小學(xué)生四年級(jí)觀察作文400字【六篇】

小學(xué)生四年級(jí)觀察作文400字【六篇】【篇一】小學(xué)生四年級(jí)觀察作文400字

今天，我心血來(lái)潮，想觀察一種花。想到這里，我就拿著放大鏡、鑷子、直尺等工具，去操場(chǎng)觀察了。

我來(lái)到花壇邊，令我失望的是花壇里只有一些綠色的草，哪兒有什么花呀!突然，我發(fā)現(xiàn)花壇邊有一個(gè)小小的、藍(lán)藍(lán)的東西。走進(jìn)一看，竟然是朵小藍(lán)花。我恍然大悟，原來(lái)現(xiàn)在的野花一般都長(zhǎng)在墻角呀!

我拿起放大鏡觀察起來(lái)。我發(fā)現(xiàn)這朵花的莖很長(zhǎng)，最長(zhǎng)的是25厘米。它的葉子直徑大約1厘米，大小是花的2倍。這種花最顯著的還是它的花朵了。這朵花由雄蕊、雌蕊、花瓣和萼片4部分組成，是一朵完全花，也是一朵*花。這朵花的雄蕊有2個(gè)，長(zhǎng)3毫米，上面有一個(gè)黑點(diǎn);雌蕊和雄蕊一樣長(zhǎng)，只有一個(gè)，是白色的，沒(méi)有黑點(diǎn);花瓣有4個(gè)，直徑3毫米，是藍(lán)色的;萼片也有4個(gè)，是綠色的，長(zhǎng)5毫米。

回家后，我把觀察到的數(shù)據(jù)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)我真愛(ài)留心觀察身邊的事物。

【篇二】小學(xué)生四年級(jí)觀察作文400字

今天一放學(xué)回家，我就急急忙忙地泡綠豆。我先找來(lái)一個(gè)小盤(pán)子，再放點(diǎn)水，接著把綠豆放入水中，最后把它放在窗臺(tái)上。晚上，我發(fā)現(xiàn)盤(pán)子里的水少了，一個(gè)個(gè)小小的綠豆像喝飽了一樣，身體一下子變胖了，有的還咧著嘴哭呢。

第二天一大早，我發(fā)現(xiàn)綠豆還是沒(méi)有發(fā)芽，這是怎么回事呢？經(jīng)過(guò)媽媽的指點(diǎn)，我終于知道是怎么回事了。原來(lái)應(yīng)該把它放在比較暖和的地方，它就能很快發(fā)芽了。我就按媽媽的指點(diǎn)做了，晚上，綠豆果然發(fā)芽了。我望著這一盤(pán)剛剛發(fā)出嫩芽的綠豆，心里高興極了，它們像破殼而出的小天鵝一樣在水中嬉戲，個(gè)個(gè)伸長(zhǎng)了脖子，時(shí)而俯身飲水，可愛(ài)極了。

又過(guò)了兩天，綠豆芽又長(zhǎng)高了，大部分的皮已脫掉，我量了量，已經(jīng)有4厘米了。我還發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)沒(méi)有水分，小芽就會(huì)耷拉著腦袋，表面也失去了往日的光澤，所以，水是一切生命的源泉。養(yǎng)了一段時(shí)間綠豆芽，我觀察到，綠豆芽在溫度高的時(shí)候，長(zhǎng)得就快些。所以它不僅需要水，還需要溫度?？粗鼈儚囊活w顆小小的綠豆，到現(xiàn)在長(zhǎng)高的嫩芽，我有了一種深深的成就感?！酒啃W(xué)生四年級(jí)觀察作文400字

科學(xué)老師發(fā)了幾顆鳳仙花種子，叫我們回去種在土里，觀察它的生長(zhǎng)變化。

放學(xué)后，我在陽(yáng)臺(tái)的花盆里種了幾顆鳳仙花種子。澆過(guò)水后，種子貪婪地吸著水和土里的養(yǎng)分，沒(méi)過(guò)幾天，它們就沖出黑暗，走向光明，冒出了嫩芽。

剛長(zhǎng)出來(lái)的鳳仙花嫩芽，翠綠無(wú)比，葉子和葉柄都是嫩綠色的，十分惹人喜愛(ài)。一陣風(fēng)拂過(guò)，葉子就漾起波紋，好看極了。隨著時(shí)間的變化，小小的鳳仙花嫩芽一天一天地長(zhǎng)大，變綠。大約一個(gè)半月左右，鳳仙花就能長(zhǎng)到40厘米高，鳳仙花開(kāi)始打花骨朵了。

鳳仙的花是紫紅色的，直徑一般在一厘米為左右。鳳仙的花有三片花瓣，中間像一個(gè)黃色的小燈。雖然鳳仙的花不如君子蘭高雅，不如玫瑰芬芳，但它有君子蘭它們比不上的功能。鳳仙可以殺蟲(chóng)、解毒……

鳳仙花很誠(chéng)實(shí)，有幾個(gè)花骨朵，就開(kāi)幾朵花。一般來(lái)說(shuō)，一株鳳仙花可以結(jié)出很多朵花。長(zhǎng)大的鳳仙花紫紅的。如寶石般點(diǎn)綴于綠葉之間。鳳仙花口是往外擴(kuò)的，結(jié)的果實(shí)是棕色的，這些果實(shí)就是鳳仙花的種子，千萬(wàn)不要碰它，要不然，手可能會(huì)被刺得很疼的。

鳳仙花的用法有很多種，加上明礬包在紙中，貼在指甲上，幾天后，指甲就會(huì)就像寶石一樣，那鮮明的紫紅色明亮地照耀著我們的眼睛。

我喜愛(ài)美麗的鳳仙花。

【篇四】小學(xué)生四年級(jí)觀察作文400字

“叮咚，叮咚”，一顆顆個(gè)兒又大、又硬、又圓的黃豆一個(gè)接一個(gè)地跳進(jìn)碗里，像運(yùn)動(dòng)員跳水一樣。我把碗放到陽(yáng)臺(tái)上，加滿了水，小豆子們開(kāi)始了它們的發(fā)芽之旅。

一天以后，我起床便立刻奔向陽(yáng)臺(tái)。啊，不得了！昨天還又硬又圓的黃豆變成橢圓形了，像娃娃喝足了水一樣。我把手指放進(jìn)水里，輕輕地摸了摸其中的一個(gè)小黃豆，沒(méi)想到，它軟了許多。而其中一個(gè)小黃豆居然露出了一道小縫，我給它起名叫“小白”。

第二天，大部分小豆子已經(jīng)有一道小縫了，而“小白”的縫已經(jīng)非常大了。而有的小豆子還在睡懶覺(jué)，它們可不想把自己身上那黃色的外衣脫掉。

到了第三天，我又去觀察黃豆寶寶們。它們已經(jīng)長(zhǎng)出了一條條白白的“小尾巴”：有的像S型，有的像蛇形，還有的像一根繩子。而昨天哪些沒(méi)有露出小縫的豆子，也都有小縫了。可是，還有一個(gè)豆子沒(méi)有露出小縫，我給它起名叫“懶小豆?！?/p>

好不容易到了第四天，“懶小豆”才扒開(kāi)衣服，見(jiàn)到了明媚的陽(yáng)光。而“小白”已經(jīng)脫下了外衣，別的小豆子也在努力地脫下衣服，“懶小豆”也不甘示弱，長(zhǎng)出了白色的小芽。最引人注目的是，“小白”的芽大約已經(jīng)有5厘米長(zhǎng)了，長(zhǎng)出了細(xì)長(zhǎng)的、嫩綠色的小葉子。小豆子們細(xì)長(zhǎng)的莖卷著，頭上頂著綠色的小葉子，下面長(zhǎng)出了棕色的茸毛，那就是它們的根。

可愛(ài)的豆芽寶寶歡樂(lè)的發(fā)芽之旅很快就要結(jié)束了，因?yàn)樗麄円蔀槲覀儾妥郎系拿牢都央攘恕?/p>

【篇五】小學(xué)生四年級(jí)觀察作文400字

一天，我和媽媽一起上街買(mǎi)了一盆含羞草。據(jù)說(shuō)含羞草這種植物的生長(zhǎng)很特別，因此把它帶回到家后我就開(kāi)始注意觀察了。

我先輕輕地?fù)崦艘幌滤?，它就快速地收回了葉子，好像一個(gè)害羞的小姑娘收住了自己的笑臉一般，過(guò)了一會(huì)兒，那葉子才慢慢地又展開(kāi)出來(lái)?？吹竭@個(gè)現(xiàn)象我感到很奇怪，心里立刻想出了好多的問(wèn)題來(lái)：難道它要枯死了嗎？難道它真的像人們所說(shuō)的它感覺(jué)到害羞嗎？還是它覺(jué)得我很可怕呢？……媽媽看到我疑惑的神情，仿佛摸透了我的心思似的對(duì)我說(shuō)：“覺(jué)得奇怪是吧，那就好好地觀察它，而要找到準(zhǔn)確的答案，還要注意學(xué)習(xí)有關(guān)這種植物的生長(zhǎng)知識(shí)哩”。

我覺(jué)得媽媽說(shuō)的這番話很有道理。于是，我除了經(jīng)常觀察含羞草，還讓媽媽幫我打開(kāi)電腦，上網(wǎng)去查看有關(guān)的知識(shí)介紹，終于找到了正確的答案，解開(kāi)了我心中的那些疑團(tuán)。原來(lái)含羞草是生長(zhǎng)在遙遠(yuǎn)的南美洲，那個(gè)地方常常有狂風(fēng)暴雨，又有許多專(zhuān)門(mén)吃植物的昆蟲(chóng)存在，所以為了保護(hù)柔弱的自己，這種植物造就了一種習(xí)慣，那就是一有東西碰到它，它就會(huì)本能地合攏起自己的葉子，以免被蟲(chóng)子的咬食而能夠安全地生存下去。人們觀察到這種植物為適應(yīng)自然生存環(huán)境而具有的特別現(xiàn)象，就給它起了一個(gè)很形象的名字——“含羞草”。其實(shí)，這種植物它并不害羞，而是為了生存而生就一種抗拒侵害的一種本領(lǐng)。

“含羞草”真神奇啊！我相信如果我們能夠仔細(xì)地觀察大自然的話，我們還可能會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的奧秘?！酒啃W(xué)生四年級(jí)觀察作文400字

今天，我和好朋友在大榕樹(shù)底下玩，無(wú)意之中發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻正在覓食。于是，我和好朋友就仔細(xì)觀察這只小螞蟻。它長(zhǎng)有一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的觸角，有六條壯而有力的腿，還長(zhǎng)著像一把老虎鉗子一樣的嘴巴。

小螞蟻總愛(ài)用觸角互相對(duì)對(duì)碰，這是為什么呢？我一直感到迷惑不解。這時(shí)一場(chǎng)激烈的搏斗映入我們的眼瞼。一條奄奄一息的蚯蚓與這只比它小數(shù)倍的小螞蟻打起來(lái)了。小螞蟻被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去，這時(shí)候，小螞蟻去尋找另外的同伴，并和其它的小螞蟻一一碰碰觸角，不一會(huì)兒，竟然招引來(lái)許多的小螞蟻來(lái)幫忙。噢！現(xiàn)在我明白了，觸角可以用來(lái)傳遞信息。

一只只小螞蟻用它們鉗子一樣的嘴巴去咬蚯蚓，有的咬蚯蚓的頭，有的咬蚯蚓的身體，有的夾住蚯蚓的環(huán)帶，雖然它們一次次被扭動(dòng)的蚯蚓扔了出去，但它們依然不放棄，一