新聞專業(yè)實習(xí)報告3000字范文

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁新聞專業(yè)實習(xí)報告3000字范文實習(xí)對我們而言是一個學(xué)習(xí)的過程，而實習(xí)報告就是檢驗實習(xí)成果的工具。下面是由我為大家整理的“新聞專業(yè)實習(xí)報告3000字范文”，僅供參考，盼望對您有所關(guān)心!新聞專業(yè)實習(xí)報告3000字范文

通過這一個月的實習(xí)認(rèn)知，我對學(xué)習(xí)和生活有了新的熟悉和準(zhǔn)備。應(yīng)當(dāng)說這整個過程就象海綿吸水一樣，是個大量汲取的過程。但是短短的一個月的時間，不行能說學(xué)到全部的技術(shù)和力量。老師說得對，大二的實習(xí)機(jī)會最重要的不是說要學(xué)怎樣的寫新聞，而是要看到在資訊發(fā)達(dá)的社會，作為一個媒體人是怎樣做的或者作為，是怎樣做新聞的。我覺得很有道理。每一天，我都會記錄下自己看到的學(xué)到的和自己的感受，由于我覺得記錄是一種習(xí)慣，一種姿勢，可以讓自己在停留的時候回頭看看自己做了什么，也因此會有更加明確的方向。

實習(xí)感悟

一、心態(tài)的蛻變和新的姿勢

對于我來說，我并不想詮釋一個月的實習(xí)生活帶給我有多少翻天覆地的變化，我覺得它帶給我最大的收獲是心態(tài)的蛻變，是一個從茫然到理性，稚嫩到成熟，虛幻到現(xiàn)實的變化的過程。坦白地說，剛進(jìn)實習(xí)單位的時候，當(dāng)我被介紹給各個部門的時候，我是很可怕的。由于我知道我和他們不是在一條起跑線上，我迷茫的是我該做些什么，每天預(yù)備些什么。當(dāng)我看到帶有隔檔的辦公室里常見的那種寧靜時，我懷疑我該怎么連續(xù)來這之前的那一腔熱血。但是此刻我把實習(xí)理解為一種心理的適應(yīng)過程。我必需適應(yīng)，由于我需要帶著這份經(jīng)受和感受在兩年后踏上這個舞臺。

我接觸了電臺的許多、，還有dj主持人，在和他們溝通的點點滴滴中，我收獲許多。以前雖然知道自己有許多的不足和缺點，但是那是感性的，而且常常被自己的一句“我還是個同學(xué)”填充了這個“凹洞”。而現(xiàn)在我開頭重新熟悉自己，開頭學(xué)會思索。雖然是實習(xí)，但是我能感受到一種壓力。我希冀成為這里的一個女仆人，但是我要付出的遠(yuǎn)沒有以前想的那么簡潔。我開頭把我的抱負(fù)詳細(xì)化，現(xiàn)實化。我想要的生活也因此有了方向，也更加明確了我的下一步該做什么。我覺得這是我這次實習(xí)中獲得的最有價值的東西。

二、對理論學(xué)問新的熟悉

我雖然是新聞專業(yè)的同學(xué)，但是始終以來，我認(rèn)為學(xué)校學(xué)習(xí)的新聞理論學(xué)問和業(yè)務(wù)學(xué)問是沒有什么用的，甚至覺得學(xué)不到什么東西，一切只是為了考試去的。但是實習(xí)之后，我發(fā)覺理論和實際是息息相關(guān)的，假如沒有理論學(xué)問做基礎(chǔ)，那么可能連自己現(xiàn)在在干什么都不知道。其實在學(xué)校學(xué)習(xí)的理論學(xué)問已經(jīng)潛移默化地融入到了實踐中，特殊體現(xiàn)在指導(dǎo)我們?nèi)绾稳プ龊筒稍L活動的操作上。只有了解了理論基礎(chǔ)，才不會對眼前的活動手忙腳亂，不知所措。這是新聞專業(yè)的實習(xí)生較其他專業(yè)的實習(xí)生的一個優(yōu)勢，也是我的優(yōu)勢。所以我認(rèn)為在學(xué)習(xí)了理論學(xué)問的同時要留意鞏固，不要埋沒自己的優(yōu)勢。

三、勿以事小而不為

我記得剛進(jìn)單位的時候，晨曦老師交給我個任務(wù)，就是為她早上直播的《早班車》找新聞。由于這個節(jié)目的內(nèi)容不僅僅播的新聞，還需要從各大網(wǎng)站攝取一些“含金量”比較高的實事新聞來填充。但是那個時候我心理很不情愿，我認(rèn)為自己不是“廉價勞動力”，這些“粗活”不值得我去做。但是后來我發(fā)覺如此“簡潔”的活做起來也不是那么簡單，如同大海撈針，哪“根”才是真的“針”呢。第一次我選出來的那些新聞素材對比老師選出來的，還真是“大異小同”。我便仔細(xì)討論老師的方案。發(fā)覺老師找的新聞有四個特點：

1、是當(dāng)天考試吧上的頭條或者是紅字標(biāo)題的。

2、政治新聞、經(jīng)濟(jì)新聞、社會新聞的比例穩(wěn)定且都是要聞。

3、對受眾群關(guān)懷的房產(chǎn)、股市等動態(tài)報道不少。

4、和交通有關(guān)的一些新聞(我們是交通頻道)。

如此“小”的事情卻蘊涵著大道理：找新聞要從受眾的角度去找，才能贏得的受眾。于是我開頭順著老師的思路去找新聞。慢慢的，我找出來的新聞和老師的是“大同小異”。最終，老師放心地將這個方案全部交給我去做。每天我有空就找，這大大提高了我對新聞的敏感性和素養(yǎng)。而且在這個找與篩選的過程中，我的學(xué)問面得到了很大的擴(kuò)充，真是受益匪淺。所以我覺得不管什么事情，勿以事小而不為，它總有它“為”的緣由。

四、“預(yù)備的時候要充分，操作的時候把要自己放在底線上”

其實這是晨曦老師(我的播音老師孫曉明)的一句話，它給我的印象特別的深，對我的關(guān)心也很大!那是我第一次上直播節(jié)目(是晨曦老師主持的《汽車cd》欄目)。在整個節(jié)目的制作過程中，我有好幾次由于過于緊急而卡住，幸虧晨曦老師準(zhǔn)時補(bǔ)救才沒有影響直播。在下節(jié)目后，晨曦老師給了我許多建議。其實許多人和我一樣，在嘗試第一次的時候總是擔(dān)憂會把事情搞砸，缺乏自信因而退縮。晨曦老師告知我，要做一個把自己放在底線上的人。最低底線無非是把事情搞砸了，那又怎么樣呢。

通過這個來給自己信念和士氣，但是預(yù)備的時候要仔細(xì)充分。這些話在給我其次次上節(jié)目的時候帶來很大關(guān)心。我需要這種“最低底線”帶給我一種淡定。我個人還覺得這句話不僅在社會實踐中適用，它也適用于我們的學(xué)校生活。從廣義上講，高校的四年是一個積累沉淀的過程，相當(dāng)于進(jìn)入社會前的預(yù)備工作，需要充分。從狹義上講，我們詳細(xì)面臨的每一場考試就是一個操作的過程，不能太緊急，要有底線意識，而這一切是以充分的預(yù)備為基礎(chǔ)的。這是我在實習(xí)播音主持中的一點點感悟。

五、外出采訪給我的點滴感受

實習(xí)前期，我基本上每天都在外面和老師一起“跑新聞”。為了讓我有的熬煉機(jī)會，電臺給我支配了路家兄妹中的3個老師帶我。所以那時候除了中午找新聞的時候能在辦公室看到我，其他時間基本上都在外面，使我有了許多“見世面”的機(jī)會。

1、對行內(nèi)學(xué)問要懂，對行外學(xué)問要明

由于我是在交通頻道實習(xí)，大部分時間和交通方面的人打交道。而我發(fā)覺對于交通方面的學(xué)問非常的缺乏，以致于在許多方面顯得麻煩，采訪的深化也會受到限制。我對交通方面的學(xué)問是后來在實習(xí)期間收獲的，這是個教訓(xùn)。我覺得以后應(yīng)當(dāng)在接觸一個新媒體之前就要對這個行業(yè)有關(guān)的東西有所了解。而且對行外的學(xué)問也要了解幾分，由于許多東西是相通的。

2、自信、開朗、真摯

這是我參與采訪活動時給自己總結(jié)出來的要求。

在我選擇這個專業(yè)的時候，我就聽別人說過，這個職業(yè)需要很廣的交際圈。這次參與實習(xí)以后我真正體會這一點?！叭瞬皇?，誰會主動給你供應(yīng)素材啊?!”是啊，伴侶圈廣，哪里有事哪里就會主動打電話找你，這樣就不用擔(dān)憂丟失了大大事。然而要有這樣一個勝利的伴侶圈需要自信、開朗、真摯為基礎(chǔ)。我在采訪的時候常常會臉紅，這是一種不自信的表現(xiàn)，這樣簡單讓采訪對象產(chǎn)生緊急，影響采訪效果。所以接下來我需要加強(qiáng)這方面的熬煉。

3、訪前預(yù)備即臨時預(yù)備不行少

我已經(jīng)學(xué)過《新聞采訪教程》，里面有個引用“事先有討論、有預(yù)備，是采訪深化、效率高的關(guān)鍵”。在實際采訪活動中，我深刻感受到訪前預(yù)備的重要性。無論是哪個老師，在出訪前必定會通過各種手段了解采訪對象。舉個例子：8月6號，市唯一一個聯(lián)合國維和戰(zhàn)士何誠剛載譽(yù)歸來。當(dāng)時要做這篇稿子的是趙老師。由于接到通知很突然，對他在利比里亞的狀況不是很了解的老師馬上下載了許多關(guān)于他一些資料，了解了他在利比里亞的事跡和生活。我們那次的采訪很勝利，由于我們在了解他的資料以后，就有了采訪的側(cè)重點，避開了無謂的話題。

我們需要在平淡的事實中挖出吸引眼球的部分，不僅僅要靠平常的磨練，更需要對整個大事的“了如指掌”。

六、跟學(xué)習(xí)編稿的體會

跟周老師學(xué)習(xí)編稿的時間并不長，但是也發(fā)覺了自己的不足。我寫的被采納的稿子基本都是改寫新聞的稿子，自己獨立寫的新聞稿被采納的只有一篇。從我個人觀點看，我們同學(xué)在不斷的觀看和學(xué)習(xí)中，發(fā)覺一個好的新聞素材不難，難的是筆下的功夫。我在和周老師學(xué)習(xí)編稿的時候有這樣一個體會：拿個新聞素材改寫是很順手的。由于我學(xué)過《寫作教程》，知道消息的寫法，加上我們改寫的稿子是用來播的，要求沒有報社那么高。然而當(dāng)我出去采訪回來要自己獨立寫稿的時候，就有點不知道從哪里下手，哪些方面是該寫進(jìn)去的重點，哪些方面又是可以舍去的。這是編稿的一個“上手慢”問題。所以我覺得需要在接下來的學(xué)習(xí)中注意動手力量的培育。

反思與準(zhǔn)備

實習(xí)過程中點點滴滴和滴滴點點的真實和刻骨銘心讓自己經(jīng)受了一個漸漸成熟的心路歷程。知道自己在社會這個大坐標(biāo)軸上還在原點的左邊，需要加大馬力才能真正成為原點右邊的一份子。

這個月的實習(xí)，我參加了不同的活動，采訪、播音、參加策劃、編稿等，對領(lǐng)域內(nèi)的各個崗位都有所了解，目的是為了更加了解媒體人。最重要的是真實地感受自己的差距和知道自己想要的生活。通過這次實習(xí)，我感受到了壓力，感覺要學(xué)的東西太多了，要彌補(bǔ)的東西也不少。我曾經(jīng)覺得新聞專業(yè)沒有什么好學(xué)的，尤其疏忽理論學(xué)問的學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在我發(fā)覺其實我們新聞人每做一步，當(dāng)中都有理論和業(yè)務(wù)學(xué)問的影子。而且學(xué)問面也是必要的。由于無論是采訪，還是采訪前的寒暄，都需要肯定的學(xué)問面和對該行業(yè)學(xué)問的了解。雖然臨時預(yù)備很重要，但是也肯定不能忽視平常預(yù)備這樣的一個積累的過程。

從實習(xí)的開頭到實習(xí)的深化，再到實習(xí)的結(jié)束，我進(jìn)一步了解了自己，有了自己的一個抱負(fù)定位，一個回校后現(xiàn)實的方案準(zhǔn)備。

1、努力學(xué)好專業(yè)學(xué)問，為走上工作崗位打下堅實的基