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第頁共頁中班幼兒語言活動教案-它們在變教案目標:1.幫助幼兒通過語言活動觀察和描述物體的變化。2.培養(yǎng)幼兒的觀察力和描述能力。3.提升幼兒的語言表達和溝通能力。教學準備:1.不同大小、顏色和形狀的物體(例如紙張、瓶蓋、積木等)。2.盲盒或袋子。3.白板或黑板。4.毛坯紙和彩色筆、鋼筆等繪畫工具。5.海報或圖片。教學過程:Step1:引入活動(10分鐘)老師先放置幾個物體在課桌上,讓幼兒觀察它們,發(fā)現(xiàn)它們的不同之處,并鼓勵幼兒用簡單的語言描述它們。例如:“這是一個紅色的圓形紙張。”、“這是一個綠色的長方形積木?!钡鹊?。然后,老師可以問幼兒,這些物體之間有什么相同之處和不同之處。引導幼兒注意到顏色、形狀和大小等方面的差異。Step2:游戲活動(15分鐘)讓幼兒坐成一個圈,把不同大小、顏色和形狀的物體放在盲盒或袋子里。然后,每位幼兒輪流從盲盒中摸一個物體,并不出聲地觀察它,然后用簡單的語言描述物體的特征。其他幼兒可以根據(jù)描述猜測物體是什么。老師可以引導幼兒提問,例如:“這個物體是紅色的嗎?”、“這個物體是圓形的嗎?”等等。Step3:繪畫活動(15分鐘)給每個幼兒一張毛坯紙和彩色筆、鋼筆等繪畫工具。老師可以請幼兒選擇一個物體,并在紙上畫出來。在畫的旁邊,讓幼兒用簡單的語言描述他們所畫物體的特征,例如顏色、形狀和大小等等。老師可以帶領(lǐng)幼兒分享他們的繪畫和描述。Step4:海報展示(10分鐘)老師可以事先準備一些海報或圖片,上面展示了不同物體的變化過程(例如水的三態(tài)轉(zhuǎn)換、花的生長過程等)。讓幼兒仔細觀察海報或圖片,并用簡單的語言描述物體的變化過程。老師可以引導幼兒提問,例如:“這是什么物體?”、“它們在變成什么樣子了?”等等。Step5:總結(jié)活動(5分鐘)老師可以讓幼兒回顧活動內(nèi)容,回答一些問題,例如:“今天我們學到了什么?”、“我們通過哪些活動觀察和描述了物體的特征和變化?”等等。鼓勵幼兒用簡單的語言總結(jié)活動的目標和內(nèi)容。教學擴展:1.可以在日常生活中引導幼兒觀察和描述物體的變化,例如天氣的變化、季節(jié)的變化等等。2.可以組織觀察和描述生活中其他事物的特征和變化的活動,例如植物的生長、食物的變化等等。3.可以通過繪畫、手工制作等活動,讓幼兒進一步觀察和描述物體的特征和變化。
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