2022年秋季第一學(xué)期小學(xué)五年級上數(shù)學(xué)期末試卷質(zhì)量分析反思

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****年秋季第一學(xué)期學(xué)校五班級上冊數(shù)學(xué)期末試卷質(zhì)量分析反思

一、基本狀況

全班級共有110人參與這次數(shù)學(xué)期末測試，總分8855，平均分80.5，及格率為90%，優(yōu)秀率為35.45%，低分率為3.64%。從同學(xué)答卷狀況來看，95%以上的同學(xué)字跡工整，書寫規(guī)范，卷面干凈，涂抹現(xiàn)象不是很明顯，比上個學(xué)期有了一個很大的進步，特別是2班的同學(xué).

二、試題評價

本冊期考試卷比較尊敬教材，強調(diào)對基礎(chǔ)知識、基本技能的考查.知識掩蓋面廣,基本上每個單元的知識都涉及到，難度相宜，通過設(shè)計具有現(xiàn)實背景的問題和探究性問題，考查同學(xué)的思維品質(zhì)、解決問題的方法及綜合素養(yǎng)。有些題目素材來源于生活實際，讓同學(xué)體會到數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用。

三、考得好的方面及閱歷：

本次考試同學(xué)們考得比較好的題型有：1、同分母分數(shù)加減法；2、簡約的解方程；3、真分數(shù)、假分數(shù)的概念辨析；4、看圖寫分數(shù)；5、在方格里畫出給定大小的三角形、平行四邊形、梯形；5、簡約的分數(shù)加減應(yīng)用題。像這些題型大多數(shù)同學(xué)都能按要求正確解答問題，并且書寫工整、思路清楚?？嫉煤玫木売墒怯捎谕瑢W(xué)們對基礎(chǔ)知識掌控得挺好，平常也常有訓(xùn)練，做多了這樣的題型也就熟能生巧了。

四、考得不好的方面及緣由：

本次測試丟分最多的還是計算題和應(yīng)用題。從同學(xué)的答題狀況分析：同學(xué)不是不會，而是做題分析不清，還有部分同學(xué)在回答下列問題時缺乏嚴謹性，忽視強調(diào)過一些該留意的地方。這些都反映出同學(xué)學(xué)習(xí)中存在的問題。比如計算題：2×6=18，同學(xué)口訣錯誤。另外還有些同學(xué)看錯符號，減法看加法、加法看減法。應(yīng)用題有關(guān)相遇問題，同學(xué)不太會用方程來解題，特別是設(shè)未知數(shù)。最末一題，許多同學(xué)不會求用了幾塊地磚來鋪微機室。而還有些同學(xué)會列出正確得式子，但計算錯誤，導(dǎo)致丟分。

五、存在的困惑：

同學(xué)的計算和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要進一步的加強和提高，計算是同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)必備的基本技能，良好的習(xí)慣是同學(xué)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)最基本的條件。從答題狀況看，本次雖然計算得分率較高，但部分同學(xué)的正確率還有待進一步加強。造成正確率不高的緣由主要集中表現(xiàn)在同學(xué)的不良習(xí)慣上，如：看錯運算符號、抄錯數(shù)字、甚至還有漏題的現(xiàn)象。這些，都為我們?nèi)蘸蟮慕虒W(xué)敲響了警鐘。在學(xué)習(xí)和掌控基礎(chǔ)知識的同時，要加強同學(xué)基本技能和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，著重對同學(xué)技能的培育?？?，如何實施、如何有效的操作對我來說還是有些摸不著頭腦的。

六、今后的教學(xué)對策：

1、查找自身的不足和問題，有針對性的改進。努力充盈知識面、拓寬視野。給同學(xué)制造發(fā)覺問題，分析問題、解決問題的平臺，進展同學(xué)的思維。

2、重視同學(xué)獨立思索與合作溝通技能的培育，讓同學(xué)通過獨立思索，嘗試驗索，從而尋求解決問題的方法。老師要要面對全體同學(xué)，照看不同層面的同學(xué)，避開優(yōu)生重復(fù)訓(xùn)練。

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