小學(xué)五子棋教育活動教案

五子棋教育活動（一）教學(xué)目標(biāo)：1、初步了解五子棋的基本知識。2、培養(yǎng)學(xué)生對下五子棋的興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：五子棋材料教學(xué)方法：1、了解五子棋的歷史淵源，培養(yǎng)學(xué)生的愛國情感和良好的棋德意識，如比賽中要有勝不嬌，敗不餒的良好心理素質(zhì)。2、出示棋盤和棋子，教師演示，讓學(xué)生認(rèn)識什么是五子棋。3、講解棋盤的結(jié)構(gòu)及如何構(gòu)成五子的排列方法4、理解基本規(guī)則：最先連成5個的為勝。5、了解開局的走法6、讓學(xué)生兩人一組，操作練習(xí)。五子棋教育活動（二）教學(xué)目標(biāo)：1、觀看五子棋影碟，讓幼兒了解五子棋的一些基本的術(shù)語。2、培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)準(zhǔn)備：五子棋視頻教學(xué)方法：1、引導(dǎo)學(xué)生觀看五子棋視頻。2、提問：什么是先手？什么是后手？什么是活三？跳三？跳四？死四？3、討論：怎么樣才能贏?4、讓學(xué)生兩人一組，操作練習(xí)。（四）活動過程之二1、出示棋盤和棋子，教師演示，讓學(xué)生認(rèn)識什么是五子棋。2、講解棋盤的結(jié)構(gòu)及如何構(gòu)成五子的排列方法。3、理解基本規(guī)則：最先連成5個的為勝。五子棋，非常簡單，直線連成五個子就贏了！4、讓學(xué)生兩人一組，操作練習(xí)。5、講解基本手法五個子自然是來自于四個，所以要先形成活四！所謂活四，即你現(xiàn)在執(zhí)白無論防在這四個子的哪一頭，黑方都可以下一步在另一頭連成五個！如此可見，活四的時候已經(jīng)無法防守，而活四，顯然也是從三個子而來，所以如果要想形成活四，必須先有活三！這里黑棋在兩邊任意一邊只要再落一子即可形成活四！這個是跳活三，黑棋在中間落一子即可形成活四！由此看到，活三如果不理會，下一步即可形成活四勝，所以活三的時候另一方需要阻攔進行防守！而活三自然也是由二個子形成，即活二！（五）活動過程之三：學(xué)生練習(xí)，學(xué)生對下五子棋，教師巡視指導(dǎo)。（六）全課總結(jié)通過今天的活動，說說你的感受。學(xué)生自由說自己的感受板書設(shè)計：五子棋入門（1）作業(yè)設(shè)計：第2課五子棋入門教學(xué)目標(biāo)：1.讓學(xué)生了解五子棋的一些基本的術(shù)語。2.然而在形成活三時可選擇的點會減少。教學(xué)重點：初步學(xué)會選擇三活的下法。教學(xué)難點：初步學(xué)會選擇三活的下法。教學(xué)準(zhǔn)備：棋具、五子棋、視頻課時安排：1課時教學(xué)設(shè)計、環(huán)節(jié)提示、教師指導(dǎo)、學(xué)生活動、創(chuàng)設(shè)情境引入活動：孩子們，五子棋好玩嗎？（好玩）今天老師就和你們繼續(xù)來玩五子棋。活動過程1.點名，并安排座位；（四人一組）2.看視頻了解。學(xué)習(xí)五子棋的一些基本的術(shù)語。一、大跳活二此種活二只能形成其中一種活三！同時此種活二形成活三時可選擇的點也是最少的！此種活二是三種活二中最弱的一種，然而由于其兩點距離較遠，通常容易被忽略，所以隱蔽性高！二、眠二眠二的意思是在下一步無法形成活三，但是可以形成三，構(gòu)成潛在的力量！三、死二死二的意思是這個二已經(jīng)幫不上任何忙了，無論在這條線上怎樣借子都無法形成有用的三。四、活三的分類：活三是在下一手即可形成活四的三，有兩種形式，可以看出最后一種眠三所涉及的勢力范圍最廣！因此也是最厲害的一種眠三！五、死四，已經(jīng)被封死