幼兒園小班《有趣的沙子》科學(xué)活動(dòng)教案3篇

幼兒園小班《有趣的沙子》科學(xué)活動(dòng)教案3篇幼兒園小班《有趣的沙子》科學(xué)活動(dòng)教案1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種感官感知沙子的特點(diǎn)。

2、了解沙子的用途與危害。

3、在動(dòng)手操作中培養(yǎng)與同伴協(xié)作的能力。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、沙盤(pán)、透明塑料杯、調(diào)羹人手一個(gè)，每組一個(gè)塑料篩子。

2、投影、沙畫(huà)三幅。

3、空瓶子和易拉罐若干個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程：

1、直入課題，引起玩沙興趣，交代注意事項(xiàng)。

(1)師：小朋友，今天老師給你們帶來(lái)了一樣好東西，就在你們的桌子上，看一看，有什么?想玩嗎?現(xiàn)在就讓你們一起玩一玩，想怎么玩就怎么玩，玩時(shí)不要把沙子揚(yáng)起來(lái)，也不要用手去揉眼睛。

提問(wèn)：你剛才是怎么玩沙的?

(2)再次讓幼兒玩沙，提出要求：用沙子來(lái)搓或捏東西，你們喜歡做什么就做什么，看誰(shuí)先做好。

2、感知認(rèn)識(shí)沙子的特征。

(1)認(rèn)識(shí)沙子的特征之一：松散的。

(幼兒自由玩沙，想盡力把沙捏或搓成一件物品，但都不成功)

師：哎呀，怎么都沒(méi)有做好呢?大家想想。請(qǐng)你們學(xué)老師的樣，抓一把沙子用力捏，然后再放開(kāi)手，看沙子是怎樣的?(全散開(kāi)了)，幼兒思考并總結(jié)出沙子是松散的特點(diǎn)。

(2)認(rèn)識(shí)沙子的特征之二：軟軟的。

(先請(qǐng)小朋友用手指在沙里畫(huà)畫(huà)，然后用手指在桌子或地板上畫(huà)畫(huà))。

師：小朋友剛在沙里畫(huà)畫(huà)有什么感覺(jué)?(手指不覺(jué)得疼)，在桌子或地板上畫(huà)畫(huà)又有什么感覺(jué)?(手指感覺(jué)有點(diǎn)疼)，那是為什么呢?思考并總結(jié)出沙子是軟軟的特點(diǎn)。

(3)認(rèn)識(shí)沙子的特征之三：細(xì)小的。

師：現(xiàn)在我們一起把沙裝進(jìn)塑料篩里，看哪組最先把篩裝滿?(要求幼兒一手拿篩，另一手裝沙子，幼兒發(fā)現(xiàn)沙子都漏出來(lái)了，永遠(yuǎn)也裝不滿)

師：請(qǐng)小朋友把沙子往中間推一推，你們裝了多少沙子?咦，這是為什么?那我也來(lái)試一試，小朋友注意觀察，然后講講是什么原因(幼兒邊看邊講述沙子是細(xì)小的特點(diǎn))。

(4)認(rèn)識(shí)沙子的特征之四：不溶于水。

師：那沙子到了水里會(huì)怎么樣呢?我們來(lái)試一試。往水里放點(diǎn)沙，用勺子攪拌一下，你發(fā)現(xiàn)了什么?

(5)小結(jié)

師：剛才我們玩了很多沙子的游戲，沙子是什么樣的呢?(松散的、軟軟的、細(xì)小的、不溶于水)

幼兒園小班《有趣的沙子》科學(xué)活動(dòng)教案2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在操作中探索、感知沙子的基本特征。

2、嘗試制作水泥沙，初步了解沙子的功用。

3、喜歡科學(xué)探索活動(dòng)，樂(lè)意用語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)。

4、發(fā)展幼兒的觀察比較能力。

5、大膽說(shuō)出自己的理解。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

每組一盆沙子，人手兩個(gè)杯子、攪拌棒。

沙畫(huà)圖片、水泥、水若干。

活動(dòng)過(guò)程：

一、玩沙、引起幼兒的興趣

(出示沙)這是什么?你以前見(jiàn)過(guò)嗎?請(qǐng)你去輕輕地摸一摸、聞一聞、看一看、玩一玩這些沙長(zhǎng)的什么樣?(幼兒操作)

教師通過(guò)幼兒的回答小結(jié)：沙子是細(xì)細(xì)的、一粒一粒的，摸在手里軟軟的------

二、進(jìn)一步探索沙子的特征

剛才，有的小朋友說(shuō)沙子會(huì)流的，請(qǐng)你來(lái)演示給小朋友看看(一個(gè)幼兒操作)教師操作：原來(lái)沙子會(huì)流動(dòng)的，請(qǐng)你想一想還有什么東西也會(huì)想沙子一樣流動(dòng)的?(幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)講述)

我們以前做過(guò)糖和鹽的小實(shí)驗(yàn)，還記得糖和鹽放在水里會(huì)怎樣嗎?如果沙子放了水會(huì)不會(huì)溶解呢?(幼兒猜測(cè))我們一起來(lái)試一試(交代要求，幼兒操作)

三、了解沙子的功用

小朋友，你們知道沙子有什么用嗎?(可以玩、畫(huà)畫(huà)(出示沙畫(huà))

出示水泥沙，這是什么?(幼兒猜測(cè))老師告訴你們這是用沙子做的，請(qǐng)你來(lái)摸一摸有什么感覺(jué)。為什么沙子是軟軟的，而這個(gè)確實(shí)硬硬的。原來(lái)軟軟的沙加了水泥和水，太陽(yáng)一曬就會(huì)變成硬硬的水泥沙，沙子是造房子必不可少的材料。

小豬想要請(qǐng)我們小朋友為他做一間堅(jiān)硬、牢固的房子，你們想幫他嗎?(交代方法、要求)

活動(dòng)延伸：

你們的水泥沙做好了嗎?現(xiàn)在把他放到太陽(yáng)下曬一曬，就會(huì)變的堅(jiān)硬，可以給小豬造房子了。

小百科：沙(砂)子的用途很廣泛：它除了用於建筑、修路、過(guò)濾、養(yǎng)殖美化、當(dāng)冶煉的速容劑外、還是制造玻璃的主要材料它含硅元素、在體育運(yùn)動(dòng)上除了沙池外還可做練拳的沙包、防洪用的沙包它功不可沒(méi)!

幼兒園小班《有趣的沙子》科學(xué)活動(dòng)教案3

活動(dòng)目標(biāo)：

1.比較感知干沙松散的特點(diǎn)，了解濕沙可以塑形的特點(diǎn)。

2.體驗(yàn)玩干濕沙的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.三盆干沙，人手一份托盤(pán)，一只小碗、噴水壺、

2.操作材料：干沙兩盆，小碗、

3.孩子對(duì)干沙有了初步的感知。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示沙雕，拋出問(wèn)題

1、教師出示沙雕

2、拋出問(wèn)題：你們想不想試試做沙雕?

二、嘗試塑形，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題

1、小朋友用干沙嘗試操作。

2、討論交流：你成功了嗎?為什么?

3.小結(jié)交流：干沙是松散的，所以無(wú)法塑形。

三、探索濕沙，感知特點(diǎn)

1、設(shè)疑：干沙沒(méi)法塑形，怎么辦呢?

2、幼兒操作將干沙變成濕沙。(提供噴壺)

3、探索濕沙，自由塑形。(用手捏一捏，搓一搓，將濕沙做成一件物品)

4、交流討論：這次你成功了嗎?你是怎么做的?

5.小結(jié)梳理：干沙和濕沙不一樣，濕沙可以塑形的。

四、再次嘗試，體驗(yàn)樂(lè)趣

1、幼兒觀察并介紹材料(模子)

2、教師示范制作：將小動(dòng)物的肚子填的飽飽的，用力按