湖北省恩施州巴東縣20222023學(xué)年八年級下學(xué)期期中語文試題（解析）

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學(xué)校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、選擇題

1．下列詞語中加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A．寬慰（wèi）劫難（nǎn）忌憚（dàn）?？菔癄€（làn）

B．羈（jī）絆溝壑（hè）糾葛（guò）熙熙（xī）攘攘

C．悵惘（wǎng）龜（jūn）裂狩（shòu）獵戛（jiá）然而止

D．褶（zhě）皺緘（jiān）默腦畔（bàn）銷（xiāo）聲匿跡

2．下面詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）

A．怠慢喧嚷輻射添衣無縫B．眼眶枯躁褪色人情世故

C．晦暗霧藹帷幕虛無縹緲D．燎原凋零沙礫目空一切

3．下面各項(xiàng)中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．晚上，我悠閑地在公園散步，突然明亮的路燈戛然而止，四周一片漆黑，原來是停電了。

B．青春須早為。一定要等到大徹大悟，或許青春早已逝去。

C．曾幾何時(shí)，世風(fēng)劇變，道義的信譽(yù)一落千丈，真君子銷聲匿跡，偽君子原形畢露。

D．江水透迤、紅葉爛漫、峽谷幽深……走進(jìn)巴東，就像發(fā)現(xiàn)了世外桃源，讓人心曠神怡，令人流連忘返。

4．下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A．為了創(chuàng)設(shè)整潔、文明、祥和的社區(qū)環(huán)境，提升居民生活質(zhì)量，業(yè)主委員會討論并通過了《小區(qū)居民文明公約》。

B．通過觀看央視播放的《舌尖上的中國》節(jié)目，讓我對中國文化有了一些了解。

C．“閃送”創(chuàng)立同城速遞新樣本。據(jù)統(tǒng)計(jì)，去年閃送服務(wù)已覆蓋全國逾157座城市以上。

D．據(jù)公安部交管局統(tǒng)計(jì)，截至15日，浙江共查處酒后駕駛事件1100起，較去年同期下降了一倍多。

5．下列句子排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①如何對待英烈，折射出社會的文明程度，體現(xiàn)出民眾的道德水準(zhǔn)。

②一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒。

③崇尚英雄才會產(chǎn)生英雄，爭做英雄才能英雄輩出。

④英雄者，國之干，族之魂。

⑤在全社會營造紀(jì)念、緬懷、崇尚、學(xué)習(xí)英烈的浩然正氣和濃厚氛圍，才會有更多英雄挺身而出，我們的國家才會更美好，社會才會更和諧。

A．①③④②⑤B．④②①③⑤C．①③②④⑤D．④②③①⑤

二、句子默寫

6．詩文默寫。

（1）__________，親山親水有親人。（賀敬之《回延安》）

（2）八月湖水平，__________。（孟浩然《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》）

（3）溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，__________。（《蒹葭》）

（4）漁人進(jìn)入桃花源后受到了熱情款待，臨走時(shí)，桃源人囑咐漁人：“__________?！?/p>

（5）王勃《送杜少府之任蜀州》中“__________，__________”與高適《別董大》中“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”意境相似，慰藉自己，也激勵(lì)友人。

（6）“饑者歌其食，勞者歌其事”，《式微》即是經(jīng)典，詩中寫道：“微君之故，__________；微君之躬，__________？”

（7）寓情于景，抒情委婉蘊(yùn)藉。《桃花源記》中，為寫心情美麗，而寫桃花林景美“__________落英繽紛”：《兼葭》中，為寫心情凄美，而寫蘆葦蒼蒼“__________，白露未晞”。

（8）“雨”是大自然的精靈，是詩人筆下的寵兒。如：“__________，微風(fēng)燕子斜”（杜甫《水檻遣心》其一），“__________，青草池塘處處蛙”（趙師秀《約客》），“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來”（陸游《十一月四日風(fēng)麗大作》）。

三、名著閱讀

閱讀下面名著選文，回答問題。

三禮

①儒家有拿禮來包羅萬象的野心，他們認(rèn)禮為治亂的根本，這種思想可以叫做禮治主義。

②怎樣叫做禮治呢？儒家說初有人的時(shí)候，各人有各人的欲望，各人都要滿足自己的欲望，沒有界限，沒有分際，大家就爭起來了，社會就亂起來了。那時(shí)的君師們看了這種情形，就漸漸給定出禮來，讓各等人有各等人的界限和分際，若是只顧自己，不管別人，任性兒貪多務(wù)得，偷懶圖快活，這種人就得受嚴(yán)厲的制裁，有時(shí)候保不住性命。這種禮，教人節(jié)制，教人和平，建立起社會的秩序，可以說是政治制度。

③天生萬物，是個(gè)很古的信仰。這個(gè)天是個(gè)能視能聽的上帝，管生殺，管賞罰。在地上的代表，便是天子。天子祭天，和子孫祭祖先一樣。最普遍的還是祖先的信仰。直到我們的時(shí)代，這個(gè)信仰還是很有力的。儒家信仰“報(bào)本返始”，但這里不單是懷德，還有畏威的成分，儒家卻只從感恩一面加以說明，看作禮的一部分。但這種禮教人恭敬，恭敬便是畏威的遺跡了。儒家的喪禮，最主要的如三年之喪，也建立在感恩的意味上；卻因思誼的親疏，又定出等等差別來。這種禮，大部分可以說是宗教儀式。

④居喪一面是宗教儀式，一面是普通人事。普通人事包括一切日常生活。日常生活都需要秩序和規(guī)矩。按著尊卑的分際，各守各的道理，君仁臣忠，父慈子孝，兄友弟恭，夫婦朋友互相敬愛，才算能做人；人人能做人，天下便治了。就是一個(gè)人飲食言動(dòng)，也都該有個(gè)規(guī)矩，別叫旁人難過，更別侵犯著旁人，反正諸事都記得著自己的份兒。這些個(gè)規(guī)矩也是禮的一部分；有些因固然含著宗教意味，但大部分可以說是風(fēng)俗習(xí)慣。這些風(fēng)俗習(xí)慣有一些也可以說是生活的藝術(shù)。

⑤從來禮樂并稱，但樂實(shí)在是禮的一部分；樂附屬于禮，用來補(bǔ)助儀文的不足。樂教人平心靜氣，互相和愛，教人聯(lián)合；樂有改善人心、移風(fēng)易俗的功用，所以與政治是相通的。按儒家說，禮、樂、刑、政，到頭來只是一個(gè)道理；這四件都順理成章了，便是王道。這四件是互為因果的。禮壞樂崩，政治一定不成；所以審樂可以知政?！爸问乐舭惨詷?，其政和；亂世之音怨以怒，其政乖；亡國之音哀以思，其民困?！眳枪蛹驹紧攪^樂，樂工奏哪一國的樂，他就知道是哪一國的；他是從樂歌里所表現(xiàn)的政治氣象而知道的。歌詞就是詩；詩與禮樂也是分不開的?？鬃咏虒W(xué)生要“興于詩，立于禮，成于樂；”那時(shí)要養(yǎng)成一個(gè)人才，必需學(xué)習(xí)這些。

（節(jié)選《經(jīng)典常談》，有刪改）

7．“不學(xué)禮，無以立。”選文②③④段分層闡述了儒家“禮”的內(nèi)容，包括政治制度，__________，__________等；選文第⑤段劃線句，論述了__________觀點(diǎn)。

8．結(jié)合整本書閱讀，說說創(chuàng)作這本書的思想目的。

四、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面一篇散文，回答問題。

母親的小院

孫榮

①父母住在國道旁邊的小鎮(zhèn)里，一直不肯進(jìn)城，考慮到父親的就醫(yī)問題，家人及親戚多次勸說無果。原因是多方面的，我猜想，一個(gè)重要原因，可能就是母親放不下她每年種植的那個(gè)小院。

②母親在這個(gè)屬于自己的空間里下了不少功夫。她將小院劃分為兩大功能區(qū)?？拷鼔霸褐虚g的部分，用水泥硬化了出來，便于晾曬、放置物品，也便于進(jìn)出行走。很平常的水泥路面，既解決了雨天的不便，也顯得干凈整潔。東西靠墻種了紅蔥、高鈣菜、韭菜，這成了小院中別樣的風(fēng)景。春天，三種植物偷偷冒出泥土，競相爭綠，長勢顯眼，直到晚秋初冬時(shí)才相繼凋零，使人在初冬時(shí)都不會覺得荒涼和沉寂，時(shí)時(shí)都給人以生機(jī)。

③春天，母親便把各種蔬菜和花的種子撒進(jìn)泥土里。而后，母親嫻熟地收拾著菜園，定時(shí)澆灌，等著種子的萌發(fā)。一夜春風(fēng)過境，各種花次第開放，院落中紛紛攘攘百花爭艷，就好似落了一場花雨。白的像雪、紅的像火，蕃瓜的花很小，顏色白黑透黃，給人一種很素凈的感覺。我每次從城里回到家中，總會有不少時(shí)間在院里徜徉，心曠神怡，菜園里的內(nèi)容更加豐富多彩了，青椒、茄子，豆角，西紅柿，黃瓜幾乎同時(shí)登場，菜花在早晨的陽光下開放出來，姹紫嫣紅，掛著露珠，晶瑩閃亮。淡淡的芳香醺醉蜜蜂，蝴蝶也成了菜園里的?？汀Ｔ鹤永锏挠衩?，最能沉得住氣了，不急不躁，不爭春夏，默默地拔高。

④夏末秋初之際，各種植物開始綻放生命的魅力，爭相爬高。園中茂密不通透，滿眼都是果實(shí)。豆角葉蔓沿著架桿盤旋、延展，一直觸及到窗臺。南瓜掛在架上，像一盞盞小燈籠，很亮堂，很顯眼。小院披上了一層綠色的外套，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。鄰居對母親的菜園贊嘆不已，母親也樂在其中。母親的小院雖然不大，但功勞不小，地里種出的蔬菜，不僅足夠自己食用，幾個(gè)舅舅和我們弟兄幾個(gè)都跟著沾了光，這是讓人放心的綠色食品。

⑤蕭瑟秋風(fēng)四起，綠色的瓜蔓漸漸沒了生氣，黯淡和枯黃開始瘋狂地在植株中蔓延開來。收獲完最后的一茬秋白菜，趁著周末的閑暇，我們幫著母親清理了菜園里的所有枯枝敗葉，院落里又恢復(fù)了往日的姿態(tài)。初冬的陽光冰涼而又純凈，直直地通過窗戶透進(jìn)屋內(nèi)，不再有菜葉的斑駁身影。我便開始懷念那片片綠色，母親安慰說，種子已經(jīng)準(zhǔn)備好了，來年的院子里還是一片綠意。

⑥在這春華秋實(shí)的變換中，我們也跟隨母親體味了辛勤耕耘之后收獲的樂趣，而當(dāng)母親將不同季節(jié)的瓜果烹制成可口的美味佳肴時(shí)，我們亦安然享受著大自然帶來的最質(zhì)樸的饋贈(zèng)。這些味道，似乎已經(jīng)超越了果實(shí)本身的含義，成了對生活獨(dú)有的追求。小小的果實(shí)卻又包含了太多的滋味，只因從養(yǎng)育它的泥土開始便注入了母親的情感，還有餐桌上父母帶給這個(gè)家最真摯的溫暖。

⑦農(nóng)家小院，平常的小院，但也是許多人向往的地方。這有花有果、有香有色的感覺是每個(gè)對泥土、對種子心存一份期待的人共同的情感。久居城里，享受精彩生活的人們，多么渴望有一處屬于自己的小院，修身養(yǎng)性，頤養(yǎng)天年。

⑧母親的小院，是自給自足農(nóng)耕生活的縮影，是農(nóng)民毅力和恒心的體現(xiàn)；是一種淡泊心態(tài)，一種不為外力所動(dòng)的定力。母親的小院，作為棲身之所，是母親勤勞的象征，是一種樸素簡單生活的象征?？此坪唵危瑓s享受著一種世外桃源般的怡然之樂。

⑨生活在農(nóng)家小院，是許多人一種美好而又遙遠(yuǎn)的夢想。

（選自《思維與智慧》，有刪改）

9．開頭說，“母親放不下小院”，原因有哪些？請用簡潔的語言概括。

10．請從修辭的角度賞析第③段中的劃線句。

11．借母親的小院抒發(fā)了怎樣的情感？

12．請結(jié)合文章內(nèi)容和自身體驗(yàn)，說說你對第⑧段“淡泊”一詞的理解。

閱讀下面一篇說明文，回答問題。

為什么說月亮是地球的“女兒”

歐陽自遠(yuǎn)

①為什么地球邊上有個(gè)月亮，它是怎么來的呢？40多年來，科學(xué)家提出了多種假說?，F(xiàn)在大多數(shù)科學(xué)家比較支持“大碰撞說”。大約在45億年前，一個(gè)火星大小的天體撞上了地球，兩個(gè)天體相撞產(chǎn)生了很多碎塊，這些碎塊就繞著地球運(yùn)行，最后慢慢聚集起來，形成了月球。月球既要自轉(zhuǎn)，也圍繞地球公轉(zhuǎn)，月球是地球的“女兒”。地球攜帶“女兒”在身邊，月球伴隨著“母親”經(jīng)歷了45億年漫長而荒古的歲月。

②科學(xué)家提取了地球和月球的“基因”做“親子鑒定”。這些“基因”就是地球和月球的各種化學(xué)元素的同位素組成，全部測定結(jié)果確證月球是地球的“女兒”。月球在一場驚天動(dòng)地而悲壯的“太空婚禮”之后誕生，月球是地球的“女兒”。

③月球是地球唯一的衛(wèi)星，是距離地球最近的天體，平均距離約38萬千米。它的表面積約3800萬平方千米，約等于4個(gè)中國陸地版圖的面積。月球太小了，沒有能力把空氣“抓”在它的周圍，因此月球表面是超高真空的環(huán)境。月球表面不刮風(fēng)、不下雨，空中沒有云層沒有任何天氣變化。不論是白晝還是夜晚，月球的天空一直是漆黑的。月球表面沒有大氣，溫度不能傳導(dǎo)，聲音也無法傳播。同時(shí)，太陽一出來，月球表面的溫度驟升至110℃到130℃，晚上則驟降至零下150℃到零下180℃，晝夜溫差高達(dá)300℃左右，是一個(gè)死寂的世界。

④月球表面沒有水，也沒有任何生命，但是礦產(chǎn)資源極其豐富。月球表面有一層土壤，這些土壤長期接收太陽風(fēng)粒子的注入，我國的嫦娥一號探測了月球土壤層的分布、厚度變化以及氨-3的資源分布與資源量。氨-3是人類未來實(shí)施核聚變發(fā)電的重要燃料，它將來能滿足人類社會持續(xù)發(fā)展1萬年以上的能源需求。

⑤月球自西向東以逆時(shí)針方向自轉(zhuǎn)，同時(shí)也圍繞地球以逆時(shí)針方向公轉(zhuǎn)。由于“潮汐鎖定”，月球自轉(zhuǎn)一周的周期與圍繞地球公轉(zhuǎn)一周的周期相等，約為28個(gè)地球日。這最終形成了月球始終以“正面”朝向地球、以“背面”背向地球的狀態(tài)。由于月球的“天平動(dòng)”，在地球上能看到59%的月面，幾乎整個(gè)月球“背面”難覓真容。

⑥月球?qū)Φ厍蚴种匾?；它表面布滿了密密麻麻的撞擊坑，直徑大于1千米的撞擊坑有3.3萬多個(gè)，直徑大于10米的撞擊坑有1億多個(gè)，這是月球以它微弱的身軀為地球抵擋難以計(jì)數(shù)的小天體撞擊時(shí)留下的。月球的引力導(dǎo)致地球產(chǎn)生了潮汐，這對生物從海洋遷徙到陸地發(fā)揮了巨大作用。同時(shí)，它還像一個(gè)巨大的“剝車片”，不斷為地球自轉(zhuǎn)減速。很早以前，地球的一天只有16小時(shí)，更早的時(shí)候只有6小時(shí)。正是由于月球的作用，地球自轉(zhuǎn)周期才減緩到現(xiàn)在的一天24小時(shí)。

（選自《百科知識》）

13．試分析文章標(biāo)題《為什么說月亮是地球的“女兒”》的妙處。

14．第③段中的畫線句主要運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？

15．第⑤段劃線句中的加點(diǎn)詞“幾乎”能刪去嗎？為什么？

16．月球?qū)Φ厍蛴惺裁醋饔茫空埡喴爬ā?/p>

五、詩歌鑒賞

閱讀下面一首古詩，回答問題。

關(guān)雎

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

參差薦菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。

17．主人公的情感可謂一波三折，請簡要說說是如何變化的。

18．請從寫作技巧的角度賞析“悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”的表述效果。

六、對比閱讀

比較閱讀下面兩篇文言文，回答問題。

①從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

②潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。

③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。

⑤同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄，隸而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

地接城堙①，富家園亭，一帶比列，簫鼓游舫，過無虛日。溪流轉(zhuǎn)處，一橋高掛如虹，謂之“虹橋”。自阮亭先生②宴集后，改字曰“紅橋”，而橋始傳。舊有花村在橋東，今已墟矣。傍花村者，花村之附庸也，巋然獨(dú)存焉。一酒旗出竹林，飄揚(yáng)有致。主人愛梅，紅白綠蕚③，參差種之?；〞r(shí)與竹籬茅屋相映，梅之精神倍出，富貴家不知也。戊辰正二月，多雪雨，逗留梅信，至花朝④方盛。簫鼓游舫，皆集紅橋，獨(dú)留此數(shù)株老梅，為冷落薄游者吟詩買醉之所。余聞而羨之，遂醵⑤酒錢、喚笙歌，作竟日歡。

（節(jié)選自孔尚任《傍花村尋梅記》）

①堙：堆成的土山。②阮亭先生：即王士禎，號阮亭，清初杰出詩人。③蕚：同“萼”，花萼，萼片的總稱。包在花的底部和外部。④花朝：傳說農(nóng)歷二月十二日為百花生日，稱為“花朝”。⑤醵（jù）：湊錢。

19．解釋下列加點(diǎn)的詞。

（1）如鳴珮環(huán)，心樂之樂：__________

（2）隸而從者隸而從：__________

（3）至花朝方盛方：__________

（4）余聞而羨之聞：__________

20．下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)

A．潭西南而望余聞而羨之

B．乃記之而去詩買醉之所

C．如鳴珮環(huán)一橋高掛如虹

D．不足為外人道也為冷落薄游者……

21．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。

（1）坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人。

（2）花時(shí)與竹籬茅屋相映，梅之精神倍出。

22．選文中的劃線句都用了側(cè)面描寫，其目的各不同，請簡要分析。

23．選文都運(yùn)用了托物寓意的寫法，試說說分別借游山水、尋梅表述了怎樣的思想感情或人生追求？

七、綜合性學(xué)習(xí)

24．某校準(zhǔn)備開展“古詩苑漫步”系列活動(dòng)，請認(rèn)真閱讀以下三則材料，并按要求完成相應(yīng)任務(wù)。

青青子衿，悠悠我心?？v我不往，子寧不嗣音？

青青子佩，悠悠我思。縱我不往，子寧不來？

挑兮達(dá)兮，在城闕兮。一日不見，如三月兮。

（《子衿》）

黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。

留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

（杜甫《江畔獨(dú)步尋花·其六》）

風(fēng)，跌倒了，才有了美麗的落葉。云，跌倒了，才有了滋潤大地的雨水。太陽，跌倒了，才有了靜謐的夜曉。所以，我們不再害怕跌倒。讓我們在跌倒時(shí)，用最美麗的姿勢站起來。

（牧也《跌倒》）

(1)讀材料一，將下面語句的節(jié)奏劃分補(bǔ)充完整。（每句限劃一處）

A．縱我/不往，子寧不嗣音？

B．一日/不見，如三月兮。

(2)讀材料二，請從修辭的角度賞析第三句“留連戲蝶時(shí)時(shí)舞”。

(3)讀材料三，有人說：“如果跌倒了，我會大笑著站起來，這就是我最美麗的姿勢?！睂懸粚?，你會用怎樣的“最美姿勢”站起來。

八、作文

25．命題作文。

許多東西都有保質(zhì)期，肉罐頭會過期，玫瑰花會過期，連保鮮紙都會過期……在這個(gè)世界上，有什么東西是不會過期的？

請以《永不過期》為題，寫一篇文章。文中不出現(xiàn)可能泄露考生信息的真實(shí)人名、地名、校名等。字?jǐn)?shù)在600字以上。

26．話題作文。

星星；在晴朗的夏夜，不畏懼月，不在乎自己的微小，一點(diǎn)一點(diǎn)用全力去發(fā)光。我們，或許只要一踮腳，便能觸摸到原以為遙不可及的夢，發(fā)出屬于自己的光。

請以“發(fā)光”為話題，自擬題目，寫一篇文章。文中不出現(xiàn)可能泄露考生信息的真實(shí)人名、地名、校名等。字?jǐn)?shù)在600字以上。

試卷第1頁，共3頁

試卷第1頁，共3頁

參考解析：

1．C

本題考查字音。

A.劫難（nǎn）——nàn；

B.糾葛（guò）——gé；

D.腦畔（bàn）——pàn；

故選C。

2．D

本題考查字形。

A.添衣無縫——天衣無縫；

B.枯躁——枯燥；

C.霧藹——霧靄；

故選D。

3．A

本題考查成語運(yùn)用。

A．戛然而止：形容聲音因?yàn)楸淮驍喽蝗唤K止。不能用來形容光亮，使用有誤；

B．大徹大悟：徹底覺悟或醒悟，多用于形容思想觀念的革新。使用正確；

C．銷聲匿跡：不再公開講話，不再出頭露面，形容隱藏起來不出聲不露面。使用正確；

D．世外桃源：原指與現(xiàn)實(shí)社會隔絕、生活安樂的理想境界，后也指環(huán)境幽靜生活安逸的地方。用以比喻一種空想的、與世隔絕的、脫離現(xiàn)實(shí)社會的地方。使用正確；

故選A。

4．A

本題考查病句辨析。

B.成分殘缺，缺少主語，刪去“通過”或“讓”；

C.成分贅余，刪掉“逾”或“以上”；

D.搭配不當(dāng)，“下降了”后不能出現(xiàn)倍數(shù)，把“一倍多”改為“一半多”。

故選A。

5．B

本題考查句子銜接與排序。

這段話是圍繞“崇尚英雄”展開論述的。④句談對英雄的認(rèn)識，應(yīng)是首句；②句中“民族不能沒有英雄”“國家不能沒有先鋒”正好是對④句“國之干，族之魂”的展開，故②句緊承④句之后；①句中“如何對待英烈”是對前文對英雄認(rèn)識的展開，故①句應(yīng)緊承②句之后；③句論述崇尚英雄，爭做英雄，正好是對①句怎樣看待英雄的具體化，故③句應(yīng)緊承①句之后；最后第⑤句發(fā)出呼吁，進(jìn)行總結(jié)，所以應(yīng)承接③句之后，故排序?yàn)椋孩堍冖佗邰荩?/p>

故選B。

6．樹梢樹枝樹根根涵虛混太清宛在水中坻不足為外人道也海內(nèi)存知己天涯若比鄰胡為乎中露胡為乎泥中芳草鮮美蒹葭萋萋細(xì)雨魚兒出黃梅時(shí)節(jié)家家雨

本題考查名篇名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子﹔三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。

本題中的“梢、涵虛、混、宛、坻、足、知己、涯、鄰、胡為乎、芳草、蒹葭、萋萋、家家雨”等字詞注意不要寫錯(cuò)。

7．宗教儀式社會風(fēng)俗習(xí)慣審樂可以知政8．①摒棄“尊經(jīng)”“崇古”的陋習(xí)，實(shí)事求是地審視傳統(tǒng)文化精神；②既注重學(xué)術(shù)的高度和深度，也注重學(xué)術(shù)的廣度，重視創(chuàng)作的普及性和通俗性；③啟發(fā)興趣，指點(diǎn)門徑，引導(dǎo)大眾走向經(jīng)典的大路，如所說：“把它當(dāng)作一只船，航到經(jīng)典的海里去?！?/p>

7．本題考查名著內(nèi)容概括。

第①空：根據(jù)第③段“儒家的喪禮，最主要的如三年之喪，也建立在感恩的意味上；卻因思誼的親疏，又定出等等差別來。這種禮，大部分可以說是宗教儀式”可概括為：宗教儀式；

第②空：根據(jù)第④段“這些個(gè)規(guī)矩也是禮的一部分；有些因固然含著宗教意味，但大部分可以說是風(fēng)俗習(xí)慣。這些風(fēng)俗習(xí)慣有一些也可以說是生活的藝術(shù)”可概括為：社會風(fēng)俗習(xí)慣；

第③空：畫線句中“他是從樂歌里所表現(xiàn)的政治氣象而知道的”可見，吳公子能夠聽樂歌辨國別，是因?yàn)闃犯枘軌虮憩F(xiàn)政治氣象，結(jié)合“禮壞樂崩，政治一定不成；所以審樂可以知政”可知，舉吳公子的事例，證明了“審樂可以知政”的觀點(diǎn)。

8．本題考查名著主題。

《經(jīng)典常談》是朱自清在20世紀(jì)30年代末到40年代初為中學(xué)生撰寫的一部介紹我國傳統(tǒng)文化經(jīng)典的著作。全書共13篇，介紹了《說文解字》《周易》《史記》等經(jīng)典著作，并概述了諸子百家、辭賦和歷代詩文的情況，以此展示我國古代思想文化的基本面貌。

朱自清在《經(jīng)典常談》的序言里說，他寫這部書，是為了給希望讀些經(jīng)典的中學(xué)生做個(gè)向?qū)В更c(diǎn)閱讀門徑，讓他們面對浩如煙海的古代典籍不至于茫然無措。

朱自清在這本書的序中提到“新式教育施行以后，讀經(jīng)漸漸廢止”，但他也指出“讀經(jīng)的廢止并不就是經(jīng)典訓(xùn)練的廢止”，“經(jīng)典訓(xùn)練的價(jià)值不在實(shí)用，而在文化”。這體現(xiàn)出了歷史上以朱自清為代表的一些具有眼光的“新文化人”在認(rèn)識和保護(hù)中國傳統(tǒng)經(jīng)典文化方面的進(jìn)步意識和積極態(tài)度。

本書中“說文解字篇”從“倉頡造字”講起，“周易篇”從“河圖”“洛書”引出，“春秋三傳篇”也首先從“獲麟”的故事、傳說開篇，是以閑話風(fēng)引起人們注意，所以朱自清的傳統(tǒng)文化研究，不只注意到學(xué)術(shù)的高度和深度，更注意到大眾所能接受的廣度。他時(shí)時(shí)留意《經(jīng)典常談》是一本寫給中學(xué)生看的書，格外重視這本書的普及性和通俗性。語言流利暢達(dá)，娓娓道來，常有引人人勝之處。

9．①小院里有母親種下的各種蔬菜和花；②小院里凝聚著母親的勞動(dòng)成果和勞動(dòng)樂趣；③小院寄托著母親對泥土的深厚感情；④小院是母親對農(nóng)村生活的精神寄托。10．劃線句運(yùn)用了比喻的修辭方法，將各種花競相開放的情形比喻成下了一場花雨，表現(xiàn)了小院里的蓬勃生機(jī)，表述了對母親小院的喜愛和贊美之情。11．①對小院美好環(huán)境的贊美；②對城市喧囂生活的厭倦；③對鄉(xiāng)村清靜恬淡、簡單樸素生活的向往；④對母親勤勞品格的贊美。12．“淡泊”一詞的本義不看重名利，也指恬淡寡欲。在文中，“淡泊”即是不為外力所動(dòng)的定力，猶如文中的母親一直不肯離開小院而進(jìn)城；“淡泊”即是遠(yuǎn)離城市喧囂而單單追求清靜自在、回歸自然的生活軌跡，就像文中的母親；“淡泊”即是不愿霓虹閃爍只愿簡單樸素的生活方式。

9．本題考查文章內(nèi)容的概括。

據(jù)第①段“原因是多方面的，我猜想，一個(gè)重要原因，可能就是母親放不下她每年種植的那個(gè)小院”和第②段“母親在這個(gè)屬于自己的空間里下了不少功夫”可知，“母親放不下小院”，原因有：小院里有母親種下的各種蔬菜和花；

據(jù)第④段“小院披上了一層綠色的外套，成了一道獨(dú)特的風(fēng)景。鄰居對母親的菜園贊嘆不已，母親也樂在其中”可知，“母親放不下小院”，原因有：小院里凝聚著母親的勞動(dòng)成果和勞動(dòng)樂趣；

據(jù)第⑥段“小小的果實(shí)卻又包含了太多的滋味，只因從養(yǎng)育它的泥土開始便注入了母親的情感，還有餐桌上父母帶給這個(gè)家最真摯的溫暖”可知，“母親放不下小院”，原因有：小院寄托著母親對泥土的深厚感情；

據(jù)第⑧段“母親的小院，是自給自足農(nóng)耕生活的縮影，是農(nóng)民毅力和恒心的體現(xiàn)；是一種淡泊心態(tài)，一種不為外力所動(dòng)的定力。母親的小院，作為棲身之所，是母親勤勞的象征，是一種樸素簡單生活的象征”可知，小院是母親對農(nóng)村生活的精神寄托。

10．本題考查文章語句的賞析。

劃線句子“一夜春風(fēng)過境，各種花次第開放，院落中紛紛攘攘百花爭艷，就好似落了一場花雨”由“好似落了一場花雨”可知，運(yùn)用了比喻的修辭手法，把次第開放的百花比作“花雨”，生動(dòng)形象地寫出了春天百花爭艷的情狀，表現(xiàn)了小院百花開放的勃勃生機(jī)，表述了對母親小院的喜愛和贊美。

11．本題考查對文章主旨的理解。

據(jù)第③段“我每次從城里回到家中，總會有不少時(shí)間在院里徜徉，心曠神怡，菜園里的內(nèi)容更加豐富多彩了，青椒、茄子，豆角，西紅柿，黃瓜幾乎同時(shí)登場，菜花在早晨的陽光下開放出來，姹紫嫣紅，掛著露珠，晶瑩閃亮”等語句可知，表述了對小院美好環(huán)境的贊美；

據(jù)第⑧段“母親的小院，是自給自足農(nóng)耕生活的縮影，是農(nóng)民毅力和恒心的體現(xiàn)；是一種淡泊心態(tài)，一種不為外力所動(dòng)的定力。母親的小院，作為棲身之所，是母親勤勞的象征，是一種樸素簡單生活的象征”可知，表述了對母親勤勞品格的贊美；

據(jù)第⑦段“久居城里，享受精彩生活的人們，多么渴望有一處屬于自己的小院，修身養(yǎng)性，頤養(yǎng)天年”和第⑧段“看似簡單，卻享受著一種世外桃源般的怡然之樂”可知，表述了對城市喧囂生活的厭倦；

據(jù)第⑨段“生活在農(nóng)家小院，是許多人一種美好而又遙遠(yuǎn)的夢想”可知，表述了對鄉(xiāng)村清靜恬淡、簡單樸素生活的向往；

12．本題考查對關(guān)鍵詞句的理解。

本題需結(jié)合文章內(nèi)容和自身體驗(yàn)理解“淡泊”一詞。“淡泊”一詞指對于名利冷淡，不看重，也指恬淡寡欲。據(jù)“母親的小院，是自給自足農(nóng)耕生活的縮影，是農(nóng)民毅力和恒心的體現(xiàn)”可知，“淡泊”指的是自給自足，如母親的小院一般，用毅力和恒心過好當(dāng)下的生活，不羨慕城市的繁華與熱鬧；據(jù)“是一種淡泊心態(tài)，一種不為外力所動(dòng)的定力”可知，“淡泊”即是不為外力所動(dòng)的定力，就如同文中的母親，住在國道旁邊的小鎮(zhèn)里，一直不肯進(jìn)城一直不肯離開小院而進(jìn)城，一年四季圍繞著瓜果蔬菜、花兒，享受其中的樂趣；據(jù)“母親的小院，作為棲身之所，是母親勤勞的象征，是一種樸素簡單生活的象征?？此坪唵?，卻享受著一種世外桃源般的怡然之樂”可知，“淡泊”是遠(yuǎn)離城市喧囂，追求清靜自在、回歸自然的生活軌跡，就像文中的母親，只愿用簡單樸素的生活方式過好自己的生活，享受屬于自己的世外桃源般的怡然自樂。

13．①運(yùn)用設(shè)問，引發(fā)讀者的思考，激發(fā)讀者的閱讀興趣；②指出文章的說明對象；③擬人化的表述，生動(dòng)形象。14．列數(shù)字、作比較。運(yùn)用具體的數(shù)據(jù)，并將其與“中國陸地版圖”進(jìn)行比較，準(zhǔn)確說明了月球表面積的大小。15．不能刪。“幾乎”是“差不多”的意思；這里并不是全部，刪去后就成了“整個(gè)月球背面”，與實(shí)際不符；加點(diǎn)詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性，所以不能刪。16．①為地球抵擋小天體的撞擊；②月球的引力使地球產(chǎn)生了潮汐現(xiàn)象；③不斷為地球自轉(zhuǎn)減速。

13．本題考查標(biāo)題的作用。

標(biāo)題“為什么說月亮是地球的‘女兒’”提出疑問，第①段“月球既要自轉(zhuǎn)，也圍繞地球公轉(zhuǎn)，月球是地球的‘女兒’”給予回答，所以，標(biāo)題運(yùn)用了設(shè)問的修辭手法，引發(fā)讀者思考：為什么月球要被稱為地球的“女兒”，進(jìn)而吸引讀者閱讀興趣；

同時(shí)“女兒”一詞是擬人化的表述，這一稱呼親切可感，增強(qiáng)可讀性；

綜合后文內(nèi)容來看，文章主要介紹了和月球相關(guān)的內(nèi)容，標(biāo)題中的“月亮”即是本文的說明對象，故標(biāo)題點(diǎn)明了文章的說明對象。

14．本題考查說明方法的辨析及作用。

畫線句中“3800萬”“4個(gè)”是具體的數(shù)據(jù)，屬于列數(shù)字的說明方法，同時(shí)“約等于4個(gè)中國陸地版圖的面積”是指月球的表面積相當(dāng)于四個(gè)中國陸地版圖的面積，是把月球的表面積和中國的陸地面積進(jìn)行了比較，屬于作比較的說明方法，運(yùn)用列數(shù)字和作比較的說明方法，可以科學(xué)準(zhǔn)確地說明月球的表面積大小。

15．本題考查說明語言。

首先表明態(tài)度：不能刪。幾乎是指表示十分接近；差不多的意思，原句表述的意思是差不多整個(gè)月球的背面都難覓真容，如果刪去，句子的意思就變成了非常確定的指整個(gè)月球背面都難覓真容，與實(shí)際情況不符，所以不能刪，“幾乎”一詞能夠體現(xiàn)說明語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)謹(jǐn)性。

16．本題考查文章內(nèi)容理解。

根據(jù)第⑥段“它表面布滿了密密麻麻的撞擊坑，直徑大于1千米的撞擊坑有3.3萬多個(gè)，直徑大于10米的撞擊坑有1億多個(gè)，這是月球以它微弱的身軀為地球抵擋難以計(jì)數(shù)的小天體撞擊時(shí)留下的”可概括為：月球能為地球抵擋小天體的撞擊；

根據(jù)第⑥段“月球的引力導(dǎo)致地球產(chǎn)生了潮汐，這對生物從海洋遷徙到陸地發(fā)揮了巨大作用”可概括為：月球的引力使地球產(chǎn)生了潮汐現(xiàn)象；

根據(jù)第⑥段“同時(shí)，它還像一個(gè)巨大的“剝車片”，不斷為地球自轉(zhuǎn)減速。很早以前，地球的一天只有16小時(shí)，更早的時(shí)候只有6小時(shí)。正是由于月球的作用，地球自轉(zhuǎn)周期才減緩到現(xiàn)在的一天24小時(shí)”可概括為：月球能不斷為地球自轉(zhuǎn)減速。

17．示例一：愛戀（興奮、期待）→相思（苦悶、惆悵）→夢幻（幸福、陶醉）

示例二：由初遇時(shí)的愛慕，到離別后的思念，再到想象與姑娘成婚的美好愿望。18．示例一：運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)形象地寫出了男子思念這位少女的狀態(tài)、程度，也為下文男子的幻想作鋪墊。

示例二：既有心理描寫“悠哉悠哉”，寫其綿綿情意，思念不絕；又有動(dòng)作描寫“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，突出其內(nèi)心狀態(tài)的不平靜。形象生動(dòng)地表現(xiàn)出主人公對“淑女”愛慕卻求之不得的憂思和深深的思念之情。

示例三：“悠哉悠哉”，運(yùn)用反復(fù)的修辭，把他長夜難眠，思緒萬千的相思之苦表述得淋漓盡致，把熾熱的渴望之情刻畫得入木三分。

17．考查對詩歌情感的理解與分析。

《關(guān)雎》寫的是一個(gè)男子對一個(gè)女子思念、追求的過程?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”，以關(guān)關(guān)鳴叫的雎鳩為“比”的對象，興起淑女為君子的佳偶，這是主人公的一見鐘情，初遇時(shí)的愛慕；“參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，以水中左右飄搖動(dòng)蕩的荇菜為比，興起君子欲求淑女的動(dòng)蕩渴慕的心，這是寫離別后的相思之苦，寫出主人公對意中人的思慕和求之不得的苦悶、惆悵的情感；“參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差薦菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之”，寫主人公想象與意中人熱戀的美好時(shí)光和舉行婚禮的歡樂場面，這是寫主人公幻想求而得之的喜悅。據(jù)此分析即可。

18．考查對詩句的賞析。本詩運(yùn)用了多種寫作技巧，可從修辭技巧，描寫技巧，抒情方式，語言風(fēng)格等方面分析。

示例一：從描寫角度賞析：“悠哉悠哉”，思念之情綿綿不盡，思念深長的樣子?！坝圃沼圃?，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”的意思是：綿綿不斷的思念，叫人翻來覆去難入睡?！坝啤睉n思的樣子。運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)形象地抒發(fā)男子求之而不得的憂思，也寫出了男子苦悶焦慮的心情，為下文“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”幻想既得之后的情景作鋪墊。

示例二：從修辭角度賞析：“悠哉悠哉”此句運(yùn)用反復(fù)的修辭方法，悠，憂思的樣子。"悠"字，把主人公長夜難眠、思緒萬千以及難耐的相思之苦表述得淋漓盡致，強(qiáng)調(diào)了男子苦悶焦慮的心情，寫出了主人公對意中人的綿綿情意，思念不絕。

示例三：從人物描寫角度賞析：“悠哉悠哉”猶言“想念呀，想念呀”，是直接的心理描寫，突出表現(xiàn)了戀愛中的男子對愛慕的姑娘深深的思念。“輾轉(zhuǎn)反側(cè)”是翻來覆去，睡不著覺的意思，屬于動(dòng)作描寫，突出表現(xiàn)了男子愛慕女子卻又求之不得內(nèi)心難以平靜的狀態(tài)，生動(dòng)形象地表述了男子對意中人深切的思慕之情。

19．以……為樂跟隨著同去才聽說20．C21．（1）坐在小石潭邊，四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜寥落，沒有一個(gè)人。

（2）花開時(shí)節(jié)，與竹籬茅屋相互映襯，梅花的精神也成倍地顯現(xiàn)出來。22．文襯托出小石潭水清澈見底的特點(diǎn)；文襯托出賞梅人之少和梅花的高貴品格。23．文表述了被貶后無法排遣的憂傷凄苦之情；文表述了不盲從、獨(dú)立、高潔的美好品格。

19．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意為：好象掛在身上的玉佩、玉環(huán)相互碰撞的聲音，心里很是高興。樂：意動(dòng)用法，以……為樂。

（2）句意為：跟著一同去的。隸而從：跟隨著同去。

（3）句意為：一直到百花生日的時(shí)候才開得最盛。方：才。

（4）句意為：我聽說后很羨慕。聞：聽說。

20．本題考查文言詞語的意義和用法。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法。

A.而：連詞，表修飾/連詞，表承接；

B.之：代詞，指這件事/助詞，的；

C.如：都是動(dòng)詞，像；

D.為：介詞，向，對/動(dòng)詞，成為；

故選C。

21．本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞語：

（1）潭上：譚邊。環(huán)合：圍繞，包圍。寂寥：寂靜而空曠。

（2）花：用作動(dòng)詞，開花。相映：相互映襯。倍出：成倍地顯現(xiàn)出來。

22．本題考查側(cè)面描寫的作用。

根據(jù)文“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂”可知，從側(cè)面襯托出小石潭水清澈見底的特點(diǎn)；

根據(jù)文“余聞而羨之，遂醵酒錢、喚笙歌，作竟日歡”可知，側(cè)面襯托出賞梅人之少和梅花的高貴品格。

23．本題考查思想感情理解。

根據(jù)文“以其境過清，不可久居，乃記之而去”，結(jié)合被貶的經(jīng)歷，可知，表述了被貶后無法排遣的憂傷凄苦之情；

根據(jù)文“簫鼓游舫，皆集紅橋，獨(dú)留此數(shù)株老梅，為冷落薄游者吟詩買醉之所。余聞而羨之，遂醵酒錢、喚笙歌，作竟日歡”可知，表述了不盲從、獨(dú)立、高潔的美好品格。

參考譯文：

從小土丘往西走約一百二十步，隔著竹林，聽到水聲，好象掛在身上的玉佩、玉環(huán)相互碰撞的聲音，心里很是高興。（于是）砍伐竹子，開出一條道路，下面顯現(xiàn)出一個(gè)小小的水潭，潭水特別清涼。潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底向上彎曲，露出水面，像各種各樣的石頭和小島。青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄動(dòng)。

潭中大約有一百來?xiàng)l魚，都好像在空中游動(dòng)，沒有什么依靠似的。陽光往下一直照到潭底，魚兒的影子映在水底的石上。（魚兒）呆呆地靜止不動(dòng)，忽然間（又）向遠(yuǎn)處游去，來來往往，輕快敏捷，好像跟游人逗樂似的。

向石潭的西南方向望去，（溪流）像北斗七星那樣的曲折，（又）像蛇爬行一樣的蜿蜒，（有時(shí)）看得見，（有時(shí)）看不見。兩岸的形狀像犬牙似的參差不齊，看不出溪水的源頭在哪里。

坐在石潭旁邊，四面被竹林樹木包圍著，靜悄悄的，空無一人，（這氣氛）使人感到心神凄涼，寒氣透骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)榄h(huán)境過于凄清，不能長時(shí)間地待下去，就記下這番景致離開了。

一同去游覽的有吳武陵、龔古和我的弟弟宗玄。跟著一同去的還有姓崔的兩個(gè)年輕人，一個(gè)叫恕己，一個(gè)叫奉壹。

此地與土山相接，富貴人家的園林子，像一條帶子靠近排列著，吹著簫打著鼓的游船，每天不間斷。溪水轉(zhuǎn)彎處，一座橋高高聳立，像掛在天邊的彩虹，稱它“虹橋”。自從阮亭先生在此設(shè)宴集會以后，改名字叫“紅橋”，而后橋的名字開始出名傳揚(yáng)。以前，花村在橋的東面，現(xiàn)在已成為廢墟。依傍花村的，是花村附屬的地方，高高獨(dú)立保存在哪里。一面出伸出竹林，隨風(fēng)飄揚(yáng)。主人喜愛梅華，紅的白的綠的，交叉種植。開花時(shí)節(jié)，與竹籬茅屋相互映襯，梅的精神也成倍地顯現(xiàn)出來，可是富貴人家卻不知道呀。戊辰年的二月，多雪雨，在花期逗留期間，花期延后，一直到百花生日的時(shí)候才開得最盛。吹著簫打著鼓的游船，都聚集在紅橋，唯獨(dú)留下這幾株老梅，成為失意落魄的游子吟詩抒懷、借酒消愁的地方。我聽說后很羨慕，于是湊錢買酒，聽歌看舞，一整天都很快樂。

24．(1)A.縱我/不往，子/寧不嗣音？

B.一日/不見，如/三月兮。

(2)用擬人的修辭，寫花的濃密、艷麗和香氣撲鼻，表現(xiàn)詩人對花的喜愛和閑散、快樂的心情。

(3)示例一：我會唱著歌站起來。示例二：我會拍拍泥土站起來。

（1）考查詩句斷句。

子寧不嗣音：你難道就不給我寄傳音訊？“子”是主語，其后應(yīng)斷開。

如三月兮：好像有幾個(gè)月那么久?！叭隆笔恰叭纭钡馁e語，“如”后應(yīng)斷開。

（2）考查詩句賞析。

句意：嬉鬧的彩蝶在花間盤旋飛舞不舍離去?！傲暨B”一詞把蝴蝶人格化，這是擬人的修辭?；ㄖι喜实滠]，因戀花而“留連”不去，暗示出花的芬芳鮮妍。表現(xiàn)出詩人為美景陶醉、驚喜不已的感受。

（3）考查語言表述，開放類試題，表述出積極樂觀的人生態(tài)度即可。如：我會忍著疼痛站起來。

25．例文：

永不過期

許多東西都有保質(zhì)期，但在這個(gè)世界上，還有些東西是不會過期的。比如，努力、拼搏的青春。

雛鷹經(jīng)歷一次次的折翼和努力，最終翱翔于藍(lán)天之上；春草竭盡全力地沖破泥土，最終為大地增添了一抹春色。人生，因?yàn)榕Ρ寂芏兊酶咏k麗，更加多姿多彩。只有不斷地努力向前，最終才能為人生繪出一幅完美的畫卷，因此，我們每個(gè)人都應(yīng)該具有一顆努力奔跑之心。

曾經(jīng)的我以為，努力這個(gè)詞離我很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。在我已經(jīng)過去的生活中，一直像是生活在舒適圈，沒有得到過太高的榮譽(yù)，也沒有跌到過太深的低谷。那時(shí)的生活，百無聊賴，日復(fù)一日，年復(fù)一年。一直到了初中，讓我的所有發(fā)生了翻天的改變：作息的不同、生活方式的不同、學(xué)習(xí)方式的不同以及各種測試規(guī)則的改變讓我措手不及。一直等到我真正適應(yīng)了這種生活之后，已經(jīng)是和別人有了一個(gè)學(xué)期的距離。于是，在第二學(xué)期開始的時(shí)候，我發(fā)誓定要更拼搏更努力，縮小和別人的差距。

在這個(gè)改變的過程中，我付諸了許多我曾經(jīng)根本不敢想不敢做的行動(dòng)：每天盡早趕到教室背書、做題；縮短一切的活動(dòng)時(shí)間，不停刷題，不停地復(fù)習(xí)自己的錯(cuò)題等等，有時(shí)候?qū)嵲趫?jiān)持不住了，就趴在桌子上默默地掉幾顆金豆子，然后擦擦淚水，繼續(xù)做題。就這么一天天地堅(jiān)持下去，一直到了測試時(shí)間，從第一次月考到期中測試一直在進(jìn)步，拿到了那個(gè)我認(rèn)為遙不可及的年級第一。事實(shí)證明，我的拼搏，我的努力都不是白費(fèi)的，我發(fā)現(xiàn)在這一天天的努力奔跑、追趕中，我變得越來越自律，生活作息規(guī)律，一年前那種舒適圈的生活早已不見。在這個(gè)過程中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)道理：努力奔跑，努力追趕，會讓我更加精彩。

我們每個(gè)人都應(yīng)該懷有一顆赤子之心，去拼搏，去努力，去奔跑，去追趕，縱使最終結(jié)果不盡人如意，我們也可以驕傲地說：我努力過，我無悔。努力的青春永不過期！

本題考查全命題作文。

第一：審題立意?！斑^期”超出規(guī)定的日期，“永不”永遠(yuǎn)不會。“永不過期”表明一直都是這樣，不會隨著時(shí)間推移而改變?！坝啦贿^期”的對象，主要是表示抽象的精神品質(zhì)的詞語，可以在題目的前后加上自己的理解，這樣過更好的理解主題。如“溫暖”“親情”“堅(jiān)持”“癡迷”“愛”“友誼”“關(guān)心”等。本題目的意思是發(fā)現(xiàn)某樣事物一直都擁有，傳遞出的是一種感動(dòng)、感激、幸福的情感。如，寫作主題為“永不過期的堅(jiān)持”，突出堅(jiān)持精神的重要性，這份精神的難能可貴；完善題目為“永不過期的那份愛”，突出愛的寬廣與博大；完善題目為“永不過期的那份友誼”，歌頌友誼的天久天長，友誼的無價(jià)。立意上，應(yīng)表述對真善美的追求以及積極向上的人生態(tài)度。可寫成記敘文，也可寫成議論文。

第二：選材構(gòu)思。本文適合寫成記敘文。“永不過期”首先指向的是我們心靈的一種感覺，一種讓我們心里春日艷陽般暖洋洋的感覺?？蓮男√幝涔P，寫親情之愛