《怎樣最涼爽》小班教案

《怎樣最涼爽》小班教案《怎樣最涼爽》小班教案1活動目標(biāo)1、了解多種夏天避暑降溫的方法，懂得在炎熱的夏季要做好自我保護。2、理解故事內(nèi)容，了解一些小動物避暑的方法。3、加強幼兒的安全意識。4、初步了解預(yù)防疾病的方法?；顒訙?zhǔn)備《怎樣最涼爽》教學(xué)掛圖、教師教學(xué)資源?；顒舆^程1、談話引出主題。夏天這么熱，怎樣才能讓自己變涼爽呢？2、利用課件邊提問邊講述故事。太陽曬到小雞身上，小雞是怎樣做的？小狗、水牛、蝸牛又是怎樣做的？故事中的人們都是用什么方法讓自己變涼爽的？3、出示掛圖，共同討論：還有什么方法能讓我們變涼爽。引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，知道除了故事中方法，扇子、電風(fēng)扇、空調(diào)等也可以讓我們變涼爽；適當(dāng)吃些西瓜、喝一些溫開水等都是不錯的避暑降溫方法。教師提醒幼兒在炎熱的夏天要注意自我保護：不在太陽底下長時間暴曬，曬后要多喝水，必要時要涂防曬霜，戴遮陽帽，打遮陽傘；可以多在有風(fēng)、有陰涼的地方玩耍；在水邊玩耍時要有成人陪伴；不能過多吃冷飲等?；顒友由欤赫堄變盒蕾p幼兒學(xué)習(xí)資源⑥第26—27頁，增強避暑降溫的意識。教學(xué)反思：此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?；顒舆^程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流?！对鯓幼顩鏊沸“嘟贪?活動目標(biāo)：1、了解多種夏天避暑降溫的方法，懂得在炎熱的夏季要做好自我保護。2、理解故事內(nèi)容，了解一些小動物避暑的方法。3、體驗明顯的季節(jié)特征。4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動?；顒訙?zhǔn)備：故事掛圖活動過程：1、談話引出主題師：老師覺得好熱呀，你們有什么好辦法能幫助我變的涼快一點嗎？幼：扇子、空調(diào)、風(fēng)扇、吃冷飲、吃水果……2、欣賞故事，知道故事中小動物變涼爽的方法。師：小動物們也帶來了自己變涼爽的方法，我們一起來看看吧。（講述故事第一部分）分別提問，小雞是怎樣變涼爽的？小狗、水牛、蝸牛是怎么樣變涼爽的？3、人們變涼爽的方法。（講述故事第二部分）寶寶出門的時候是怎么做的？（防曬霜、小涼帽）我們在外面玩的熱了的時候，也可以到哪里（手指大樹）去躲一躲？像哪一個小動物一樣？（小雞）你喜歡在水里面泡一泡讓自己變涼爽嗎？小朋友去游泳的時候，一定要注意安全。在水里泡一泡，像哪一個小動物一樣？（水牛）原來有這么多能讓人變的涼爽的好辦法。4、請小朋友們幫助小動物避暑老師這里還有許多小動物沒有變涼爽，請你來幫幫他們也變的涼爽一點吧?！对鯓幼顩鏊沸“嘟贪?活動目標(biāo)；1、了解多種夏天避暑降溫的方法，懂得在炎熱的夏季要做好自我保護。2、理解故事內(nèi)容，了解一些小動物避暑的方法。活動準(zhǔn)備；《怎樣最涼爽》教學(xué)掛圖、教師教學(xué)資源?；顒舆^程；一、談話導(dǎo)入：師：小朋友今天大家有沒有覺得熱??？想想辦法怎么才能讓自己最涼爽。小結(jié)：夏天很熱，如果一直在陽光下會中暑。在樹蔭下可以讓我們覺得涼爽，如果夏天的時候覺得很熱，一定要采取一些辦法讓自己變的涼爽。二、活動過程：1、老師帶來了一個故事讓我們了解一些小動物避暑的方法。2、提問：太陽曬在小雞身上，小雞是怎么做的？3、小狗、水牛、蝸牛又是怎么做的。故事里的小動物都怎樣避暑？4、故事中的人們都是用什么辦法讓自己變涼爽的？小結(jié)：小狗伸出舌頭散散熱、水牛到河里泡一泡，蝸牛找個陰涼地睡大覺。5、出示掛圖，了解多種夏天避暑降溫的方法，懂得在炎熱的夏季要做好自我保護。出示掛圖，進行討論，還有什么辦法能讓我們變涼爽？引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，知道除了故事中的方法，扇子、電風(fēng)扇、空調(diào)等，也可以讓我們變涼爽；適當(dāng)吃些西瓜、喝一些溫開水等都是不錯的避暑降溫方法。6、能自主選擇夏天避暑降溫的方法，不能過多喝冷飲，體驗涼爽的感覺。提示幼兒在炎熱的夏天要注意自我保護，不要在太陽底下長時間暴曬，曬后要多喝水，必要時要涂防曬霜、帶遮陽帽、打遮陽傘；可以多在有風(fēng)；、有陰涼的地方玩耍；在水邊玩耍時要有成人陪伴，不能過多吃冷飲等。三、活動延伸幼兒經(jīng)驗：各種避暑方法?！对鯓幼顩鏊沸“嘟贪?活動目標(biāo)：1、了解多種夏天避暑降溫的方法，懂得在炎熱的夏季要做好自我保護。2、理解故事內(nèi)容，了解一些小動物避暑的方法。3、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣?；顒訙?zhǔn)備：《怎樣最涼爽》教學(xué)掛圖、教師教學(xué)資源。活動過程：1、談話引出主題。夏天這么熱，怎樣才能讓自己變涼爽呢？2、利用課件邊提問邊講述故事。太陽曬到小雞身上，小雞是怎樣做的？小狗、水牛、蝸牛又是怎樣做的？故事中的人們都是用什么方法讓自己變涼爽的？3、出示掛圖，共同討論，還有什么方法能讓我們變涼爽？引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，知道除了故事中方法，扇子、電風(fēng)扇、空調(diào)等也可以讓我們變涼爽；適當(dāng)吃些西瓜、喝一些溫開水等都是不錯的避暑降溫方法。教師提醒幼兒在炎熱的夏天要注意自我保護：不在太陽底下長時間暴曬，曬后要多喝水，必要時要涂防曬霜、戴遮陽帽、打遮陽傘；可以多在有風(fēng)、有陰涼的地方玩耍；在水邊玩耍是要有成人陪伴；不能過多吃冷飲等。活動延伸：請幼兒欣賞幼兒學(xué)習(xí)資源⑥第26—27頁，增強避暑降溫的意識。教學(xué)反思：活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美?！芭d趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的`特點是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強烈。及時表揚幼兒的點滴進步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。《怎樣最涼爽》小班教案51、了解多種夏天避暑降溫的方法，懂得在炎熱的夏季要做好自我保護。2、理解故事內(nèi)容，了解一些小動物避暑的方法。3、能自主選擇夏天避暑降溫的方法，不能過多喝冷飲，體驗涼爽的感覺。4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。課件;圖片。一、通過談話，引出主題。1、師：小朋友今天大家有沒有覺得熱啊?想想辦法怎么才能讓自己最涼爽。小結(jié)：夏天很熱，如果一直在陽光下會中暑。在樹蔭下可以讓我們覺得涼爽，如果夏天的時候覺得很熱，一定要采取一些辦法讓自己變的涼爽。2、教師打開課件，讓小朋友幫助課件中的小朋友，選擇可以讓她變得涼爽的事物。二、分段講述故事，理解故事內(nèi)容，了解一些小動物避暑的方法。1、分段講述故事，提問：太陽曬在小雞身上，小雞是怎么做的?2、小狗、水牛、蝸牛又是怎么做的。故事里的小動物都怎樣避暑?故事中的人們都是用什么辦法讓自己變涼爽的?小結(jié)：小狗伸出舌頭散散熱、水牛到河里泡一泡，蝸牛找個陰涼地睡大覺。三、出示掛圖，了解多種夏天避暑降溫的方法，懂得在炎熱的夏季要做好自我保護。出示掛圖，進行討論，還有什么辦法能讓我們變涼爽?引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，知道除了故事中的方法，扇子、電風(fēng)扇、空調(diào)等也可以讓我們變涼爽;適當(dāng)吃些西瓜、喝一些溫開水等都是不錯的避暑降溫方法。四、能自主選擇夏天避暑降溫的方法，不能過多喝冷飲，體驗涼爽的感覺。提示幼兒在炎熱的夏天要注意自我保護，不要在太陽底下長時間暴曬，曬后要多喝水，必要時要涂防曬霜、帶遮陽帽、打遮陽傘;可以多在有風(fēng)、有陰涼的地方玩耍;在水邊玩耍時要有成人陪伴，不能過多吃冷飲等。1、幼兒經(jīng)驗：各種避暑方法。2、游戲準(zhǔn)備：各種夏季用品。