2023學(xué)年完整公開(kāi)課版難忘的一天

8、難忘的一天鄧小平（1904—1997）

馬克思列寧主義者，中國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家、外交家，中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)人民解放軍、中華人民共和國(guó)的主要領(lǐng)導(dǎo)人，鄧小平理論的主要?jiǎng)?chuàng)立者。原名先圣，學(xué)名希賢，四川廣安人。1992年視察南方并發(fā)表重要談話，以這篇談話和中共十四大為標(biāo)志，把中國(guó)的改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)到一個(gè)新階段。主要著作編入《鄧小平文選》（3卷）。我會(huì)認(rèn)

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燦爛字詞樂(lè)園朗讀感悟“難忘的一天”是指哪一天？是什么事情讓人難忘？

1984年2月16日，是我最難忘的日子，我為鄧小平爺爺做了電子計(jì)算機(jī)表演。品讀課文為什么“我”的心會(huì)“怦怦地跳個(gè)不?！?？朗讀感悟那天早晨，我冒著嚴(yán)寒，快步走到工業(yè)展覽館。想到馬上就要見(jiàn)到鄧爺爺，我又緊張又激動(dòng)，心怦怦地跳個(gè)不停。品讀課文為什么“我緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)”？

鄧爺爺來(lái)啦！他帶著慈祥的微笑向我走來(lái)。我連忙敬了個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)：“鄧爺爺，您好！”鄧爺爺高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊地握住了我的手。看著鄧爺爺和藹可親的樣子，我緊張的心情一下子就平靜了下來(lái)。鄧爺爺是怎樣的人？品讀課文表演開(kāi)始后，“我”是怎么表現(xiàn)的？朗讀感悟

開(kāi)始表演了。我沉著地操縱著計(jì)算機(jī)，順利地打出各種圖形來(lái)。鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。鄧爺爺滿意“我”的表演嗎？品讀課文我知道它們的意思沉著：十分鎮(zhèn)靜，心中有把握。操縱：操作，控制。

仔細(xì)：十分細(xì)心。表演過(guò)后，鄧爺爺對(duì)身邊的人說(shuō)了什么？

表演過(guò)后，鄧爺爺還親切地問(wèn)了我的年齡。我說(shuō)剛滿十歲。鄧爺爺聽(tīng)了，贊許地再一次和我握手，并對(duì)身邊的人說(shuō)，“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起?！蔽抑浪鼈兊囊馑假澰S：贊揚(yáng)，許可。仿佛：好像。格外：十分，特別。普及：推廣，讓大部分人學(xué)會(huì)，掌握。擔(dān)負(fù)：承擔(dān)。責(zé)任：任務(wù)。

表演過(guò)后，鄧爺爺還親切地問(wèn)了我的年齡。我說(shuō)剛滿十歲。鄧爺爺聽(tīng)了，贊許地再一次和我握手，并對(duì)身邊的人說(shuō)：“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起。”1、從“親切”體會(huì)到了什么？2、從“贊許地再一次和我握手"體會(huì)到了什么？3、“計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起”怎么理解？我體會(huì)到鄧爺爺?shù)暮吞@可親。我體會(huì)到鄧爺爺對(duì)下一代的關(guān)愛(ài)。這句話的意思是鄧爺爺關(guān)心我們，要我們從小學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)，學(xué)好文化知識(shí)，長(zhǎng)大了就能更好地建設(shè)祖國(guó)。

離開(kāi)展覽館，我興奮地走在回家的路上。天，仿佛格外的藍(lán)；陽(yáng)光，仿佛更加燦爛。我忘不了這一天，忘不了肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。說(shuō)說(shuō)“我”為什么忘不了這一天。我忘不了這一天，忘不了肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任。“肩上擔(dān)負(fù)的責(zé)任”指的是什么？

難忘見(jiàn)到了鄧爺爺鄧爺爺和藹可親我受到了鄧爺爺?shù)姆Q贊

認(rèn)識(shí)到肩上責(zé)任的重大小作者難忘的事是為鄧爺爺做電子計(jì)算機(jī)的表演。你有過(guò)難忘的事嗎？說(shuō)出來(lái)讓大家聽(tīng)聽(tīng)。我能讀好下面的句子。

1、我為鄧小平爺爺做了電子計(jì)算機(jī)表演。

2、那天早晨，我冒著嚴(yán)寒，快步走到工業(yè)展覽館。

3、我又緊張又激動(dòng)，心怦怦地跳個(gè)不停。

4、鄧爺爺高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，緊緊地握住我的手。

5、鄧爺爺仔細(xì)地看了我的表演，臉上露出了滿意的笑容。

6、計(jì)算機(jī)的普及要從娃娃抓起。

7、離開(kāi)展覽館，我興奮地走在回家的路上。

8、天，仿佛格外的藍(lán)；陽(yáng)光，仿佛更加燦爛。我會(huì)讀高興地仔細(xì)地親切地緊緊地順利地興奮地贊許地沉著地它們的后面應(yīng)加上表示（）的詞？A動(dòng)作B事物A找朋友高興地慰問(wèn)仔細(xì)地握手親切地點(diǎn)頭緊緊地觀看順利地微笑興奮地操縱贊許地打出沉著地走著我會(huì)用紅色的詞語(yǔ)造句。高興地：同學(xué)們高興地走在郊游的路上。

小明考了100分，他高興地跳了起來(lái)。

仔細(xì)地：我在花園里仔細(xì)地觀察小蝸牛是怎樣爬的。

我仔細(xì)地檢查作業(yè)。

緊緊地：小鳥(niǎo)的爪子緊緊地抓住樹(shù)枝。難忘的慈祥的緊張的和藹的滿意的擔(dān)負(fù)的它們的后面應(yīng)加上表示（）的詞？

A動(dòng)作B事物笑容日子心情樣子責(zé)任微笑B在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。