【幼兒園綜合教案】綜合：老鼠和獅子

【幼兒園綜合教案】綜合：老鼠和獅子設(shè)計(jì)意圖：我們班孩子們的聽力有時(shí)是驚人的。當(dāng)他們聽到錄音機(jī)播放的音樂時(shí)，每個(gè)人都會(huì)自言自語，彼此說：“這是XX樂器的聲音”，“這聲音像XX”等等。偶爾，他們會(huì)隨著音樂跳舞，節(jié)奏感很好。傳統(tǒng)的節(jié)奏活動(dòng)主要是教師根據(jù)現(xiàn)有的節(jié)奏譜，準(zhǔn)備相應(yīng)的樂器，教孩子們彈奏節(jié)奏。因此，我設(shè)計(jì)了這個(gè)課程，給孩子們提供這些活動(dòng)，讓他們能夠獨(dú)立探索，找到適合各種小動(dòng)物的伴奏樂器。教師可以靈活有效地引導(dǎo)他們提高孩子的表演技能，讓孩子再次享受節(jié)奏活動(dòng)帶來的樂趣，對(duì)樂器有更深的理解。活動(dòng)目標(biāo)：1.感受音樂的風(fēng)格，激發(fā)孩子們對(duì)配樂的興趣。2、培養(yǎng)幼兒自主探索意識(shí)，選擇適當(dāng)?shù)臉菲鳛閯?dòng)物伴奏活動(dòng)準(zhǔn)備：1、課件《小老鼠和大獅子》2.樂器：雙響片、小鈴鐺、圓跳板、沙球等活動(dòng)過程：一、進(jìn)口零件1、聽雙響筒節(jié)奏帶幼兒進(jìn)活動(dòng)室老師：“讓我們踩一下樂器的節(jié)奏?！保ê⒆幼谧簧希袄蠋焺偛庞玫氖鞘裁礃菲鳎俊薄澳阋郧耙娺^那些樂器嗎？”2、玩聽聲音猜樂器的游戲老師：“現(xiàn)在讓我們玩一個(gè)聽聲音和猜樂器的游戲，好嗎？”“聽，這是什么？”（幼兒想象）3.回顧歡迎歌（1）這些樂器你們都會(huì)玩嗎？（2）孩子們選擇一種他們喜歡的樂器。（3）師生齊奏《歡迎曲》二、基本部分1、看動(dòng)畫片，了解故事內(nèi)容老師：“孩子們，你們玩得很好。為了獎(jiǎng)勵(lì)你們，老師讓你們看動(dòng)畫片?！保?）播發(fā)課件《小老鼠和大獅子》幼兒邊觀看，教師邊提問：老師：“看，這是哪里？（大森林）“森林里住著誰？（馬、鳥）”“還有誰？（大獅子）“它怎么走路的？誰來學(xué)一學(xué)”?！翱?，它在干什么？”（喊叫）讓孩子學(xué)習(xí)?！斑@么可怕的獅子，小動(dòng)物聽了會(huì)怎樣？”（孩子猜道）“嚇跑了?！保?）繼續(xù)看課件，提問；“獅子會(huì)一直這樣神氣嗎？“怎么了”（被網(wǎng)抓住了）“小動(dòng)物會(huì)來救它嗎？（幼兒猜測）“哦，一群勇敢的小老鼠來救它。他們是怎么救的？（入網(wǎng)）2、根據(jù)小動(dòng)物特點(diǎn)選樂器（1）聽故事錄音師：“老師把這個(gè)動(dòng)畫片編成了故事，想聽嗎/（2）為小動(dòng)物選擇樂器師：“小動(dòng)物想請(qǐng)你們?yōu)樗鼈兣錁纺兀∧銈冊敢鈫?？獅子打鼓敲鈸小鳥用小鈴來演奏小馬用雙喇叭演奏小鴨用圓舞板來演奏小老鼠玩沙球（3）看大屏幕一起練習(xí)演奏獅子鼓XXXX（鈸）xxxx伯德（貝爾）x小馬（雙響筒）xxxxxx小鴨（華爾茲板）XXXX小老鼠（沙球）xxxxxxxx（4）聽故事，為小動(dòng)物們制作音樂幼兒演奏，教師指揮3.請(qǐng)問有多少幼兒表演小動(dòng)物，進(jìn)一步加深對(duì)故事的理解。演奏完畢，評(píng)選最佳小演員和最佳小樂手。三、端部師：“這節(jié)課，老師對(duì)你們的表現(xiàn)非常滿意，聽聽小動(dòng)物要對(duì)我們說什么？播放錄