng),看到干凈的床鋪,潔凈的地面,心中不免會(huì)有懷疑。
但更多的還是清爽,或許一開頭我們會(huì)想“這莫非是我們睡的地方?與家里寬大,松軟的床比起來真是太簡(jiǎn)陋了!”第一次疊被子是在教官急躁手把手的指導(dǎo)下,最終疊成了,雖然七皺八褶,不能與教官疊那樣平坦的相比,但內(nèi)心卻布滿了驕傲與滿意。
第一次與同學(xué)們睡集體宿舍,每個(gè)人的心中都有安奈不住的喜悅,即使冒著被拉出去罰站的危急,我們?nèi)耘f會(huì)在一起“嗡嗡嗡”的小聲談?wù)摗?/p>
會(huì)覺得與教官“打游擊戰(zhàn)”確實(shí)是件好玩的事兒。
第一次在操場(chǎng)上訓(xùn)練軍姿,一站便是三分鐘,不像平常一樣隨便。
站得每個(gè)人渾身酸痛,腿腳發(fā)麻,甚至?xí)G羨起家舒適的生活,會(huì)埋怨教官的嚴(yán)峻,反感這里的訓(xùn)練和紀(jì)律。
第一次在食堂用餐,餐桌上的食物并不如我們想象的那樣豐富,美味,只是簡(jiǎn)潔的三菜一湯,白面饅頭和略帶苦澀的青菜,并不合我們胃口,但在教官的壓迫下不得不吞下肚去。
第一次洗碗,油膩膩的碗筷拿在手中直打滑,一不當(dāng)心就可能摔破一只,但我們只得硬著頭皮當(dāng)心翼翼地去清洗。
漸漸地我們習(xí)慣了軍營(yíng)里的生活,雖然訓(xùn)練很苦,紀(jì)律很嚴(yán),但我們都咬牙堅(jiān)持下來。
宿舍里被褥和床單鋪得平坦?jié)崈?,枕頭擺放非常整齊。
訓(xùn)練場(chǎng)上同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿,聽從教官的安排,仔細(xì)用心的訓(xùn)練。
我們不再埋怨,不再反感軍營(yíng)生活,懂得了堅(jiān)持的含義。
吃飯前響亮的軍唱歌的鏗鏘有力,久久回蕩在軍營(yíng)。
我們一個(gè)個(gè)邁著整齊的步伐,甩開雙臂,目光堅(jiān)決,放開嗓子喊著“一,二,三,四”,這時(shí)候我覺得自己就是一名軍人,一名嚴(yán)守紀(jì)律,以集體榮譽(yù)為重能夠擔(dān)當(dāng)起建立,保衛(wèi)祖國(guó)的重任的軍人!晚上,我們一個(gè)個(gè)端坐在小椅子上,看著軍事記錄片,內(nèi)心大方激揚(yáng),不僅了解了軍事,國(guó)防方面的學(xué)問,更感受到了作為一名軍人所擔(dān)當(dāng)?shù)穆氊?zé)之大,之重。
深切的明白團(tuán)結(jié)的力氣,嚴(yán)守軍紀(jì)的重要。
眼看短暫的軍訓(xùn)生活就要完畢了,一股不舍之情從我心底油然而生。
回憶幾天軍訓(xùn)過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,苦中有甜,甜中帶苦,響亮的歌聲還縈繞在我耳畔。
教官嚴(yán)厲的面孔,同學(xué)們整齊的步伐出現(xiàn)在我的眼前。
最終一次有同學(xué)們睡在集體宿舍中,最終一次吃食堂的飯菜,最終一次與教官一起訓(xùn)練,最終一次坐會(huì)場(chǎng)里看電影。
一切都是如此奇妙,一切都成為我記憶中珍貴的財(cái)寶。
經(jīng)過這次軍訓(xùn),使我變得成熟,更頑強(qiáng),我想在平常的學(xué)習(xí),生活中需要的也是這種品質(zhì)。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)受風(fēng)雨怎么見彩虹”,我會(huì)牢記這句話,迎接生活給我的挑戰(zhàn)!
初中生軍訓(xùn)的心得體會(huì)5
今日,我們四五班進(jìn)行軍訓(xùn)活動(dòng)。
由于我從未參與過軍訓(xùn),對(duì)軍訓(xùn)的學(xué)問一無(wú)所知,所以,我懷著一顆感動(dòng)和奇怪的心情參與了我有史以來第一次的軍訓(xùn)。
我們排著整齊的隊(duì)伍,精神抖擻地來到操場(chǎng)上,一切預(yù)備完畢,就等著教官的到來了。
我的心像穿著小兔子一樣“蹦蹦”地亂跳。正在這個(gè)時(shí)候,教官們也排著嚴(yán)整的隊(duì)伍來到跑道上,乍一看,他們挺立的軍姿,堅(jiān)強(qiáng)的神情,整齊全都的步伐。威猛極了!
這時(shí),只聽一位領(lǐng)頭的`教官大聲喊道:“向左看!”隨后又連續(xù)說:“向右轉(zhuǎn)!”其余的幾位教官跟著命令做著動(dòng)作,整齊一劃。過后,教官便向我們走來。
軍訓(xùn)最終開頭了!
“我們先練習(xí)站姿?!苯坦儆终f“站好!不要亂動(dòng),不要講話!”我們都像被施了魔法一樣站得筆直筆直的。
“先把大拇指放在手心的中心,再把手放在大腿兩側(cè),腳分開六十度,身體肯定要挺直!聽明白了嗎?”我們異口同聲地說:“聽明白了!”說著,我們就開頭練習(xí)站姿。
過了一會(huì)兒,教官要我們休息,我便迫不及待地跑到放水的地方,“咕嚕咕嚕”地喝起水來。我喝完了水,跑回操場(chǎng),連續(xù)參與軍訓(xùn)。
通過今日的軍訓(xùn),我深刻地感受到:這些軍人叔叔都是那么宏大,那么辛苦。看來,我肯定要好好學(xué)習(xí),每天向上,做個(gè)棟梁材!
初中生軍訓(xùn)的心得體會(huì)6
軍訓(xùn)生活雖然是短暫的,但我的收獲應(yīng)當(dāng)是豐碩的;軍訓(xùn)生活是辛苦的,但卻不乏感動(dòng),甚至更多的是感動(dòng)。軍訓(xùn)不但培育人有吃苦耐勞的精神,而且能磨練人的頑強(qiáng)意志。
心目中的軍訓(xùn)是緊急與艱難的交響樂;心目中的軍訓(xùn)更是無(wú)常地響起那集合哨音,還有那烈日炎炎下的大集合、嚴(yán)訓(xùn)練;心目中的軍訓(xùn)生活成百上千次地出現(xiàn)在我的腦海,出現(xiàn)在我的眼前。但我還是滿懷欣喜與信念地去擁抱我憧憬已久的軍訓(xùn)。
在軍訓(xùn)中,很苦很累,但我也信任這是一種人生體驗(yàn),戰(zhàn)勝自我,熬煉意志的良好契機(jī)。心里雖有些說不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝曬,皮膚變成黑黝黝的,但這又何嘗不是一種歡樂,一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的士氣,更增加了一份完善自我的信念。
我固然也不會(huì)遺忘在這些天里建立起的同學(xué)友情,在這個(gè)大家庭里同學(xué)相互幫忙,相互鼓勵(lì),團(tuán)結(jié)共進(jìn),多了一些理解,多了一些忍讓,多了一些虛心,多了一份團(tuán)結(jié)。最終這幾天,我感覺自己一下子長(zhǎng)大了很多,懂事了很多。從稚嫩的孩童成長(zhǎng)為羽翼漸飽滿的雛鷹,就要展翅飛翔了。
初中生軍訓(xùn)的心得體會(huì)7
懵懂的時(shí)間靜靜消逝,轉(zhuǎn)瞬,初中的生活降臨。
作為預(yù)備班的我們,平日里衣來伸手,飯來張口,卻缺少了獨(dú)立的力量。
像是溫室里的花朵,從暑假磕磕碰碰一路奔來,預(yù)備承受陽(yáng)光的洗禮。
學(xué)校特地為我們預(yù)備了軍訓(xùn),辦著強(qiáng)健體魄,歡樂塑形的宗旨,提高我們的自身素養(yǎng)。
剛開頭軍訓(xùn)的我們,對(duì)軍訓(xùn)這個(gè)生疏而又熟識(shí)的詞頗感興趣與向往。
我認(rèn)為,我們必需提高的不僅是那些軍訓(xùn)的動(dòng)作,更是培育對(duì)自身素養(yǎng)的提高。
這四天里,我們始終盯著炎日,在操場(chǎng)上一次又一次反反復(fù)復(fù)做著稍息、立正、跨立、起步走,九月的陽(yáng)光下,教官竭盡全力喊著洪亮的口號(hào),盡管嗓子都喊啞了。
汗水滲透了我們的迷彩服,豆大的汗珠從臉頰上流淌下來。
盡管很熱,但大家都沒有埋怨,一個(gè)個(gè)英姿颯爽地站立在操場(chǎng)上。
班級(jí)是一個(gè)集體,團(tuán)結(jié)很重要。
四天的軍訓(xùn)迎來了成果,將在這一刻星期五里會(huì)操展現(xiàn)評(píng)比。
我們比平常還緊急。
當(dāng)輪到我們上場(chǎng)時(shí),我的神經(jīng)緊繃著。
1,2,1,1,2,1教官喊著口號(hào),照舊是那么的洪亮干脆。
沒有一個(gè)人是嬉皮笑臉的,以嚴(yán)厲的身份對(duì)待這次會(huì)操。
還是那幾個(gè)動(dòng)作,我們卻非常整齊,非常仔細(xì),比以前都好完畢了,一切完畢了,在這次會(huì)操完畢,卻在我們的記憶里烙下了深深的烙印。
多少次想過放棄,但對(duì)自己的目標(biāo),絕不輕易倒下!有時(shí),應(yīng)當(dāng)對(duì)自己嚴(yán)格要求,即使再苦再累,也要堅(jiān)持下去。
這時(shí)候你就可以傲慢的說:我做到了!
很多道理,我們都懂,但在這短暫的軍訓(xùn)里,我豁然覺得,那些曾認(rèn)為耳熟能詳?shù)牡览?,已?jīng)有了意義與詮釋,但在軍訓(xùn)中,我才赫然覺察領(lǐng)悟:一個(gè)人,可以不強(qiáng)大,力氣小,但絕不能拋掉精神氣質(zhì)!集體里,即使你是微小的,但絕不能因此而不出力,由于,你是屬于集體的,要?dú)w順集體,學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。
一份力氣或許微缺乏道,但兩份力氣,三份力氣拼湊起來是強(qiáng)大的,要有團(tuán)隊(duì)意識(shí)!你的一言一行,一舉一動(dòng),都代表了整個(gè)班級(jí)的形象!
別讓在陽(yáng)光下?lián)]灑的汗水成虛無(wú),有時(shí),必需訓(xùn)練自己的毅力、體質(zhì)與品德,脫離對(duì)別人的依靠感。
想想自己的辛苦,再想想教官的不辭辛苦,讓自己嚴(yán)厲對(duì)待,去迎接這些風(fēng)風(fēng)雨雨!由于在人生道路上,還有更多意想不到的磨難還在等你。
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。
讓辛勤與努力,化作日后英勇向前的堅(jiān)韌力氣,陪伴著我們,將這力氣發(fā)揚(yáng)到更大!頑強(qiáng)刻苦,永不言棄。
珍寶因貝殼的磨礪而光榮照人,我們的純潔也由于有了汗水的洗禮而變得堅(jiān)韌。
如同那軍中綠花般貞潔漂亮。
為自己鼓掌。
初中生軍訓(xùn)的心得體會(huì)8
“天將降大任于期人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為……”軍訓(xùn)為大學(xué)生加強(qiáng)國(guó)防教育,樹立愛國(guó)主義思想,煅煉身體,增加體質(zhì)起到了致關(guān)重要的作用。以下是初中生軍訓(xùn)的心得體會(huì),歡送閱覽!
初中生軍訓(xùn)的心得體會(huì)9
很早以前,我就聽過了“軍訓(xùn)”這個(gè)名詞。
我告辭了繽紛絢爛的小學(xué)生活,迎來了煥然一新的初中之旅。
上初中的每一個(gè)新生都要參與連續(xù)四天的軍訓(xùn)訓(xùn)練。
其他學(xué)校已經(jīng)軍訓(xùn)了,只有我們學(xué)校安排在第四周。
我以前的同學(xué)都說軍訓(xùn)很辛苦,然而,我卻不這樣認(rèn)為。
我暗暗的想:幼苗不經(jīng)過暴風(fēng)雨的洗禮怎么會(huì)健壯成長(zhǎng)?溪流不經(jīng)受顛簸流離,怎能交匯于浩瀚大海。
而年少的我們,不經(jīng)受艱難磨煉,又怎能成為國(guó)家棟梁之材。
軍訓(xùn)是我們?nèi)松淮翁厥獾慕?jīng)受,還是第一次,第一次是最難忘的,我們應(yīng)當(dāng)珍惜第一次,英勇去面對(duì)它。
假如說人生是一本書,那么,軍訓(xùn)的生活便是書中最漂亮的彩頁(yè);假如說人生是一臺(tái)戲,那么,軍訓(xùn)的生活便是戲中最精彩的一幕。
確實(shí),幾天的軍訓(xùn)是短暫的,但它給我們留下的美妙回憶卻是永恒的。
幾天睡了一個(gè)長(zhǎng)覺,而這一覺醒來,望著窗外曬得發(fā)燙的籃球場(chǎng),突然覺得,軍訓(xùn),就如夢(mèng)一樣,匆忙地來,又在我沒有細(xì)細(xì)品嘗那份感覺的時(shí)候悄然而逝,幾天的疲憊在肩頭隱隱告知我,已經(jīng)完畢了。
很累,而且有酸酸的感覺。
教官走了,那么匆忙,卻留給我們深刻的回憶。
陽(yáng)光照進(jìn)來,落在堆在角落的軍訓(xùn)服上,軍訓(xùn)的記憶一股腦全翻了出來,我在呆呆地想著,想著那整齊或凌亂的踏步聲,以及同學(xué)們的竊笑聲。
軍訓(xùn)畢竟帶給了我什么,有嗎?唉,軍訓(xùn),真像一場(chǎng)夢(mèng)啊!記憶已經(jīng)在疲憊的壓迫下變得愈發(fā)模糊,對(duì)于軍訓(xùn),我能說什么,是從崇高的為保衛(wèi)祖國(guó)而刻苦訓(xùn)練來說,還是充滿在這期間的鐵骨柔情。
固然,這些都是值得回憶和思念的,但是否還有更重要的呢?
其實(shí)我覺得軍訓(xùn)幾天,我們學(xué)到的不僅是站軍姿,走正步,練隊(duì)形。
而是在磨練我們一種意識(shí),一種吃苦的意識(shí),一種堅(jiān)持的意識(shí),一種團(tuán)結(jié)的意識(shí),一種遵守紀(jì)律的意識(shí)!其實(shí)這些已經(jīng)太多太多,足以讓我們一生享用。
有位哲人說過:無(wú)法回味的感覺才是最奇妙的感覺。
對(duì)于軍訓(xùn),有些感受真的不能言傳,只能在淙淙的意會(huì)中回味。
那味道就如品一味很濃郁的茶,只有嘗過的人才知曉其中的蘊(yùn)味,然后才能和有同樣經(jīng)受的人相對(duì)一笑,讓奇妙的感受在彼此之間傳遞。
就如有多少個(gè)讀者就有多少個(gè)哈姆雷特一樣,軍訓(xùn),對(duì)于每個(gè)人,都別有一番味道在心頭。
而對(duì)于我,軍訓(xùn),在某種程度上,已經(jīng)超越了其本身的單純上的意義,它已經(jīng)成為一種珍貴的難得的一種經(jīng)受,寫進(jìn)我的記憶中,而成為不行抹殺的一局部,它已經(jīng)成為一種力氣,一種在困難時(shí)給我的動(dòng)力,一種生命的支持力,支撐著人生旅途的各種風(fēng)雨中動(dòng)搖的心靈。
而軍訓(xùn)給我最美妙的記憶,是同學(xué)們和教官之間純凈淳樸布滿人情味的關(guān)系。
這種關(guān)系很令人思念和留戀,憧憬啊!
初中生軍訓(xùn)的心得體會(huì)10
時(shí)間匆忙,轉(zhuǎn)瞬間我們已經(jīng)是初二的學(xué)生了。我甚至還清晰的記得剛剛?cè)雽W(xué)的情景。
于是我們?nèi)A美麗的迎來了初二以及軍訓(xùn)。
剛開頭,當(dāng)我得知只有四天的時(shí)候不知道有多么快樂了。我們都覺得軍訓(xùn)是多么多么的苦,所以到了軍訓(xùn)那天確實(shí)實(shí)有幾個(gè)人“缺席”了······
來訓(xùn)我們的是一個(gè)姓鄧的教官,人嘛可以說長(zhǎng)得比擬帥氣,教官自己評(píng)價(jià)為“高富帥”
我可以很傲慢的告知你,我們教官是最棒的。
每天先要站一會(huì)兒軍姿的,教官說軍姿是根底,若連這個(gè)也搞不好就更不要說別的了。于是我們頂著烈陽(yáng),訓(xùn)練著。比擬好玩的是教官,和我們玩耍打鬧帶給了我們不少樂趣·教官總亂起外號(hào),最好玩的是那個(gè)死胖子和小個(gè)兒。(而且私下里不少同學(xué)都挺艷羨我們有這個(gè)教官的哈哈)
我們的教官比擬幽默而且會(huì)調(diào)整氣氛,就是說話太快,有時(shí)候聽不太清呢。對(duì)了,教官總是拉著我們“四處征戰(zhàn)”就是拉歌啦~
每次在教官的帶著下都能凱旋而歸結(jié)果就是其次天教官的嗓子啞了(要多多愛護(hù)嗓子哦)·
時(shí)間如水徐緩而過,短短的四天軍訓(xùn)最終落下了帷幕。回想這些日子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中竟對(duì)這些日子有了些許不舍,仿佛一切都是剛剛發(fā)生的一樣。
軍訓(xùn)這些天總懷著很多期盼。期盼自己得到表?yè)P(yáng),期盼自己班級(jí)的訓(xùn)練得到欣賞,期盼我們?cè)诟?jìng)賽中名列前茅。在這里,沒有虛華無(wú)實(shí)的炫耀,更沒有官場(chǎng)上的爾虞我詐,勾心斗角,有的只是樸實(shí)的感情。集體為上,團(tuán)結(jié)合作,堅(jiān)持不懈,這是王道。
離別總是伴有些許傷感的,我們和教官許諾或許他畢業(yè)后會(huì)回來看我們·
其實(shí),教官并沒有比我們大幾歲,然而,他們卻過著與我們迥然不同的生活,經(jīng)受過我們無(wú)法想象的困難困苦,有著我們無(wú)法比較的堅(jiān)韌和擔(dān)當(dāng)。
軍人,他們沒有明星們鎂光燈下的閃爍,沒有詩(shī)人們浪漫的情懷,沒有商人們精明的頭腦,有的只是最樸實(shí)的品質(zhì),最真摯的感情,最堅(jiān)強(qiáng)的性格,最忠貞的信念。他們就像這片土地一樣,樸實(shí)無(wú)華,但卻沉重,深厚。
忘不了烈日下他們?yōu)槲覀冇?xùn)練的身影,忘不了他們用嘶啞的嗓子喊出的口號(hào),忘不了他們樸實(shí)的笑容,強(qiáng)健的身姿,忘不了他們對(duì)我們的關(guān)心與教育?;蛟S從今日起我們將混跡在茫茫人海不再相遇,或許數(shù)年后他們的面容會(huì)在我的腦海中變得模糊,但我永久不會(huì)遺忘這些日子。
教官是嚴(yán)峻的,也是得意可敬的。
教官感謝您!
初中生軍訓(xùn)的心得體會(huì)11
開學(xué)報(bào)到的時(shí)候,就被通知要軍訓(xùn),看著手中的迷彩服,心里布滿的無(wú)比的感動(dòng)。
我從小對(duì)軍人就非常鄙視,喜愛看他們整齊劃一的動(dòng)作,堅(jiān)決不屈的意志,無(wú)間不拔的團(tuán)結(jié),都讓我感動(dòng),也曾幻想著自己有一天能穿上軍裝,英姿颯爽一回,在這一次的軍訓(xùn)中,實(shí)現(xiàn)了我的軍人夢(mèng)。
看著鏡中一身迷彩的自己,感覺有些生疏,我在心里暗下決心,肯定要把握好這次時(shí)機(jī)。
幻想是美妙的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。當(dāng)我站在訓(xùn)練場(chǎng)地上的時(shí)候,才發(fā)覺一切都沒有我想象的那么美妙。有烈日當(dāng)頭,有蚊蟲叮咬,也有來自身體各部位的酸痛,此時(shí)的我,別說颯爽英姿了,連站軍姿都堅(jiān)持不下來了。
站軍姿,稍息,立正,向左轉(zhuǎn),向右轉(zhuǎn),走步…….平日看來最簡(jiǎn)潔的動(dòng)作竟然都有了那么多的規(guī)章。我的身體開頭不聽指揮,原來那么整齊的隊(duì)伍是需要付出汗水才能換來的,只有仔細(xì)聽指揮,用心做動(dòng)作,把握好技巧后,與隊(duì)友之間線條協(xié)作才能有一個(gè)整齊有序的紀(jì)律嚴(yán)明的隊(duì)伍。
軍訓(xùn)訓(xùn)練了我吃苦耐勞的精神,磨練了我的意志,使我變得更加頑強(qiáng)和自我。更使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性,一個(gè)人的動(dòng)作做好是不夠的,只有一個(gè)團(tuán)體做的好才是成功。
轉(zhuǎn)瞬間,軍訓(xùn)完畢了,在今后的學(xué)習(xí)上,我還會(huì)連續(xù)發(fā)揚(yáng)我吃苦耐勞的精神,和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛。
初中生軍訓(xùn)的心得體會(huì)12
有的時(shí)候,時(shí)間真的消逝得很慢,最起碼,今日的我確實(shí)深有體會(huì)。
軍訓(xùn)的苦也樂在其中。站在操場(chǎng)上的我,覺得自己很宏大,從未想過,自己也能一改往日的懶蟲形象。靜立著,我也思索著。
我猜測(cè),操場(chǎng)上那個(gè)一身軍服的自己,是不是很神氣呢?在陽(yáng)光的熱鬧擁護(hù)下,我對(duì)身上的每一滴汗水都深有體會(huì),對(duì)于軍訓(xùn)來說,流汗只是小意思而已,這個(gè)我早有心理預(yù)備,但是,腰酸背痛,卻使我更覺得度日如年。
新同學(xué)同舟共濟(jì),這是上天最好的安排了吧,正由于我們共度“患難”,更加深了彼此的友情,這也是我的收獲??!
放眼望去,青色飛揚(yáng),青春的顏色把身上遺留的稚氣掩蓋了。漫過花季,我想,軍訓(xùn)的日子會(huì)是我一生中,一段刻骨銘心的回憶!
一向喜愛陽(yáng)光灑滿全身的感覺,但今日,我卻盼望“天有不測(cè)風(fēng)云”,假如來陣雨擊退全部不再溫順的陽(yáng)光,那上帝對(duì)任何人都是公正的了。
一道刺眼的陽(yáng)光開頭了我們的軍訓(xùn)生涯。
在家時(shí),全部的朋友為我打氣,在這種鼓舞下,我信念十足,但全部的信念被早餐前的集訓(xùn)打倒,看著朋友們的倒下,我的心倏得被一陣陰影所覆蓋,信念不再十足,意志不再堅(jiān)決,就這樣的,我不再鎮(zhèn)靜。
中午時(shí)分的陽(yáng)光特殊火辣,我知道,一句“報(bào)告”可以換來一時(shí)的休息,我也知道,這一句“報(bào)告”也正意味著向自己低頭,但在逆境中決不能向自己低頭,我要挺住,不能讓一句“報(bào)告”竊入我心中的防火墻。
我堅(jiān)持著,不讓自己倒下,我知道,今日只是苦海生涯的第一天,更苦更累的還在后面。今日的我們活得很苦很累,明天的我們或許會(huì)更苦更累,腳下的路還很長(zhǎng),假如我們現(xiàn)在倒下,那么我們自己就成了自己的絆腳石,所以,我堅(jiān)持著,
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