小學(xué)生感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)3篇

第第頁(yè)小學(xué)生感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)3篇

學(xué)校生感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)1

在當(dāng)今社會(huì)，孩子在父母的心目中成了“小皇帝”、“小公主”，溺愛(ài)有加。而孩子自己也養(yǎng)成了唯我獨(dú)尊、自私冷漠的心理趨勢(shì)，孩子們慢慢遠(yuǎn)離了感動(dòng)，忘卻了感恩，以為父母的哺育和教導(dǎo)都是無(wú)可置疑。針對(duì)這種道德的缺失，情懷的失落，我校全面啟動(dòng)“心存感恩，與愛(ài)同行，健康成長(zhǎng)，歡樂(lè)相隨”的感恩主題教育活動(dòng)，運(yùn)用活動(dòng)引領(lǐng)，環(huán)節(jié)滲透，文化熏陶等有效的策略，讓孩子找回感恩的心，領(lǐng)悟生命與成長(zhǎng)的真諦。

一.開(kāi)展活動(dòng)，營(yíng)造氛圍，讓同學(xué)在活動(dòng)中蓄情。

感恩教育需要通過(guò)主體的參加，我們首先是利用國(guó)旗下講話(huà)、主題班隊(duì)活動(dòng)，讓孩子們知道什么是感恩，為什么要感恩。平常，我們加強(qiáng)同學(xué)的感恩行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。我們還細(xì)心策劃了豐富多彩的寓教于樂(lè)的感恩活動(dòng)：收集溫馨照、算算親情帳、講講親情故事、寫(xiě)寫(xiě)感恩信。孩子們把童年生活中父母、老師對(duì)自己關(guān)愛(ài)的照片收集起來(lái)，用文字記錄照片拍攝時(shí)間、地點(diǎn)，以及簡(jiǎn)要的情節(jié)，并用語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。這些定格的溫馨照片，使孩子們瞬間找到了失落的感恩之心。他們漸漸明白原來(lái)平淡的生活中到處充斥了愛(ài)的哲理。孩子們?cè)诜雌c生活的同時(shí)，還把父母為培育子女成長(zhǎng)所支付的一切費(fèi)用排列出來(lái)。在算算、想想的過(guò)程中，孩子們感受到自己平常視而不見(jiàn)的卻是一筆筆多么昂貴的財(cái)寶！而這一筆筆財(cái)寶又蘊(yùn)含了父母多少深切的愛(ài)！感受萬(wàn)分之余，感動(dòng)之心溢于言表。孩子們用講故事、寫(xiě)信的形式表達(dá)對(duì)父母的感謝。我們還開(kāi)展了“感恩黑板報(bào)評(píng)比”“利用廢物，制作感恩賀卡”、“感恩繪畫(huà)展示”、“感恩征文”競(jìng)賽、為敬老院的孤寡老人種蔬菜、送蔬菜，送祝愿送暖和活動(dòng)等。這些“感恩活動(dòng)”從感性的品評(píng)，到理性的思索，再到心靈的碰撞，再到行為的實(shí)施，讓孩子們經(jīng)受了深刻的體驗(yàn)過(guò)程，心中不禁蓄滿(mǎn)了深深的感恩情結(jié)。釋放出孩子積蓄已久的感恩之心。

二.關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活的感恩環(huán)節(jié)，讓孩子在生活中踐行。

為了讓感恩行動(dòng)看得見(jiàn)，摸得著，我們運(yùn)用以大見(jiàn)小，以點(diǎn)帶面的策略，提出了三項(xiàng)感恩作業(yè)，就是讓孩子用一句話(huà)向父母表示感恩；用一個(gè)舉動(dòng)為父母清除疲憊；一天當(dāng)家為父母分擔(dān)家務(wù)。我們要求孩子們每星期至少做一次，并且能夠持之以恒地做下去。最讓孩子們受益的是，通過(guò)與父母溝通他們開(kāi)始關(guān)注父母的喜好，了解他們的心愿，記住他們的生日。孩子們會(huì)在不經(jīng)意中給父母長(zhǎng)輩送去最溫馨的祝福。他們還試著通過(guò)自己的努力給父母帶去進(jìn)步的喜訊、勝利的喜悅。為了得到家長(zhǎng)的協(xié)作，學(xué)校還特地發(fā)出一份致全體家長(zhǎng)的公開(kāi)信，盼望家長(zhǎng)們能夠督促孩子積極參與感恩活動(dòng)，多給孩子贊頌和鼓舞，多為孩子提供機(jī)會(huì)，培育他們知恩報(bào)恩的行為習(xí)慣；同時(shí)也盼望家長(zhǎng)們能做孩子的榜樣，孝敬長(zhǎng)輩，心存博愛(ài)，多帶孩子參與社會(huì)公益活動(dòng)和愛(ài)心捐助等。

三.構(gòu)建家校一體的感恩網(wǎng)絡(luò)，讓同學(xué)在文化中熏陶。

在感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)階段，學(xué)校就特地成立了感恩教育的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)活動(dòng)的指導(dǎo)，和活動(dòng)過(guò)程的管理，多方征求看法，不斷提高活動(dòng)的實(shí)效性。同時(shí)學(xué)校通過(guò)搭建平臺(tái)，加強(qiáng)與家庭的聯(lián)系，達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。學(xué)校還大力營(yíng)造感恩文化。我們?cè)M織孩子們觀(guān)看《媽媽再愛(ài)我一次》、《美麗媽媽》等感恩電影，并作觀(guān)后溝通，孩子們的心靈受到了劇烈的震憾。我們還組織孩子學(xué)唱感恩歌曲、誦讀感恩文。

總之，感恩是一種文明、一種品德、更是一種責(zé)任。感恩的主題是永恒的，作為祖國(guó)的下一代培育者的我們，肩負(fù)著重?fù)?dān)。新時(shí)代不僅需要技術(shù)人才，社會(huì)更需要懂得感恩、懂得合作、懂得生活的素養(yǎng)人才，就讓我們一起努力，讓每一孩子都懷有一顆感恩的心，積極地去面對(duì)生活，讓人文的光芒照亮學(xué)校，讓真情充溢在師生之間、生生之間，讓可愛(ài)的學(xué)校奏響和諧的強(qiáng)音！

學(xué)校生感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)2

感恩節(jié)，顧名思義是一個(gè)感恩的節(jié)日。在這一天，人們通過(guò)各種方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)的感恩之情，也是在這一天，我們江城學(xué)院天藍(lán)心理健康協(xié)會(huì)進(jìn)行了“感恩節(jié)送暖和”?；顒?dòng)舉辦得很勝利，這次的活動(dòng)是勝利的，有創(chuàng)意的，有意義的。詳細(xì)說(shuō)來(lái)有以下幾個(gè)方面：

一、領(lǐng)導(dǎo)重視。

為了讓同學(xué)們提高對(duì)感恩活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，我校成立感恩教育領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了細(xì)致的活動(dòng)方案。

二、活動(dòng)異彩紛呈。

1、利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行一次宣揚(yáng)。做完課間操，紅領(lǐng)巾廣播站播報(bào)了感恩節(jié)的來(lái)歷、一個(gè)感恩的故事，激發(fā)全體隊(duì)員積極參加到活動(dòng)中來(lái)，讓每一個(gè)隊(duì)員都將感恩放在心中。

2、利用課間操同學(xué)向老師說(shuō)一句感謝的話(huà)。在《感恩的心》音樂(lè)的渲染中同學(xué)感受到了老師的辛苦，加強(qiáng)了同學(xué)的感恩意識(shí)。

3、各班召開(kāi)一次感恩主題班會(huì)。使同學(xué)常懷一顆感恩的心。

4、辦好一份感恩節(jié)手抄報(bào)。營(yíng)造了濃濃的學(xué)校感恩氛圍。

5、制作一份感恩節(jié)賀卡，送給你要感謝的人。

6、為你所要感謝的人做一件事情，讓〔他、她〕感恩。

這次活動(dòng)，讓父母與孩子、老師與同學(xué)的心更加貼近了，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了珍惜，學(xué)會(huì)了將心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái)，喚起孩子們那已被一層層習(xí)慣與世故壓在靈魂最深處的良善本性與感恩之心。

學(xué)校生感恩主題班會(huì)活動(dòng)總結(jié)3

依據(jù)縣教育局的指示精神，結(jié)合我校感恩教育實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施方案和同學(xué)實(shí)際，在活動(dòng)中貼近生活、貼近同學(xué)和知行統(tǒng)一的原那么，讓同學(xué)懂得自己的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師、家長(zhǎng)的付出，同學(xué)的援助和社會(huì)的關(guān)愛(ài)，學(xué)會(huì)對(duì)別人為自己的付出要感恩，懂得回報(bào)他人。培育同學(xué)對(duì)家庭、對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任感，讓同學(xué)知道生命的意義在于奉獻(xiàn)。

一、通過(guò)感恩教育，一是使同學(xué)知恩。讓同學(xué)明白，在這個(gè)社會(huì)里，愛(ài)從來(lái)都是雙向的，每個(gè)人每時(shí)每刻都在享受父母、伙伴、老師、學(xué)校和社會(huì)的恩惠。讓同學(xué)懂得在正視個(gè)人價(jià)值的同時(shí)，還應(yīng)顧及他人的利益。培育同學(xué)與人為善、樂(lè)于助人的良好品德和健全人格；二是使同學(xué)學(xué)會(huì)感恩。要讓同學(xué)明白，胸懷感恩之心是每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)具有的基本道德準(zhǔn)那么，是做人最最少的修養(yǎng)；三是使同學(xué)擅長(zhǎng)施恩。讓同學(xué)擁有熱忱、寬容的心態(tài)和不圖名利的崇高精神，真心誠(chéng)意去援助身邊需要援助的人。

二、感恩的四個(gè)主題是：〔1〕感恩父母哺育恩；〔2〕感謝老師培育情；〔3〕感恩社會(huì)關(guān)愛(ài)情；〔4〕感恩同學(xué)援助情。

三、學(xué)校特別重視這次感恩教育活動(dòng)，并按著方案要求，搞了以下感恩教育活動(dòng)：

〔一〕是舉辦一次以感恩為專(zhuān)題的班會(huì)。

〔二〕是算一筆感恩帳。各班要充分發(fā)揮師生的制造性，細(xì)心策劃，利用主題班會(huì)，讓同學(xué)在老師和同學(xué)面前講出對(duì)父母、師長(zhǎng)、親友的愛(ài)。通過(guò)算時(shí)間帳、金錢(qián)帳、感情帳，引導(dǎo)同學(xué)算一算自己在成長(zhǎng)過(guò)程中父母的辛勤哺育之恩、老師的細(xì)心教育之情、親友的無(wú)私援助之誼。

〔三〕是辦一期以感恩為主題的手抄報(bào)。讓同學(xué)聯(lián)系學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，表達(dá)對(duì)生活的喜愛(ài)，對(duì)親情的眷戀。

〔四〕是做一次感恩作業(yè)。結(jié)合本班同學(xué)特長(zhǎng)細(xì)心設(shè)計(jì)感恩作業(yè)。如：每周回家?guī)图议L(zhǎng)洗一次碗、幫父母做一次清潔衛(wèi)生、為長(zhǎng)輩倒一杯水等。

四、通過(guò)這次活動(dòng)發(fā)覺(jué)。好人好事多了；拾金不昧的多了；同學(xué)跟老師、家長(zhǎng)的關(guān)系更加親密了；在學(xué)校的表現(xiàn)更加突出了；在家更知道疼愛(ài)父母了；自理的技能更強(qiáng)了；學(xué)習(xí)更加努力了；報(bào)效祖國(guó)的心更迫切了。

五、今后我校立足都要以感恩為主題對(duì)同學(xué)進(jìn)行感謝老師。感謝父母，感謝全部援助過(guò)自己的人的教育，并讓他們把受教育后的體會(huì)，發(fā)表在小報(bào)上、黑板上或用我校學(xué)校廣播進(jìn)行播放。學(xué)校常常利用