提昌保護環(huán)境演講稿左右3篇

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提昌愛護環(huán)境演講稿左右1

各位同學，各位老師：

綠色是什么的象征?綠色是生命的象征，綠色代表了盼望。當你跨進校門時，你想過了嗎?你已經(jīng)生活、學習在了一個充斥綠色的漂亮的學校里。你真要為此而感到美滿和驕傲。

學校為我們制造了好的學習和生活的環(huán)境，你想過要珍惜這來之不易的一切嗎?回憶一下自己平常的一舉一動，你是否做到了愛護、保持這美妙的環(huán)境而努力。你有過任意踏入草坪的行為嗎?你有過胡亂打掃教室、包干區(qū)衛(wèi)生而不去想這是不對的狀況嗎?你有過順手扔下一張廢紙、一個零食袋嗎?你有過打開學校的自來水籠頭，而沒有實時關上嗎?你有過為我們學校建成精美的“學園、樂園、花園”提一個建議，出一個點子嗎?

同學們，要把我們學校建成一個花園式的綠色學校，還需要我們師生一起努力，人我做起，從身邊的小事做起，從力所能及的事情做起，參加環(huán)?；顒?，培育環(huán)保素養(yǎng)，人人爭做環(huán)保衛(wèi)士。不要把它想象成很在的事情，環(huán)保就在我們身邊。當你撿起別人掉下的一張紙時，你就已經(jīng)做成了一件環(huán)保的事情;當你記得實時關燈，不糜費用電;當你用好水籠頭能實時關掉，而不讓水白白流掉;當你下課、活動時能做到有秩序、有克制，而不是高聲喧嘩;你就已經(jīng)在做著環(huán)保衛(wèi)士應當做的事情了。諸如此類的太多太多小事，我們其實都能做到，但可能我們同學以前都是沒有去認真面對和想過的。

當然，爭做環(huán)保衛(wèi)士，我們的目光還要看得更遠。一節(jié)小小的電池就

可以污染一個人一輩子所需要的水;一棵樹一年產(chǎn)生的氧氣可以讓一個人受用一輩子，一只塑料袋需要經(jīng)過400年才可能被完全分解掉;對于這些環(huán)保的知識，你了解嗎?我們在工作、學習、生活的各個領域，都要用環(huán)保的眼光來看進展，用環(huán)保的行為來做事，只有這樣，才能留給后人們一個能讓他們安穩(wěn)生存的，潔凈的、漂亮的、環(huán)保的地球。

提昌愛護環(huán)境演講稿左右2

敬愛的各位領導、尊敬的老師、心愛的同學們：

大家上午好!

我是來自___學校六班級二班的___，我演講的題目是：《綠色與生命同在》。

有人問我，生命是什么顏色的?我的回答是：生命是綠色的，由于綠色與生命同在。

我還在媽媽懷抱中的時候，就喜愛看那嫩綠的柳條，翠綠的松柏，淡綠的銀杏，碧綠的河水，蔚藍的天空。我眼中全是綠色，我是在綠色的呵護中長大的?？稍鴰缀螘r時，那生命的綠色卻枯萎了。

城鎮(zhèn)化的快速進展;鱗次櫛比的花苑高樓;城市人口的急劇膨脹;無序的工業(yè)進展;巨大的交通工具;肆虐的濫砍濫伐;瘋狂的資源開采;愚蠢的開墾荒地;野蠻的放牧毀草;“廢氣”、“廢水”、“廢熱”、“廢物”、“噪音”、“揚塵”、“霧霾”、“酸雨”、“干旱”、“颶風”、“暴雪”、“洪澇”、“瘟疫”、“火山”、“地震”等等，這些惡魔無不在蠶食著那生命的綠色。那生命的綠色已經(jīng)向人類發(fā)出了聲聲叫喊：請愛護你們生存的環(huán)境，挽救你們賴以生存的地球，挽救綠色，挽救生命吧!

那枯萎了的綠已經(jīng)刺痛了全部人的雙眼，這才有了《人類環(huán)境宣言》，有了每年的6月5日的世界環(huán)境日，有了對“溫室效應”、“厄

爾尼諾”的討論治理，有了“低碳”、“綠色環(huán)?！?、“可持續(xù)性科學進展觀”的創(chuàng)新討論。樹在長，水在清，天在藍，氣在純，草在綠。自然的生命綠色在回來。

誰不盼望頭頂?shù)奶炜照克{如鏡?

誰不盼望腳下的大地綠草如茵?

誰不盼望身邊的江河清亮明凈?

誰不盼望眼前的陽光絢爛如金?

知錯就改，善莫大焉。我們因常懷感恩自然之心;感謝天、感謝地、感謝陽光、感謝水、感謝綠色與生命的連續(xù)。

“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，藍天、白云、綠水，多美意境。讓綠色與生命做出選擇：植樹種草，愛護植被;科學進展，杜絕污染;綠色低碳，愛護環(huán)境。

心愛的同學們，愛護環(huán)境是我們每個人的責任，是生命給予我們每個人的沉重使命!

讓我們趕快行動起來來，從身邊的小事做起，撿起地下的一片紙屑，關愛一只小鳥，愛惜一棵小樹，胸懷綠色環(huán)保信念，乘著環(huán)保衛(wèi)士的快艇，找尋綠色的生命源泉，締造綠色生命藍天。

請時刻牢記：綠色與生命同在;給地球母親一份綠色環(huán)保的愛，她就會還你一個和諧溫馨的精彩世界!

提昌愛護環(huán)境演講稿左右3

敬愛的各位老師、同學們：

大家好!今日我演講的題目是：創(chuàng)綠色學校，護地球母親。綠色環(huán)境是健康自然的一種象征。綠色能帶給我們生氣、帶給我們活力，而綠色學校中的“綠色”也就不只是一種顏色那么簡約。走進我們?nèi)缃裱笠缰鴷阄兜膶W校，你會被那迷人的風景所吸引。郁郁蔥蔥的樹木，還有艷麗奪目、爭奇斗艷的花卉。信步在學校里這一派綠景下，會使你感到精神興奮、心情舒服。學校中的綠色風景，對我們同學是極其有益的。不是嗎?一節(jié)課后，站在走廊上看看學校中的綠，讓我們大飽眼福，也使精神達到更高、更好的狀態(tài)!在課余時間，同學們又可以在校道上走走，看看四周的景物，不是有置身花園之感嗎?由此學校的美妙可見一斑。所以，我們就應當讓學校中的綠色永存。精美和-諧的自然環(huán)境，必定為我們帶來身心的.愉悅和無限的樂趣。

近年來，人類由于對環(huán)境不夠珍惜，為所欲為，濫伐林木，生存環(huán)境遭到了嚴峻破壞，各種環(huán)境問題接踵而至。有關環(huán)境方面各類驚人的數(shù)字令人毛骨悚然，這其實已向我們發(fā)出了嚴正的警告：假如只顧盲目地吮吸自然的乳汁，而不馬上行動起來，投入愛護環(huán)境、挽救家園的戰(zhàn)斗，最終毀滅的將是我們?nèi)祟愖约骸榱藧圩o地球母親，我們需要攜起手來，做力所能及的事。

綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖恼滟F財寶，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美妙的家園，人人都盼望生活在人與自然和-諧進展的文明環(huán)境里。創(chuàng)建綠色學校，不僅只是要有精美的硬件環(huán)境，

更應當提高我們自身的修養(yǎng)和素養(yǎng)，這也是我們的責任和義務。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響四周的人。我們更應當愛護學校環(huán)境，共建綠色學校。為了共創(chuàng)綠色學校，我們同要攜起手來。讓我們共同做到如下幾點：

1、馬上行動起來，關懷、支持和愛惜綠化，積極參加學校綠化建設和管理，從小事做起，從一點一滴做起，從身邊做起;

2、愛惜花草樹木設施，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

3、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，不任意亂扔瓜皮果殼、煙頭，不隨地吐痰。

4、不運用污染環(huán)境糜費資源的產(chǎn)品，特別是不運用一次性碗筷和少運用塑料袋;

5、樹立和提倡綠色文明意識，積極參與學校愛綠護綠行動;

6、勤儉節(jié)省，節(jié)省學校內(nèi)的各種資源，順手關好水龍頭和電燈電扇，節(jié)省每度電，節(jié)省每滴水;

7、師生和-諧，同學之間友好相處，語言文明，行為規(guī)范。

8.一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培育為有文明素養(yǎng)，全面進展的優(yōu)